學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《基礎(chǔ)泰語(yǔ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、古羅馬詩(shī)人奧維德的《變形記》中包含了眾多神話故事，這些故事的主題多與什么相關(guān)？（）A.愛情與背叛B.命運(yùn)與抗?fàn)嶤.道德與倫理D.以上都是2、對(duì)于美國(guó)文學(xué)，在馬克·吐溫的《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》中，以下關(guān)于主人公形象的分析，哪一個(gè)是正確的？（）A.哈克貝利·費(fèi)恩是一個(gè)勇敢機(jī)智、追求自由但又有些魯莽的少年形象B.哈克貝利·費(fèi)恩是一個(gè)天真無(wú)邪、對(duì)世界充滿好奇但缺乏主見的孩子C.哈克貝利·費(fèi)恩是一個(gè)自私自利、善于欺騙但最終改過(guò)自新的人物D.哈克貝利·費(fèi)恩是一個(gè)性格懦弱、總是依賴他人但心地善良的角色3、在英國(guó)浪漫主義詩(shī)歌中，雪萊的作品充滿了理想主義和革命精神。以下關(guān)于雪萊詩(shī)歌特點(diǎn)的描述，不準(zhǔn)確的是？（）A.表達(dá)對(duì)自由、平等的追求B.運(yùn)用豐富的想象和象征手法C.詩(shī)歌節(jié)奏明快，韻律和諧D.風(fēng)格沉郁，充滿對(duì)現(xiàn)實(shí)的悲觀失望4、美國(guó)作家海明威以其簡(jiǎn)潔有力的寫作風(fēng)格聞名于世。在《老人與海》中，主人公桑提亞哥的形象具有深刻的象征意義，以下分析不正確的是？（）A.他象征著人類堅(jiān)韌不拔的意志和永不言敗的精神B.他的經(jīng)歷反映了人類在面對(duì)困境時(shí)的無(wú)奈和絕望C.他與大海和鯊魚的搏斗展現(xiàn)了人與自然的抗?fàn)嶥.他的形象體現(xiàn)了海明威的“硬漢”美學(xué)5、在俄羅斯文學(xué)的“黃金時(shí)代”，眾多作家貢獻(xiàn)了杰出作品。以下關(guān)于這一時(shí)期文學(xué)的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能反映其民族精神？（）A.對(duì)苦難的深刻體驗(yàn)B.對(duì)自由的熱烈追求C.對(duì)人性的崇高贊美D.對(duì)祖國(guó)命運(yùn)的關(guān)切6、法國(guó)作家羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》是一部長(zhǎng)河小說(shuō)，以下關(guān)于這部作品的主題，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.音樂(lè)與人生B.理想與奮斗C.愛情與友誼D.戰(zhàn)爭(zhēng)與和平7、美國(guó)作家海明威以簡(jiǎn)潔有力的文風(fēng)著稱，在其作品《老人與海》中，以下關(guān)于其象征手法的運(yùn)用，分析不準(zhǔn)確的是（）A.大海象征著人生的舞臺(tái)B.老人象征著堅(jiān)韌不拔的精神C.鯊魚象征著無(wú)法戰(zhàn)勝的命運(yùn)D.馬林魚象征著成功與收獲8、法國(guó)作家左拉的自然主義文學(xué)作品強(qiáng)調(diào)真實(shí)和客觀，以下對(duì)于《萌芽》的主題探討，不準(zhǔn)確的是（）A.描寫工人階級(jí)的生活和斗爭(zhēng)B.揭示資本主義社會(huì)的黑暗C.強(qiáng)調(diào)人的主觀意志的作用D.展現(xiàn)了社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)9、美國(guó)作家海明威以簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言風(fēng)格聞名，在他的小說(shuō)《老人與海》中，主人公桑提亞哥的形象體現(xiàn)了怎樣的精神？（）A.樂(lè)觀主義B.悲觀主義C.英雄主義D.虛無(wú)主義10、英國(guó)詩(shī)人拜倫的作品充滿了浪漫主義激情，他的哪部作品以主人公的冒險(xiǎn)經(jīng)歷和反抗精神為主題？（）A.《恰爾德·哈洛爾德游記》B.《唐璜》C.《曼弗雷德》D.《該隱》11、日本江戶時(shí)代的文學(xué)形式多樣。以下關(guān)于這一時(shí)期文學(xué)的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)市民文化的興起？（）A.通俗小說(shuō)的流行B.俳句的發(fā)展C.戲劇形式的創(chuàng)新D.對(duì)武士精神的贊美12、古希臘羅馬文學(xué)對(duì)后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。以下關(guān)于其影響的表述，不準(zhǔn)確的是？（）A.為后世文學(xué)提供了豐富的題材和主題B.確立了文學(xué)的基本體裁和表現(xiàn)手法C.其人文主義精神被后世完全繼承和發(fā)揚(yáng)D.對(duì)歐洲文學(xué)的發(fā)展起到了奠基作用13、19世紀(jì)俄國(guó)文學(xué)中的“自然派”強(qiáng)調(diào)真實(shí)反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)。以下關(guān)于“自然派”作品的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格？（）A.對(duì)小人物命運(yùn)的關(guān)注B.樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言C.對(duì)自然風(fēng)光的描繪D.批判社會(huì)的不公14、在俄國(guó)文學(xué)中，果戈里的《死魂靈》具有獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值，以下關(guān)于其諷刺手法，描述不正確的是（）A.夸張的人物形象B.荒誕的情節(jié)C.溫和幽默，缺乏力度D.深刻的社會(huì)批判15、對(duì)于日本文學(xué)，在紫式部的《源氏物語(yǔ)》中，以下關(guān)于其對(duì)女性形象的刻畫，哪一項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.展現(xiàn)了女性的溫柔善良和順從，強(qiáng)調(diào)了女性在封建社會(huì)中的從屬地位B.塑造了獨(dú)立自主、敢于反抗封建禮教的女性形象C.女性形象單一，缺乏個(gè)性和內(nèi)心世界的描寫D.主要描寫了女性之間的勾心斗角和爭(zhēng)風(fēng)吃醋16、在古希臘悲劇中，以下哪位作家的作品常常探討命運(yùn)與人類自由意志之間的沖突？（）A.埃斯庫(kù)羅斯B.索福克勒斯C.歐里庇得斯D.阿里斯托芬17、在俄國(guó)文學(xué)中，陀思妥耶夫斯基的小說(shuō)具有深刻的心理探索。以下關(guān)于其作品的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能揭示人物內(nèi)心的復(fù)雜性？（）A.雙重人格的展現(xiàn)B.靈魂的拷問(wèn)與掙扎C.犯罪心理的分析D.對(duì)人性善惡的辯證思考18、英國(guó)作家笛福的小說(shuō)《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜在荒島上生活了多少年？（）A.28年B.18年C.38年D.48年19、俄國(guó)文學(xué)巨匠陀思妥耶夫斯基的作品深刻反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，以下對(duì)于《罪與罰》的主題探討，不正確的是（）A.道德與良知的掙扎B.社會(huì)底層人物的苦難C.犯罪行為的合理性D.人性的復(fù)雜性20、在古希臘羅馬文學(xué)中，維吉爾的《埃涅阿斯紀(jì)》講述了埃涅阿斯的傳奇經(jīng)歷，這部作品與荷馬史詩(shī)有何聯(lián)系？（）A.繼承了史詩(shī)的風(fēng)格B.借鑒了人物形象C.反映了相似的主題D.以上都是二、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述《永別了，武器》中海明威的“冰山理論”在作品中的體現(xiàn)和語(yǔ)言風(fēng)格。2、（本題5分）分析古典主義悲劇中人物形象的塑造原則和道德教誨意義。3、（本題5分）簡(jiǎn)述唯美主義小說(shuō)中對(duì)藝術(shù)至上和美的追求在情節(jié)和人物塑造上的體現(xiàn)。4、（本題5分）闡述古羅馬詩(shī)人維吉爾《埃涅阿斯紀(jì)》中埃涅阿斯的使命與責(zé)任，探討作品對(duì)羅馬民族精神的塑造。5、（本題5分）闡述啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期哲理小說(shuō)的思想內(nèi)涵和藝術(shù)特色。三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）《等待戈多》中的“戈多”始終未出現(xiàn)，這一情節(jié)設(shè)置具有怎樣的藝術(shù)效果和哲學(xué)內(nèi)涵？請(qǐng)進(jìn)行深入分析。2、（本題5分）在《麥田里的守望者》中，主人公霍爾頓的內(nèi)心世界充滿了迷茫和反抗。請(qǐng)結(jié)合具體情節(jié)，分析他的心理狀態(tài)以及作品所反映的青少年成長(zhǎng)問(wèn)題。3、（本題5分）《簡(jiǎn)·愛》中的簡(jiǎn)·愛如何通過(guò)自我奮斗實(shí)現(xiàn)了人格的獨(dú)立和尊嚴(yán)？4、（本題5分）從《堂吉訶德》看騎士精神在文學(xué)作品中的演變。5、（本題5分）分析《了不起的蓋茨比》中的消費(fèi)文化與美國(guó)夢(mèng)的扭曲。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）分析外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)中的成長(zhǎng)小說(shuō)主題，以《大衛(wèi)·科波菲爾》《麥田里的守望者》等作品為例，探討主人公在成長(zhǎng)過(guò)程中所面臨的挑戰(zhàn)、內(nèi)心的掙扎以及最終的自我認(rèn)知和成長(zhǎng)。研究成長(zhǎng)小說(shuō)如何反映社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)體成長(zhǎng)的影響，以及個(gè)體在面對(duì)困境時(shí)的選擇和轉(zhuǎn)變。2、（本題10分）全面論述法國(guó)文學(xué)中象征主義對(duì)詩(shī)歌創(chuàng)作的影響，包括象征手法的運(yùn)用、意象的構(gòu)建以及對(duì)詩(shī)人內(nèi)心世界的表