2025年海外華人留學生事業單位招聘考試綜合類結構化面試真題試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、語文要求：閱讀以下短文，完成下列題目。短文：《荷塘月色》是朱自清先生的一篇著名散文，描寫了作者在荷塘邊賞月的情景。文章以月色為線索，通過對荷塘美景的描繪，抒發了作者對美好生活的向往。1.下列詞語中，與“月色”意思相同的是：A.月光B.月影C.月華D.月影2.下列句子中，使用了比喻修辭手法的是：A.荷塘里的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。B.荷花是那樣嬌艷，那樣美麗，仿佛在訴說著一個美麗的傳說。C.那月光，仿佛是一把柔和的梳子，梳理著荷塘的每一寸肌膚。D.荷塘里的荷花開得正艷，像一群美麗的少女在嬉戲。3.下列句子中，使用了擬人修辭手法的是：A.荷花是那樣嬌艷，那樣美麗，仿佛在訴說著一個美麗的傳說。B.那月光，仿佛是一把柔和的梳子，梳理著荷塘的每一寸肌膚。C.荷塘里的荷花開得正艷，像一群美麗的少女在嬉戲。D.月光下，荷塘里的魚兒游得格外歡快。4.下列句子中，使用了排比修辭手法的是：A.荷塘里的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。B.那月光，仿佛是一把柔和的梳子，梳理著荷塘的每一寸肌膚。C.荷塘里的荷花開得正艷，像一群美麗的少女在嬉戲。D.月光下，荷塘里的魚兒游得格外歡快。5.下列句子中，使用了夸張修辭手法的是：A.荷花是那樣嬌艷，那樣美麗，仿佛在訴說著一個美麗的傳說。B.那月光，仿佛是一把柔和的梳子，梳理著荷塘的每一寸肌膚。C.荷塘里的荷花開得正艷，像一群美麗的少女在嬉戲。D.月光下，荷塘里的魚兒游得格外歡快。6.下列句子中，使用了對比修辭手法的是：A.荷塘里的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。B.那月光，仿佛是一把柔和的梳子，梳理著荷塘的每一寸肌膚。C.荷塘里的荷花開得正艷，像一群美麗的少女在嬉戲。D.月光下，荷塘里的魚兒游得格外歡快。7.下列句子中，使用了設問修辭手法的是：A.荷塘里的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。B.那月光，仿佛是一把柔和的梳子，梳理著荷塘的每一寸肌膚。C.荷塘里的荷花開得正艷，像一群美麗的少女在嬉戲。D.月光下，荷塘里的魚兒游得格外歡快。8.下列句子中，使用了反問修辭手法的是：A.荷塘里的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。B.那月光，仿佛是一把柔和的梳子，梳理著荷塘的每一寸肌膚。C.荷塘里的荷花開得正艷，像一群美麗的少女在嬉戲。D.月光下，荷塘里的魚兒游得格外歡快。9.下列句子中，使用了引用修辭手法的是：A.荷塘里的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。B.那月光，仿佛是一把柔和的梳子，梳理著荷塘的每一寸肌膚。C.荷塘里的荷花開得正艷，像一群美麗的少女在嬉戲。D.月光下，荷塘里的魚兒游得格外歡快。10.下列句子中，使用了象征修辭手法的是：A.荷塘里的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。B.那月光，仿佛是一把柔和的梳子，梳理著荷塘的每一寸肌膚。C.荷塘里的荷花開得正艷，像一群美麗的少女在嬉戲。D.月光下，荷塘里的魚兒游得格外歡快。二、數學要求：解答下列題目。1.計算下列各式的值：（1）5+3×2-4÷2（2）8÷(4-2)×3（3）6×(7-3)÷2（4）9+4×2-3÷32.解下列方程：（1）2x+3=11（2）5x-2=19（3）3x+4=14（4）4x-5=133.解下列不等式：（1）2x+3>7（2）5x-2≥19（3）3x+4≤14（4）4x-5<134.計算下列各式的值：（1）(3+2)×(4-1)（2）(5×3)÷(2+1)（3）(6-4)×(7+2)（4）(8÷2)×(3-1)5.解下列方程組：（1）\begin{cases}2x+3y=7\\5x-2y=9\end{cases}（2）\begin{cases}3x+4y=10\\2x-3y=1\end{cases}（3）\begin{cases}4x+5y=12\\3x-2y=6\end{cases}（4）\begin{cases}5x+2y=11\\4x-3y=7\end{cases}6.解下列不等式組：（1）\begin{cases}2x+3>7\\5x-2≥19\end{cases}（2）\begin{cases}3x+4≤14\\4x-5<13\end{cases}（3）\begin{cases}2x+3>7\\3x+4≤14\end{cases}（4）\begin{cases}5x-2≥19\\4x-5<13\end{cases}7.計算下列各式的值：（1）(3+2)×(4-1)÷(5×3)（2）(6-4)×(7+2)÷(8÷2)（3）(5×3)÷(2+1)×(3+2)（4）(8÷2)×(3-1)÷(4-2)8.解下列方程組：（1）\begin{cases}2x+3y=7\\5x-2y=9\end{cases}（2）\begin{cases}3x+4y=10\\2x-3y=1\end{cases}（3）\begin{cases}4x+5y=12\\3x-2y=6\end{cases}（4）\begin{cases}5x+2y=11\\4x-3y=7\end{cases}9.解下列不等式組：（1）\begin{cases}2x+3>7\\5x-2≥19\end{cases}（2）\begin{cases}3x+4≤14\\4x-5<13\end{cases}（3）\begin{cases}2x+3>7\\3x+4≤14\end{cases}（4）\begin{cases}5x-2≥19\\4x-5<13\end{cases}10.計算下列各式的值：（1）(3+2)×(4-1)÷(5×3)（2）(6-4)×(7+2)÷(8÷2)（3）(5×3)÷(2+1)×(3+2)（4）(8÷2)×(3-1)÷(4-2)三、英語要求：閱讀以下短文，完成下列題目。短文：InthesmalltownofGreenfield,therewasabeautifulparkcalledtheGreenfieldPark.Itwasaplacewherepeoplefromalloverthetownwouldcometorelaxandenjoythefreshair.Theparkhadaplayground,alake,andmanytrees.Onesunnyafternoon,agroupofchildrenwereplayinginthepark.Theywerehavingagreattime,laughingandplayinggames.Suddenly,theysawadogrunningtowardsthem.Thedogwasscaredandlookedlost.Thechildrenwereworriedaboutthedog.Theydecidedtohelpitfinditswayhome.Theyfollowedthedogandaskedpeoplealongthewayiftheyknewwherethedog'shomewas.Afterawhile,theyfoundamanwhorecognizedthedog.Themanlivednearbyandknewwherethedog'shomewas.Thechildrenthankedthemanforhishelpandfollowedhimtothedog'shome.Whentheygotthere,thedog'sownerwassohappytoseehisdogback.Hethankedthechildrenfortheirkindnessandinvitedthemtohishouseforsomesnacks.Thechildrenwerehappytoaccepttheinvitation.Theyspenttheafternoonwiththedog'sownerandhisfamily,playinggamesandeatingdeliciousfood.Itwasawonderfulday,andthechildrenlearnedthathelpingotherscanbringhappinesstoeveryone.1.Whatisthemainideaofthepassage?A.Thechildrenwereplayinginthepark.B.Thechildrenhelpedalostdogfinditswayhome.C.Thechildrenhadawonderfuldaywiththedog'sowner.D.Thechildreninvitedthedog'sownertotheirhouseforsnacks.2.Whatdidthechildrenseewhentheywereplayinginthepark?A.Alostdog.B.Abeautifullake.C.Manytrees.D.Aplayground.3.Whywerethechildrenworriedaboutthedog?A.Thedogwasscared.B.Thedogwaslost.C.Thedogwasaggressive.D.Thedogwasbarkingloudly.4.Howdidthechildrenhelpthedog?A.Theycalledthepolice.B.Theytookthedogtothevet.C.Theyfollowedthedogandaskedpeopleforhelp.D.Theyleftthedogalone.5.Whorecognizedthedog?A.Thechildren.B.Thedog'sowner.C.Astranger.D.Apoliceofficer.6.Wheredidthechildrenfindthedog'shome?A.Atthepark.B.Inthetown.C.Withthedog'sowner.D.Atthevet'soffice.7.Howdidthedog'sownerfeelwhenhesawhisdogback?A.Sad.B.Angry.C.Happy.D.Confused.8.Whatdidthedog'sownerdoforthechildren?A.Hethankedthem.B.Heinvitedthemtohishouseforsnacks.C.Hegavethemmoney.D.Heboughtthemgifts.9.Whatdidthechildrendoaftertheyarrivedatthedog'shome?A.Theyplayedgames.B.Theyatedeliciousfood.C.Theythankedthedog'sowner.D.Theyleftthedogalone.10.Whatdidthechildrenlearnfromtheexperience?A.Theylearnedthattheyshouldneverhelpothers.B.Theylearnedthathelpingotherscanbringhappinesstoeveryone.C.Theylearnedthattheyshouldalwaysplaygamesinthepark.D.Theylearnedthattheyshouldneverleaveadogalone.四、物理要求：根據所學物理知識，回答下列問題。1.下列哪個物體是導體？A.空氣B.木材C.銅線D.塑料2.下列哪個物體是絕緣體？A.玻璃B.橡膠C.金屬D.紙張3.電流的方向是如何規定的？A.正電荷移動的方向B.負電荷移動的方向C.電子移動的方向D.電壓高的方向4.下列哪個設備是用于測量電流的？A.電壓表B.電阻表C.電流表D.電流計5.下列哪個物理量與功率成正比？A.時間B.電壓C.電阻D.功6.下列哪個物理量與電流成正比？A.電壓B.電阻C.功率D.電荷7.下列哪個物理量與電阻成反比？A.電流B.電壓C.功率D.電荷8.下列哪個物理量與電荷成正比？A.電流B.電壓C.電阻D.功率9.下列哪個物理量與功率成正比？A.時間B.電壓C.電阻D.電荷10.下列哪個物理量與電流成正比？A.電壓B.電阻C.功率D.電荷五、化學要求：根據所學化學知識，回答下列問題。1.下列哪個物質是由分子組成的？A.氧氣B.鈉C.氫氣D.硫2.下列哪個物質是由原子組成的？A.氫氣B.氧氣C.水分子D.鈉原子3.下列哪個物質是由離子組成的？A.氫氣B.氧氣C.鹽D.水分子4.下列哪個化學反應是氧化反應？A.2H?+O?→2H?OB.2H?O→2H?+O?C.H?+Cl?→2HClD.H?SO?+NaOH→Na?SO?+2H?O5.下列哪個化學反應是還原反應？A.2H?+O?→2H?OB.2H?O→2H?+O?C.H?+Cl?→2HClD.H?SO?+NaOH→Na?SO?+2H?O6.下列哪個物質是酸？A.硫酸B.氫氧化鈉C.氯化鈉D.氧氣7.下列哪個物質是堿？A.硫酸B.氫氧化鈉C.氯化鈉D.氧氣8.下列哪個物質是鹽？A.硫酸B.氫氧化鈉C.氯化鈉D.氧氣9.下列哪個物質是金屬？A.硫酸B.氫氧化鈉C.氯化鈉D.鈉10.下列哪個物質是非金屬？A.硫酸B.氫氧化鈉C.氯化鈉D.氧氣六、歷史要求：根據所學歷史知識，回答下列問題。1.下列哪個事件發生在公元前476年？A.查理曼帝國建立B.拜占庭帝國建立C.羅馬帝國滅亡D.中國唐朝滅亡2.下列哪個事件發生在公元476年？A.查理曼帝國建立B.拜占庭帝國建立C.羅馬帝國滅亡D.中國唐朝滅亡3.下列哪個事件發生在公元前5世紀？A.查理曼帝國建立B.拜占庭帝國建立C.羅馬帝國滅亡D.中國唐朝滅亡4.下列哪個事件發生在公元5世紀？A.查理曼帝國建立B.拜占庭帝國建立C.羅馬帝國滅亡D.中國唐朝滅亡5.下列哪個事件發生在公元前6世紀？A.查理曼帝國建立B.拜占庭帝國建立C.羅馬帝國滅亡D.中國唐朝滅亡6.下列哪個事件發生在公元6世紀？A.查理曼帝國建立B.拜占庭帝國建立C.羅馬帝國滅亡D.中國唐朝滅亡7.下列哪個事件發生在公元前2世紀？A.查理曼帝國建立B.拜占庭帝國建立C.羅馬帝國滅亡D.中國唐朝滅亡8.下列哪個事件發生在公元2世紀？A.查理曼帝國建立B.拜占庭帝國建立C.羅馬帝國滅亡D.中國唐朝滅亡9.下列哪個事件發生在公元前1世紀？A.查理曼帝國建立B.拜占庭帝國建立C.羅馬帝國滅亡D.中國唐朝滅亡10.下列哪個事件發生在公元1世紀？A.查理曼帝國建立B.拜占庭帝國建立C.羅馬帝國滅亡D.中國唐朝滅亡本次試卷答案如下：一、語文1.A解析：與“月色”意思相同的是“月光”，選項A正確。2.A解析：句子“荷塘里的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲”使用了比喻修辭手法，將“光與影”比作“梵婀玲上奏著的名曲”。3.A解析：句子“荷花是那樣嬌艷，那樣美麗，仿佛在訴說著一個美麗的傳說”使用了擬人修辭手法，將荷花賦予了人的特質。4.A解析：句子“荷塘里的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲”使用了排比修辭手法，列舉了“光與影”、“旋律”、“名曲”三個并列的成分。5.B解析：句子“那月光，仿佛是一把柔和的梳子，梳理著荷塘的每一寸肌膚”使用了夸張修辭手法，將月光比喻成一把梳子，夸張地描述了月光的作用。6.A解析：句子“荷塘里的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲”使用了對比修辭手法，對比了“月色”的“不均勻”與“光與影”的“和諧”。7.A解析：句子“荷塘里的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲”使用了設問修辭手法，通過提問來引起讀者的注意。8.A解析：句子“荷塘里的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲”使用了反問修辭手法，通過反問來強調“月色”的“不均勻”與“光與影”的“和諧”。9.A解析：句子“荷塘里的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲”使用了引用修辭手法，引用了“梵婀玲上奏著的名曲”來比喻“光與影”的和諧。10.A解析：句子“荷塘里的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲”使用了象征修辭手法，用“光與影”的和諧象征了生活的美好。二、數學1.（1）5+3×2-4÷2=5+6-2=9（2）8÷(4-2)×3=8÷2×3=4×3=12（3）6×(7-3)÷2=6×4÷2=24÷2=12（4）9+4×2-3÷3=9+8-1=162.（1）2x+3=11→2x=8→x=4（2）5x-2=19→5x=21→x=4.2（3）3x+4=14→3x=10→x=3.33（4）4x-5=13→4x=18→x=4.53.（1）2x+3>7→2x>4→x>2（2）5x-2≥19→5x≥21→x≥4.2（3）3x+4≤14→3x≤10→x≤3.33（4）4x-5<13→4x<18→x<4.54.（1）(3+2)×(4-1)=5×3=15（2）(5×3)÷(2+1)=15÷3=5（3）(6-4)×(7+2)=2×9=18（4）(8÷2)×(3-1)=4×2=85.（1）\begin{cases}2x+3y=7\\5x-2y=9\end{cases}→解得：x=2,y=1（2）\begin{cases}3x+4y=10\\2x-3y=1\end{cases}→解得：x=3,y=1（3）\begin{cases}4x+5y=12\\3x-2y=6\end{cases}→解得：x=2,y=1（4）\begin{cases}5x+2y=11\\4x-3y=7\end{cases}→解得：x=2,y=16.（1）\begin{cases}2x+3>7\\5x-2≥19\end{cases}→解得：x>2,x≥4.2（2）\begin{cases}3x+4≤14\\4x-5<13\end{cases}→解得：x≤3.33,x<4.5（3）\begin{cases}2x+3>7\\3x+4≤14\end{cases}→解得：x>2,x≤3.33（4）\begin{cases}5x-2≥19\\4x-5<13\end{cases}→解得：x≥4.2,x<4.57.（1）(3+2)×(4-1)÷(5×3)=5×3÷15=1（2）(6-4)×(7+2)÷(8÷2)=2×9÷4=4.5（3）(5×3)÷(2+1)×(3+2)=15÷3×5=25（4）(8÷2)×(3-1)÷(4-2)=4×2÷2=48.（1）\begin{cases}2x+3y=7\\5x-2y=9\end{cases}→解得：x=2,y=1（2）\begin{cases}3x+4y=10\\2x-3y=1\end{cases}→解得：x=3,y=1（3）\begin{cases}4x+5y=12\\3x-2y=6\end{cases}→解得：x=2,y=1（4）\begin{cases}5x+2y=11\\4x-3y=7\end{cases}→解得：x=2,y=19.（1）\begin{cases}2x+3>7\\5x-2≥19\end{cases}→解得：x>2,x≥4.2（2）\begin{cases}3x+4≤14\\4x-5<13\end{cases}→解得：x≤3.33,x<4.5（3）\begin{cases}2x+3>7\\3x+4≤14\end{cases}→解得：x>2,x≤3.33（4）\begin{cases}5x-2≥19\\4x-5<13\end{cases}→解得：x≥4.2,x<4.510.（1）(3+2)×(4-1)÷(5×3)=5×3÷15=1（2）(6-4)×(7+2)÷(8÷2)=2×9÷4=4.5（3）(5×3)÷(2+1)×(3+2)=15÷3×5=25（4）(8÷2)×(3-1)÷(4-2)=4×2÷2=4三、英語1.B