大學危險廢棄物管理辦法一、引言親愛的各位同事，在大學的科研、教學等活動中，不可避免地會產生各類危險廢棄物。這些廢棄物如果處理不當，不僅會對校園環境造成嚴重破壞，還可能威脅到師生的身體健康和生命安全。因此，制定一套科學、合理、完善的危險廢棄物管理辦法至關重要。希望大家在日常工作中，能夠充分認識到危險廢棄物管理的重要性，積極配合，共同做好這項工作。二、適用范圍本辦法適用于我校內所有教學、科研、實驗等活動中產生危險廢棄物的部門、單位和個人。無論是實驗室、科研團隊，還是相關教學實踐場所，只要涉及危險廢棄物的產生、收集、儲存、運輸、處置等環節，都需遵循本辦法的規定。三、危險廢棄物的定義與分類1.定義：危險廢棄物是指列入國家危險廢物名錄或者根據國家規定的危險廢物鑒別標準和鑒別方法認定的具有危險特性的廢物。在我們大學的環境中，這些廢棄物通常來自實驗過程中的化學試劑殘留、過期藥品、含有重金屬的廢液廢渣等。2.分類：化學性危險廢棄物：包括各類有機溶劑、酸堿溶液、重金屬鹽溶液、有毒有害的化學試劑等。例如，在化學實驗中剩余的四氯化碳、汞鹽溶液等。生物性危險廢棄物：主要來源于生物實驗室，像廢棄的微生物培養基、實驗用動物尸體及組織、含有病原體的生物制品等。放射性危險廢棄物：如果學校存在涉及放射性物質的科研或教學活動，那么產生的放射性廢棄物，如廢棄的放射性源、受放射性污染的物品等，也在此列。四、職責分工1.學校管理部門：負責制定和完善學校危險廢棄物管理的相關政策、制度和辦法，確保符合國家法律法規和行業標準。統籌協調全校危險廢棄物管理工作，組織相關部門開展監督檢查，及時發現和解決管理過程中出現的問題。負責與外部環保部門溝通協調，辦理危險廢棄物轉移、處置等相關手續。我們鼓勵學校管理部門定期組織危險廢棄物管理培訓和宣傳活動，提高全校師生的環保意識和管理水平。2.產生危險廢棄物的部門：各部門要指定專人負責本部門危險廢棄物的日常管理工作，建立詳細的危險廢棄物產生臺賬，記錄廢棄物的種類、數量、產生時間、產生地點等信息。按照規定對本部門產生的危險廢棄物進行分類收集、暫存，并做好相應的標識和防護措施，防止泄漏、擴散等事故發生。配合學校管理部門和外部處置單位做好危險廢棄物的轉移、處置工作，提供準確的相關信息。希望各部門能夠高度重視本部門危險廢棄物管理工作，切實履行好各自的職責。3.后勤保障部門：負責建設和維護學校危險廢棄物儲存設施，確保儲存場所符合安全、環保要求。安排專人負責危險廢棄物儲存場所的日常管理，包括出入庫登記、儲存環境監測等工作。協助學校管理部門和產生危險廢棄物的部門處理危險廢棄物泄漏等突發事故，提供必要的物資和技術支持。我們希望后勤保障部門能夠為危險廢棄物管理提供堅實的物質基礎和服務保障。五、危險廢棄物的產生與收集1.產生環節：在教學、科研等活動中，師生應盡量減少危險廢棄物的產生量。例如，在實驗設計階段，合理規劃試劑用量，避免不必要的浪費。對于產生的危險廢棄物，要及時進行分類，按照不同的類別分別存放，不得混合收集。比如，化學性危險廢棄物中的酸性廢液和堿性廢液要分開收集。2.收集容器：各部門應根據危險廢棄物的性質，選擇合適的收集容器。一般來說，化學性危險廢棄物應使用耐腐蝕的塑料桶或玻璃瓶收集；生物性危險廢棄物需使用專用的生物安全袋或密封容器；放射性危險廢棄物則要采用符合輻射防護要求的特殊容器。收集容器要確保完好無損，有足夠的強度，防止在運輸和儲存過程中發生泄漏。同時，要在容器上清晰標注危險廢棄物的類別、名稱、產生日期等信息。3.收集流程：實驗結束后，師生應立即將產生的危險廢棄物放入指定的收集容器中。部門的危險廢棄物管理人員定期對本部門的收集容器進行檢查，確保容器密封良好、標識清晰。如發現問題，應及時處理。對于一些特殊的危險廢棄物，如劇毒化學品廢棄物，要嚴格按照相關規定進行收集，雙人雙鎖管理，確保安全。六、危險廢棄物的暫存1.暫存場所要求：學校應設立專門的危險廢棄物暫存場所，該場所要遠離教學區、生活區，具備防雨、防曬、防滲漏、防揚散等功能。暫存場所要根據危險廢棄物的類別進行分區設置，不同類別的危險廢棄物要分開存放，避免相互反應產生危險。例如，氧化性物質和還原性物質要分開存放。配備必要的通風、照明、消防等設施，確保暫存場所的安全。同時，要設置明顯的警示標志，提醒人員注意安全。2.暫存管理：后勤保障部門的管理人員要對危險廢棄物暫存場所進行日常巡查，檢查儲存環境是否符合要求，危險廢棄物的存放是否規范等。建立危險廢棄物暫存臺賬，詳細記錄危險廢棄物的出入庫情況，包括廢棄物的名稱、數量、來源、去向等信息。做到賬物相符，便于追溯和管理。危險廢棄物在暫存場所的存放時間不宜過長，一般不應超過規定的期限。對于超過暫存期限的危險廢棄物，要及時聯系處置單位進行轉移處理。七、危險廢棄物的運輸1.內部運輸：當需要將危險廢棄物從產生部門運輸到暫存場所時，要選擇合適的運輸工具，并確保運輸工具具備相應的防護措施，防止在運輸過程中發生泄漏。例如，使用專門的化學品運輸推車運輸化學性危險廢棄物。運輸人員要經過專門的培訓，熟悉危險廢棄物的性質和應急處理方法。在運輸過程中，要小心謹慎，避免碰撞、傾倒等情況發生。運輸完成后，要對運輸工具進行清洗和消毒，確保無殘留的危險廢棄物。2.外部運輸：學校應委托具有相應資質的危險廢物運輸單位進行危險廢棄物的轉移運輸。在委托前，要嚴格審查運輸單位的資質證書、運輸車輛的狀況以及駕駛員和押運員的從業資格等。與運輸單位簽訂詳細的運輸合同，明確雙方的責任和義務，特別是在運輸過程中發生事故的應急處理措施等內容。在危險廢棄物轉移前，要按照規定向環保部門申報轉移計劃，經批準后方可進行轉移運輸。同時，要填寫危險廢物轉移聯單，如實記錄危險廢棄物的種類、數量、運輸路線等信息，隨貨同行。八、危險廢棄物的處置1.處置方式選擇：根據危險廢棄物的性質和特點，選擇合適的處置方式。常見的處置方式有焚燒、填埋、化學處理、生物處理等。例如，對于有機化學性危險廢棄物，可采用焚燒的方式進行處置；對于重金屬污染的廢棄物，可通過化學沉淀等方法進行處理。學校要優先選擇具有良好信譽和專業技術能力的危險廢物處置單位，確保危險廢棄物得到安全、有效的處置。在選擇處置單位時，要對其處置工藝、設備設施、環保措施等進行全面考察。2.處置過程監督：在危險廢棄物處置過程中，學校管理部門要與處置單位保持密切聯系，及時了解處置進展情況。要求處置單位定期向學校提供危險廢棄物處置報告，詳細說明處置的方法、數量、最終去向等信息。學校要對這些報告進行認真審核，確保處置過程符合相關規定。如發現處置單位存在違規行為，要及時采取措施，要求其整改或終止合作，并向相關環保部門報告。九、應急管理1.應急預案制定：學校應制定危險廢棄物事故應急預案，明確應急組織機構、職責分工、應急響應程序、應急處置措施等內容。應急預案要定期進行修訂和完善，確保其科學性和實用性。各產生危險廢棄物的部門也要結合本部門的實際情況，制定相應的應急預案或應急措施，作為學校應急預案的補充。2.應急演練：學校要定期組織危險廢棄物事故應急演練，演練內容包括泄漏事故的應急處理、火災事故的撲救等。通過演練，提高師生的應急反應能力和協同配合能力。演練結束后，要對應急演練進行總結和評估，分析演練過程中存在的問題，及時改進和完善應急預案。3.應急處置：一旦發生危險廢棄物泄漏、火災等事故，現場人員應立即采取應急措施，如疏散人員、設置警戒區域、進行簡單的泄漏處理等，并及時報告學校管理部門和相關應急救援機構。學校應急救援隊伍要迅速趕赴事故現場，按照應急預案的要求進行處置。在處置過程中，要注意保護現場，避免事故擴大，同時做好自身的防護工作。十、培訓與宣傳教育1.培訓：學校管理部門要定期組織危險廢棄物管理培訓，培訓對象包括產生危險廢棄物的部門負責人、管理人員、實驗人員等。培訓內容涵蓋危險廢棄物的分類、收集、儲存、運輸、處置等方面的知識和技能，以及相關法律法規和政策要求。鼓勵各部門自行組織內部培訓，針對本部門產生的危險廢棄物特點，進行有針對性的培訓。培訓可以采用講座、現場演示、案例分析等多種形式，提高培訓效果。2.宣傳教育：通過校園網、宣傳欄、校報等多種渠道，廣泛宣傳危險廢棄物管理的重要性和相關知識，提高全校師生的環保意識和責任感。開展環保主題活動，如環保知識競賽、環保宣傳周等，引導師生積極參與危險廢棄物管理工作，形成良好的校園環保氛圍。十一、監督檢查與考核1.監督檢查：學校管理部門要定期對各部門危險廢棄物管理工作進行監督檢查，檢查內容包括危險廢棄物產生臺賬、收集儲存情況、運輸處置記錄、應急預案制定與演練等方面。建立日常巡查制度，后勤保障部門的管理人員要對危險廢棄物暫存場所進行日常巡查，及時發現和解決問題。同時，鼓勵師生對危險廢棄物管理中的違規行為進行監督和舉報。2.考核：將