阜陽潁南中學2024年九上化學期末復習檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．檢測駕駛員是否酒后駕車，可用一種裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器。在K2Cr2O7中Cr元素的化合價是A．+2 B．+3 C．+6 D．+72．西班牙的瑞奧汀河是一條酸河，河水中含有硫酸和硫酸亞鐵。經調查發現，酸河形成的原因是由于上游河床含有的某種物質R在水中氧的作用下發生反應所致，其反應的化學方程式為：2R+2H2O+7O2=2FeSO4+2H2SO4，則R的化學式為A．FeS B．Fe2S3 C．FeS2 D．FeO3．下圖是某反應的微觀示意圖，下列有關該反應的說法正確的是()A．該反應前后原子種類沒有改變，原子的數目發生改變B．甲和丁屬于化合物，乙和丙屬于單質C．該反應的化學方程式為:D．該反應中生成丙和丁的質量比為7:94．下列有關燃燒、滅火的分析，錯誤的是()A．火上澆油——增加可燃物 B．釜底抽薪——移走可燃物C．吹滅蠟燭——降低著火點 D．油鍋著火用鍋蓋蓋滅——隔絕空氣5．下列對四類化學基本觀念的認識錯誤的是（）A．元素觀：金剛石和石墨均由碳元素組成B．分類觀：從組成上看干冰和酒精都屬于化合物C．能量觀：氫氣和天然氣都會放出大量的熱D．守恒觀：水電解前后，分子的種類和質量均不變6．小東同學向盛有硝酸鋅和硝酸銀混合液的燒杯中加入一定量的鐵粉，反應停止后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，沒有有氣泡產生，下列說法正確的是A．濾液中一定含有硝酸鋅和硝酸亞鐵，可能有硝酸銀B．濾液中一定含有硝酸亞鐵，可能有硝酸銀和硝酸鋅C．濾渣中一定含有銀和鐵，一定沒有鋅D．反應后濾液的質量一定大于反應前溶液的質量7．關于C、CO、CO2三種物質，下列說法中正確的是（）①三種物質都含有碳元素，都具有還原性②CO、CO2都是沒有顏色、沒有氣味的氣體③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨④CO2排放過多會導致溫室效應，CO易引起中毒⑤CO2可用來滅火，CO可用作燃料．A．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．①③⑤8．實驗室中區分下列各組物質的方法均正確的是()選項需區分的物質方法A硬水和軟水①嘗味道②煮沸B水和雙氧水①看顏色②加二氧化錳C銅和鐵①加水溶解②加硫酸銅溶液D金剛石和石墨①觀察顏色②刻劃玻璃比較硬度A．A B．B C．C D．D9．下列大小關系正確的A．粒子的大小:分子>原子B．地殼中元素的含量:Al<FeC．分子間的間隔:氧氣>液氧D．雙氧水加二氧化錳產生氧氣后，其中二氧化錳的質量:反應前<反應后10．在“蠟燭及其燃燒的探究”實驗中,同學們所記錄的實驗現象錯誤的是（）A．用小刀切下一小塊石蠟放入水中,石蠟浮在水面上B．燃燒的蠟燭,最內層火焰最暗,最外層火焰最明亮C．蠟燭燃燒產生黃色火焰,放熱,生成二氧化碳和水D．用火柴點蠟燭剛熄滅時產生的白煙,蠟燭重新燃燒二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．請用化學用語填空。(1)某微粒的結構示意圖為，該微粒的符號_______________。(2)稀有氣體氦的化學式______________。(3)保持雙氧水化學性質的最小微粒_______________。(4)寫出硫酸鋁的化學式并標出鋁元素的化合價_______________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．結合下列實驗裝置，回答問題。（1）儀器a的名稱：a_________。（2）實驗室利用高錳酸鉀制取并收集氧氣，選用的裝置為_______（填字母），試管口放一團棉花的目的是防止________。該反應的化學方程式為________。（3）用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為_________（填字母），反應的化學方程式為________，檢驗集氣瓶是否收集滿的方法是_________。（4）實驗室用排空氣法收集氣體時，要把導管伸入到集氣瓶底部，其目的是：____________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．用如圖裝置在相應條件下完成下列實驗。實驗一、探究燃燒條件（B中盛木炭粉）①由A處通N2一段時間后，加熱B，B、C無明顯變化。②待B冷卻至室溫，由A處通入O2一段時間，B、C無明顯變化。③由A處繼續通入O2，加熱B，木炭粉燃燒，C中溶液變渾濁。結論：由①、③可知燃燒需要；由②、③可知燃燒需要結論:由①、③可知燃燒需要_________________________;由②、③可知燃燒需要_________________________。實驗二、探究煉鐵原理（B中盛氧化鐵粉末）工業上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應，某化學興趣小組利用如圖裝置進行實驗探究，（已知氫氧化鈉溶液不與一-氧化碳反應，能與二氧化碳反應）請按要求填空:（1）B處發生的現象是_________________________。（2）實驗過程中，CO的作用有_________________________（填序號）。①CO氣體作為反應物②實驗開始時，排盡裝置中的空氣，防止加熱時發生爆炸③停止加熱后防止C中的溶液倒吸人B中（3）為了回收利用一氧化碳，需除去尾氣中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，D處可連接下列裝置中的___________________（填序號）最為合理。實驗三、探究蔗糖的組成（B中盛蔗糖）[查找資料]綠色植物能進行光合作用,可產生葡萄糖（C6H12O6），葡萄糖進一步轉化為蔗糖。[做出猜想]蔗糖的組成可能含有碳、氫元素或碳、氫、氧三種元素，猜想的依據是_______________。[實驗驗證]小組同學將實驗一圖C裝置進行了一些改動，用來探究蔗糖的組成。實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關閉彈簧夾，再點燃酒精燈給玻璃管加強熱。（1）觀察到干冷的小燒杯_________________________，說明蔗糖含有氫元素和氧元素。（2）觀察到硬質玻璃管殘留有黑色固體，經證明該黑色固體是單質碳。[實驗結論]蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成。[拓展交流]（1）實驗中，先通入一會兒氮氣的原因是_________________。（2）興趣小組用定量方法準確測量出17.1g蔗糖與足量氧氣反應后生成26.4g-二氧化碳及9.9g水，則蔗糖中碳氫元素質量比為_______________;據此可推測蔗糖的化學式為____________（選填字母）。AC6H5NO2BC8H18O6CC12H22O1114．金屬及其化合物在生產生活中有廣泛的應用。(一)鐵制品的防護（1）鐵銹主要成分是Fe2O3﹒xH2O。鐵生銹主要與空氣中的_____________有關。（2）如圖實驗說明NaCl在鐵生銹中的作用是_______________。(二)金屬的回收利用某品牌電器的廢舊電路板中還有Fe、Cu、Ag、Ni(鎳銀白色金屬)等金屬，如圖是某車間回收部分金屬的工藝流程，已知，回答下列問題。（1）操作①中，使用的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外，還需______________。（2）濾渣③中含有的金屬是_______________。（3）濾液③中加入足量鐵粉的主要目的是________________，固體A除主要含有銅外，還含有一定量的鐵，為了進步提純銅，可以向固體A中加入適量的稀硫酸，發生反應的化學方程式為________________。（4）相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬，該工藝流程的主要優點是__________。(三)鐵與其他金屬的活動性強弱的探究。鐵、鋁、銅是日常生活中使用量最大的金屬，某化學興趣小組找到鐵、鋁、銅這三種金屬，進行以下實驗。（1）將這三種打磨光亮后如圖進行實驗，加入等體積相同濃度的稀鹽酸，以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷這三種金屬的活動性強弱，有同學認為不夠合理，理由是_______________。（2）老師告訴興趣小組的成員，只要再找一種試劑，就可通過實驗操作和對應現象得出這三種金屬活動性強弱的順序，則下列三種試劑中符合要求的有_______________。（填字母）A稀硫酸B硫酸鋁溶液C硫酸亞鐵溶液五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．稱取25.0g石灰石（主要成分是CaCO3，雜質不參加反應）放入燒杯中，向其中加入100g稀鹽酸，二者恰好完全反應。反應結束后稱量，燒杯中剩余物質的總質量為116.2g（不包括燒杯的質量，且氣體的溶解忽略不計），試計算石灰石中CaCO3的質量分數_____________。16．某實驗小組同學想探究某雙氧水中過氧化氫含量，取雙氧水與二氧化錳共102g，然后平均分成兩份進行下列實驗，請回答下列問題。

(1)步驟1中生成氧氣質量為____________；(2)發生反應的化學方程式_________；(3)列出求解步驟1中參加反應的過氧化氫的質量(x)的比例式______；(4)上述雙氧水中過氧化氫的質量為_______；(5)過氧化氫與二氧化錳的最簡質量比為___________；

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】化合物中各元素化合價的代數和為零，設K2Cr2O7中Cr元素的化合價是x，則（+1）×2+x×2+(-2)×7=0，解得x=+6，故選C。2、C【詳解】根據質量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數目不變，結合化學方程式，反應物中含4個氫原子、16個氧原子，生成物中含2個鐵原子、4個氫原子、4個硫原子、16個氧原子，故反應物中還應含2個鐵原子、4個硫原子，故R的化學式為：FeS2。故選C。3、B【分析】利用氨氣和氧氣反應的微觀示意圖分析有關化學反應表示的意義，選擇正確的說法。【詳解】A、該反應前后原子種類、原子的數目都不發生改變，不符合題意；B、從微觀示意圖判斷甲、丁分別是NH3和H2O，它們屬于化合物，乙和丙分別是O2和N2，它們屬于單質，符合題意；C、該反應的化學方程式為:，不符合題意；D、根據該反應的化學方程式，可算出生成物丙和丁的質量比，不符合題意。故選B。4、C【分析】燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發生的發光、放熱的劇烈的氧化反應。燃燒需要同時具備的三個條件：物質有可燃性、溫度達可燃物的著火點、與氧氣充分接觸；滅火時只需要破壞一個條件即可。【詳解】A.火上澆油增加可燃物，能使燃燒更劇烈，正確；B.釜底抽薪——移走可燃物，正確；C.吹滅蠟燭——降低著火點，著火點是物質固有的性質，是不可改變的，錯誤；D.油鍋著火用鍋蓋蓋滅——隔絕空氣，正確。故選C。5、D【詳解】A、金剛石和石墨都是由碳元素組成的碳單質，不符合題意；B、干冰是固體二氧化碳，二氧化碳和酒精都是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，不符合題意；C、氫氣和天然氣具有可燃性，燃燒都能放出大量的熱，不符合題意；D、水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣，電解前后，分子的種類發生了改變，總質量不變，符合題意。故選D。6、A【詳解】鐵的金屬活動性比銀強，比鋅弱，不能與硝酸鋅溶液反應；向盛有硝酸鋅和硝酸銀混合液的燒杯中加入一定量的鐵粉，鐵能與AgNO3溶液反應生成硝酸亞鐵溶液和銀，反應停止后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，沒有氣泡產生，說明鐵不足或剛好被反應完全，濾渣中只有銀，濾液中一定含有硝酸鋅、硝酸亞鐵，可能含有硝酸銀。A.濾液中一定含有硝酸鋅和硝酸亞鐵，可能有硝酸銀，正確；B.濾液中一定含有硝酸亞鐵，可能有硝酸銀和硝酸鋅，錯誤；C.濾渣中一定含有銀，一定沒有鋅和鐵，故錯誤；D.鐵能與AgNO3溶液反應生成硝酸亞鐵溶液和銀，反應的化學方程式為Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2Ag，由反應時的質量比可知，每56份質量的鐵可置換出216份質量的銀，溶液的質量會減少，故錯誤。

故選：A。7、C【解析】①C、CO、CO2三種物質中都有碳元素，碳和一氧化碳有還原性，但二氧化碳沒有還原性，錯誤；②CO、CO2都是沒有顏色、沒有氣味的氣體，正確；③CO2可用于人工降雨，一氧化碳不能用于人工降雨，錯誤；④CO2排放過多會導致溫室效應，CO易引起中毒，正確；⑤CO2不燃燒也不支持燃燒，可用來滅火，CO可用作燃料，正確，故②④⑤正確，故選B。8、D【詳解】A、硬水和軟水的味道相同，無法通過嘗味道的方式鑒別；日常生活中常常用肥皂水或者煮沸的方式來鑒別，不符合題意；B、水和雙氧水均是無色透明的，無法通過觀察顏色來辨別；雙氧水中加入二氧化錳會有大量的氣泡冒出，水中加入二氧化錳無明顯現象，不符合題意；C、鐵和銅均不溶于水，加水無法將二者分辨；鐵中加入硫酸銅溶液由藍色變成淺綠色且有紅色的物質析出，銅中加入硫酸銅無明顯的現象，不符合題意；D、金剛石是無色透明的固體，石墨是黑色不透明的固體，通過觀察顏色可以將二者分辨；金剛石的硬度遠遠比石墨要強，通過刻劃玻璃也能將二者分辨，符合題意。故選：D。9、C【詳解】A、分子不一定比原子大，但分子比構成它的原子大，故選項A不正確；B、地殼中元素的含量由多到少的順序是氧、硅、鋁、鐵，故選項B不正確；C、氧氣變成液氧，分子間的間隔減小，故選項C正確；D、雙氧水加二氧化錳產生氧氣后，二氧化錳在該反應中是催化劑，在反應前后，二氧化錳的質量不變，故選項D不正確。故選：C。10、C【詳解】石蠟的密度比水的小，所以切一小塊石蠟放入水中觀察到的現象浮在水面上，故選項正確。B.燃燒的蠟燭，最內層火焰最暗，最外層火焰最明亮，故選項正確。C.有二氧化碳和水生成，是實驗結論而不是實驗現象，故選項錯誤。D.用火柴去點蠟燭剛熄滅時的白煙，白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體，蠟燭跟著被點燃，故選項正確。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Cl-HeH2O2【詳解】（1）該粒子結構示意圖中核外電子數比核內質子數大1，故是氯離子，符號為Cl-；（2）稀有氣體由原子構成，其化學式用原子符號表示，氦的化學式是He；（3）分子是保持物質化學性質的最小微粒，故保持雙氧水化學性質的最小微粒是H2O2；（4）硫酸鋁中硫酸根的化合價為-2價，根據化合價的代數和為0求得鋁元素的化合價為+3價，表示為。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗AC或AD高錳酸鉀粉末進入導氣管BDCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑用燃燒的木條放在集氣瓶口，火焰熄滅則滿排凈空氣，使收集的氣體純凈【詳解】（1）儀器a的名稱為：長頸漏斗。（2）實驗室利用高錳酸鉀制取并收集氧氣，加熱高錳酸鉀反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，屬于固體加熱型，氧氣不易溶于水、密度比空氣大，選用的裝置為AC或AD，試管口放一團棉花的目的是防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管，該反應的化學方程式為。（3）用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，屬于固液混合不需加熱型，二氧化碳能溶于水、密度比空氣大，選用的裝置為BD，反應的化學方程式為，檢驗集氣瓶是否收集滿的方法是用燃燒的木條放在集氣瓶口，火焰熄滅則滿。（4）實驗室用排空氣法收集氣體時，要把導管伸入到集氣瓶底部，其目的是：排凈空氣，使收集的氣體純凈。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、可燃物與氧氣接觸溫度達到著火點固體由紅色變成黑色①②③c質量守恒定律內壁有水珠出現排盡空氣，防止對氫元素、氧元素的探究產生影響72:11C【詳解】實驗一、（1）①可燃物在氮氣中加熱不燃燒，③可燃物在氧氣中加熱燃燒，由①、③可知燃燒需要可燃物與氧氣接觸；②可燃物通入氧氣未加熱不燃燒，③可燃物通入氧氣加熱燃燒，由②、③可知燃燒需要溫度達到著火點；結論:由①、③可知燃燒需要可燃物與氧氣充分接觸；由②、③可知燃燒需要可燃物與氧氣充分接觸；實驗二、工業上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳；（1）B處發生的反應的現象是固體由紅色變成黑色；（2）實驗過程中，CO的作用：①CO氣體作為反應物和氧化鐵反應，選項正確；②加熱可燃性氣體與空氣的混合物易發生爆炸，實驗開始時，排盡裝置中的空氣，防止加熱時發生爆炸，選項正確；③停止加熱后要繼續通入一氧化碳，防止生成的鐵再被氧化，B中壓強不減少，C中的溶液不會倒吸人B中，選項正確；故選①②③。（3）a中氣體從長管進入溶液中被溶液吸收，然后從短管中排除廣口瓶，選項錯誤；b中兩個管都短，即不能充分吸收，也不能收集，選項錯誤；c中在二氧化碳被吸收的同時，一氧化碳保存在集氣瓶內，排出去的是液體，能回收利用一氧化碳，除去尾氣中的二氧化碳，選項正確；故選c；實驗三、[做出猜想]根據質量守恒定律，化學變化中元素的種類不發生改變。蔗糖的組成可能含有碳、氫元素或碳、氫、氧三種元素。（1）觀察到干冷的小燒杯內壁有水珠出現，說明蔗糖含有氫元素和氧元素；[拓展交流]（1）實驗中，先通入一會兒氮氣的原因是排盡空氣（氧氣、水蒸氣），防止對氫元素、氧元素的探究產生影響；（2）據質量守恒定律可知反應前后元素的種類、質量不變，用定量方法準確測量出17.1g蔗糖與足量氧氣反應后生成26.4g-二氧化碳及9.9g水，則蔗糖中碳的質量為：26.4g×=7.2g；氫元素質量為：9.9g×=1.1g；碳、氫元素的質量比為7.2g:1.1g=72:11；據此可推測蔗糖中氧元素質量為17.1g-7.2g-1.1g=8.8g，蔗糖中碳、氫、氧的原子個數比為：=12:22:11，化學式為C12H22O11，故選C。化學式中元素符號右下角的數字為一個分子中原子的個數。14、水和氧氣加快鐵的銹蝕漏斗Ag將銅置換出來Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑減少了環境污染金屬與酸的接觸面積不相同C【詳解】(一)鐵制品的防護（1）鐵銹主要成分是Fe2O3﹒xH2O。鐵生銹主要與空氣中的水和氧氣有關；（2）如圖1實驗說明NaCl在鐵生銹中的作用是加快鐵和銹蝕；(二)金屬的回收利用（1）過濾操作可以將不溶性固體從溶液中分離出來，操作①中，使用的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外，還需漏斗；（2）銅、氧氣和稀硫酸在加熱的條件下生成硫酸銅和水，所以濾渣③中含有