骨干教師考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育媒介D.教育環境2.最早提出“教學相長”教育主張的著作是（）A.《論語》B.《學記》C.《孟子》D.《荀子》3.教學工作的中心環節是（）A.備課B.上課C.作業布置與批改D.學業成績的檢查與評定4.學生在課堂上表現的記憶力水平，主要屬于（）A.創造力B.一般能力C.操作能力D.特殊能力5.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內容和方法的矛盾C.受教育者與德育內容和方法的矛盾D.社會向學生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾6.教師通過展示實物、直觀教具進行示范試驗，指導學生獲取知識的方法是（）A.練習法B.演示法C.實驗法D.發現法7.教育目的的層次結構不包括（）A.國家的教育目的B.各級各類學校的培養目標C.教師的教學目標D.課程目標8.班主任工作的中心任務是（）A.組織建立良好的班集體B.促進班集體全體成員的全面發展C.了解和研究學生D.做好個別教育工作9.以美國教育家布魯納為代表提出來的課程理論是（）A.學科中心課程論B.活動中心課程論C.社會中心課程論D.綜合課程論10.學生在教師指導下，運用一定的儀器設備進行獨立操作，觀察和研究這種操作引起的現象和過程，以獲得知識的教學方法是（）A.演示法B.參觀法C.實驗法D.實習作業法二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于教育活動的基本規律的有（）A.教育與社會發展之間的矛盾或關系B.教育與人的身心發展之間的矛盾或關系C.教育內部各要素之間的矛盾或關系D.教育與生產力之間的矛盾或關系2.教學過程的基本階段包括（）A.激發學習動機B.領會知識C.鞏固知識D.運用知識3.以下屬于教師勞動特點的有（）A.復雜性B.創造性C.長期性D.示范性4.影響個體身心發展的因素有（）A.遺傳素質B.環境C.學校教育D.個體主觀能動性5.我國中小學常用的教學原則有（）A.直觀性原則B.啟發性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則6.班主任了解學生的方法有（）A.觀察法B.談話法C.書面材料分析法D.調查訪問法7.以下屬于課程內容文本表現形式的有（）A.課程計劃B.課程標準C.教材D.教學參考資料8.下列屬于德育方法的有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.實際鍛煉法D.情感陶冶法9.教師專業發展的途徑有（）A.師范教育B.入職培訓C.在職培訓D.自我教育10.班級管理的模式有（）A.常規管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現象，動物界不存在教育。（）2.教學過程是一種特殊的認識過程。（）3.遺傳素質為人的發展提供了可能性。（）4.學校教育在人的身心發展中起主導作用。（）5.課程標準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據。（）6.教學方法就是教師教的方法。（）7.德育過程是對學生知、情、意、行的培養提高過程，應以“知”為開端，知、情、意、行依次進行。（）8.班主任工作的首要任務是組織建立良好的班集體。（）9.教師的根本任務是傳授知識。（）10.素質教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教育的文化功能。答案：傳遞和保存文化；傳播、交流與豐富文化；選擇、提升文化；更新、創造文化。2.簡述教學過程的基本規律。答案：間接經驗與直接經驗相統一；掌握知識與發展能力相統一；教師主導與學生主體相統一；傳授知識與思想教育相統一。3.簡述激發學生學習動機的方法。答案：創設問題情境，實施啟發式教學；根據作業難度，恰當控制動機水平；充分利用反饋信息，妥善進行獎懲；正確指導結果歸因，促使學生繼續努力。4.簡述班主任班級管理的內容。答案：了解和研究學生；組織和培養班集體；建立學生成長檔案；組織班會活動和課外活動；協調各種教育影響；操行評定；班主任工作計劃與總結。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學中促進學生的全面發展。答案：教學中要堅持德智體美勞全面培養。注重知識與能力并重，關注學生興趣培養，采用多樣化教學方法。開展實踐活動，培養學生動手和創新能力，營造良好氛圍，促進學生身心、個性等全面進步。2.談談如何加強學校與家庭在德育中的合作。答案：可以通過家長會定期溝通學生情況。建立家校聯系平臺，隨時交流。開展家長學校活動，提升家長德育能力。組織家校共育活動，如親子實踐等，形成教育合力，共同促進學生品德發展。3.討論在課程改革背景下，教師應如何轉變教學觀念。答案：教師要從以教為中心轉向以學為中心，關注學生主體地位。從知識傳授轉向培養學生綜合素養，注重學習方法引導。重視課程資源開發，創新教學模式，適應課程改革需求。4.說說如何培養學生的創新思維。答案：營造寬松自由的學習氛圍，鼓勵學生質疑提問。設置開放性問題，引導多角度思考。開展創新實踐活動，鍛煉動手和實踐能力。肯定學生獨特想法，培養創新自信。答案一、單項選擇題1.D2.B3.B4.B5.D6.B7.D8.B9.A10.C二、多項選擇題1.AB2.ABCD3.ABC