作業中的集中錯誤不會出現在考試中！僅僅是思考。大部分同學通過網絡資源和思考完成度不錯。第一次作業第一題核心公式：物理意義：從10個硬幣里面選擇，選擇x為正面，那么1-x則為反面個數。第二題：第二次作業假設自己搖到的數字假設對手搖到2的數字和假設對手搖到3的數字和假設對手搖到4的數字和假設對手搖到5的數字和假設對手搖到6的數字和假設對手搖到7的數字和2345671345678245678935678910467891011578910111268910111213第三題：將上述圖表想象成三維，在二維平面，兩個人骰子模型為36種情況。所以三維環境下為216種第二次作業1113答案：1/216,3/216,6/216,10/216,15/216,21/216,25/21627/216,27/216,25/21621/216,

15/216,

10/2166/216,

3/216,1/216

第三次作業N為氣體分子數量NA為阿伏伽德羅常數n（大坑，多數同學做錯了）：n=N/V,為單位體積內的分子數量。不是物質的量！這里的點是看你們是否理解了這個公式的物理意義。第三次作業模型中的不足（核心）：1）此模型中未考慮分子間碰撞。（未相互碰撞為二項分布，碰撞為泊松分布），則分子平均動能和模型中不相同第三次作業第三次作業解題關鍵點：不論溫度怎么變，A和B的體積不變！N的總數不變！題目1：核心（分子振動看為彈簧）：第四次作業平衡位置，無彈性形變，勢能為0，動能最大。拉伸或者壓縮，勢能最大，動能為0.其余狀態居其中。由于理想氣體不考慮分子間作用力。因此1/2sKT為分子內原子的振動勢能！不能制作永動機的原則：dQ=dE+dA，不吸熱，dQ=0，不消耗內能dE=0.而dA>0(對外做功）。所以不能形成。理想氣體內能和體積無關：理想氣體分子間距處于平衡狀態。無需考慮分子間作用力。并且不論體積升高到多少，分子間距不變。因此不考慮內能。第五次后的作業留著小測驗以后一并講解。第四次作業根據模板，首先從硬幣原理開始。理解10枚硬幣及以上的概率統計方法。根據硬幣模型，考慮為什么伽爾頓板實驗可以用硬幣模型來解釋。根據伽爾頓板實驗，每一種運動狀態都存在相關的概率。每一種運動狀態也存在單一的平均速率。則整體條件下，總的分子平均速率需要用統計平均值進行計算。在加權條件下，概率越小的運動狀態對整體平均速率的影響越小。理解PV=nRT公式中如何聯系宏觀和微觀狀態的過程。并進行推導。其中，如果給予具體的分子概率分布狀態，如何得出相關的PV值。（見下一頁）此次總結作業平均速率問題oxyz分子平均速率(v)概率（P）Xoy平面的分子平均速率的概率統計則：xoy平面整體的平均速率為：Vavgx=(P1*v1+P2*v2+P3*v3+P4*v4+P5*v5)/(P1+P2+P3+P4+P5)同理為yoz平面與xoz平面。可得Vavgx,Vavgy,Vavgz（對應課件中的vx,vy及vz）再進行宏觀微觀聯系。可得PV數值核心：dQ=dE+dA.PV=nRT.進行相關公式推導。卡諾循環：等溫，等壓，等容的結合運用。觀察曲線為哪種狀態。并帶入相關公