北京近十一年高考詩歌鑒賞試題匯編一、2015年閱讀下面這首詞，完成16-19題。醉翁操【1】蘇軾瑯然，清圓，誰彈？響空山。無言，惟翁醉中知其天。月明風露娟娟，人未眠。荷蕢過山前，曰有心也哉此賢【2】。醉翁嘯詠，聲和流泉。醉翁去后，空有朝吟夜怨。山有時而童巔【3】，水有時而回川。思翁無歲年，翁今為飛仙。此意在人間，試聽徽外三兩弦【4】。注釋：【1】據本詞序，歐陽修喜愛瑯琊幽谷的山川奇麗、泉鳴空澗，常把酒臨聽，欣然忘歸。后沈遵作琴曲《醉翁操》，崔閑記譜，請蘇軾填詞?！?】蕢：草筐?！墩撜Z·憲問》：“子擊磬于衛，有荷蕢而過孔氏之門者，曰：‘有心哉，擊磬乎！’”【3】童巔：山頂光禿，山無草木曰童。【4】徽：琴徽，系弦之繩。此處代指琴。16．下列對本詞的理解，不正確的一項是（3分）A．“響空山”與王維《山居秋暝》“空山新雨后”的“空山”，都寫出了山的空寂。B．“荷蕢”兩句以《論語》中荷蕢者對孔子擊磬的評價，贊賞醉翁懂得鳴泉之妙。C．“醉翁去后”兩句描寫醉翁離開瑯琊后，作者空對流泉，以吟誦表達思念之情。D．詞作最后三句是說醉翁雖已離世，聲和流泉的美妙意境卻仍然得以留存人間。17．詞作開篇幾句運用了以聲寫聲的手法，用玉聲形容泉聲的清亮圓潤。按照要求，完成下列各題。（5分）①下列詩句，沒有運用這種手法的一項是（3分）A．龍吟虎嘯一時發，萬籟百泉相與秋。（李頎《聽安萬善吹觱篥歌》）B．商聲寥亮羽聲苦，江天寂歷江楓秋。（劉長卿《聽笛聲留別鄭協律》）C．蜂簇野花吟細韻，蟬移高柳迸殘聲。（韋莊《聽趙秀才彈琴》）D．寒敲白玉聲偏婉，暖逼黃鶯語自嬌。（王仁裕《荊南席上詠胡琴妓》）②在橫線處填寫作品原句。（2分）白居易《琵琶行》同樣運用了這種手法來寫琵琶聲：“_______，_______。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。”18．在橫線處填寫作品原句。（4分）①古代文人常常喜歡“嘯詠”，除了本詞中的醉翁，陶淵明寫曾寫道：“______，______。聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑！”（《歸去來兮辭》）（2分）②這首詞與歐陽修《醉翁亭記》有密切關聯。詞中“唯醉翁中知其天”“醉翁嘯詠，聲和流泉”，呼應了《醉翁亭記》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”“_____，_____”等寄情山水的名句。19．歐陽修《醉翁亭記》描寫了瑯琊山的四時景色，表現了作者以山水自適、與民同樂的情懷。與之相比，蘇軾這首《醉翁操》所描寫的景色和表現的情懷有何不同？（6分）【參考答案】16.(3分)C17.①(3分)B②(2分)嘈嘈切切錯雜彈

大珠小珠落玉盤18.①(2分)登東皋以舒嘯

臨清流而賦詩②(2分)山水之樂得之心而寓之酒也

或：四時之景不同而樂亦無窮也19.(6分)要點一：泉響空山、月明風露的幽靜之景，醉翁嘯詠與流泉之聲應和的景象，寫出作者對人與自然相融的境界的向往。要點二：醉翁離去后流泉的“朝吟夜怨”,表達“思翁無歲年”之“悲”，作者借此抒發了對歐陽修的懷念之情。(或：作者既借流泉的“朝吟夜怨”抒發了對歐陽修的懷念之情，也直接表達了“思翁無歲年”之“悲”)二、2016年閱讀下面的詩歌，完成15-18題。西村陸游亂山深處小桃源，往歲求漿憶叩門。高柳簇橋初轉馬，數家臨水自成村。茂林風送幽禽語，壞壁苔侵醉墨痕。一首清詩記今夕，細云新月耿【1】黃昏。注釋：【1】耿：微明的樣子。15.下列對本詩的理解，不正確的一項是（）（3分）A．作者到西村“叩門求漿”，是在清風吹拂、新月初現的黃昏時分。B．“初轉馬”與“小喬初嫁了”中的“初”都是“才”“剛剛”的意思。C．“茂林風送幽禽語”意謂清風送來茂林深處的鳥鳴，襯出西村的幽靜。D．“壞壁苔侵醉墨痕”意謂殘壁土青苔侵蝕了昔日醉后留下的字跡。16“茂林風送幽禽語，壞壁苔侵醉墨痕”兩句，以“聲”“色”調動人的聽覺和視覺感受下列詩句：聲色兼備“的一項是（）（3分）A．梁臺歌管三更罷，猶自風搖九子鈴。（李商隱《齊宮詞》）B．橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。（陳羽《從軍行》）C．春來茗葉還爭白，臘月盡梅梢盡放紅。（韓元吉《送陸務觀福建提倉》）D．梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。（楊萬里《閑居初夏午睡起二絕句》）17.“莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門?！边@是陸游的另一首紀游詩《游山西村》。結合具體詩句，比較這首詩和《西村》在內容上的相同點和不同點。（6分）18.在橫線上填寫作品原句。（6分）①陸游在詩中稱西村為“小桃源”，使人聯想到《桃花源記》，其中有：

，

，有良田美池桑竹之屬。

，

。

②追憶往事，是陸游詩歌中常有的內容，如《書憤》

一詩中“

，

”一聯，就是對抗金歷史的回憶。③《西村》是一首律詩，中間兩聯是對仗的。杜甫《登高》中也有兩聯是對仗的，請寫出其中一聯。

，

?！緟⒖即鸢浮?5.A16.B17.相同點：都寫鄉村風光和對鄉村的熱愛之情。不同點：①《西村》側重寫自然風光，《游山西村》側重寫鄉村人情和古風民俗。②《游山西村》還體現出深刻的哲理。18.①土地平曠屋舍儼然

阡陌交通

雞犬相聞②樓船夜雪瓜洲渡

鐵馬秋風大散關③無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來或：萬里悲秋常作客百年多病獨登臺三、2017年閱讀下面的詩歌，完成15—18題。曉行巴峽王維際曉投巴峽，馀春憶帝京。晴江一女浣，朝日眾雞鳴。水國舟中市，山橋樹杪【1】行。登高萬井出，眺迥二流明。人作殊方語，鶯為故國聲。賴多山水趣，稍解別離情。注釋：【1】樹杪：樹梢。15.下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）A.巴峽鄉邑旭日東升，眾雞鳴唱，晴朗的江邊一個女子在浣洗。B.水國鄉民在舟中行商，山上有橋，行人走在橋上，如在樹顛。C.詩人登高遠眺，萬畝良田，井然有序，二水流過，分外澄明。D.詩人在暮春之際來到巴峽，山水之趣寬解著詩人的離愁別緒。16.“人作殊方語，鶯為故國聲”一聯中，鳥雀之聲傳遞了作者的思鄉之情。下列詩句采用這一寫作手法的一項是（3分）A.欲暮黃鸝囀，傷心玉鏡臺。（王昌齡《古意》）B.天寒雁聲急，歲晚客程遙。（晁補之《吳松道中》）C.蒼鳩鳴竹間，兩兩自相語。（張耒《感春》）D.殷勤報春去，恰恰一鶯啼。（楊萬里《和仲良春晚即事》）17.同樣是描繪山峽，《曉行巴峽》與下列詩句相比，在運用意象、抒發情感方面有何不同？請結合詩句，具體分析。（6分）巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。（酈道元《水經注》）玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。（杜甫《秋興八首》）18.在橫線上填寫作品原句。（6分）①本詩描繪的是巴峽風俗，而陶淵明《歸園田居》描繪的則是田園風光，其詩云：“_______，________。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛?！雹诒驹妼懙搅说歉咄h，王勃《滕王閣序》中也有登高望遠的語句：“披繡闥，俯雕甍，_______，________。”③本詩與辛棄疾《菩薩蠻》同為游記之作，辛詞云：“青山遮不住，畢竟東流水。________，_________?！薄緟⒖即鸢浮?5.C16.B17.參考答案：《曉行巴峽》:所用的“晴江”“浣女”“朝日”“雞鳴”“水國”“萬井”等意象，顯示了巴峽水鄉的祥和，色調明麗，詩人置身其中，雖有淡淡的思鄉之情，情感卻并不悲苦。對比詩句：所用的“猿鳴”“玉露”“楓樹”等意象，顯示了巫峽的蕭瑟陰森，色調凄冷，情感悲苦。18.①暖曖遠人村依依墟里煙

②山原曠其盈視川澤紆其駭矚③江晚正愁予山深聞鷓鴣四、2018年閱讀下面這首詞，完成14-16題。（共12分）滿江紅：送李正之提刑入蜀【1】辛棄疾蜀道登天，一杯送繡衣【2】行客。還自嘆中年多病，不堪離別。東北看驚諸葛表，西南更草相如檄【3】。把功名收拾付君侯，如椽筆。

兒女淚，君休滴。荊楚路，吾能說。要新詩準備，廬江山色。赤壁磯頭千古浪，銅鞮陌【4】上三更月。正梅花萬里雪深時，須相憶。注釋：【1】這首詞作于宋孝宗淳熙十一年（1184），當時辛棄疾閑居江西上饒。提刑，官名，主管地方司法、監察等事務?！?】繡衣：官服。【3】相如檄：指司馬相如所《喻巴蜀檄》，主旨是安撫巴蜀百姓。【4】銅鞮陌：代指襄陽。14.下列對本詞的理解，不正確的一項是：（3分）A.詞的開頭四句，先寫對方行程，再寫自己的多病與離愁，暗含蹉跎失志的惆悵。B.李正之即將遠赴蜀地擔任要職，作者滿含深情地稱許友人才華出眾，巨筆如椽。C.作者認為荊楚路上的江山美景都是作詩的好素材，如廬山景、赤壁浪、襄陽月。D.詞的結尾兩句，懷念過去與李正之雪中賞梅的情景，表達對友誼的珍惜與贊美。15.辛棄疾詞善于借用典故和化用前人佳句來抒情達意。下列分析，正確的一項是（3分）A.“東北看驚諸葛表”，借用諸葛亮上表出師的典故，勉勵友人報國立功。B.“赤壁磯頭千古浪”，借用蘇軾游覽赤壁的典故，抒發人生短暫的感慨。C.“蜀道登天”，化用李白，“蜀道之難，難于上青天”，表達對友人的擔憂，望其早歸。D.“兒女淚，君休滴”，化用王勃“無為在歧路，兒女共沾巾”，表現宦游漂泊的凄苦。16.清人陳廷焯《白雨齋詞話》評論本詞的藝術特色說：“龍吟虎嘯之中，卻有多少和緩?！闭堈務勀銓ι鲜鲈u論的理解，結合具體詞句作簡要闡述。（6分）【參考答案】14.D15.A16.①本詞整體風格豪放，但又收放自如，時有柔和(平和，緩和，細膩)之筆。②比如上闋“東北看驚諸葛表，西南更草相如檄”氣勢雄奇，下闋“要新詩準備，廬山山色”“赤壁磯頭千古浪，銅鞮陌上三更月”意境宏闊，皆是典型的豪放之筆，堪稱“龍吟虎嘯”。③比如上闋“還自嘆中年多病，不堪離別”低回宛轉，下闋“正梅花萬里雪深時，須相憶”清麗雋永，皆堪稱“和緩”。五、2019年閱讀下面兩首詩，完成13—15題。（共12分）和張規臣水墨梅五絕【1】陳與義其一巧畫無鹽【2】丑不除，此花風韻更清姝。從教【3】變白能為黑，桃李依然是仆奴。其四含章【4】檐下春風面，造化功成秋兔毫。意足不求顏色似，前身相馬九方皋【5】。注釋：【1】五首絕句題詠同一幅墨梅圖?！?】無鹽：戰國時齊國丑女鐘離春。【3】從教：任憑?！?】含章：即含章殿，傳說南朝時宋武帝壽陽公主臥于含章殿檐下，梅花落在額頭形成美妝?！?】九方皋：春秋時相馬名手。13．下列對兩首詩的理解，不正確的一項是（3分）A．第一首前兩句認為，不論怎樣描畫無鹽也無法變丑為美，墨梅圖卻能盡顯梅花之美。B．第二首前兩句認為，墨梅圖中的梅花猶如佳人容顏般美妙，展現出堪比造化的畫技。C．兩首詩所題詠的墨梅圖，不但描繪了梅花，還描繪了桃花、李花，對比鮮明D．兩首詩所題詠的墨梅圖，沒有描繪含章殿和九方皋，詩人提及二者是在用典。14．題畫詩往往包含“畫外音”。下列分析，正確的一項是（3分）A．第一首反映了詩人愛好清姝、不喜濃艷的審美追求。B．第一首諷刺了現實生活中顛倒黑白、奴顏婢膝之人。C．第二首聯想到古代公主的梅花妝，表現梅花的富貴氣質。D．第二首比較畫梅和相馬的相似點，說明藝術來源于生活。15．現實中沒有黑色梅花，而宋代出現了墨梅畫。根據上面兩首詩，概括陳與義對墨梅畫特點的認識，并比較兩首詩題詠的側重點有何不同。（6分）【參考答案】13．C14．A15．答案要點：認識：不施色彩，只用水墨，重視神韻而不拘泥于形貌（或：重“意足”而輕“顏色”。強調意趣而不求形似）。不同：①第一首側重于贊美墨梅的清妹氣質。②第二首側重于贊美畫家高妙的藝術造詣。六、2020年閱讀下面詩歌，完成13－15題。（共12分）寄東魯二稚子【1】李白吳地桑葉綠，吳蠶已三眠。我家寄東魯，誰種龜陰【2】田。春事已不及，江行復茫然。南風吹歸心，飛墮酒樓前。樓東一株桃，枝葉拂青煙。此樹我所種，別來向三年。桃今與樓齊，我行尚未旋。嬌女字平陽，折花倚桃邊。折花不見我，淚下如流泉。小兒名伯禽，與姊亦齊肩。雙行桃樹下，撫背復誰憐。念此失次第，肝腸日憂煎。裂素寫遠意，因之汶陽川。注釋：【1】這首詩作于金陵?！?】龜陰：地名，與后文的“汶陽川”都在魯地。11．下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是（3分）

A．李白由江南農事春景聯想到東魯田地無人耕種，心生茫然之感。B．李白思念一雙兒女，追憶昔日春游漫步的場景，不禁淚下如泉。C．這首詩敘事樸實，語言明白如話，親切自然，堪稱“天然去雕飾”。D．這首詩展現李白柔情的一面，其風格與《夢游天姥吟留別》不同。12．下列對詩句的分析，正確的一項是（3分）A.詩人先說“吳蠶已三眠”，后又說“別來向三年”，抒發了青春不再的痛苦之情。B．詩人先感慨“誰種龜陰田”，最后又說“因之汶陽川”，表達了歸隱田園的志向。C．“南風吹歸心，飛墮酒樓前”，這兩句由金陵酒樓引發東魯家園之思，過渡巧妙。D．“念此失次第，肝腸日憂煎”，意思是想到孩子們缺失父愛，詩人心中紛亂焦慮。15．這首詩多處寫到桃樹。請分析桃樹在詩中的意義與作用。（6分）【參考答案】13．B

14．D15．答案要點：①桃樹為詩人親手所種，是家的象征。②桃樹不斷長高，是時光流逝的象征。③桃樹是抒情的線索，詩人由酒樓邊的桃樹想到桃樹下的兒女。④桃樹是構造意境的要素，酒樓春景、嬌女流淚、兒女行走，這些畫面都包含桃樹，形成優美的意境。七、2021年閱讀下面詩歌，完成

12－14題。（共12分）

和陶歸園田居（其一）【1】蘇軾環州多白水，際海皆蒼山。以彼無盡景，寓我有限年。東家著孔丘，西家著顏淵。市為不二價，農為不爭田。周公與管蔡【2】，恨不茅三間。我飽一飯足，薇蕨補食前。門生饋薪米，救我廚無煙。斗酒與只雞，酣歌餞華顛【3】。禽魚豈知道，我適物自閑。悠悠未必爾，聊樂我所然。注釋：【1】此詩作于蘇軾被貶惠州時。一日蘇軾游白水山佛跡巖，夜聞其子蘇過誦陶淵明《歸園田居》，于是作此詩?！?】周公與管蔡：西周初，管叔、蔡叔叛，周公率兵平叛。【3】華顛：頭發花白。

12．下列對詩句的分析，不正確的一項是（3分）

A．“環州多白水”四句寫景，寫惠州被群山環繞，幽僻而蒼涼。

B．“東家著孔丘”四句，寫出了當地人的道德淳厚、民風純樸。

C．“周公與管蔡”二句，設想彼此對立的人也會向往安居于此。

D．“我飽一飯足”二句，寫生活雖窮困，但詩人仍能感到滿足。

13．下列對這首詩的理解與賞析，正確的一項是（3分）

A．本詩與陶詩都反映出詩人在遠離官場之后，歸隱田園的心情。

B．作者效仿陶淵明，在抒寫田園生活時，表達了對勞作的熱愛。

C．陶詩原作除最后一句外通篇對仗，作者這首和陶詩也是如此。

D．本詩語言質樸而內涵豐富，正如作者評陶詩所言“質而實綺”。

14．宋詩以理見長，蘇軾這首詩也有此特點，請分析詩歌最后四句說出了怎樣的道理。（6分）

【參考答案】12．A13．D14．答案要點：①前兩句側重寫人與自然的關系，說明心中有道，則能順應自然，與自然、外物相融相親。②后兩句側重寫詩人的超然態度，說明盡管外物未必和諧、美好，但內心的超脫也能使人自得其樂。八、2022年閱讀下面詩歌，完成11－13題。（共12分）病柏【1】杜甫有柏生崇岡，童童狀車蓋。偃蹇龍虎姿，主當風云會。神明依正直，故老多再拜。豈知千年根，中路顏色壞【2】。出非不得地【3】，蟠據亦高大。歲寒忽無憑，日夜柯葉改。丹鳳領九雛，哀鳴翔其外。鴟鸮志意滿【4】，養子穿穴內?？蛷暮梧l來，佇立久吁怪。靜求元精理【5】，浩蕩難倚賴。注釋：【1】此詩作于上元二年（761）秋，杜甫時居成都草堂。【2】中路：中途?！?】出：生長?！?】鴟鸮：貓頭鷹?！?】元精理：事物根本的道理。

11．下列對詩句的分析，不正確的一項是（3分）

A．前六句寫柏樹枝繁葉茂、高大軒昂之態，表現出詩人的贊美之情。

B．“豈知”兩句寫柏的衰敗，“歲寒”兩句寫凋零，流露出惋惜之情。

C．“客從何鄉來”兩句，詩人由病柏而想到故鄉，抒發了思鄉之情。

D．這首詩在結尾兩句抒發胸臆，表達了世事無常、難以意料的感慨。

12．下列對這首詩的理解與賞析，正確的一項是（3分）

A．詩人善用比興手法，此詩中的病柏與劉禹錫“病樹前頭萬木春”有相同的寄托。

B．文似看山不喜平，此詩運用轉筆形成了詩意的轉折，其色調也從明朗轉為黯淡。

C．杜甫借物抒懷，用柏樹的“蟠據亦高大”之姿隱喻了當時藩鎮的龍盤虎踞之勢。

D．此詩情感復雜而深沉，既有對現實的不滿，也有對未來的希望，可謂沉郁頓挫。

13．詠物詩注重通過意象表達主題，這首詩中的主要意象有哪些？分別說明這些意象有何意蘊。（6分）【參考答案】11.C

12.B13.答案要點：①這首詩主要運用了病柏、丹鳳、鴟鸮三種意象。②病柏由盛而衰的變化，象征了唐朝從強盛到衰落的滄桑巨變；丹鳳哀鳴，象征了正直之人被擯斥在外；鴟鸮意滿，象征了奸佞小人盤踞于朝中。詩人借助這些意象表達了對國運時局的憂慮。九、2023年閱讀下面的詩歌，完成

12-14題。（共12分）將赴成都草堂途中有作先寄嚴鄭公五首其五①杜甫錦官城西生事微，烏皮幾②在還思歸。昔去為憂亂兵入，今來已恐鄰人非。側身天地更懷古，回首風塵甘息機③。共說總戎云鳥陣④，不妨游子芰荷衣?！咀ⅰ竣俅嗽娮饔诠?64年。杜甫于760年在成都營建草堂。762年，嚴武入朝，杜甫送行至綿州。其后，成都發生兵亂，杜甫流亡至梓州。764年，嚴武封鄭國公、拜劍南節度使，再次鎮守成都。②烏皮幾：包著黑皮的小桌。③息機：熄滅用世之心。④總戎：主帥。云鳥陣：一種作戰的陣法。12．以下對詩歌的理解，不正確的一項是（3分）A．“錦官城西”句寫詩人在成都生計微薄，感慨世事之艱難。B．“烏皮幾”句，詩人借“烏皮幾”表達了自己的思歸之情。C．“昔去”句，詩人敘寫昔日離開成都，擔憂亂兵人城騷擾。D．“今來”句寫詩人回到成都后，看到兵戈擾攘、物是人非。13．以下對詩歌的賞析，正確的一項是（3分）A．律詩一般只有中間兩聯對仗，而此詩四聯皆對，屬對精切，律法謹嚴。B．詩人借眾人的評價，從側面稱贊嚴鄭公的才能，語言得體而蘊藉有味。C．此詩尾聯在語意上與第一句中的“生事微”前后呼應，可謂章法井然。D．末句化用《離騷》典故，借芰荷衣顯示杜甫不肯同流合污的高潔人格。14．杜甫的詩內涵深刻而豐富，往往一聯就有多重意蘊。此詩“側身天地更懷古，回首風塵甘息機”一聯歷來為人稱道。請分析這一聯有哪些內涵。（6分）【參考答案】12.D13.B14.答案要點：①表達天地廣大而自己卻無處容身的傷感。②因生逢亂世而懷想歷史上的太平之世。③回首自己飽經戰亂、顛沛流離的經歷，而產生淡泊功名、甘為野老的出世之心。十、2024年閱讀下面詩歌,完成11-13題。(共12分)馬詩二十三首(選四)

李賀其一龍脊貼連錢,銀蹄白踏煙。無人織錦韂①,誰為鑄金鞭。其五大漠沙如雪,燕山月似鉤。何當金絡腦,快走踏清秋。其十催榜渡烏江,神騅泣向風。君王今解劍,何處逐英雄。其十三寶玦誰家子,長聞俠骨香。堆金③買駿骨,將送楚襄王④。注釋①韂:披在馬腹兩側用來遮擋泥土的一種馬具。②榜:船槳。③堆金:《戰國策》載郭隗謂燕昭王曰:“臣聞古之君人,有以千金求千里馬者。”④楚襄王:清人王琦曰:“夫襄王者,未聞有好馬之癖?！?1.下列對四首詩的依次解讀,不正確的一項是(3分)A.其一言駿馬脊上有錢形花紋,奔跑起來如踏煙云。B.其五描寫壯麗的塞外風景，想象駿馬馳騁的畫面。C.其十寫項羽自刎之后,烏騅馬臨風哭泣，懷念故主。D.其十三寫俠客千金買馬,拜謁明主,實現人生價值。12.下列對四首詩的整體分析,正確的一項是(3分)A.四首詩借“金鞭”“金絡腦”“寶玦”等多種馬具，襯托馬的形象。B.四首詩多處使用“誰”“何”等,加強了語氣,增強了情感表達。C.四首詩都是五言絕句,句句對仗,典麗精工,將詠物、詠史熔于一爐。D.四首詩靈活運用了比喻、擬人、排比等修辭手法，體現“詩鬼”之才。13.清人王琦評論說:“《馬詩二十三首》,俱是借題抒意,或美,或譏