寧夏石嘴山市平羅縣2025屆九上化學期末學業水平測試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．最近某公司研制出一種“自潔玻璃”，該玻璃因穿上40納米厚的二氧化鈦(TiO2)外套，從而具有自潔、不斷分解有害氣體以及消滅細菌、病毒等作用。關于二氧化鈦你認為以下說法中錯誤的是()A．二氧化鈦中含有一個氧分子 B．二氧化鈦中的鈦元素化合價為＋4價C．二氧化鈦是一種氧化物 D．納米技術的應用使二氧化鈦產生神奇的作用2．用如圖所示裝置（氣密性良好）測定空氣中氧氣的含量,加熱粗銅絲--段時間后,白磷燃燒。下列說法正確的是A．白磷燃燒產生大量白色煙霧B．該實驗過程只發生一個化學變化C．玻璃管中液面從實驗開始持續上升至約“刻度1”處D．氮氣不與磷反應且難溶于水是設計該實驗的依據之一3．下列有關實驗操作正確的是（）A．傾倒液體 B．取液時擠入空氣C．兩人合作滴液 D．手按短柄加熱4．“天宮二號”太空艙利用NiFe2O4作催化劑將航天員呼出的二氧化碳轉化為氧氣。已知Fe元素的化合價為+3價，則Ni元素的化合價為（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+45．下列說法不正確的是()A．用肥皂水可以區分硬水和軟水 B．煮沸可以降低水的硬度C．點燃氫氣前一定要檢驗其純度 D．凡是含氧元素的物質都是氧化物6．下列實驗現象描述正確的是（）A．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現白煙B．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成了四氧化三鐵C．向滴有酚酞試液的蒸餾水中加入氫氧化銅，溶液顯紅色D．電解水時用帶火星的木條檢驗正極產生的氣體，帶火星的木條復燃7．若將濃鹽酸和濃硫酸敞口放置在空氣中，一段時間后，可以肯定的是（）A．溶質質量都減少 B．溶劑質量都增大C．溶液質量都增大 D．溶質的質量分數都減小8．下列元素符號書寫正確的是（）A．鋁 B．鎂 C．鋅 D．氯9．下列說法不正確的是（）A．長期使用鉛筆會導致鉛中毒 B．含氟牙膏中的氟指的是氟元素C．人體缺鈣有可能導致佝僂病 D．廢棄易拉罐放入可回收垃圾箱10．下列實驗操作中，正確的是A．傾倒液體 B．點燃酒精燈 C．取用固體粉末 D．過濾11．下列我國古代的技術應用不涉及化學變化的是（）A．糧食釀酒 B．棉紗織布C．火藥應用 D．瓷器燒制12．前段時間我們樓下放滿紙箱的三輪車發生火災，劇烈燃燒，墻上的電線被燒壞。下列關于該事件說法錯誤的是（）A．紙箱是可燃物B．用水滅火前要先切斷電源C．水能滅火是因為水降低了可燃物的著火點D．三輪車頂層劇烈燃燒的原因之一是紙箱與空氣的接觸面積大二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖是實驗室常用的實驗裝置,請回答下列問題（1）寫出儀器的名稱①________________；②_______________。（2）實驗室若用A裝置制取氧氣,發生反應的化學方程式為__________。G裝置內裝滿水收集氧氣時，氧氣由________（填“a”或“b”）進入C中。（3）實驗室若用裝置B制取CO2，和裝置C比，裝置B優點是____（寫出一條即可）。（4）實驗室常用堿石灰和硫酸銨兩種固體混合加熱的方法制取氨氣（NH3）.根據所學的知識判斷，實驗室制取氨氣的發生裝置是______________________（填字母序號），收集氨氣的裝置只能是E而不用D或F.由此可知氨氣具有的性質是_______________、__________________。14．根據下圖所示實驗，回答問題。（1）實驗A中觀察到的現象是_____，說明CO2的密度比空氣大，且_____。（2）實驗B中，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此證明燃燒所需要的條件是_____。（3）實驗C中紅磷要過量，其目的是_____。15．下列是初中化學中三個實驗，請按要求填空：（1）C實驗中燒杯③的作用是_____________________。（2）A實驗實驗說明氧氣的體積約占空氣的_______，該實驗成功的關鍵是___________________（填序號）。①裝置氣密性好②實驗前夾緊止水夾③紅磷過量或足量④冷卻到室溫后才打開止水夾（3）B實驗中，由銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷沒有燃燒的現象可以得知，可燃物燃燒的條件之一是：___________________。16．根據下圖回答問題（1）指出編號儀器的名稱：①____________。（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為___________，所選用的發生裝置是___________（填字母序號），若用F收集裝置來收集氧氣則氧氣應從____________（填“a”或“b”）端導入。（3）實驗用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為__________，選擇的發生裝置為__________（填字母序號），該裝置還可以用來制取氧氣，請寫出發生的化學方程式_____________；若在F裝置的集氣瓶中放入用紫色石蕊浸泡過的紙花并通入二氧化碳后發生的現象是________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．現有氯酸鉀和二氧化錳的混合物，加熱至完全反應，反應過程中固體質量與時間的關系如圖所示，請計算：

（1）生成氧氣g。（2）原混合物中氯酸鉀的質量分數。18．實驗室加熱分解多少克高錳酸鉀可得到1.6g氧氣?_____四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）甘肅優秀學子、華東師范大學姜雪峰教授被國際純粹與應用化學聯合會遴選為“全球青年化學家元素周期表硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如圖1所示，硫原子的結構示意圖如圖2所示：（1）硫元素的相對原子質量是_____（2）圖2中x的數值是_____（3）硫元素和鈉元素可形成硫化鈉，其化學式為_____（4）用正確的化學用語表示下列加點部分的含義。①構成某硫單質的分子中含有8個硫原子_____②硫原子易得電子形成硫離子_____

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【詳解】A、一個二氧化鈦分子中含有兩個氧原子，沒有氧分子，錯誤；B、根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得二氧化鈦中鈦元素為：x+（﹣2）×2=0，則x=+4，正確；C、根據氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，所以二氧化鈦是一種氧化物，正確D、根據題意：玻璃因穿上40納米厚的二氧化鈦（TiO2）外套，從而具有自潔、不斷分解有害氣體以及消滅細菌、病毒等作用，正確；故選A。本題考查了辨別元素種類的方法，氧化物的概念及化合物中元素化合價的求法。2、D【詳解】A、白磷燃燒，產生大量白煙，不是白霧，不符合題意；B、該實驗發生兩個化學變化，分別是：白磷和氧氣反應生成五氧化二磷，銅在高溫下與氧氣反應生成氧化銅，不符合題意；C、白磷燃燒放出大量的熱，溫度升高玻璃管內壓強升高，白磷燃燒消耗氧氣，氧氣含量減少，壓強減少，最后反應完全，冷卻后，壓強趨于恒定，因此壓強的變化是先升高后降低最后不變，因此液面的變化是先降低后上升，最后液面至約“刻度1”處，不是一直持續上升，不符合題意；D、如果氮氣與白磷反應，就不能證明玻璃管內減少的體積就是氧氣的體積，而是氮氣和氧氣的體積之和；如果氮氣能溶于水，則玻璃管中的氮氣會溶解在水中，導致測得氧氣的體積分數偏大，故氮氣不與磷反應且難溶于水是設計該實驗的依據之一，符合題意。故選D。本題考查測定空氣中氧氣的含量，測定空氣中氧氣的含量，通常用白磷（或紅磷）燃燒的方法，白磷（或紅磷）在空氣中燃燒，消耗掉氧氣，使空氣內壓強減少，在大氣壓作用下，進入容器內水的體積即為減少的氧氣的體積；該實驗成功的關鍵：①裝置不漏氣②紅磷要過量③待容器冷卻至室溫后，再觀察進水的體積。3、A【詳解】A、傾倒液體時，試管略微傾斜，標簽朝向手心，試劑瓶蓋倒放在桌面上；故選項正確；B、取液體時，先擠壓膠頭排出空氣，在吸取液體藥品；故選項錯誤；C、用膠頭滴管向試管中滴加液體時，只能一個人進行操作；故選項錯誤；D、加熱試管中的液體時，手持試管夾的長柄；故選項錯誤；故選：A。4、B【詳解】由題干可知，Fe元素的化合價為+3價，而氧元素的化合價一般為-2價，若設Ni元素的化合價為x，根據正負化合價代數和為零原則得：x+(+3)ⅹ2+(-2)ⅹ4=0，x=+2，故B選項符合題意5、D【詳解】A、硬水遇肥皂水浮渣多泡沫少，軟水遇肥皂水泡沫多浮渣少，因此可用肥皂水可以區分硬水和軟水，正確；B、煮沸可以使水中的鈣鎂離子轉化為沉淀，可以降低水的硬度，正確；C、點燃氫氣前一定要檢驗其純度，原因是氫氣中混有空氣時，點燃會發生爆炸，正確；D、由兩種元素組成其中一種元素是氧元素的化合物是氧化物，含氧元素的物質不一定是氧化物，比如硫酸鈉含有氧元素但不是氧化物，錯誤；故選D。6、D【詳解】A、濃鹽酸具有揮發性，形成白霧，而白煙是對固體小顆粒的描述，選項A描述不正確；B、描述實驗現象時不得描述產物名稱，產物名稱不屬于客觀描述內容，選項B描述不正確；C、氫氧化銅難溶于水，水中顏色不會發生變化，選項C描述不正確；D、正極生成氧氣，氧氣可以使帶火星的木條復燃，所以選項D描述正確。故選D。7、D【詳解】濃鹽酸具有揮發性，溶質會不斷的揮發，溶液中的溶質質量減少，溶液的質量分數減小；濃硫酸具有吸水性，導致溶液中溶劑的質量增加，溶液的質量分數減小；所以答案選D。8、A【詳解】A、鋁的元素符號為：Al，故A正確。B、鎂的元素符號為：Mg，故B錯誤。C、鋅的元素符號為：Zn，故C錯誤。D、氯的元素符號為：Cl，故D錯誤。故選：A。9、A【詳解】A、鉛筆的筆芯是用石墨和粘土按一定比例混合制成的，不含有鉛，長期使用鉛筆不會導致鉛中毒，故A不正確；B、元素組成物質，含氟牙膏中的氟指的是氟元素，故B正確；C、人體缺鈣有可能導致佝僂病，故C正確；D、廢棄易拉罐屬于可回收垃圾，放入可回收垃圾箱，故D正確。故選A。10、C【詳解】A中瓶塞沒有倒放，試劑瓶口應緊挨著試管口，故A錯誤；B中不能用燃著的酒精燈點燃另外一個酒精燈，故B錯誤；D中沒有用玻璃棒引流。故選C。11、B【分析】有新物質生成的變化是化學變化，無新物質生成的變化是物理變化。【詳解】A、糧食釀酒有新物質生成，屬于化學變化，錯誤；B、棉紗織布，無新物質生成，屬于物理變化，正確；C、火藥應用有新物質生成，屬于化學變化，錯誤；D、瓷器燒制有新物質生成，屬于化學變化，錯誤。故選B。12、C【詳解】A、紙箱是由紙殼制成的，屬于可燃物。A正確；B、由于生活中的水中含有可溶性的鈣鎂離子化合物，能夠導電。所以在用水滅火前，必須先切斷電源，否則會造成觸電，引起更大的危險。B正確；C、水能夠滅火是因為水能夠吸收大量的熱量，從而使溫度降低至著火點以下。著火點屬于物質自身的屬性，不能被改變。C錯誤；D、三輪車頂層劇烈燃燒是因為與空氣的接觸面積較大，從而燃燒劇烈。而底層的部分沒有劇烈燃燒是因為一部分被上層遮蓋，無法與空氣接觸。D正確。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗水槽b可以控制反應的發生和停止（符合題意即可）A密度比空氣小易溶于水【解析】（1）儀器①是長頸漏斗；②是水槽。（2）A裝置是加熱固體制取氣體，實驗室若用A裝置制取氧氣，由于試管口沒放棉花團，是用氯酸鉀制取氧氣，發生反應的化學方程式為：。G裝置內裝滿水收集氧氣時，當剩余的水較少時，水易從a端排出，故氧氣由b進入C中。（3）實驗室若用裝置B制取CO2，關閉裝置B中的活塞，二氧化碳氣體不能排出，試管內壓強變大，稀鹽酸被壓進長頸漏斗中與大理石脫離，反應停止，打開活塞，二氧化碳氣體排出，試管內壓強變小，稀鹽酸進入試管內與大理石接觸，反應發生，故和裝置C比，裝置B的優點是可以控制反應的發生和停止。（4）加熱固體制取氣體，選擇發生裝置A，故實驗室制取氨氣的發生裝置是A，收集氨氣的裝置只能是E，而不用D，說明氨氣的密度比空氣小，收集氨氣不能用F，說明氨氣易溶于水。根據反應物的狀態及反應條件選擇發生裝置，根據氣體的密度及水溶性選擇收集裝置。萬用瓶內裝滿水，用萬用瓶收集氣體，氣體從短導氣管進入。14、燒杯中下面的一支蠟燭先熄滅，上面的一支蠟燭后熄滅不能燃燒也不能支持燃燒溫度達到著火點將裝置內空氣中的氧氣全部反應完【解析】（1）實驗A中觀察到的現象是：燒杯中下面的一支蠟燭先熄滅，上面的一支蠟燭后熄滅，該現象說明CO2的密度比空氣大，且不能燃燒也不能支持燃燒。（2）燃燒需要三個條件：可燃物、氧氣、溫度達到著火點。實驗B中，銅片上的白磷和紅磷都和氧氣接觸，但白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明白磷的溫度達到著火點，而紅磷沒有達到著火點，由此證明燃燒所需要的條件是：溫度達到著火點。（3）利用燃燒法測定空氣中氧氣的含量，實驗中必須用過量或足量的可燃物將空氣中的氧氣全部反應完，才能得出正確的結論。因此實驗C中紅磷要過量，其目的是：將裝置內空氣中的氧氣全部反應完。15、做對比實驗1/5①②③④需要與助燃物（空氣）接觸【詳解】（1）C實驗中燒杯③的作用是：做對比實驗，說明空氣不能使酚酞溶液變色；（2）A實驗實驗說明氧氣的體積約占空氣的1/5，該實驗成功的關鍵是:①裝置氣密性好，實驗成功的前提；②實驗前夾緊止水夾，防止水進入集氣瓶；③紅磷過量或足量，將空氣中的氧氣全部消耗完；④冷卻到室溫后才打開止水夾，實驗結構測量更準確；故選：①②②④；（3）B實驗中，由銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷沒有燃燒（水中沒有助燃物）的現象可以得知，可燃物燃燒的條件之一是：需要與助燃物（空氣）接觸；16、長頸漏斗DaB紙花變紅【詳解】（1）據圖可知，儀器①為長頸漏斗；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的化學方程式為：；該反應屬于固體加熱反應，發生裝置應選D；氧氣的密度比水小，若用F收集裝置來收集氧氣則氧氣應從a端導入；（3）石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣能與稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應的化學方程式為：；該反應屬于固液不加熱反應，且長頸漏斗下端應在液面以下，防止氣體逸出，故發生裝置應選B；該裝置適用于過氧化氫與二氧化錳制取氧氣，該反應的化學方程式為：；若在F裝置的集氣瓶中放入用紫色石蕊浸泡過的紙花并通入二氧化碳后發生的現象是：紙花變紅，因為二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，故填：紙花變紅。氣體制取裝置依據反應物的狀態和反應條件選擇，收集裝置依據氣