第一單元

走進生命世界第一章生物學—研究生命的科學第二節生物學研究的基本方法（第二課時）學習目標重點難點1.說出觀察與實驗的基本概念和注意事項。2.嘗試觀察、學做實驗。3.通過實驗操作，認同關注實驗安全的重要性，養成遵守實驗室規章制度的良好習慣和實事求是的科學態度。1.領會“觀察”、“實驗”的基本概念。2.嘗試觀察和學做實驗。課堂導入一、觀察與實驗達爾文雀達爾文一、觀察與實驗雄蟻（有翅）工蟻（無翅）亞里士多德通過仔細觀察，指出它們是同一類動物。之后科學家通過實驗證實了亞里士多德的觀察結果。一、觀察與實驗達爾文和亞里士多德的故事給同學們的啟示是什么？觀察和實驗是開展科學研究最基本的方法。一、觀察與實驗雞有沒有牙齒？蝌蚪變青蛙先長出前腿還是后腿？二、嘗試觀察觀察是一種有目的、有計劃的感知活動。如何進行觀察？什么是觀察？科學觀察首先有明確的目的，然后根據觀察目的，仔細觀察并記錄觀察對象具有什么特性，再通過比較、歸納、演繹、分析、綜合、建模等方法，在獨立思考和判斷的基礎上，提出自己的見解。如果需要對觀察對象進行細致的觀察與研究，那么通常還需要借助一些儀器設備。二、嘗試觀察借助儀器設備：如顯微鏡、放大鏡等觀察是生物分類的基礎，也是研究生命科學最基本的方法！二、嘗試觀察試一試：觀察芹菜、青菜的葉子，比較它們有何不同？看、摸、聞葉片葉柄二、嘗試觀察小葉葉柄羽狀復葉葉片葉柄單葉（葉軸）二、嘗試觀察芹菜青菜葉片羽狀復葉，葉片小，邊緣有鋸齒，葉脈短，具清香單葉，葉片大，邊緣無鋸齒，葉脈長，具清香葉柄不光滑，有棱角，具清香光滑，無棱角，具清香二、嘗試觀察觀察結果的記錄——圖表法觀察結果的記錄——圖文法二、嘗試觀察發生了什么變化？為什么會發生這樣的變化？三、學做實驗生物學是一門實驗性很強的學科，實驗是用來證實一種假設或檢驗一個理論而進行的科學活動。

實驗可以給研究者提供現象、數據等資料，是檢驗科學假設、形成科學結論的實踐基礎；實驗時要準確、客觀地將觀察到的現象和數據記錄下來，并及時進行科學分析，形成結論。三、學做實驗實驗目的：觀察植物體內運輸水分的部位，了解哪些結構具有運輸水分的功能。植物運輸水分的實驗三、學做實驗可是水是無色的，我們無法用肉眼直接觀察到水在植物體內是如何運輸的。怎么辦？實驗材料和用具：三、學做實驗三、學做實驗實驗步驟：1.將長度適中的芹菜葉放入裝有紅色墨水的杯子中。2.一段時間后，觀察葉片的顏色變化。3.用小刀將材料縱切或橫切，觀察各部分顏色有什么不同。三、學做實驗葉片和葉柄內都有被染成紅色的部分。三、學做實驗實驗現象：通過實驗，我們可以知道植物體內有些結構具有運輸水分的功能。導管三、學做實驗實驗結論：三、學做實驗光照對種子的萌發有影響嗎？如何解決這個問題？區別觀察法實驗法主要目標描述現象證實或檢驗現象方法步驟借助工具直接觀察實驗處理后再觀察材料處理不施加影響施加影響聯系實驗法以觀察法為基礎觀察和實驗是開展科學研究最基本的方法。

1、用鏡頭記錄動物的某些行為活動，這種研究動物行為的方法是（）A．比較法 B．調查法 C．實驗法 D．觀察法D用鏡頭記錄動物行為屬于觀察法2、觀察是科學探究的基本方法，常需要借助一些儀器設備。以下搭配不恰當的是（）A．口腔上皮細胞