中考語(yǔ)文寫作高分范文《前進(jìn)，我有我的姿態(tài)》作文題目閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。前進(jìn)，是光榮和夢(mèng)想的遠(yuǎn)征。宋濂在寒冷的深山巨谷中堅(jiān)持追求，宗璞在流動(dòng)的紫藤蘿“瀑布”前加快腳步，居里夫人在簡(jiǎn)陋的棚屋“夢(mèng)境”里英勇前行……勤奮好學(xué)是一種積極、進(jìn)取的姿態(tài)，自我紓解是一種深沉豁達(dá)的姿態(tài)，矢志不渝是一種勇敢堅(jiān)定的姿態(tài)……每個(gè)人都在以自己的姿態(tài)前進(jìn)，且行且看且深思。請(qǐng)以《前進(jìn)，我有我的姿態(tài)》為題，寫一篇文章。要求：①可以敘寫自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)，也可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；④書(shū)寫要正確、規(guī)范、美觀。參考例文前進(jìn)，我有我的姿態(tài)行走江海大地，我曾經(jīng)在一所校園的巨石上看到這四個(gè)字：為成行至。起初不甚明了，后來(lái)發(fā)現(xiàn)有位高人的意譯很是精當(dāng)：山再高，往上攀，總能登頂；路再長(zhǎng)，走下去，定能到達(dá)。是呀，篤志前進(jìn)，雖遠(yuǎn)必達(dá)！前行路上，我有我的姿態(tài)，那就是：收腹、挺胸、奔跑。收腹，積攢向上升騰的磅礴力量。暮鼓等來(lái)晨鐘，晨鐘喚醒黎明，黎明激動(dòng)了休憩的鳥(niǎo)兒，激活了廣播里歡快昂揚(yáng)的樂(lè)曲，激發(fā)起朝氣蓬勃的青春活力。此時(shí)此刻，綠茵場(chǎng)上，我用力吸氣、將腹部收緊，努力讓身體垂直于堅(jiān)實(shí)的大地，不肥大、不松弛、無(wú)褶皺。前進(jìn)路上，我對(duì)照“收腹”標(biāo)準(zhǔn)，始終保持強(qiáng)身健體的好習(xí)慣:不熬夜，睡得早、睡得香；合理膳食，吃得飽、吃得好；課間小憩，必然遠(yuǎn)眺前方、給雙眼“放個(gè)假”……挺胸，激蕩向上升騰的澎湃力量。7歲的入學(xué)儀式上，滄桑古柏靜靜矗立、穿越千年的美麗，它看見(jiàn)我叩拜至圣先師躬行大禮；10歲的成長(zhǎng)儀式上，我挺起胸膛，輔導(dǎo)員把鮮艷的紅領(lǐng)巾披在我肩，將右角放在左角下面，然后繞圈、抽緊；14歲的青春儀式上，我再次挺胸并右手握拳、掌心向前，鄭重許下諾言：珍惜如玉的青春，堅(jiān)守如夢(mèng)的青春，度過(guò)如火的青春。思政課上，我又多次情不自禁挺起胸膛，因?yàn)槲铱吹剑烘隙稹北荚拢疤靻?wèn)”落火，“羲和”探日，“天宮”覽勝，中華民族對(duì)宇宙的浪漫遙想正在照進(jìn)現(xiàn)實(shí)……奔跑，噴薄向上升騰的浩蕩力量。奔跑，是火紅青春亙古不變的正確打開(kāi)方式。金陵草場(chǎng)門，“中學(xué)生與社會(huì)”作文比賽的現(xiàn)場(chǎng)，我思維的野馬縱情奔馳，努力揮灑潘岳才情、陸機(jī)智慧；南通市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演的現(xiàn)場(chǎng)，美妙的天籟馳騁潤(rùn)心，我見(jiàn)證宛轉(zhuǎn)的管弦撥弄傳奇，努力讓嘹亮的樂(lè)音演繹精彩；建設(shè)文明城市，我參加志愿者活動(dòng)，彎下身子、撿起煙頭廢紙，托起下巴、和孤寡老人閑話家常……未來(lái)路上，我還將不斷收起腹、挺起胸、跑起來(lái)，不斷完善自我、全面發(fā)展，為了到達(dá)理想的彼岸風(fēng)雨兼程、壯闊前行！前進(jìn)，我有我的姿態(tài)我是一個(gè)五音不全的人，可以說(shuō)完全沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞。所以我根本不會(huì)唱歌。但是有一首歌我卻也能哼唱出來(lái)，而且自我感覺(jué)還行。那就是我們的國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》，這不僅因?yàn)檫@首歌在許多場(chǎng)合和很多地方都能夠聽(tīng)到，更關(guān)鍵的是“起來(lái)！起來(lái)！起來(lái)！我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火前進(jìn)，冒著敵人的炮火前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！進(jìn)！”這個(gè)歌詞太振奮人心了，這個(gè)旋律太昂揚(yáng)向上了，這個(gè)勁道太讓人血脈僨張了。所以，每逢聽(tīng)到國(guó)歌響起，我總是熱血沸騰，所以就會(huì)不由自主地跟著唱起來(lái)。我是一個(gè)學(xué)生，沒(méi)有多少時(shí)間閑情逸致，讀書(shū)是眼下的第一要?jiǎng)?wù)，學(xué)業(yè)的壓力其實(shí)還很大。我知道理想很豐滿現(xiàn)實(shí)也很骨感。所以，我常常想，如果我安于現(xiàn)狀，如果我貪圖享樂(lè)，如果我得過(guò)且過(guò)，如果我選擇躺平，那么我將來(lái)會(huì)怎樣。每每想起這些，我都會(huì)擔(dān)憂和后怕。我該怎樣呢？這個(gè)時(shí)候，耳邊似乎就回蕩著“起來(lái)！前進(jìn)！”的動(dòng)人震人感人旋律。是啊，在這個(gè)時(shí)代，誰(shuí)也不可以不求進(jìn)取一事無(wú)成啊。前進(jìn)，更應(yīng)該是我們新新人類的必然姿態(tài)。作為學(xué)生，我們更必須以最佳最好最美的姿態(tài)向前向上向優(yōu)發(fā)展。因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)是明天的花朵是社會(huì)的主流是歷史的推手。學(xué)生學(xué)生，以學(xué)習(xí)為生計(jì)，以學(xué)習(xí)為生機(jī)，以學(xué)習(xí)為以生命。總之一句話，以學(xué)習(xí)為根本。我知道我們要學(xué)習(xí)知識(shí)，要學(xué)會(huì)生活，要學(xué)會(huì)勞動(dòng)，要學(xué)會(huì)交流與交往，要學(xué)會(huì)審美，還要學(xué)會(huì)創(chuàng)造。完成學(xué)業(yè)只是最基本的。除此，更重要的是學(xué)會(huì)生存和發(fā)展。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，也無(wú)論將來(lái)從事什么職業(yè)，我都必須懷有一顆明亮的心。對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)周圍的一切，以樂(lè)觀之念，以澄澈之眼，以共融之心，看待這個(gè)世界。我當(dāng)然渴望有美好的人生，僅憑努力和奮斗有時(shí)未必能實(shí)現(xiàn)。但即使如此，我也不會(huì)停歇砥礪前行的腳步。無(wú)論困難還是挫折，我都能夠坦然接受和迎接，但更多的是我會(huì)為戰(zhàn)勝它們而孜孜以求。我知道“成者王侯敗者寇”。這個(gè)社會(huì)，缺少的不是成功人士，缺失的是跌倒了爬起來(lái)的勇氣和毅力。所以，我可能會(huì)跌倒，但我一定會(huì)勇敢地站起來(lái)，我會(huì)強(qiáng)忍著眼淚和疼痛繼續(xù)前行。因?yàn)槲抑溃斑M(jìn)是我生命的字典里的關(guān)鍵詞。國(guó)歌中的“前進(jìn)”是中華民族的魂，是華夏兒女的志。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，“前進(jìn)”是我永不退縮的號(hào)角。前進(jìn)，我有我的姿態(tài)在人生的長(zhǎng)河中，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的航船，承載著各自的夢(mèng)想與希望，駛向那遙遠(yuǎn)而璀璨的彼岸。中考，作為青春旅途中的一座重要燈塔，不僅考驗(yàn)著我們的知識(shí)積累，更是一次心靈與意志的磨礪。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役中，我堅(jiān)定地告訴自己：前進(jìn)，以我的獨(dú)特姿態(tài)。我深知，中考不僅僅是一場(chǎng)知識(shí)的較量，更是一次自我認(rèn)知與超越的過(guò)程。面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)壓力，我選擇不盲從、不妥協(xié)，以最適合自己的方式去迎接挑戰(zhàn)。有人夜以繼日地埋頭苦讀，而我則更加注重效率與方法的結(jié)合，利用碎片化時(shí)間鞏固知識(shí)，保持學(xué)習(xí)的連貫性與趣味性。我相信，適合自己的，才是最好的。在學(xué)習(xí)的道路上，我勇于探索，不畏失敗。每當(dāng)遇到難題，我不會(huì)急于求成，而是耐心分析，尋求多種解題思路，直到豁然開(kāi)朗。這種獨(dú)立思考的能力，讓我在解決問(wèn)題的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)，也更加堅(jiān)定了我以獨(dú)特姿態(tài)前行的信念。我深知，每一次挑戰(zhàn)都是成長(zhǎng)的契機(jī)，每一次失敗都是成功的鋪墊。除了學(xué)習(xí)，我還注重培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，讓心靈得到滋養(yǎng)。在緊張的學(xué)習(xí)之余，我會(huì)拿起畫筆，讓色彩在畫布上自由流淌；或是輕撥琴弦，讓音符在指尖跳躍。這些看似與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，實(shí)則是我調(diào)節(jié)情緒、激發(fā)創(chuàng)造力的秘密武器。它們讓我保持對(duì)生活的熱愛(ài)，以更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。中考，是我人生中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，但它絕不是終點(diǎn)。無(wú)論結(jié)果如何，我都將以這次經(jīng)歷為寶貴財(cái)富，繼續(xù)以我的獨(dú)特姿態(tài)，去探索未知的世界，去實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。因?yàn)槲抑溃嬲某晒Γ辉谟谂c他人比較，而在于不斷超越自己，活出最真實(shí)的自我。前進(jìn)吧，以我的獨(dú)特姿態(tài)，向著中考，向著更加輝煌的未來(lái)。在這條充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的旅途中，我將用汗水澆灌希望，用堅(jiān)持鑄就輝煌，讓青春無(wú)悔，讓人生無(wú)憾。前進(jìn)，我有我的姿態(tài)當(dāng)晨曦的溫柔光線穿透薄紗窗簾，我時(shí)常會(huì)凝視著窗臺(tái)角落那抹綠意盎然的綠蘿，陷入沉思。它不似玫瑰那般驕傲地昂首怒放，而是悄無(wú)聲息地沿著窗框蔓延，織就一片翠綠的簾幕，在清晨的露珠中閃爍著獨(dú)屬于它的光芒。正如我在人生旅途中邁出的每一步，或許并不轟轟烈烈，卻始終遵循著內(nèi)心深處的指引，悄然生長(zhǎng)。憶起剛踏入初中校園時(shí)，我被班主任半推半就地推上了運(yùn)動(dòng)會(huì)的800米賽道。站在起跑線上，環(huán)顧四周，同學(xué)們健碩的肌肉在陽(yáng)光下閃耀，宛如蓄勢(shì)待發(fā)的獵豹。我緊張得手心沁出了汗珠。發(fā)令槍響，眾人如離弦之箭般疾馳而出，唯獨(dú)我落在了隊(duì)伍的最后，只能聽(tīng)見(jiàn)自己沉重的呼吸和心跳。那一刻，腦海中浮現(xiàn)出父親的話語(yǔ)：“奔跑時(shí)，別總盯著別人的腳步。”于是，我收回視線，專注于自己的呼吸，讓腳步隨著心跳的節(jié)奏穩(wěn)健前行。當(dāng)比賽進(jìn)入第二圈，那些起初一馬當(dāng)先的同學(xué)開(kāi)始體力不支，而我，就像綠蘿依附支架般，一步步穩(wěn)健地超越了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手。當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)，陽(yáng)光正好灑在我被汗水浸濕的額頭上，那一刻，我恍然大悟：真正的奔跑，不是盲目跟風(fēng)，而是找到并跟隨自己的節(jié)奏。去年，我參加了書(shū)法比賽，面對(duì)臨摹了無(wú)數(shù)次的《蘭亭集序》，我陷入了困境。同組的小林能將每個(gè)字都寫得與字帖分毫不差，而我的筆觸卻總是帶著一股不羈的氣息，橫畫末端總是不經(jīng)意間上揚(yáng)。評(píng)委老師走過(guò)時(shí)，我緊張得幾乎要將手中的宣紙揉成一團(tuán)。然而，他卻停在了我的“永”字前，贊嘆道：“這個(gè)捺畫，如同柳枝輕拂春風(fēng)，雖不似碑帖般工整，卻別有一番韻味。”回家的路上，夕陽(yáng)將我的影子拉得悠長(zhǎng)，我恍然間明白：正如綠蘿不會(huì)刻意模仿玫瑰的姿態(tài)，人生之路也不必拘泥于他人的足跡。于是，我開(kāi)始在筆墨間融入自己的情感與個(gè)性，那幅帶著“野性”的作品，最終贏得了評(píng)委的特別青睞。此刻，我坐在中考的考場(chǎng)上，筆尖在試卷上跳躍，發(fā)出沙沙的聲響。窗外的香樟樹(shù)正抽出嫩綠的新芽，它們不急于展開(kāi)葉片，而是以一種從容的姿態(tài)，慢慢生長(zhǎng)。回想起三年前在跑道上調(diào)整呼吸的自己，以及在書(shū)法紙上