/2025年馬鞍山學院學生工作處招聘考試筆試試題一、單選題(每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分)1.《普通高等學校學生管理規定》規定，學生應征參加中國人民人民子弟兵(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍()。A.一年B.兩年C.至退役后兩年D.至退役后一年【正確答案】:D2.在職業生涯規劃的流程中，()是制定職業生涯規劃的關鍵。A.職業定位B.確立目標C.自我評價D.環境評價【答案】:B3.班級信息管理的主要途徑有人脈系統、書面系統和網絡系統，下列A.班會通知B.電話通知C.E—mail通知D.學生的思想匯報【答案】:D4.新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是()。A.學生自主發展B.教育為主，管理為輔C.管理為主，教育為輔D.為學生服務理念【正確答案】:D5.《高等學校學生行為準則》第二條規定：熱愛祖國，服務人民。弘揚民族精神，維護()不參與違反四項基本原則，影響國家統一和社會穩定的活動。A.社會穩定和經濟發展B.國家統一和領土完整C.民族團結與社會和諧D.國家利益和民族團結【正確答案】:D6.下列不屬于師愛特征的是()。A.廣播性B.穩定性C.原則性D.職業對象性【正確答案】:B7.對教師職業道德的某一個方面(如道德情感、道德行為、道德修養等)所進行的評價屬于教師職業道德評價法的()。A.單項評價B.動態評價C.綜合評價D.靜態評價【正確答案】:A8.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把()落實到教育教學和管理服務各環節，覆蓋所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化、網絡教育多位一體的育人格局。A.社會主義核心價值觀B.全面發展C.教育公平D.改革創新【正確答案】:A9.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現了辦學特色的()A.輻射性B.全局性C.獨特性D.累積性【正確答案】:D10.高校教師在職業勞動過程中形成的情感及意志結構、心理結構、穩定的道德意識和個體內在的行為傾向，指的是高校教師的()。A.專業信仰B.專業精神C.專業知識D.專業人格【答案】:D11.大多數大學生表現出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩重，這是大學生性格的()特征。A.態度B.理智C.情緒D.意志【正確答案】:C12.“給學生一杯水，自己得有一桶水”,體現了對教師哪方面的職業角色期待()。A.先進的教育理念B.淵博的專業知識C.崇高的職業道德D.終身學習的意識【正確答案】:B13.高校科研選題的()要求所選課題要對當前社會所出現問題的解決有一定幫助。A.可行性原則B.科學性原則C.創新性原則D.價值性原則【正確答案】:D14.大學教育的重點是自我教育，高校教師指導大學生學會自我教育的主要措施是促使大學生()。A.形成自我教育意向，產生自我教育行為，省思自我教育哲理B.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理C.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理D.形成自我教育意向，產生自我教育行為，營造自我教育氛圍【正確答案】:A15.更加強調通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是()。A.本科課程B.專業基礎課程C.學科基礎課程D.研究生課程【正確答案】:A16.馬克思主義關于提高一切個人修養的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養的根本區別在于()A.道德修養不能脫離社會實踐B.道德修養的階級屬性C.東西方文化的差異D.道德修養的公益屬性【正確答案】:A17.學校是指經主管機關批準或登記注冊，以實施學制系統內各階段教育為主的()。A.產業機構B.行政機構C.教育機構D.事業機構【正確答案】:C18.問題是給定信息和要達到目標之間有某些障礙需要被克服的()。A.即定疑問B.刺激情境C.思維狀態D.思維起點【正確答案】:B19.保持時間在一分鐘以上的記憶是()。A.瞬時記憶B.短時記憶C.長時記憶D.形象記憶【答案】:C20.學習單詞“basket”(筐子)有助于學習“basketball”(籃球),這里所產生的遷移是()。A.逆向遷移B.負遷移C.正遷移D.特殊遷移【答案】:C21.大學校園精神文化的核心是()。A.政治觀點B.理想信念C.思想意識D.價值觀【正確答案】:D22."殺雞嚇猴"的教育效應最易被解釋的現代心理學理論是()A.認知失調理論B.成就動機理論C.社會學習理論D.強化理論【正確答案】:C23.根據學習的定義，下列屬于學習的現象是()。A.蜘蛛織網B.兒童模仿電影中人物的行為C.望梅止渴D.吃了酸的食物流唾液【正確答案】:B24.下列命題中體現高等教育政治功能的是()A.高等教育要培養社會主義事業的建設者和接班人B.高等教育體制受到社會政治制度的制約C.高等教育可以促進科學技術在生產過程中的應用D.高等教育可以促進創新型人才的培養和成長【答案】:A25.“舌尖現象”可以用來證明()。A.提取失敗說B.經驗干擾說C.知識同化說D.痕跡衰退說【答案】:A26.以下選項中，對問題解決起阻礙作用的因素是()。A.中等強度的動機B.原型啟發C.功能固著D.創造性思維【正確答案】:C27.在人性的敘述中，認為人是理性的，是善良的和值得尊重的是()。A.人本主義B.認知主義C.存在主義D.行為主義【正確答案】:A28.根據實際有無明確的目的，可把識記分為()。A.機械識記，接受識記B.有意義識記，無意義識記C.有意識記，無意識記D.機械識記，意義識記【正確答案】:C29.一些學校隨意開除學生或者勒令未成年學生退學的行為，侵犯了未成年學生的()。A.人身權B.受教育權C.人格尊嚴權D.人身自由權【答案】:B30.大學校園文化的激勵功能是通過下列哪種方式實現的()A.行為強化激勵B.物質激勵C.精神激勵D.環境激勵【答案】:A31.有關師德教育和師德修養的認識正確的是()。A.師德教育是自我改造和磨練的過程B.師德修養可以幫助確立正確的人生觀、價值觀、道德觀C.二者是師德養成的唯一路徑D.二者既有區別又密切聯系【正確答案】:D32.高等教育目的是教育目的的()。A.基本概念B.平行概念C.屬概念D.上位概念【正確答案】:C33.19世紀中葉，斯賓塞發表(),把教育明確劃分為“智育”、“德育”(moraleducation)、“體育”。A.《大教學論》B.《社會靜力學》C.《教育漫話》D.《教育論》【正確答案】:D34.廣義的文化指的是()。A.表層文化和深層文化B.歷史文化和現實文化C.物質制度文化和精神制度文化D.物質文化和精神文化【正確答案】:D35.影響態度與品德學習的外部條件，不包括()。A.同伴群體B.家庭教養方式C.社會風氣D.道德認知【正確答案】:D二、多選題(每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分)36.大學生品德評價指標體系一般包括()。A.構建原則B.構建程序C.構建的具體指標D.構建意義【正確答案】:ACD37.制定高校培養目標的依據有哪些?()。A.馬克思主義關于人的全面發展學說B.個人本位論C.社會本位論D.社會需求與人的發展需求的統一【正確答案】:AD38.下列說法中，哪些觀點可以被借鑒去提升從業人員的職業道德修養()。A.吾日三省吾身B.己所不欲，勿施于人C.勿以惡小而為之，勿以善小而不為D.君子慎獨【正確答案】:BD39.事業單位與其工作人員之間因()、()及()所發生的爭議，適用《中華人民共和國勞動法》的規定處理。A.辭職B.辭退C.任期變化D.履行聘用合同.【正確答案】:ABD40.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是()的具體體現。A.尊重人才B.尊重知識C.尊重勞動D.尊重創造【正確答案】:ABCD41.大學生的人格權包括()。A.身體權B.生命權C.身份權D.名譽權【正確答案】:ABD42.現代認知心理學根據不同知識的心理表征方式，將知識分為哪兩大類?()A.程序性知識B.陳述性知識C.動作性知識D.形象性知識【正確答案】:AB43.()和()根據教師的需要和不同時期所關注的焦點問題，將教師劃分為關注生存、關注情境和關注學生三個階段。A.埃利斯B.布朗C.弗洛伊德D.富勒【正確答案】:BD44.職業道德具有()。A.多樣性B.行業性C.群體性D.明確性【正確答案】:ABD45.教師在教育教學中應當對待學生，關注學生的(),因材施教，促進學生的實際發展。A.耐心B.個性C.個體差異D.平等【正確答案】:CD46.大學生集群行為的特點包括()A.行為目標可大可小B.易被暗示利用C.自發與組織并存D.理性與激情并存【正確答案】:ABCD47.[]下面有關教師為人師表的特征正確的是()A.為人師表缺乏可操作性B.為人師表具有較弱的激勵性C.為人師表具有鮮明的示范性D.為人師表具有突出的嚴謹性【正確答案】:CD48.高校教師職業道德的基本原則主要有()A.集體主義原則B.愛國主義原則C.社會主義原則D.人道主義原則【正確答案】:ABCD49.高校教師職業理想實現的基本要求()。A.需要堅持個人理想與社會價值相統一B.需要堅持個人職業理想的實現與社會需要相統一C.需要堅持教師職業理想與教育規律相統一D.需要堅持個人職業理想與教育實際相統一【正確答案】:BCD50.教學計劃目標的確立以專業培養目標為基礎專業培養目標的具體內容包括()。A.教學反思B.重點難點C.培養方向D.規范和要求E.使用規格【正確答案】:CDE51.根據班杜拉的自我效能感理論，影響個體自我效能感的因素有(??)A.情緒喚醒B.替代經驗C.自身成敗經驗D.言語暗示【正確答案】:ABCD52.下列屬于學習遷移現象的是()。A.舉一反三B.熟能生巧C.聞一知十D.觸類旁通【正確答案】:ABCD53.脫產研修的高校教師培養形式實