南昌市學校屬地管理辦法一、引言尊敬的各位同仁，大家好！隨著我市教育事業的蓬勃發展，學校數量不斷增加，規模日益擴大，為了更好地整合教育資源、提升管理效率、保障教育質量，使得每一所學校都能在有序的管理環境中為學生提供優質教育，制定一套科學合理且符合實際的學校屬地管理辦法就顯得尤為重要。接下來，讓我們一起深入了解這份《南昌市學校屬地管理辦法》。二、適用范圍本管理辦法適用于南昌市行政區域內各級各類學校，包括但不限于幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校以及特殊教育學校等。無論是公辦學校，還是依法設立的民辦學校，均需遵循本辦法的相關規定，在屬地管理的框架下開展教育教學及各項管理活動。希望大家明確適用范圍，做到心中有數，確保本辦法能在所有相關學校中有效施行。三、屬地管理原則1.分級負責原則：實行市、區（縣）兩級管理體制。市級教育行政部門主要負責統籌規劃全市教育事業發展，制定宏觀政策和標準，對各區（縣）教育工作進行指導、監督和評估。區（縣）級教育行政部門則要依據市級政策，結合本區域實際情況，具體負責轄區內學校的日常管理、資源配置、教育教學指導等工作。我們鼓勵各級部門各司其職，充分發揮自身優勢，共同推動教育事業的發展。2.權責一致原則：明確市、區（縣）兩級教育行政部門以及學校在管理過程中的權利和責任。各級部門既要積極履行職責，為學校提供必要的支持和保障，也要依法依規行使權力，確保管理行為規范、公正。對于因履行職責不力導致出現問題的，要依法追究相關責任。希望大家能深刻理解權責一致的重要性，在工作中切實做到有權必有責、用權受監督。3.以塊為主原則：學校在業務上接受上級教育行政部門的指導，但在日常管理中，要以所在區（縣）、鄉鎮（街道）的屬地管理為主。區（縣）、鄉鎮（街道）要將學校發展納入本地經濟社會發展規劃，統籌協調解決學校面臨的實際問題，為學校創造良好的發展環境。希望各區（縣）、鄉鎮（街道）積極承擔起屬地管理責任，與學校攜手共進，實現共同發展。四、市教育行政部門職責1.政策制定與規劃：研究制定全市教育事業發展的中長期規劃和年度計劃，出臺相關政策文件，為全市教育發展指明方向。這些政策和規劃要充分考慮我市經濟社會發展需求以及教育發展的現狀和趨勢，確保具有前瞻性和可操作性。2.資源統籌與協調：統籌安排全市教育經費，優化教育資源配置，促進區域、城鄉教育均衡發展。加強與其他部門的溝通協調，爭取政策支持，為學校發展創造有利條件。例如，協調相關部門保障學校建設用地、改善學校周邊環境等。3.標準制定與監督：制定各類學校的辦學標準、教育教學質量標準以及師資隊伍建設標準等，并對各區（縣）和學校執行標準的情況進行監督檢查。定期組織對學校辦學水平和教育質量的評估，發布評估結果，推動學校不斷改進工作。4.師資培訓與管理：組織開展全市性的教師培訓活動，提高教師業務水平和綜合素質。制定教師隊伍建設相關政策，規范教師招聘、職稱評定、崗位聘任等工作，加強教師隊伍的宏觀管理。希望市教育行政部門的各位同仁，以高度的責任感和使命感，認真履行好這些職責，為我市教育事業的健康發展奠定堅實基礎。五、區（縣）教育行政部門職責1.貫徹落實政策：認真貫徹執行國家、省、市有關教育工作的法律法規、政策文件和工作部署，結合本區域實際，制定具體的實施辦法和工作措施，并組織實施。確保上級政策在本區域落地生根，取得實效。2.學校日常管理：負責轄區內學校的設立、變更、終止等審批和管理工作，指導學校制定發展規劃、年度工作計劃以及各項規章制度，并監督執行。定期對學校進行檢查評估，及時發現問題并督促整改。要深入學校了解實際情況，為學校提供有針對性的指導和幫助。3.資源配置與保障：合理配置本區域內的教育資源，包括教育經費、教學設施設備、師資等。積極爭取財政支持，改善學校辦學條件，確保學校正常運轉。加強對教育經費使用的監管，提高資金使用效益。希望區（縣）教育行政部門積極作為，為轄區內學校提供全方位的保障和支持，讓學校能夠安心辦學。4.安全穩定工作：切實履行學校安全管理的屬地責任，建立健全學校安全工作責任制，加強對學校安全工作的指導、監督和檢查。協調相關部門共同做好校園及周邊環境綜合治理工作，維護學校的安全穩定。要時刻緊繃安全這根弦，確保師生生命財產安全和學校的正常教學秩序。六、鄉鎮（街道）職責1.協助管理：協助區（縣）教育行政部門做好轄區內學校的管理工作，及時了解學校需求，反饋學校存在的問題，積極配合區（縣）相關部門解決學校面臨的實際困難。例如，協助開展校園周邊環境整治、協調解決學校與周邊居民的矛盾糾紛等。2.支持教育發展：將教育工作納入本鄉鎮（街道）經濟社會發展規劃，積極為學校發展提供必要的支持和幫助。鼓勵鄉鎮（街道）利用自身資源，為學校開展社會實踐活動、校外教育等提供便利條件，共同促進學生全面發展。希望各鄉鎮（街道）充分認識到教育對本地區發展的重要性，積極發揮自身作用，為學校發展貢獻力量。七、學校職責1.依法辦學：嚴格遵守國家法律法規和教育行政部門的各項規定，依法依規開展教育教學活動。自覺接受上級教育行政部門和屬地的管理與監督，積極配合各項檢查評估工作。要樹立法治觀念，規范辦學行為，確保學校健康發展。2.教育教學管理：以提高教育教學質量為核心，加強學校內部管理，制定科學合理的教學計劃，規范教學過程，創新教學方法，促進學生全面發展。加強對教師教學工作的指導和考核，提高教師教育教學水平。希望學校能夠不斷探索創新，打造具有特色的教育教學模式，為學生提供優質的教育服務。3.師資隊伍建設：加強教師隊伍建設，按照國家和地方有關規定，做好教師的招聘、培養、考核、評價等工作。關心教師的工作和生活，為教師提供良好的發展空間和工作環境，激發教師的工作積極性和創造性。希望學校能夠重視師資隊伍建設，培養一支高素質、專業化的教師隊伍。4.安全管理：切實履行學校安全管理主體責任，建立健全各項安全管理制度，加強安全教育，落實安全防范措施，確保校園安全。定期開展安全隱患排查整治工作，及時消除安全隱患。要把學生的安全放在首位，為學生創造一個安全、和諧的學習環境。八、協調與溝通機制1.建立定期會議制度：市、區（縣）教育行政部門要定期召開學校屬地管理工作會議，通報工作情況，研究解決存在的問題，部署下一步工作。會議可邀請鄉鎮（街道）負責人以及學校代表參加，廣泛聽取各方意見和建議，共同推動管理工作不斷完善。希望大家積極參加會議，暢所欲言，為教育事業發展出謀劃策。2.加強信息共享：市、區（縣）教育行政部門、鄉鎮（街道）以及學校之間要建立健全信息共享機制，及時通報學校管理中的重要信息、重大事項和工作動態。通過建立信息平臺、工作微信群等方式，加強溝通交流，提高工作效率。希望大家主動及時地分享信息，確保信息傳遞的準確、快捷。3.開展聯合檢查與調研：市、區（縣）教育行政部門要聯合相關部門和鄉鎮（街道），定期對學校進行聯合檢查和調研，深入了解學校實際情況，共同研究解決問題的辦法。通過聯合行動，形成工作合力，提高管理效能。希望各部門積極配合，協同做好聯合檢查與調研工作。九、監督與考核1.監督機制：建立健全學校屬地管理監督機制，市、區（縣）教育行政部門要加強對鄉鎮（街道）和學校落實屬地管理工作情況的監督檢查。充分發揮社會監督作用，暢通投訴舉報渠道，及時受理和處理群眾反映的問題。對發現的違規行為，要依法依規嚴肅查處。希望大家自覺接受監督，確保管理工作的公開、公正、透明。2.考核評價：制定科學合理的考核評價指標體系，對區（縣）教育行政部門、鄉鎮（街道）以及學校的屬地管理工作進行年度考核評價。考核結果作為對相關部門和學校進行表彰獎勵、資源分配、干部任用等的重要依據。希望大家重視考核評價工作，以評促建，不斷提高管理水平。對于在屬地管理工作中表現突出的單位和個人，要給予表彰和獎勵；