教育信息化管理暫行辦法一、引言親愛的各位教育工作者、合作伙伴們：在當今數字化飛速發展的時代，教育信息化已成為推動教育變革和發展的重要力量。它不僅為我們提供了更豐富的教學資源、更便捷的教學工具，還為學生創造了更加個性化、多樣化的學習環境。為了更好地規范和管理教育信息化工作，確保其健康、有序、高效地發展，結合國家相關法律法規和行業標準，我們特制定本《教育信息化管理暫行辦法》。希望大家能夠認真閱讀并積極配合執行，讓我們攜手共同推動教育信息化事業邁向新的臺階。二、適用范圍本辦法適用于公司所涉及的各類教育信息化項目，包括但不限于在線教育平臺的建設與運營、數字化教學資源的開發與管理、教育信息化設備的采購與使用等。無論是公司內部的教育部門，還是與我們合作的外部機構和個人，在參與教育信息化相關工作時，都需要遵守本辦法的規定。三、管理原則（一）合規性原則我們要嚴格遵守國家有關教育、信息安全、知識產權等方面的法律法規和行業標準。在開展教育信息化工作的過程中，確保所有活動都合法合規，不觸碰法律紅線。這不僅是對我們自身的保護，也是對學生、家長和社會負責的表現。（二）實用性原則教育信息化的最終目的是為了提高教育教學質量，促進學生的全面發展。因此，我們在推進教育信息化建設時，要充分考慮實際教學需求，注重系統和資源的實用性。避免盲目追求技術的先進性而忽視了實際應用效果，確保每一項投入都能產生最大的效益。（三）安全性原則信息安全是教育信息化的生命線。我們要高度重視教育信息化系統和數據的安全保護，采取必要的技術和管理措施，防止信息泄露、網絡攻擊等安全事件的發生。保障學生、教師和學校的信息安全和隱私，為教育信息化的健康發展提供堅實的保障。（四）協同性原則教育信息化是一個系統工程，需要各部門、各環節之間密切配合、協同推進。我們鼓勵不同部門之間加強溝通與協作，打破信息壁壘，實現資源共享和優勢互補。通過協同工作，提高教育信息化工作的整體效率和質量。四、組織管理（一）管理機構公司設立教育信息化管理委員會，作為教育信息化工作的決策和協調機構。管理委員會由公司高層領導、各相關部門負責人和教育專家組成，負責制定教育信息化發展戰略、規劃和政策，審議重大項目方案，協調解決教育信息化工作中的重大問題。（二）職責分工1.教育部門：負責制定教育教學信息化應用方案，組織教師開展信息化教學培訓和實踐活動，推動信息技術與教育教學的深度融合。2.技術部門：負責教育信息化系統的開發、建設和維護，保障系統的穩定運行和安全可靠。同時，要不斷跟蹤和研究信息技術的發展趨勢，為教育信息化提供技術支持和創新解決方案。3.采購部門：負責教育信息化設備和軟件的采購工作，嚴格按照公司的采購流程和相關規定進行操作，確保所采購的產品符合質量要求和實際需求。4.財務部門：負責教育信息化項目的資金管理和預算編制，合理安排資金使用，確保項目經費的安全和有效使用。同時，要對項目經費的使用情況進行監督和審計，確保經費使用合規。五、資源管理（一）教學資源管理1.資源建設：我們鼓勵教師和專業人員積極參與數字化教學資源的開發和建設，包括課件、教案、試題庫、教學視頻等。對于優秀的教學資源，公司將給予一定的獎勵和支持。在資源建設過程中，要注重資源的質量和規范性，確保資源內容準確、科學、實用。2.資源審核：建立教學資源審核機制，對開發和收集的教學資源進行嚴格審核。審核內容包括資源的合法性、準確性、適用性等方面。只有通過審核的資源才能在教育信息化平臺上發布和使用，以保證教學資源的質量和安全性。3.資源共享：搭建教學資源共享平臺，實現教學資源的集中管理和共享。教師可以根據教學需要，在平臺上自由檢索和下載所需的教學資源。同時，鼓勵教師將自己開發的優質教學資源上傳到平臺上，與其他教師分享，促進教學資源的充分利用和交流。（二）設備與軟件管理1.采購管理：采購部門在采購教育信息化設備和軟件時，要充分調研市場需求和產品情況，選擇質量可靠、性價比高的產品。同時，要與供應商簽訂詳細的采購合同，明確雙方的權利和義務，確保產品的售后服務和技術支持。2.使用管理：各部門和教師要合理使用教育信息化設備和軟件，嚴格按照操作規程進行操作。定期對設備進行維護和保養，確保設備的正常運行。對于軟件的使用，要遵守軟件的使用許可協議，不得擅自復制、傳播或修改軟件。3.更新與升級：技術部門要定期對教育信息化設備和軟件進行評估和檢查，根據實際需求和技術發展情況，及時進行更新和升級。確保設備和軟件始終保持良好的性能和功能，滿足教育教學的需要。六、應用管理（一）教學應用1.信息化教學推廣：我們希望廣大教師積極探索和應用信息技術開展教學活動，創新教學模式和方法。鼓勵教師利用在線教育平臺、多媒體教學軟件等工具，開展線上線下混合式教學、個性化學習指導等教學實踐。公司將為教師提供必要的培訓和支持，幫助教師提高信息化教學能力。2.教學效果評估：建立信息化教學效果評估機制，定期對教師的信息化教學效果進行評估和反饋。評估內容包括教學方法的創新性、教學資源的利用效率、學生的學習效果等方面。通過評估，發現問題并及時改進，不斷提高信息化教學質量。（二）管理應用1.學校管理信息化：推進學校管理信息化建設，利用信息技術實現學校行政管理、教務管理、學生管理等工作的數字化和自動化。提高管理效率和決策的科學性，為學校的發展提供有力的支持。2.數據管理與分析：加強教育信息化數據的管理和分析工作，建立教育數據倉庫，對學生的學習數據、教師的教學數據、學校的管理數據等進行收集、整理和分析。通過數據分析，了解學生的學習情況和需求，為教學和管理提供決策依據。七、安全管理（一）信息安全制度建設建立健全信息安全管理制度，明確信息安全管理的職責和流程。包括用戶賬號管理、訪問控制、數據備份與恢復、安全審計等方面的制度。定期對信息安全制度進行評估和完善，確保制度的有效性和適應性。（二）技術安全保障1.網絡安全防護：采用防火墻、入侵檢測、加密技術等手段，加強教育信息化網絡的安全防護。定期對網絡進行安全檢測和漏洞掃描，及時發現和處理安全隱患。2.數據安全保護：對教育信息化系統中的重要數據進行加密存儲和傳輸，防止數據泄露和篡改。定期對數據進行備份，確保數據的安全性和可用性。（三）安全培訓與教育定期組織信息安全培訓和教育活動，提高全體員工和師生的信息安全意識和防范能力。培訓內容包括信息安全法律法規、安全操作規范、安全應急處理等方面。通過培訓，使大家認識到信息安全的重要性，自覺遵守信息安全規定。八、監督與評估（一）監督機制建立教育信息化工作監督機制，定期對教育信息化項目的實施情況、資源使用情況、安全管理情況等進行監督檢查。監督方式包括定期檢查、不定期抽查、專項檢查等。對于發現的問題，要及時提出整改意見，并跟蹤整改情況，確保問題得到及時解決。（二）評估指標體系建立科學合理的教育信息化評估指標體系，從教育信息化基礎設施建設、教學應用效果、管理效率提升等方面對教育信息化工作進行全面評估。評估指標要具有可操作性和可量化性，能夠客觀反映教育信息化工作的實際情況。（三）評估結果應用將評估結果作為教育信息化工作績效考核的重要依據，對表現優秀的部門和個人進行