大班健康活動：熱鬧的馬路演講人：日期:目錄CATALOGUE活動目標活動準備活動過程馬路上的探索與發現游戲與互動家長參與與延伸活動總結與反思活動目標01PART遵守交通信號引導幼兒認識人行橫道，并知道過馬路時應走人行橫道。走人行橫道不在馬路上玩耍告訴幼兒馬路不是玩耍的場所，要遵守交通規則，保護自身安全。教育幼兒按照交通信號的指示過馬路，紅燈停、綠燈行。培養幼兒自覺遵守交通規則的良好行為意識引導幼兒初步了解必須遵守的交通規則及交通標志識別交通標志教授幼兒常見的交通標志，如紅綠燈、禁止行人通行等標志的含義。遵守交通規則讓幼兒了解并遵守交通規則，如不隨意橫穿馬路、不在馬路上追逐打鬧等。了解交通設施引導幼兒認識交通設施，如斑馬線、地下通道、天橋等，并了解它們的作用。培養幼兒的繪畫能力，發展觀察力、思維力及口語表達能力繪畫交通場景鼓勵幼兒繪畫交通場景，如馬路、車輛、行人等，提高幼兒的繪畫技能。講述交通故事觀察交通現象引導幼兒講述交通故事，鍛煉幼兒的口語表達能力，同時增強交通安全意識。帶領幼兒觀察交通現象，如車輛行駛、行人過馬路等，培養幼兒的觀察力，發展思維力。123活動準備02PART有關馬路上的汽車的照片轎車展示各種類型和顏色的轎車，幫助幼兒了解轎車的多樣性和特點。特種車輛收集警車、消防車、救護車等特種車輛的照片，介紹這些車輛的作用和緊急情況下的用途。卡車收集各種不同類型的卡車照片，如貨車、吊車、挖掘機等，讓幼兒了解卡車的功能和用途。公交車展示公交車的照片，引導幼兒了解公交車的特點和乘坐規則。仿真模型鼓勵幼兒發揮想象力和創造力，利用廢舊材料制作各種形狀和功能的汽車模型。創意模型主題模型根據活動主題，準備一些與馬路相關的汽車模型，如清潔車、校車等，豐富活動內容。收集各種仿真汽車模型，如縮小版的真實車輛，讓幼兒通過觀察和把玩了解車輛的構造和細節。收集的汽車模型熱鬧的馬路展示馬路上車水馬龍的景象，引導幼兒觀察不同車輛和行人的動態。帶領幼兒參觀熱鬧的馬路和交警指揮交通的照片交警指揮展示交警指揮交通的照片，讓幼兒了解交警的工作內容和手勢信號的含義。安全標識引導幼兒認識各種交通安全標識，如紅綠燈、斑馬線、限速標志等，提高他們的安全意識。提供足夠的白紙，讓幼兒自由創作和想象，畫出自己心目中的汽車和馬路。用于涂色和繪畫，豐富畫面色彩和效果。提供安全的剪刀，讓幼兒剪出各種形狀和圖案，鍛煉手部協調能力和創造力。用于粘貼和標記，幫助幼兒將作品呈現出來，同時培養他們的手工制作能力。白紙、油畫棒、剪刀、雙面膠、記號筆白紙油畫棒剪刀雙面膠和記號筆活動過程03PART老師變魔術引出各種汽車模型，導入活動老師扮演魔術師，通過“變魔術”方式引出各種汽車模型，吸引幼兒注意。01.引導幼兒觀察汽車模型的外觀、功能等特點，激發幼兒興趣。02.通過提問方式，引導幼兒了解汽車的基本構造及用途。03.場景游戲：熱鬧的馬路創設馬路場景，包括紅綠燈、人行道、非機動車道等設施。1分配角色，讓幼兒扮演司機、行人、交警等不同角色，模擬馬路上的交通情景。2老師巡回指導，引導幼兒遵守交通規則，注意安全。3通過動畫、聲音等形式，加深幼兒對交通規則的理解和記憶。結合實例，講解違反交通規則的危害，提高幼兒的安全意識。播放交通安全知識課件，讓幼兒觀看并了解遵守交通規則的重要性。看課件，進一步了解遵守交規的重要性提供繪畫工具，鼓勵幼兒畫出自己心目中的熱鬧馬路，培養幼兒的想象力和創造力。繪畫與分享：熱鬧的馬路引導幼兒在繪畫過程中注意交通安全，如車輛和行人的安全距離、紅綠燈的位置等。完成繪畫后，組織幼兒分享自己的作品，分享對交通安全的理解和感受。馬路上的探索與發現04PART馬路上有什么：車輛、標志、線條車輛馬路上有各種各樣的車輛，包括汽車、卡車、摩托車、自行車等，它們都有各自的車道和行駛規則。標志線條交通標志是指導行人和車輛安全行駛的重要設施，包括指示標志、警告標志、禁令標志等。道路標線是規范車輛行駛的重要標志，包括車道線、停止線、斑馬線等，它們為行人和車輛提供了明確的行駛路線和停車位置。123認識不同類型的車輛消防車消防車是緊急救援車輛，外觀為紅色，車頭裝有警燈和警報器，車身上有明顯的滅火標識和救援設備。030201灑水車灑水車主要用于道路清潔和降溫，裝有水箱和噴水裝置，能夠均勻地噴灑水霧，為城市環境帶來清新。公交車公交車是城市公共交通的主要工具，車身長而寬，車頭上方有“公交車”字樣或圖案，車上有多個車門和座位，方便乘客上下車和乘坐。指示標志通常為藍色或綠色，用于指示車輛和行人的行進方向和目的地，如直行、左轉、右轉、人行道等。了解交通標志的含義指示標志警告標志通常為黃色或紅色，用于提醒車輛和行人注意前方危險或特殊情況，如施工、事故、學校等。警告標志禁令標志通常為紅色，用于禁止或限制車輛和行人的某些行為，如禁止通行、禁止停車、禁止左轉等。禁令標志游戲與互動05PART準備材料在教室或戶外空地，按照真實的馬路場景進行布置，包括人行道、機動車道、非機動車道等。場景布置標識識別引導幼兒認識各種交通標志和標線，了解它們的作用和意義。提供各種交通標志、道路標線、紅綠燈、汽車模型、行人模型等。搭建熱鬧的馬路場景角色扮演：小交警與小司機角色分配幼兒自主選擇扮演小交警或小司機，體驗不同角色的職責。交通規則引導幼兒在游戲中遵守交通規則，如紅燈停、綠燈行、過馬路要走斑馬線等。互動體驗通過角色扮演，讓幼兒感受交通管理的重要性，增強交通安全意識。討論環節組織幼兒圍繞交通規則進行討論，分享游戲中的體驗和發現的問題。討論與總結：交通規則的重要性總結提升教師總結交通規則的重要性，強調遵守規則對于保障交通安全、維護社會秩序的意義。行為引導鼓勵幼兒在日常生活中自覺遵守交通規則，做到文明出行。家長參與與延伸活動06PART家長帶領幼兒觀察馬路，完成調查表觀察馬路上的交通標志和信號燈帶領幼兒認識各種交通標志和信號燈，并講解其含義和作用。記錄交通流量調查馬路上的設施教幼兒如何統計車流量和人流量，并記錄下來。讓幼兒調查馬路上的各種設施，如公交車站、路燈、天橋等，并了解其用途。123分享調查表，討論馬路上的發現分享調查結果鼓勵幼兒將調查表帶到幼兒園，與同伴分享他們的發現。030201討論交通規則與幼兒一起討論交通規則的重要性，并引導他們如何遵守交通規則。講述馬路故事鼓勵幼兒講述在馬路上發生的有趣或驚險的事情，提高他們的語言表達能力和安全意識。家庭活動：繪畫“熱鬧的馬路”繪畫馬路場景與幼兒一起繪畫熱鬧的馬路場景，包括各種車輛、行人、交通標志等。制作交通道具用廢舊材料制作各種交通工具和交通標志，讓幼兒在玩耍中學習交通安全知識。角色扮演游戲組織家庭成員進行角色扮演游戲，模擬馬路上的交通場景，讓幼兒在實踐中掌握交通規則。總結與反思07PART認識交通標志與規則交通安全意識提升通過參與活動，幼兒能識別常見的交通標志，并遵守交通規則，如紅燈停、綠燈行。幼兒了解到交通安全的重要性，知道過馬路需走斑馬線，不在馬路上追逐打鬧。幼兒在活動中的表現與收獲團隊協作與溝通能力在模擬交通活動中，幼兒能與同伴合作，學會等待、輪流和分享，有效溝通彼此的想法。動手能力與創造力通過制作交通標志、交通工具等，幼兒鍛煉了動手能力和創造力，激發了探索交通領域的興趣。教師對活動的反思與改進建議活動設計需更加精細在策劃活動時，應充分考慮幼兒的年齡特點和認知水平，確保活動環節更加緊湊、有趣。安全教育需持續加強在活動中發現部分幼兒對交通安全意識仍較薄弱，今后需在日常教育中持續加強。引導幼兒深入探究在介紹交通知識時，可適當引導幼兒進行更深入的思考，如交通標志的設計原理、交通規則的由來等。家園共育的重要性加強與家長的溝通與合作，共同培養幼兒的交通安全意識和行為習慣。家長反饋與后續活動計劃家長們普遍認為