江蘇省江陰市長涇第二中學2024-2025學年化學九上期末綜合測試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．現有甲、乙、丙、丁四種顆粒大小相同的金屬，分別投入相同的稀硫酸中，只有甲、乙表面有氣泡產生，且甲產生氣泡較快；再把丙和丁投入相同的硝酸銀溶液中，過一會兒，丙的表面有銀析出，而丁沒變化。則四種金屬的活動性順序是（）A．丙＞乙＞丁＞甲B．丁＞乙＞丙＞甲C．甲＞乙＞丙＞丁D．乙＞甲＞丁＞丙2．某同學用如圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量，實驗時，連接好裝置并檢查不漏氣后再進行后續操作，下列說法正確的是A．紅磷燃燒時，要打開止水夾，以免瓶因溫度升高，氣壓較大，造成橡皮塞從瓶口脫落B．在空氣里點燃紅磷后，應緩慢把燃燒匙伸入瓶內并塞緊橡皮塞C．所用紅磷要過量，以保證集氣瓶內空氣里的氧氣能充分反應D．仍用本裝置，只把紅磷換成燃燒的木炭，能夠更精確測定空氣里氧氣的含量3．下列物質的性質與用途，不相匹配的是（）A．氧氣可以支持燃燒

工業上可用作燃料B．氮氣的化學性質定穩

工業上可用作焊接保護氣C．白醋含有醋酸，顯酸性

家庭中可用作除水垢D．硫酸鋇既不溶于水，也不與酸反應

醫療上可用于“鋇餐”造影4．現有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并產生氫氣,Y不反應；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Y表面有銀析出,而Z沒有變化。根據以上事實,判斷出X、Y和Z的金屬活動性順序為A．Y＞Z＞X B．X＞Y＞Z C．X＞Z＞Y D．Y＞X＞Z5．已知同溫同壓下，氣體的分子個數之比等于氣體體積之比。如圖是一定體積的氫氣和不同體積的氧氣化合成水（液態）的實驗數據的關系圖（橫坐標表示通入氧氣的體積，縱坐標表示反應后剩余的氣體的體積），下列說法錯誤的是A．實線部分表示剩余的氫氣B．虛線部分表示剩余的氧氣C．實線與虛線的交點表示兩種氣體恰好完全反應D．反應前，原有氫氣2mL6．下列實驗不能達到實驗目的的是（）A．圖1：區分硬水和軟水 B．圖2：探究CO2與水的反應C．圖3：探究影響反應速率的因素 D．圖4：比較CO2含量的大小7．下列各組物質，按混合物、化合物、單質順序排列的是（）A．冰水共存物、過氧化氫、氮氣 B．二氧化錳、酒精、水銀C．潔凈的空氣、干冰、液態氧 D．食鹽、鐵釘、石灰石8．化學與我們的生活息息相關，下列說法不正確的是A．圖書資料失火可用干冰滅火減少損失B．汽油去除衣服上的油污是乳化現象C．將石油分餾可得到多種產品D．食用含碳酸鈣的鈣片作補鈣劑9．下列化學方程式及其反應類型都正確的是選項化學方程式反應類型A化合反應B分解反應C置換反應D置換反應A．A B．B C．C D．D10．下列關于金剛石、石墨和C60的說法正確的是A．它們的原子排列方式不同B．它們有的是單質有的是化合物C．它們的原子結構不同D．它們的性質都完全相同11．“酒駕”已經寫入刑法。有人吃荔枝或者榴蓮等水果也會被查“酒駕”，因為水果中含糖分，在無氧環境下，水果也會呼吸，這個過程會產生酒精和二氧化碳，人吃了以后短時間內嘴里可能含有酒精余量。交警常用一種“酒精檢測儀”檢測司機是否酒后駕車。其反應原理為，這X的化學式為A． B．SrSO4 C．Sr2S3 D．Sr2（SO4）312．動物肝臟和堅果類食物中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”和“鋅”是指A．分子 B．元素 C．原子 D．單質二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．為了探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，某同學設計了如下圖所示的兩個裝置，進行實驗完成了探究活動，你能猜測到該同學所用的溶液分別是什么？（請填寫溶液名稱）：（1）a___________;b___________.（2）寫出裝置B中發生的化學反應方程式:_________。14．水是生命之源，“珍惜水、節約水、保護水”是每個公民的義務和責任。（1）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是_____。該實驗說明水是由_____組成的。（2）我國水資源豐富，但分布不均，有些村民用地下水作為生活用水，而地下水大多是硬水，生活中可用_____的方法降低水的硬度。（3）某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是_____。15．通過一學期的化學學習，相信你已經掌握了一些化學知識與技能。請結合下列實驗裝置圖回答問題。(1)寫出圖中①的儀器名稱:_______________。(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為______________，實驗室用此反應原理制取并收集一瓶純凈的氧氣，應選用的裝置連接順序為____________(選填小寫字母)。(3)實驗改進:查閱資料發現。氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑。現有一根潔凈的制絲。實驗前先將其燒成螺旋狀，再經過加熱處理。改進后的發生裝置如圖G所示(已略去夾持裝置)。①銅絲繞成螺旋狀的作用是____________。A收集到更多的氧氣B加快反應速率C沒有影響②與裝置A比較，改進后裝置的優點是_________________。(4)實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣。應選用的發生和收集裝置為___________選填字母)。16．某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題展開了相關活動。請你參與完成：（實驗探究）實驗一，用玻璃棒分別蘸取95%的酒精、蒸餾水置于火焰上，觀察到_____，說明_____。實驗二，在銅片兩端大小相同的濾紙碎片、乒乓球碎片，在銅片中間加熱，觀察到乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒，說明_____。實驗三，打開分液漏斗的旋塞。現象是：①清液中產生氣泡，②蠟燭火焰a_____。（填“先于”或“后于”）b熄滅。產生現象②的原因是_____。實驗四：用大燒杯罩住高低兩支點燃的蠟燭，蠟燭c比d先熄滅，燒杯底部變黑，是因為CO2，不支持燃燒，蠟燭不完全燃燒：c先熄滅的原因是_____。（拓展）堆積的面粉不容易點她燃，即使少量點燃也只是小火燃燒；如果把面粉撇向空中遇火星可能會發生爆炸，“小火燃燒”和“發生爆炸”的原因分別是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某實驗小組的同學為了測定實驗室中高錳酸鉀樣品的純度，取20g該樣品，依次加熱該混合物，t1、t2、t3、t4時間后，稱得剩余固體質量，記錄的有關數據如下表(樣品中的雜質不參與化學反應)加熱時間t1t2t3t4剩余固體質量(g)19.8819.5619.3619.36試計算:(1)加熱多長時間后高錳酸鉀已經完全反應？(2)完全反應后產生氧氣的質量。(3)求該樣品中高錳酸鉀的質量分數。18．茜茜同學為補充維生素，服用XX牌多維元素片，該藥品標簽如同圖所示。請你計算：（1）茜茜同學按標簽所示方法服用該藥片，則每天服用的維生素C為_____mg；（2）維生素B2的相對分子質量為_____；（3）維生素E中氧元素的質量分數。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）在慶典場合，經常看到漂浮在空中的氣球，如果填充氣球的氣體是氫氣，會存在一定危險。2019年廣州商學院門口發生汽車爆炸事故，爆炸原因是車內裝載了氫氣球和氫氣打氣瓶，并且發生了氣體泄漏，當用車鑰匙遙控(通電)開車門時發生爆炸。(1)請解釋爆炸的原因____。(2)現在一般用氦氣來代替氫氣填充氣球，這一“替代”說明氦氣具有哪些性質：_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【詳解】由題意可知，甲、乙、丙、丁四種顆粒大小相同的金屬，分別投入等質量等濃度的稀硫酸中，只有甲、乙表面有氣泡產生，且甲產生氣泡較快，可推出甲的活潑性大于乙，且都大于丙、丁；由再把丙和丁投入相同的硝酸銀溶液中，過一會兒，丙的表面有銀析出，而丁沒變化，說明了丙的活潑性大于丁。由此可得出甲、乙、丙、丁四種的金屬的活潑性大小是：甲＞乙＞丙＞丁。所以C正確，A、B、D錯誤。故選C。2、C【解析】A、紅磷燃燒時，不能打開止水夾，防止集氣瓶內的氣體受熱膨脹，從導管逸散到空氣中，使結果偏大，故選項A不正確；B、在空氣里點燃紅磷后，應立即把燃燒匙伸入瓶內并塞緊橡皮塞，防止集氣瓶內的氣體受熱膨脹，從集氣瓶口逸散到空氣中，使結果偏大，故選項B不正確；C、紅磷過量，使集氣瓶內空氣里的氧氣能充分反應，得出正確的結果，故選項C正確；D、用本裝置，把紅磷換成燃燒的木炭，不能得出正確的結果，木條燃燒生成二氧化碳氣體，瓶內壓強變化不大，故選項D不正確。故選：C。3、A【詳解】A、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料，故A錯誤；B、氮氣化學性質穩定，能作保護氣，故B正確；C、醋酸具有酸的通性，能與水垢反應生成溶于水的物質，故C正確；D、硫酸鋇既不溶于水，也不與胃酸反應，醫療上可用于“鋇餐”造影，故D正確。故選A。4、B【詳解】把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產生氫氣，Y不反應，說明X在氫前，Y在氫后，即X的活動性比Y強，如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒，在Y表面有銀析出,而Z沒有變化，說明Y的的活動性比銀的強，而Z的活動性比Z的弱，即Y的活動性比Z的強。根據以上事實，判斷出X、Y和Z的金屬活動性順序為X＞Y＞Z。故選B。5、D【詳解】反應的方程式為：2H2+O22H2O，從圖中可以看出：每增加1mL的氧氣，氫氣則減少2mL，當氧氣體積小于2mL時，氫氣有剩余；當氧氣體積為2mL時，兩者完全反應；氧氣大于2mL時，氫氣被反應有氧氣剩余。故實線部分表示有氫氣剩余；實線與虛線的交點（坐標為2，0）為兩者恰好完全反應；虛線部分表示氧氣剩余。由此判斷：

A、實線部分表示剩余的氣體是氫氣；故A正確；

B、虛線部分表示剩余的氣體是氧氣；故B正確；

C、實線與虛線的交點表示兩種氣體恰好完全反應，故C正確；

D、根據氫氣和氧氣反應時的體積比2：1，可推知原有氫氣為4mL；故D錯誤。

故選：D。根據圖象所表明的反應物中氫氣與氧氣的體積關系，圍繞圖象表明變化關系得出結論。6、C【詳解】A、硬水和軟水的區別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區分硬水和軟水，加入肥皂水，若產生泡沫較多，則是軟水，若產生泡沫較少，則是硬水，可以鑒別，實驗能達到實驗目的，故A正確；B、干燥的紙花不變色，說明二氧化碳不能使石蕊變色，濕潤的紙花變色，是因為二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液變色，實驗能達到實驗目的，故B正確；C、鹽酸的質量分數不同，沒有控制變量相同，不能探究接觸面積對反應速率的影響，實驗不能達到實驗目的，故C不正確；D、比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量，可分別向空氣、呼出氣體中滴加等量的石灰水，根據是否變渾濁，可以比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量，實驗能達到實驗目的，故D正確。故選C。7、C【分析】混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，由同種元素組成的純凈物叫單質，由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。【詳解】A、冰水共存物中只有水分子，屬于純凈物，過氧化氫屬于化合物，氮氣屬于單質，故A不正確；B、二氧化錳、酒精都屬于化合物，水銀屬于單質，故B不正確；C、潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等多種物質，屬于混合物，干冰（固體二氧化碳）屬于化合物，液態氧屬于單質，故C正確；D、食鹽主要成分是氯化鈉，還添加了少量碘酸鉀等物質，屬于混合物，鐵釘屬于單質，石灰石主要成分是碳酸鈣，還含有雜質，屬于混合物，故D不正確。故選C。物質分為混合物和純凈物，純凈物又分為單質和化合物。8、B【詳解】A、用干冰滅火不會留下任何痕跡而使物體損壞，因此圖書資料失火，用干冰滅火，可以減少損失，不符合題意；B、汽油去除衣服上的油污是將油污溶解在汽油中，不是乳化現象，符合題意；C、利用石油中各成分的沸點不同，將它們分離，可以得到不同的產品，不符合題意；D、碳酸鈣含鈣元素，因此，食用含碳酸鈣的鈣片可作補鈣劑，不符合題意。故選B。9、D【詳解】A、鎂燃燒生成氧化鎂，化學方程式，A錯誤。B、過氧化氫分解生成水和氧氣，化學方程式，B錯誤。C、鐵和鹽酸生成氯化亞鐵和氫氣，化學方程式，C錯誤。D、氫氣還原氧化銅生成銅和水，反應物是單質化合物，生成物是單質和化合物，屬于置換反應，D正確。故選：D。10、A【詳解】A.它們的原子排列方式不同，金剛石為網狀結構，石墨為層狀結構，C60為足球狀結構，說法正確；B.金剛石、石墨和C60是碳元素組成的三種不同單質；說法錯誤；C.金剛石、石墨和C60都是由碳原子構成，碳原子結構相同，說法錯誤；D.它們的性質不完全相同，比如物理性質上就有很大差異，說法錯誤。故選：A。11、D【詳解】反應，反應物中包含C、H、O、Cr、S五種元素原子個數分別為2、18、37、4、6反應后生成物中包含C、H、O三種元素原子個數分別為，2、18、13個，根據質量守恒反應前后原子的種類數量不變，故2X包括O、Cr、S三種原子個數為24、4、6，故一個X分子包含O、Cr、S三種原子個數為12、2、3，故選：D12、B【詳解】動物肝臟和堅果類食物中含有豐富的鐵和鋅，主要是以無機鹽的形式存在，不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“鐵和鋅”是強調存在的元素，與具體形態無關，故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、稀鹽酸硝酸銀溶液【詳解】（1）a溶液為稀鹽酸（或稀硫酸），因為鐵能與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，鐵周圍有氣泡產生，說明在金屬活動性順序里，鐵位于氫之前，銅不與稀鹽酸反應，無現象，說明在金屬活動性順序里，銅位于氫之后，故鐵的活潑性大于銅；b溶液為硝酸銀溶液，銅可與硝酸銀溶液反應生成硝酸銅和銀，銅表面會附著一層銀白色的物質，說明在金屬活動性順序里，銅位于銀之前；（2）裝置B中發生的化學反應方程式是：。金屬活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au在金屬活動性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動性就越強；位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。14、氫氣氫元素和氧元素煮沸吸附異味和色素等雜質【解析】（1）電解水實驗中得到的氫氣和氧氣的體積比是2∶1，圖中顯示b中收集到的氣體體積比a中大，因此b中收集到的氣體是氫氣。因為實驗中水電解只能得到氫氣和氧氣，所以根據反應前后元素的種類不變，該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的。（2）硬水中含有較多可溶性鈣鎂化合物，加熱煮沸時這些物質會轉化為不溶物沉淀出來，從而降低水的硬度，因此生活中可用煮沸的方法降低水的硬度。（3）經過過濾，水中還含有可溶性雜質，而活性炭具有疏松多孔的結構，有很強的吸附性，因此圖中活性炭的主要作用是吸附異味和色素等雜質。15、錐形瓶acB可通過銅絲上下抽動來控制反應的發生和停止AC（或AE）【詳解】(1)據圖可知儀器①的名稱是錐形瓶；(2)過氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣，反應的化學方程式為；實驗室用此反應原理制取并收集一瓶純凈的氧氣，應選用排水法收集，選用的裝置是AC，連接順序是ac；(3)①銅絲繞成螺旋狀可以增大反應物的接觸面積，加快反應速率；②通過升降銅絲可控制反應的發生和停止，所以改進后裝置的優點是：可以控制反應的發生和停止；(4)實驗室常用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，由于反應的固體和液體且反應不需加熱，故發生裝置可選A；由于氫氣難溶于水，所以可用排水法收集；密度比空氣小，所以可用向下排空氣法收集。常見氣體的發生裝置與收集裝置的探究，發生裝置依據反應物的狀態和反應條件選擇，收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇。16、酒精燃燒，水沒有燃燒酒精是可燃物，水不是可燃物或燃燒需要可燃物乒乓球碎片的著火點比濾紙碎片的著火點低或燃燒條件之一是可燃物的溫度達到著火點后二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，密度大于空氣由于二氧化碳受熱氣體膨脹，密度變小，聚集在燒杯的上部，所以上面的蠟燭先熄滅“小火燃燒”是由于面粉與氧氣的接觸面較小，“發生爆炸”是由于面粉與氧氣充分接觸，燃燒更劇烈【詳解】實驗一，用玻璃棒分別蘸取95%的酒精、蒸餾水置于火焰上，觀察到酒精燃燒，水沒有燃燒，說明酒精是可燃物，水不是可燃物或燃燒需要可燃物；實驗二，在銅片兩端大小相同的濾紙碎片、乒乓球碎片，在銅片中間加熱，濾紙碎片、乒乓球碎片溫度相同，都與氧氣接觸，觀察到乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒，說明乒乓球碎片的著火點比濾紙碎片的著火點或燃燒條件之一是可燃物的溫度達到著火點；實驗三，碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，打開分液漏斗的旋塞。現象是：①清液中產生氣泡，②蠟