學校圖書讀物管理辦法總則目的與依據為了加強學校圖書讀物的管理，提高圖書讀物的質量，促進學校文化建設和教育教學工作的開展，依據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國著作權法》等相關法律法規，結合學校實際情況，制定本辦法。適用范圍本辦法適用于學校圖書館、閱覽室以及各班級圖書角等場所的圖書讀物管理，包括紙質圖書、電子圖書及其他相關閱讀資料。管理原則學校圖書讀物管理遵循以下原則：1.思想性：堅持社會主義核心價值觀，確保圖書讀物內容積極健康，符合國家教育方針和學校育人目標。2.科學性：保證圖書讀物知識準確、數據可靠，反映學科發展的最新成果。3.適用性：根據學校的辦學定位、學科設置和師生需求，合理配置圖書讀物資源。4.系統性：注重圖書讀物的完整性和系統性，形成具有本校特色的藏書體系。管理機構與職責管理機構學校設立圖書讀物管理委員會，由學校分管領導任主任，成員包括圖書館負責人、教務處代表、教師代表和學生代表等。管理委員會負責審議學校圖書讀物發展規劃、采購政策和重大管理制度，協調解決圖書讀物管理中的重大問題。圖書館職責1.負責圖書讀物的采購、驗收、編目、上架、借閱等日常管理工作。2.制定圖書讀物采購計劃，根據學校教學、科研和師生閱讀需求，合理安排采購經費。3.建立健全圖書讀物管理制度，加強對圖書讀物的保管和維護，確保圖書讀物的安全和完整。4.開展讀者服務工作，舉辦各類讀書活動，提高師生的閱讀興趣和閱讀能力。5.定期對圖書讀物的使用情況進行統計分析，為學校圖書讀物資源建設提供決策依據。教務處職責1.參與學校圖書讀物發展規劃的制定，根據教學需要提出圖書讀物采購建議。2.指導教師利用圖書讀物開展教學活動，將圖書讀物資源納入課程教學體系。3.配合圖書館開展讀書活動，將讀書活動與學科教學相結合，提高學生的綜合素質。教師職責1.引導學生正確選擇和閱讀圖書讀物，培養學生良好的閱讀習慣。2.向圖書館推薦適合學生閱讀的圖書讀物，參與學校圖書讀物的評價和篩選工作。3.利用圖書讀物開展教學活動，豐富教學內容，提高教學質量。學生職責1.遵守學校圖書讀物管理制度，愛護圖書讀物，按時歸還借閱的圖書。2.積極參與讀書活動，提高自身的閱讀能力和文化素養。3.向圖書館反饋圖書讀物的使用情況和需求，為學校圖書讀物資源建設提出建議。圖書讀物采購采購原則1.質量優先：嚴格篩選圖書讀物供應商，確保所采購的圖書讀物內容健康、質量可靠。2.需求導向：根據學校教學、科研和師生閱讀需求，有針對性地采購圖書讀物。3.合理配置：兼顧不同學科、不同層次、不同類型的圖書讀物，優化藏書結構。4.公開透明：采購過程遵循公開、公平、公正的原則，接受學校和師生的監督。采購流程1.需求調研：圖書館定期開展師生閱讀需求調研，了解師生對圖書讀物的需求情況。同時，結合學校教學、科研工作的需要，制定圖書讀物采購計劃。2.供應商選擇：圖書館通過公開招標、邀請招標、競爭性談判等方式，選擇信譽良好、服務優質的圖書讀物供應商。3.采購實施：圖書館根據采購計劃與供應商簽訂采購合同，明確采購圖書讀物的品種、數量、價格、交貨時間等條款。供應商按照合同要求及時供貨。4.驗收付款：圖書讀物到貨后，圖書館組織相關人員進行驗收，檢查圖書讀物的數量、質量、版本等是否符合合同要求。驗收合格后，按照合同約定辦理付款手續。采購審核學校圖書讀物管理委員會對圖書讀物采購計劃進行審核，重點審核采購圖書讀物的思想性、科學性、適用性和系統性。對于涉及意識形態、宗教、政治等敏感內容的圖書讀物，嚴格把關，確保符合國家法律法規和學校相關規定。圖書讀物驗收與編目驗收要求1.圖書館對采購的圖書讀物進行嚴格驗收，檢查圖書讀物的數量、質量、版本、裝幀等是否符合要求。2.對于破損、缺頁、盜版等質量問題的圖書讀物，及時與供應商聯系退換。3.驗收合格的圖書讀物，填寫驗收單，由驗收人員簽字確認。編目規則1.圖書館按照《中國圖書館分類法》等相關標準對圖書讀物進行分類編目，確保圖書讀物的分類準確、著錄規范。2.為每本圖書讀物編制唯一的索書號，便于圖書讀物的排架和檢索。3.建立圖書讀物的電子書目數據庫，實現圖書讀物的信息化管理。數據錄入圖書館工作人員將編目信息錄入圖書管理系統，包括圖書讀物的書名、作者、出版社、出版日期、ISBN號、索書號等。同時，將圖書讀物的封面、目錄等相關信息進行數字化處理，上傳至電子書目數據庫，方便師生查詢和瀏覽。圖書讀物保管與借閱保管要求1.圖書館設置專門的書庫和閱覽室，對圖書讀物進行分類存放，保持書庫和閱覽室的整潔、通風、干燥。2.定期對圖書讀物進行盤點和清理，及時發現和處理丟失、損壞等問題。3.加強對圖書讀物的安全管理，做好防火、防盜、防潮、防蟲等工作，確保圖書讀物的安全。借閱制度1.學校師生憑本人借閱證借閱圖書讀物，借閱證不得轉借他人。2.明確不同類型讀者的借閱權限，包括借閱數量、借閱期限等。教師借閱期限一般為[X]個月，學生借閱期限一般為[X]周。3.逾期未還的圖書讀物，按照規定收取滯納金。4.借閱的圖書讀物如有損壞、丟失等情況，按照相關規定進行賠償。借閱流程1.師生在圖書館借閱圖書讀物時，通過圖書管理系統查詢所需圖書讀物的館藏信息，確定圖書讀物的存放位置。2.到書庫或閱覽室找到所需圖書讀物，將圖書讀物拿到借閱處辦理借閱手續。3.工作人員通過掃描圖書讀物的條形碼和借閱證，完成借閱登記。4.師生歸還圖書讀物時，到借閱處辦理歸還手續，工作人員檢查圖書讀物是否完好，確認無誤后辦理歸還登記。圖書讀物剔舊與報廢剔舊原則1.對陳舊過時、內容錯誤、破損嚴重、利用率低的圖書讀物進行剔舊處理。2.剔舊圖書讀物應符合國家法律法規和學校相關規定，不得隨意丟棄或處理涉及國家機密、知識產權等敏感內容的圖書讀物。剔舊流程1.圖書館定期對館藏圖書讀物進行清查，根據剔舊原則確定剔舊圖書讀物的清單。2.圖書讀物管理委員會對剔舊清單進行審核，確保剔舊工作的合理性和準確性。3.經審核通過的剔舊圖書讀物，辦理相關報廢手續。報廢處理1.對于可以捐贈的剔舊圖書讀物，學校可以聯系相關慈善機構或其他學校進行捐贈。2.對于無法捐贈的剔舊圖書讀物，按照國家有關規定進行銷毀處理，確保信息安全。電子圖書讀物管理采購與引進1.學校根據教學、科研和師生閱讀需求，采購和引進電子圖書讀物資源，包括電子圖書、電子期刊、數據庫等。2.電子圖書讀物資源的采購和引進應遵循公開、公平、公正的原則，簽訂相關合同，明確雙方的權利和義務。使用與管理1.圖書館負責電子圖書讀物資源的日常管理和維護，確保電子圖書讀物資源的正常使用。2.師生通過學校圖書館網站或校園網訪問電子圖書讀物資源，按照規定的權限進行閱讀和下載。3.加強對電子圖書讀物資源的知識產權保護，嚴禁未經授權的復制、傳播等行為。安全與維護1.圖書館建立電子圖書讀物資源安全管理制度，采取必要的技術措施，保障電子圖書讀物資源的安全。2.定期對電子圖書讀物資源進行數據備份，防止數據丟失。3.及時更新電子圖書讀物資源的版本，保證資源的時效性和準確性。監督與評估監督機制學校圖書讀物管理委員會定期對學校圖書讀物管理工作進行監督檢查，重點檢查圖書讀物的采購、驗收、編目、保管、借閱等環節是否符合本辦法的規定。同時，接受師生和社會的監督，對師生和社會反映的問題及時進行調查處理。評估指標建立學校圖書讀物管理工作評估指標體系，從圖書讀物資源建設、讀者服