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《音樂選配與編輯》2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共30個小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、音樂中的節拍是指音樂中強拍和弱拍的組合規律。以下關于不同節拍的特點，錯誤的是？（）A.二拍子的音樂通常比較有力、明快，適合表現歡快的情緒B.三拍子的音樂通常比較柔和、優美，適合表現抒情的情緒C.四拍子的音樂通常比較穩重、莊嚴，適合表現宏大的場面D.不同節拍的音樂沒有明顯的區別，只是節奏的快慢不同2、中國傳統音樂中的戲曲音樂有著獨特的魅力，以下關于京劇唱腔的描述，哪一項是不正確的？（）A.以西皮和二黃為主要唱腔B.西皮唱腔較為歡快激昂C.二黃唱腔節奏緊湊，旋律跳躍D.有多種板式變化3、在音樂史的長河中，以下哪個時期的音樂強調理性和秩序，注重形式的完美？（）A.古典主義時期B.浪漫主義時期C.印象主義時期D.現代主義時期4、民族音樂學是一門研究不同民族音樂文化的學科。在對中國少數民族音樂的研究中，以下哪個民族的音樂以其獨特的多聲部合唱而聞名？（）A.蒙古族B.壯族C.侗族D.傣族5、音樂的審美具有主觀性和多樣性。對于同一首音樂作品，以下哪種觀點不符合音樂審美的特點？（）A.不同的人可能有不同的感受和理解B.每個人的審美評價都是絕對正確的C.審美體驗會受到個人經歷和文化背景的影響D.音樂的審美標準會隨著時代的變化而改變6、在音樂表演中，舞臺形象和臺風也會影響演出效果。以下哪項不屬于良好的舞臺形象和臺風？（）A.著裝得體，符合演出主題B.表情僵硬，動作拘謹C.與觀眾有適當的眼神交流和互動D.自信大方，展現出對音樂的熱愛7、音樂創作中的靈感來源豐富多樣。以下哪項不太可能成為音樂創作的靈感來源（）A.自然風光B.科學理論C.個人情感經歷D.歷史故事8、在音樂教育中，培養學生的團隊合作精神很重要。以下哪種音樂活動不利于培養團隊合作精神（）A.合唱B.樂隊演奏C.個人獨奏D.音樂創作小組9、音樂作品的記譜法有多種，簡譜是其中一種常見的記譜方式。簡譜中“0”表示？（）A.休止符B.延長音C.重音D.高音10、在音樂理論中，以下哪種和弦的音響效果較為和諧、穩定，常作為音樂的終止和弦？（）A.大三和弦B.小三和弦C.增三和弦D.減三和弦11、中國民族樂器種類繁多，各具特色。以下對于二胡的描述，不正確的是？（）A.發音柔和、優美B.擅長表現悲傷、哀怨的情緒C.屬于彈撥樂器D.構造簡單，由琴筒、琴桿、琴軸等部分組成12、在音樂欣賞中，理解音樂的歷史背景有助于更好地欣賞作品。對于巴洛克音樂作品，以下哪種歷史背景的理解不太準確（）A.宗教對音樂的影響較大B.宮廷文化的繁榮C.反映了當時社會的民主思潮D.音樂為貴族和教會服務13、音樂中的音色組合可以產生豐富的效果，以下哪種樂器組合可能產生明亮而清脆的音色？（）A.長號與大號B.小提琴與鋼琴C.二胡與古箏D.薩克斯風與鼓14、中國民間音樂豐富多彩，江南絲竹是其中的代表之一。江南絲竹的音樂風格通常具有？（）A.粗獷豪放B.清新秀麗C.深沉哀怨D.熱烈激昂15、音樂創作中，旋律的發展手法多種多樣。模進是常見的一種，以下關于模進的描述，正確的是？（）A.旋律在音高上保持不變B.旋律按照一定的節奏重復C.旋律在音高上做有規律的移動D.旋律的節奏和音高都隨機變化16、在音樂教學中，以下哪種評價方式能夠全面地評估學生的音樂學習成果？（）A.考試B.作業C.課堂表現D.綜合評價17、在音樂欣賞中，理解音樂的文化背景對于深入體會作品內涵至關重要。非洲音樂以其強烈的節奏感和獨特的樂器而聞名，以下哪一種是非洲常見的樂器？（）A.風笛B.馬林巴C.二胡D.手風琴18、音樂作品的版權保護對于創作者的權益至關重要。以下哪種行為屬于侵犯音樂作品版權？（）A.未經授權在公開場合演唱他人作品B.購買正版音樂CDC.在音樂課堂上播放教學用音樂D.以上都不是19、在音樂心理學的研究中，音樂對人的情緒和認知有著一定的影響。以下關于音樂對情緒的作用，哪項說法是不準確的？（）A.歡快的音樂可以使人心情愉悅B.悲傷的音樂總是讓人感到沮喪C.音樂可以調節情緒的強度D.不同的人對同一段音樂可能產生不同的情緒反應20、在音樂表演的訓練中，視唱練耳是重要的基礎。以下關于視唱練耳的作用，描述不準確的是（）A.提高音準和節奏感B.增強對音樂的記憶能力C.只適用于聲樂表演D.培養音樂感知能力21、在音樂創作中，和聲的運用可以豐富音樂的色彩和表現力。屬七和弦在和聲進行中常常具有？（）A.穩定的功能B.過渡的作用C.終止的效果D.引導的意義22、在流行音樂的演唱中，氣息的控制至關重要。以下關于氣息控制的方法，錯誤的是（）A.深呼吸后快速呼出B.保持平穩均勻的呼氣C.根據歌曲的情感調整氣息D.利用腹部肌肉控制氣息23、在音樂表演的心理因素中，以下哪種狀態能夠幫助表演者發揮出最佳水平？（）A.自信B.放松C.專注D.以上都是24、音樂創作中的靈感來源多種多樣。以下哪種情況可能激發作曲家的創作靈感？（）A.自然風光B.個人情感經歷C.文學作品D.以上都是25、在音樂分析中，對音樂作品的曲式結構進行分析有助于深入理解作品。以下關于回旋曲式的特點，哪項表述不正確？（）A.主題多次重復出現B.中間插入不同的對比段落C.結構較為規整，易于把握D.主題每次出現時都會有較大變化26、爵士樂是一種充滿活力和即興創作的音樂風格。以下關于爵士樂的特點，不準確的是（）A.節奏復雜多變，常用切分音B.和聲簡單，以三和弦為主C.樂器演奏注重即興發揮D.融合了非洲音樂和歐洲音樂的元素27、爵士音樂在20世紀有著重要的地位和影響。對于爵士音樂的特點，以下哪項表述是不準確的？（）A.強調即興演奏B.節奏靈活多變C.和聲較為簡單D.常用薩克斯風、小號等樂器28、音樂教育對于兒童的發展具有多方面的作用。除了培養音樂素養，還能？（）A.提高智力B.增強自信心C.培養團隊合作精神D.以上都是29、在音樂教學中，評價學生的音樂學習成果有多種方式。以下哪種評價方式不太全面（）A.考試成績B.課堂表現C.作業完成情況D.家庭背景30、在音樂創作中，旋律的創作往往基于一定的主題發展。主題的來源可以是？（）A.民間音樂B.詩歌C.自然聲音D.以上都是二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個選項是符合題目要求的．）1、古典音樂的演奏必須嚴格按照原譜進行，不能有任何的改動和創新，這種說法對嗎？()2、音樂教育對于培養學生的審美情趣和人文素養具有不可替代的作用，通過學習音樂，學生能夠了解不同文化的藝術表達，培養對美的感知和欣賞能力，從而提升自身的綜合素質和文化修養。這種說法是否正確？()3、音樂教育中的合唱教學能夠培養學生的團隊合作意識和聲音協調能力。通過合唱，學生們學會傾聽他人的聲音，共同追求和諧統一的音樂效果，此論述是合理的。()4、音樂欣賞中的情感共鳴是偶然的，不是每次欣賞都能產生，這種觀點是否合理？()5、音樂劇是將音樂、舞蹈、戲劇等多種藝術形式融合在一起的舞臺表演藝術。在音樂劇中，音樂是最重要的元素，舞蹈和劇情只是起到輔助作用，這種說法正確嗎？()6、音樂作品的版權保護期限有限，一旦超過保護期限，作品進入公共領域，任何人都可以自由使用和改編。但在使用公共領域的作品時，也應該尊重原作者的創作成果和文化價值。這種說法成立嗎？()7、音樂欣賞中的文化背景知識能夠幫助聽眾更好地理解作品。了解音樂作品所產生的時代背景、地域文化以及作曲家的個人經歷等，有助于深入領會音樂的內涵和價值，這種觀點是恰當的。()8、音樂中的和聲是指兩個或兩個以上不同的音同時發聲所構成的音響組合，和聲的運用可以豐富音樂的色彩和表現力。和聲進行越不規律，音樂的創新性就越強，這種觀點對嗎？()9、在音樂史上，女性作曲家的作品數量少，且質量不如男性作曲家的作品，這種觀點對嗎？()10、音樂教育應該注重培養學生的綜合音樂素養，包括音樂理論知識、演奏演唱技能、音樂欣賞能力和創作能力等，同時，也要鼓勵學生發揮個性和創造力，不拘泥于傳統的教學模式和方法，讓學生在音樂學習中獲得樂趣和成就感。這種說法是否正確？()三、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）音樂與其他藝術形式，如繪畫、文學、舞蹈等有著密切的聯系。請論述音樂與其中一種藝術形式的相互關系和相互影響，并舉例說明。2、（本題5分）音樂心理學中的音樂記憶和音樂感知是重要的研究領域。請闡述音樂記憶的過程和影響因素，以及如何提高音樂感知能力。3、（本題5分）分析音樂審美中的主觀性和客觀性，探討個人喜好、文化背景等因素對音樂審美的影響，以及如何建立相對客觀的音樂審美標準。4、（本題5分）解釋在音樂創作中如何根據不同的演出場地和音響設備調整作品，以達到最