大班健康課牧馬人演講人：日期:目錄02熱身活動設計01課程目標設定03核心技能學習04互動游戲模塊05安全注意事項06延伸教學建議01PART課程目標設定發展肢體協調能力通過牧馬人活動中的跑、跳、爬等動作，訓練孩子的手腳協調能力。手腳協調在各種不同的地形上活動，鍛煉孩子的身體平衡能力。身體平衡通過牧馬人玩具和工具的使用，促進孩子精細動作的發展。精細動作培養團隊協作意識角色分配在團隊中扮演不同的角色，讓孩子學會分工合作，理解各自的責任。03鼓勵孩子在團隊中表達自己的想法和意見，與同伴進行溝通交流。02溝通交流相互協作通過團隊任務，讓孩子學會如何與同伴合作，共同完成任務。01建立戶外安全認知識別風險通過牧馬人活動，讓孩子學會識別戶外環境中的潛在風險。01自我保護教育孩子如何保護自己，避免在活動中受傷。02遵守規則讓孩子了解并遵守戶外活動的規則，以確保活動的安全進行。0302PART熱身活動設計手臂擺動模擬牧馬人騎馬時的腿部動作，交替抬高膝蓋，向前踢出。腿部動作腰部扭轉牧馬人在驅趕馬匹時需要扭轉腰部，左右扭轉以活動腰部肌肉。模仿牧馬人驅趕馬匹時的手臂擺動，雙臂自然向前擺動，手腕轉動。牧馬人角色模仿操草原地形模擬跑動在平坦的草地上模擬草原地形進行慢跑，感受自然環境下的運動。草地慢跑模擬草原上的山坡地形，進行上下坡跑動，鍛煉腿部力量和耐力。山坡跑動在草地上進行跳躍練習，包括單腳跳和雙腳跳，提高腿部靈活性和彈跳力。草原跳躍馬匹互動反應訓練馬匹護理模擬馬匹護理過程，如梳理馬毛、清潔馬蹄等，培養幼兒的愛心和責任感。03讓幼兒扮演馬匹，跟隨牧馬人的指令進行跟隨訓練，提高幼兒的反應能力和團隊協作。02馬匹跟隨驅趕馬匹模擬驅趕馬匹的場景，訓練幼兒對馬匹的驅趕反應和協作能力。0103PART核心技能學習基礎騎乘姿勢訓練正確的起坐姿勢牧馬人必須掌握正確的起坐姿勢，保持身體平衡和穩定。01牧馬人的腳位與踏蹬合適的腳位和踏蹬方式，有助于牧馬人更好地掌控馬匹。02身體與馬匹的協調牧馬人需通過身體重心的調整，與馬匹保持協調一致。03韁繩控制平衡練習韁繩的握持方法牧馬人需掌握正確的韁繩握持方法，以便更好地控制馬匹。利用韁繩控制馬匹的轉向韁繩與馬鞭的配合牧馬人需通過韁繩的微調，實現馬匹的轉向和平衡控制。牧馬人需協調韁繩和馬鞭的使用，以保持對馬匹的有效控制。123障礙跨越動作分解牧馬人在障礙前需做好充分的準備工作，包括調整馬匹的速度和節奏。障礙前的準備牧馬人在跨越障礙時需保持身體平衡，同時調整馬匹的跳躍動作。障礙跨越時的身體動作牧馬人在跨越障礙后需及時調整馬匹的步態和速度，以確保繼續穩定前行。障礙跨越后的調整04PART互動游戲模塊讓孩子們通過團隊協作，將馬群從一種隊形變換為另一種隊形，如從直線變為圓圈或三角形等。馬群隊列管理挑戰馬群隊形變換設定馬群行走的路線和規則，如如何轉彎、如何避讓障礙物等，讓孩子們在模擬游戲中學習馬群管理技巧。馬群行走規則通過模擬馬群行進速度的變化，讓孩子們學會如何根據環境和馬群狀態調整行進速度。馬群速度控制牧草運輸接力賽牧草收割與打包讓孩子們模擬牧草收割和打包的過程，鍛煉他們的動手能力和團隊協作意識。01牧草運輸接力將打包好的牧草通過接力賽的形式運輸到指定地點，培養孩子們的協作精神和競爭意識。02牧草儲存與管理讓孩子們了解牧草的儲存和管理方法，如如何防潮、防蟲等，確保牧草的質量和數量。03狼群防御協作任務狼群入侵應對在模擬狼群入侵的情景中，讓孩子們學會如何冷靜應對、分工合作，以保護自己和團隊的安全。03讓孩子們分組建造防御工事，如圍欄、陷阱等，培養他們的創造力和團隊合作精神。02防御工事建造狼群攻擊模擬通過模擬狼群的攻擊行為，讓孩子們了解狼群的協作方式和攻擊策略，提高他們的防范意識。0105PART安全注意事項場地邊界警示標識在牧馬人活動區域四周，設置明顯的警示標識，以提醒孩子和其他人員注意安全。場地四周設置警示標識在牧馬人活動區域內，設置專門的標識，以區分其他區域，確保孩子能清晰識別。牧馬人區域標識頭盔穿著專業的防護服，以防止摔倒或碰撞時受傷。防護服護膝與護肘佩戴護膝和護肘，以保護關節部位免受傷害。佩戴合適的安全頭盔，以保護頭部免受傷害。護具穿戴檢查要點意外跌倒防護姿勢前傾式跌倒在即將跌倒時，盡量向前傾斜，避免后腦勺直接著地。01分散沖擊力跌倒時，盡量用手掌和手臂分散沖擊力，減輕身體受傷程度。02緊急呼救跌倒后，如無法自行起身或感到嚴重不適，應大聲呼救，尋求他人幫助。0306PART延伸教學建議草原生態知識拓展草原的生態平衡解釋草原生態系統中各生物之間的相互作用和平衡關系，讓孩子們了解保護草原生態的重要性。03講述草原上的動物，如馬、牛、羊、狼等，讓孩子們了解它們的生活習性和食物鏈關系。02草原動物種類草原植物種類介紹草原上的各種植物，如牧草、灌木等，讓孩子們了解草原植被的特點和重要性。01馬匹習性觀察記錄觀察馬匹的外貌特征讓孩子們仔細觀察馬匹的體型、毛色、馬蹄等特征，并記錄下來。觀察馬匹的行為習性記錄觀察結果讓孩子們觀察馬匹在不同情境下的行為，如奔跑、吃草、休息等，并嘗試分析這些行為的意義。鼓勵孩子們將觀察到的馬匹習性記錄下來，以便后續分析和比較。123家庭親子互動方案家長可以帶著孩子一起體驗馬術，如騎馬、牽馬等