班會活動總結13篇班會活動總結篇1從進入大學到現在的大二，我們已在大學里經歷過了一個春秋。看著花開看著花敗，我們已不是當年那個不知天高地厚的小毛孩，而毅然成為了要擔任國家未來棟梁的真正的大學生。此次班會我們將以回憶自己大一的學習與生活作為基礎，同學們暢談自己的生活，學習，然后在進行交流與溝通的同時反思自己的不足，互相傳授自己好的經驗與學習方法，從而使同學們從新達到一個認識自我，升華自我意識的階段，同時為接下來的大二大三的學習與生活明確目標與方向。并達到圓滿召開本次心理教育主題班會“微加幸福”目的?，F總結如下：一、本次活動內容第一項，主持人至開場白，介紹到場嘉賓并宣布班會正式開始。第二項，暢談過去生活，情感交流站。本環節，由班委帶頭回憶自己過去一年的學習生活，之后同學們可自發站起講述自己的學習生活。大家互相聽過之后可內心反思，也可以起來告訴大家自己的想法與感悟。語言可以豐富有趣，無需一板一眼拘束?？梢噪S心所欲的暢談自己現在與未來。（到有同學性格內向，屆時會發紙張給大家，愿意講的可以用語言表達，不愿公開透露的可以寫在紙上，無需附上姓名，由主持人代為述說。）第三項，真心你我他，我們是一家。本環節為真情大告白環節。生活中有你玩的好的室友或好同學，你們可能是因為游戲又或者共同喜好而互相關心,相互照應。這個時候還等什么，趕快說出自己的想法吧！本環節一擊鼓傳花的游戲為連接，當主持人喊停時花球落在誰手上，便要起身對自己的好友或者是青睞的人說幾句自己心里想說的話，讓他（她）聽見。（游戲將開展10至二十分鐘）第四項，肢體傳話。五人為一組站成一列縱隊，準備就緒后第一個人開始轉身看題，得知題目后有十秒鐘時間考慮該如何用肢體語言將題目所給的信息準確的傳遞給其前面的同學，然后依次進行傳遞。在傳遞信息的過程中不可以發出任何聲音，允許利用表情及神態輔助增加表達效果。傳遞完給最后一人后，最后一個人將看到的信息用語言表達出來。意思相近的一組可以每個人獲得一份小禮物。意思偏離的一組就要接受懲罰。喝多味飲料。（活動一共開展大約5組。）第五項，暈頭轉向。比賽雙方在原地左轉左右轉各五圈，然后拿起臉盆里的小球投向小籃子里。一方先投進五個，游戲結束。輸的一方在場下同學中挑選一名搭檔，一起完成現場同學要求完成的任務。贏著可以獲得一份小禮物。第六項，一起觀看此次冬游拍攝的攝像。第七項，由代表班委李毅，周倩發言。學生自主發言，談感受。第八項，由班導曉媛姐發言。第九項，一起唱響歌曲《我們是一家人》二、認識體會此次活動中，我們深刻地認識到：1、盡管現階段的就業形勢相當嚴峻，但只要我們做好相關的準備工作，提高自己在各方面的`能力和素質，樹立起就業的自信心，我堅信我們會成功的。2、同學們都感受到了歡快，但同時他們也滿懷信心，因為他們都有自己的優勢所在，始終堅信一定會有個美好的未來。3、由于在組織活動前沒有考慮到一些細節問題，導致在活動中有些手忙腳亂。三、存在的不足1、此次活動由于設備局限，沒有達到很好的效果，如果是在多媒體教室，我們雖然只舉行了幾個游戲，但這樣的效果挺不錯。2、此次活動在班主任的領導下、在班委們的組織下，大部分同學都積極參與了，但還是出現個別同學不太配合的現象。回顧此次活動，盡管取得了很好的成績，但距學院領導及用人單位對我們的評價標準還有一定的差距。今后，我班在開展類似活動時，將繼續發揚優點，完善不足，讓我們的同學在各方面都有所提高，最后走上自己滿意的崗位。班會活動總結篇2總的來說，此次的心理主題班會取得了圓滿成功。無論是從活動本身，包括策劃，包括活動本身的進行，還是從活動之后的反思與感悟，我們也從中學到了很多。這次的活動，我們期望每一位同學都能切實的參與到活動中來，本著“關注心理，關注每一個人”的心態，我們一改以往主持人在臺上講，觀眾在臺下聽的講座式的心理班會形式，而采用趣味運動的形式，讓每一位同學都能身體力行的參與到活動本身來。讓每一位同學在活動中更真切的感悟屬于自我的心得。在確定了本次班會的主題與形式后，我們兩個心理宣傳員便開始了細致的策劃：包括活動資料、活動流程、活動器材以及人員配置等問題。在此，感激班委們對本次活動的傾力獻策。同時，所有同學的支持與肯定，這也給了我們兩位心理宣傳員及很多為這次班會的舉辦付出心力的同學們巨大的信心與堅持下去的動力。在制作完詳盡的活動策劃后，我們在班級內部對本次的心理主題班會的主體與資料進行了一次宣傳。對此，同學們都表現出極大的興趣與熱情。同時，在活動的過程中，同學們也都堅持著高昂的熱情?；顒咏Y束后，很多同學都紛紛表示在此次活動中的收獲。有些同學從被需要的情感訴求中感受到了被肯定的滿足，有些同學則在活動進行的過程中從大家的互幫互助、共同為了一個目標努力奮斗里感受到了班級的凝聚力與向心力，找到了一種屬于自我的歸屬感，也有些同學在被別人肯定的過程中提升了對自我價值的.認知。這次的活動，應當說到達了舉辦本身的意義與目的。當然，活動成功舉辦的背后仍潛在一些細小的細節問題，比如后勤工作：我們未充分研究到同學們在進行了很多的體力消耗后需要水分的補充與休息，因而未準備充足的飲料。但既然已經發現了存在的問題，這就更促使我們在以后的活動中對自我更為嚴格要求，努力做到盡善盡美。我們相信，管七未來更完美。班會活動總結篇3健康的心理是創造美好生活，畫出美好人生的基石。為了讓全校學生都有一個更健康的心理狀態，新視路小學開展了心理健康周主題教育活動。新石路小學全體師生聚集在操場上。在莊嚴的國旗下，團隊成員代表以“關愛心靈，攜手成長”為主題發表演講，分享“瓦倫達效應”，傳遞擁有健康心靈的方法。心理老師給大家傳遞正能量，傳達心理健康周的活動安排。我希望學生們能更加關注自己的心理健康，感受生活的活力，感受真情的溫暖，獲得心靈的快樂！在啟動儀式上，學校心理健康教師、國家二級心理咨詢師王向全體師生傳達了學校心理健康活動月和活動周的詳細活動計劃，并按計劃實施了以下活動：首先，利用主題班會和心理活動課引導學生關注心理健康通過心理活動課、團體輔導課等形式，結合曼陀羅繪畫，在課堂上開展心理主題活動，幫助學生探索自我，提高課堂注意力，學習有效的自我調節方法，快樂地學習和生活。二、注重心理體驗結合新視路小學的實際情況，運用曼陀羅繪畫、心理手抄報等多種形式開展豐富多彩的活動，引導學生更全面地參與活動，注重體驗，在體驗中實現升華。第三，開展心理講座，培養師生健全人格給老師和班主任上親子溝通的心理學講座，給五年級女生上青春期教育，教女生學會保護自己。根據師生的`需求，結合心理學理論和現實生活案例，提出合理的建議和方法，幫助師生解決實際問題，提高心理健康水平。第四，看心理影視劇，幫助學生凈化心靈利用班班通，選擇適合小學生的心理電影，組織學生觀看，從中獲取正能量，提高自我意識，提高主觀幸福感，形成積極的體驗和積極的人格。班會活動總結篇43月5日下午，舉行了“愛耳從小做起”的主題班會。今年的3月3日是全國第xx個“愛耳日”，中醫藥大學聽力與言語科學學院的大學生先用通俗易懂的語言給2年級同學們講解了耳朵的結構，讓同學們了解自己天天見到的耳朵是怎樣構成的以及各部分的結構都有哪些明顯的特征。之后，大學生們以提問的形式讓同學們記住教學中的知識，并且給予一定的鼓勵。在班會中，大學生們還穿插了一些游戲，寓教于樂，更有利于小學生接受知識。在整節課堂中，同學們互動熱烈，氣氛活躍，情緒高漲。在游戲環節后，還由中醫藥大學原心聲手語社文藝隊隊長教同學們簡單的'手語——“請大家保護自己的耳朵”，這也傳達了大學生的心聲。在學手語過程中，同學們學習態度認真，充分體現了大家對手語文化的向往和熱衷！最后大學生們還教同學們做了護耳操，加強耳部的保健，現場氣氛熱烈。在班會里，大學生也向孩子們介紹了助聽器，觀看了一些聽障患者的照片，簡單介紹了他們的一些基本生活情況，向孩子們展現了聾人的生活是多么地困難，充分地激發了孩子們與生俱來的同情心，提倡他們在今后的生活中要多關愛這些殘疾人，并且讓他們意識到自己擁有一雙正常的耳朵是多么地幸福，從而好好保護自己的這雙“幸運”的耳朵。經過這次的主題班會，二年級同學們學到了許多有關耳朵的知識，像耳部的結構功能，從很大程度上增強了他們日常護耳方面的知識，從而為今后正確的用耳習慣打下了基礎。在第xx個植樹節來臨之際，為了進一步提高全校師生的綠化意識和文明素質，用自己的雙手努力營造一個良好的校園環境，羅山教育辦各校園積極行動，愛綠護綠，爭做綠色使者。班會活動總結篇5為響應學院“抓學風塑品質促就業”學風建設活動方案的號召，同時為增進同學間的相互了解，加強交流與溝通，增強班級的凝聚力，本班積極行動起來，紛紛采取各種形式，召開以學風建設為主題的班會。本班在A教512教室組織開展以“增強團隊意識，提升班級凝聚力”為主題的學風建設班會，會上，班主任老師對班級的凝聚力和班級學風建設進行了強調。班委成員就對開學以來的學習和工作做了分析總結，并對班級學風建設計劃作了詳細的安排。班會全過程充滿激情而又感人至深，充分體現了本班人的團結理念。本班召開了以“建設優良班風從我做起”的主題班會。通過制定自我《大學學習規劃》，同學們聯系自己的實際、從自身出發對自己四年的大學生涯的每一個階段的目的都做出了詳細的規劃。會上同學們也圍繞學風紀律，班級活動以及和諧宿舍的建設這三個方面的內容來展開討論，提出了建設優良班風如何從我做起的觀點。此次班會，增進彼此的了解，在班級氛圍的帶動下，每一名同學都盡情的表達著自己最真誠的心聲，最美好的暢想。本班召開了以“優良學風從我做起”為主題的班會，輔導員老師應邀參加了此次班會。首先由班長宣讀本班關于學風建設的倡議書，并就本班最近學習狀況提出了要求；接著，大家暢所欲言，積極討論“什么是學風”；隨著期末考試的到來，開展“誠信應考從我做起”的簽名活動，同學們都積極的前去，在承諾書上簽字。最后由班主任老師為此次班會做出，再次號召大家努力學習積極備考，激情而富有號召力的總結把班會推向了高潮。針對大家的意見，統一大家的'思想，制定一個班級學風建設白皮書及個人學習計劃。本班決定通過加強班委團支部的建設，加強班級制度的建立等方案達到學風建設的目的。讓每位班級成員應積極參與各項活動之中，一起創建本班良好學風。本班在班長的組織下在信遠開展了以“班風學風建設”為主題的班會。大家在班會上闡述了自己對集體自習活動，以及期末考試全班一個都不能掛科的看法；各宿舍應集體學習，互相督促；提出集體學習要有計劃，這對班風學風建設有好處；集體自習要大家自愿，才有效率的觀點。新的時代，新的世紀賦予了我們神圣的使命感和責任感，我們應該走在時代的前沿，成為科學與民主，進步與文明的倡導者和實踐者，從自身做起，推動學風建設，杜絕各種不良風氣，弘揚科學和人文精神，用高尚的情操，智慧的頭腦和廣博的知識來回報祖國與社會。就讓我們秉承現代學院"明德至善，博學篤行"的校訓，弘揚刻苦鉆研，頑強拼搏的學習精神和求真務實，明禮誠信的道德風尚，用我們每一個人的實際行動為我校的學風建設貢獻出自己的一份力量。班會活動總結篇6為了消除未成年人溺亡安全隱患，全面提高學生的安全意識，有效預防和減少溺亡事件發生，我鎮認真落實“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞“預防溺水，關愛生命”的主題，利用五月份“防溺水安全教育月”的契機在全鎮中小學范圍內開展了一系列的安全教育活動，取得了一定的成效。一、高度重視，認真部署安排“防溺水安全教育月”工作。我鎮按照長教體147號文件要求，成立了以分管教育副鎮長為組長，中心校校長、各中小學校長為成員預防溺水未成年人溺亡專項治理工作領導小組。組織全鎮教師認真學習了上級領導部門關于開展“防溺水安全教育月”的通知精神，學校開展防溺水教育宣傳活動實施方案，使全體教師都重視防溺水宣傳教育工作。二、加大宣傳力度，營造良好的氛圍。要求學校各班辦一期“預防溺水，關愛生命”宣傳黑板報，向學生宣傳防溺水重要性，宣傳防溺水知識，宣傳溺水救護辦法和常識。做到主題突出，內容豐富，教育性強。讓學生充分體會到安全的重要性。三、開展豐富的活動，力求活動的實效性。在安全教育月里，我鎮各村在坑塘邊懸掛以“預防溺水，關愛生命”為主題的條幅86條、警示牌46塊，在鎮區中小學校顯眼位置懸掛防溺水知識掛圖50塊。嚴格要求中小學校利用每天早晚接送孩子上下學的時機，在校內循環播放《防溺水安全知識》，并向全鎮的中小學生家長發放了《防溺水安全知識》宣傳單8000余份、《致全縣農村留守兒童家長及受委托監護人的一封信》8000余份，使全鎮群眾人人參與到教育活動中來，人人為預防學生溺水事件的發生獻計獻策。6月1日我鎮同悅社區小學開展的'以“預防溺水，關愛生命”為主題的安全教育活動?；顒赢斕煳益偡止芫C治副書記李建旭、分管民政副鎮長張雙利、分管教育副鎮長出席了活動。我鎮消防站的同志到場向學生宣傳防溺水重要性、防溺水知識、溺水救護辦法和常識，并現場演繹溺水救助寓教于樂；同時交警中隊的同志也到場對學生進行道路安全知識講解。通過對學生進行比較系統的防溺水安全知識教育及道路安全教育，使學生對安全知識有了更廣更深的了解。做好節假日的安全教育。告誡學生雙休日、即將到來的暑假嚴禁獨自去河里、水庫、池塘游泳或玩耍。通過開展一系列內容豐富、形式多樣的交通安全和防溺水安全教育活動，使廣大師生及學生家長在參與活動的過程中，樹立交通安全和防溺水安全意識，掌握交通安全和防溺水安全知識，提高學生自護自救能力?？傊?，通過教育，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠安全月活動的教育是遠遠不夠的，我們必須時時樹立安全第一的意識，安全教育的工作要從小抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，切實將這項工作抓緊抓好。班會活動總結篇7中華民族歷來被稱為“禮儀之邦”，文明禮貌是中國人的傳統美德。教育小學生文明禮儀的培養是非常重要的。開學時，我們學校對小學生進行了文明禮儀教育，使學生養成了更好的文明禮貌習慣。并引導學生從文明禮貌做起，從禮儀規范做起，從現實做起，從我做起，從現在做起，切實增強講文明、講禮貌、懂禮儀、守禮儀的意識。第一，打好基礎，形成氛圍開學時，我校首先對學生進行文明禮儀教育，并召開禮儀教育主題班會，打好基礎，形成氛圍。通過組織集體會議，要求學生有明確、具體、細致的文明禮儀套路，讓每個學生心中有數。然后注意文明禮儀。重視禮儀培訓，打好基礎，對學生進行禮儀教育。學生不僅懂“理”，還會訓練“術”，學與練相結合，以練為主。讓學生體驗生活，講道理，示范，以身作則，讓學生知道怎么做。讓學生形成正確的一套，逐漸養成良好的習慣。第二，豐富內容，扎實開展1。將新學年開學、學生入學教育、教師節慶祝、9月20日“公民道德宣傳日”和國慶節等活動相結合，將主題教育實踐活動與學校的民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育等教育教學活動緊密結合。2。開展各種教育活動。學期初會出文明禮儀教育專題板報，召開主題班會，讓每個學生做一件關于文明禮貌的實事。通過在課內外開展豐富多彩的教育活動，學生的思想道德水平可以不斷提高。3。學生是孝順父母、關愛親人、勤儉持家、愛在家勞動的“小幫手”；做一個熱愛祖國，有禮貌，誠實守信，在社會上遵紀守法的“小標兵”；做一個團結友好、互相幫助、尊重他人、善于在學校合作的“小伙伴”；做一個愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守社會公共場所秩序的“小監護人”；一個人的時候，做一個思想開放、心理健康、勤奮、自立、創新的“小主人”。通過宣傳、教育和活動，可以促進學生良好行為習慣的培養。4。充分發揮學校和課堂教育的主導作用，將文明禮儀教育納入“守則”和“標準”教育活動。通過主題班會、升旗儀式、故事會等組織學生學習理解《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》。在宣傳教育過程中引導學生共同制定文明禮儀規則，讓學生通過體驗接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明學生的良好氛圍，把文明禮儀宣傳教育活動變成師生的自覺行動。5。利用“文明課”活動的有利時機，使學生獲得成為文明禮儀好榜樣的意識，鼓勵學生和家長通過閱讀中外經典，學習文明禮儀知識，增強文明意識。第三，做現場工作的方法多樣根據孩子的心理，做好培養學生文明禮儀的`教育培訓。1。模型律榜樣的力量是無限的。小學生行為實踐中的榜樣除了影響教師外，還影響學生。比如有的同學在周一早上升國旗時，站沒站相、左右搖晃，還小聲和別人講話。首先向他講道理：升國旗時要站直，千萬不能和別人講話，凝視著國旗，表達自己對祖國的熱愛之情。再利用課外時間反復訓練同學站的姿勢，立正時五指并攏，中指指向褲縫。并且行隊禮望著教室黑板上面的國旗，高唱國歌，每天堅持訓練。一直到下周一升國旗禮儀行為規范標準為止，否則還要繼續練習。從此，同學們在升旗時表現得非常好。學生在不知不覺中接受了禮儀的養成教育，提高了講文明、懂禮儀的自覺性和主動性。3、集體教育法集體是孩子們成長的溫床。孩子們樂意在集體中表現。于是在文明禮儀養成教育訓練中，我校極大限度的運用了兒童對集體的向心力，把個人與集體拴在一起進行教育。比如把班級分成幾個小隊，幾個小隊的組長名字分別寫在黑板的右上角，從文明禮儀方面對幾個小隊進行評比，按照十條文明禮儀常規要求檢查，表現突出的同學為你所在的小隊加1分，小隊的全體同學都講文明、懂禮貌的為小隊加5分。每周評一次，評為優秀禮儀小隊的同學成為禮儀之星。同時激勵其他小隊努力爭取，并且向優秀禮儀小隊學習。小隊長具體檢查，每個同學都是監督員，發現問題當時就可以在黑板上顯示?，F在使用文明禮貌用語的人多了，見到老師或客人不主動問好的人少了。集體的榮譽，集體輿—論，集體評議活動，教育了同學，規范了言行。四、持之以恒，一抓到底文明禮儀教育，是一種養成教育。通過教育訓練，持之以恒，使學生逐步形成文明識禮的好習慣。對學生出現反復的現象，老師始終對學生充滿信心，抓反復、反復抓、扎扎實實，堅持不懈。堅持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去影響帶動他們。平時注意跟蹤，隨時發現禮貌突出的同學，進行及時的肯定?？傊?，一學期來，我校通過禮儀教育，對學生身心健康的發展、樹立自信心、建立良好的人際關系及提高學習主動性、自覺性等都產生積極的影響，形成了良性循環。通過禮儀教育，促進學校形成了更好的風氣，同時也促進了教育教學質量全面提高。今后，我們學校將繼續為之不懈努力，嘗試更好的教育策略，促進文明禮儀的養成教育再上一個新臺階。班會活動總結篇86月14日，機械工程系機自5班在第二教學樓204教室開展了心理健康教育的主題班會。開展的這個班會是以知識競答的形式來引導同學們正確認識心理方面的知識。這個活動開展之前，我班已經寫了非?？b密的策劃書，而且提前購買好了各種有關的獎品。而且為了體現這個活動的民主化，這個策劃書寫好以后我班就馬上召集班干開了班干會議，集體商討修改。經過一個晚上的會議，我們又更加完善了這個策劃。但是，我們沒有貿然展開這個班會，為了更加的吸引同學們的興趣，我班還開展了一個班會。班會的內容就是把策劃書讀給每一個同學聽，讓同學們集體討論，有什么不妥的或者不完善的，所有同學都可以提出，如果提的好，就可以修改。班會非常順利，達到了前期的目的，基本上把策劃書完善到了可以吸引每一個同學積極參與的地步。所以，這個心理健康教育的主題班會開展之時，同學們非常積極參加。根據策劃書的內容，這個主題班會我們分成了4組，每組7到8個人，主持人2名，裁判3名。相關的工作人員早早就到了競賽的教室，布置好現場。而且安排好了各隊人員的座位，之后，他們又準備好了草稿紙，筆，計算器，把黑板寫好了字。萬事俱備，只欠同學們的到來。班會開始前十分鐘，同學們就陸陸續續的趕來了，而且大家臉上都是面帶笑容，都是非常期待這個班會盡早開始。等主持人上臺享受完同學們一陣持久的掌聲之后，兩個主持人你一言我一語的開始宣讀比賽的`規則以及比賽的流程，同學們非常認真的聽，生怕錯過了每一個細節。等同學們都了解了比賽的規則以及流程以后，裁判一聲令下，主題班會就這樣開始了。競賽開始的時候，同學們都非常投入的參與其中，相當踴躍。每當某一個同學答對題目的時候，都有一陣掌聲襲來。答錯之后，同學們都可以認真聽主持人的講解，讓同學們進一步的了解心理方面的知識。第一個環節結束后，分數領先的小組高聲慶祝，分數落后的小組不氣不餒，繼續準備奮起直追!第二環節是搶答，開始后，教室里面都是一片緊張的氣氛。主持人一聲開始，每隊的代表的手就像離弦之箭的舉了上去。裁判都是經過仔細的商量才能選出反應比較快的一隊人員。同學們答的也很謹慎，每組隊員的討論都是非常認真仔細，即使已經知道了答案也不敢馬上回答。前兩階段結束之后，各組之間的分數都咬的非常緊，幾乎是不分上下，所以最后一個階段非常關鍵，同學們都是捏了一把汗，當情緒稍微平靜了一點之后，就進入了最后一個決勝階段。第三階段一開始，計分員，裁判，主持人，隊員都是沒有絲毫懈怠，專心的準備著。決勝階段是pk賽，分組是暫居第一名的與暫居第二名的pk。一開始，雙方都不敢貿然答題，求穩的心態使得兩組隊員都出現了一旦沒有完全確定的題目都棄權掉了。最后的時刻，奪勝心切的第二名毅然決然的選擇了答題，怎料這道題比較生疏，回答的隊員沒有對這道題做有充分的準備，但是這個隊員沒有心慌，他穩定了情緒之后，在對方的組員的噓聲干擾之下，他頂住壓力，靈機一動，居然回答正確了!一陣猛烈的掌聲送給了他!壓力給了暫居第一名的這組。只見他不慌不忙，站起來以后，絲毫沒有一點緊張，主持人故意拉慢了語氣宣讀題目的語氣，旁邊的人也給了他很多的起哄聲音，但是他沒有受到什么影響，準確而又迅速的答對了題目!這也讓他們成為第一個pk的決勝者，也進一步鞏固了第一名的優勢。班會活動總結篇9為認真做好安全活動月工作，切實貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，藥學09—1班以“安全伴我在校園”為主題，舉行了“安全第一、預防為主”、“關注安全、關愛生命”、“安全在我身邊”系列活動，并取得圓滿成功。一、已經達到的預期效果1、利用手抄報設計比賽、“安全教育知識”講座、觀看有關安全法制教育影片及演講比賽等形式開展豐富多彩的安全教育，營造了“安全進校園，法律銘于心”的濃厚氛圍。2、通過消防演練從根本上提升了大家的安全素質，用親身實踐的方式，使同學了解到了學會安全逃生的重要意義，同時也為建立長效的安全機制奠定良好的基礎，并創造了安全穩定的教育環境。3、通過舉行法制教育宣傳圖片展覽和安全隱患大搜查活動，同學們用他們發現的眼睛去找出學校管理漏洞、安全隱患，從而提高了同學們的安全意識和自我保護意識。4、還利用征集個人安全防范“金點子”、征文等形式，啟發大家的頭腦，真真正正的融入到學習安全知識的活動中來，解決了同學們安全知識貧乏，安全知識薄弱的.問題。二、本次活動將責任落實到個人班團委認真負責本次活動的各項工作，充分發揮了積極帶頭作用，做到發現問題，解決問題，爭取做到了各項活動零漏洞。并合理部署個現工作，做到了“集中長鳴，防患于未然”。三、本次活動總結通過這次安全教育活動大大提高了廣大學生的安全意識，安全防范能力和自我保護能力。今后，我們將繼續重視安全工作，及時解決安全工作中發現的新問題不斷提高我班安全工作水平，諸如此類的安全活動只有開始、沒有結尾，像這樣的活動今后要繼續開展，將安全觀念深入全班同學心中。班會活動總結篇10按照理學院的要求，同時根據我們班的實際情況我們班于本周五下午3：00召開了一次以“感受幸福，感受快樂”為主題的心理班會，班會以同學們互相討論的形式完成，并邀請了其他班的.同學參與。整個班會井然有序，氣氛熱烈，受到學生們和相關人員的一致好評?，F將班會的具體事宜總結如下：一、準備充分活動由班委作了充分的準備工作，主要包括以下幾個方面：在活動前期，班委于周一上午聯系陳老師確認老師參與我們的班會；周二至周三，班委作為組織者寫好計劃書，并聯系好會議地點，及時通知班上同學，做好宣傳工作；班會活動前，我們布置好會場，通知好相關人員。因此，我們對各項工作都做了細致的準備。二、組織安排合理活動開始后，班委安排好人員，維護好了班會秩序，活躍了會議的氣氛，活動結束后，我們歡送老師，安排好學生清理會場?？傮w來說，我們做好了組織和安排工作。三、活動氣氛熱烈，效果明顯班會活動的主題是“感受幸福，感受快樂”。這一主題迎合了學生的要求，班委講得仔細，學生們聽得認真，大部分學生都認真做好筆記，并在會上積極提問，氣氛非常活躍。所以，此次班會活動的效果是非常顯著的，達到了我們預期的效果。四、美中不足由于被邀老師臨時開會，所以班會的時間有所推遲，這是本次班會的美中不足。總體說來，本次班會從準備工作，組織和安排工作以及活動場面氣氛上來講都達到了很好的效果。我們應該吸取本次活動成功的經驗，以便更好的指導今后的工作。班會活動總結篇11暑假，漫長而又炎熱。每次一到暑假，我都會和朋友到少年宮的游泳館去游泳。但是這個暑假，我卻不能去。因為發生了溺水事件。那一天，游泳班像往常一樣上課。有一個小孩趁教練不注意游到了深水區，等到他感到害怕時為時已晚。他極力掙扎，感到自己的身體慢慢往下沉，想叫教練。但教練已聽不見他微弱的求救聲，因為他的求救聲早已被其他孩子的嬉戲聲所覆蓋。他沉了下去，只有平靜的水面還冒著泡。等到教練發現他時，把他救了上來，火速送往醫院。經診斷，大腦已經死亡，他成了植物人。溺水事件的發生，引起了市領導的高度重視，并要求游泳館停業整頓，再也不允許去游泳了。這次事件，不僅給了我們一個警告，也給了游泳館一個慘痛的教訓。在沒有出事的前幾天，我去游泳館游泳，游泳池里的水異常得寒冷。游泳館為了獲得暴利，水溫很低也不采取加溫措施，影響消費者的身體健康，去游泳的人即使進了游泳館，沒游一會兒就走了。但從這些現象中，游泳館非但不知悔改，反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個學生，卻只有一兩個教練。正是他們的貪心，才導致了這樣的悲劇發生。站在每個企業的角度來講，只有企業的產品或服務讓消費者滿意了，才能贏得信譽，贏得更多的利潤。如果只是一昧地獲取暴利，就會失去所有的市場，失去消費著的.信賴，也就無法在社會上有立足之地。就是站在我們學生的角度來說，暑假了要時刻注意安全。生命是珍貴的，來之不易；生命也是脆弱的，稍不注意，就會失去。我們還沒有經歷過太長的人生，我們美好的人生才剛剛開始，別讓生命之花還沒有開放就凋謝，別讓幼苗還沒有長大就夭折。我們出危險，不僅我們自己會難過，家人也會為我們擔心。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說的：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次?！八?，從現在起，學會保護自己，學會珍惜生命，學會過好生命中的每一刻?，F在夏天到了，許多同學都去河里游泳、嬉戲，可曾想過危險隨時可能發生，所以大家在游泳時，最好由爸爸媽媽帶領比較安全！因為我也曾發生過這樣的事。有一次，天氣很熱，我吃過飯便和小伙伴們約好去游泳。我們游得可高興了。可是，我游著游著，腿突然一陣痛，就抽筋了。我立刻感受到危險，馬上大聲喊叫，伙伴們聽見了，有的游過來救我，有的去找大人，還有的竟然呆在那里不知道做什么了，一個個顯得手忙腳亂、驚慌失措。我就更不用說了，手不停地撲騰著。后來不知道是誰通知了大人，把我救了上來，回到岸上的我大口地喘著氣，最后是小伙伴們通知了我爸媽，把我送了回去。溺水的可怕我親身經歷了，知道是那么地恐怖。但是在溺水時千萬不要慌亂，否則只會造成反效果，還有最好不要在吃過飯之后去游泳，不然就容易腿抽筋，從而導致溺水。生命十分寶貴，希望大家珍惜；生命只有一次，希望大家愛護；生命一去不回，希望大家牢記。溺水是可怕的，但是只要你遠離危險地帶，或者你懂得如何不溺水，如何溺水時自救，溺水就永遠不會發生在你身上。班會活動總結篇12為了使同學們在大學期間有個明確目標，幫忙廣大同學合理地規劃、利用大學時光，圓滿的度過大學四年的學習生活，明白自我該怎樣樣度過，使自我的大學生活豐富多彩，我們在xx月xx日舉行了“大學生活如何過更有意義”為主題的班會一、基本情景班會主題：大學生活如何過更有意義舉辦時間：20xx年x月x日舉辦地點：xx號樓xx主持人：xx新同學參加班級：xx班全體同學二、班會資料簡要首先由班主任發言，告訴我們應當順利的經過四年的課程學習，參加學校組織的各種活動，豐富自我的大學生活，多結交很多朋友，這些朋友是我們人生中的一筆財富，并且，在活動中能鍛煉自我的各種本事，組織本事，等等，也使自我在畢業以后有很多會議的地方，想起來也很自豪。同學們進取發言，班會氣氛十分活躍，同學們紛紛說出了自我的想法；賈安娜同學回憶了自我大一生活，認為上大學以后自我比以前活潑，開朗，認為大學是人生旅途的重要階段，我們應當珍惜大學生活，我們的大學生活應當有目標，積累知識，有夢想。我們班的班長xx同學提出了我們此刻有的主要問題，我們此刻有很多學生有很多人沉迷于網絡，整天除了上網什么事情都不想干，一心只想自我的游戲，使得上課不認真聽講，還經常睡覺，同學們陷入了深深的思考，xx他又之后說，我們此刻要以學習為主，雖然不用向高中那樣的學習，但也不能使自我過于的放松，他還提到我們在大學培養一中本事，多參加班級組織的活動，在活動之中使自我得到鍛煉，最終他告訴同學們，過去的已經都過去了，我們要把握此刻和將來。班主任就xx同學剛才提到的上網問題插了幾句話，教師說：上網不反對，因為網絡上我們能學習到很多我們書本上學不到的知識，能夠了解很多新聞，國內國外的`大事，可是我們無論做什么事情都要有個度，要適度，上網時間長對我們是身體，身心的健康都不利，做任何事情我們都要有個好的身體，大家多是成年人了，應當對自我負責，將來才能對社會對假如負責。大家響起了熱烈的掌聲。我們班的生活委員馮瀚同學談了自我的一年以來工作與生活的經歷，自我在學生會鍛煉自我，此刻又在做大學生創業計劃，此刻生活過的很忙碌，但也很充實，我們要在大學處理好人際交往問題，要有有效的學習方法，要有明確的目標以我們的學習為主。班會在此到達了一個前所為有的高度，同學們提議把我們班前幾天自我自編自導的話劇中的一個片段表演給我們的班主任。在這以后，同學們踴躍發言，xx同學，等等各自談到了自我的學習生活上的問題，要如何過好自我的大學生活。同學們就在這種歡快的氣氛中完成了這次主題班會，最終班主任做總結，要我們認清自我，在剩下的三年內做一些讓自我讓學院，學校自豪的事情，四年以后，讓學校以我們為榮，最終，班主任強調了我們班同學們的掛科現象。在班主任的提議下，我們照了一張全家福，我們的主題班會到此圓滿成功。三、心得感悟感悟一：經過這次主題班會同學們懂得大學仿佛是一把雙韌劍，我們要在大學生活之后，無論是個人修養還是自身本事都有了很大的提高；而不是經過了大學生活之后卻變的十分麻木，沒有夢想和信念，成為了社會中的墮落一族。大學就如同是我們手中的一個工具，本身并無好壞之分，只可是看的是無何渡過它。大學生不應當只是抱怨，就像荊華新同學說的那樣，大學不好，學校名氣不夠，而應當抱有既來