綜合實踐活動年級四年級核心素價值體認：意識到各個職業所帶來的價值，包括對社會發展、責任擔當：在學習“你知哪幾行”活動的過程中，做好自己的分工任務，為自己的實解決問題：能夠運用創新思維和解決問題的能力，解決查找資料、了解親友的職業工作創意物化：通過各種形式進行活動的創意，設想與規劃自己教學重點意識到各個職業所帶來的價值，包括對社會發展、居民生活質量、可持續發展與創新的教學難點能夠運用創新思維和解決問題的能力，解決查找資料、了解親友的職業工作等難題，找教學教師活動學生活動圖導入板書課題。醫療行業也是我們生活中不可或缺的。醫生、護士等職業的人通學視頻。板書課題。完成小調查。“七十二行”是中國傳統文化中的一個說法，它指的是古代中國社會中的各行各業。這個說法并沒有確切的定義，只是表示世間有很多種行業。在現代社會，我們可以將“七十二行”理解為各種各樣的行業和職業。包括但不限于以下幾個領域：與同社區相比可借鑒的地制造業：涵蓋機械制造、電子設備制造、紡爸爸通過了解病人的癥狀、病史和其他相關檢查，來確定病因并制定治療方案。醫生可以在醫院、診所或自己的診所工作。媽媽是負責教育和支持學生的專業人員。她的工作對于培養下哥哥是負責維護社會治安、預防和打擊犯罪的專業人員。他在的連接。《大秦帝國》-作者：孫皓暉這部歷史小說以我的叔叔是一名消防員，通常我的叔叔每天需要工作10到12小情況下，她可能需要工作更長時間，甚至可的工作是：病人護理、康復護理、護理教育、護理管理，護士是醫療團隊的重要成員，他們用自己的專業知識和技能，為病人的健康和康復做出了重要貢獻。些特殊情況下，可能需要工作更長時間。他每天的工作是：產品和服務創新、經濟穩定、城市建設，工人是經濟發展和社會進步的重要推動力，為社會創造了財富，提高了生活水平，并承擔起一定的社會責鑄造工：隨著3D打印技術的發展，許多傳統鑄紡織工人：隨著自動化和機器人技術的發展，許多紡織生產過課堂思進行知掌握，拓知識面。郵遞員：隨著無人機和自動駕駛汽車技術的發展，郵遞員的配送方式正在發生變化，部分郵件可能會由機器人或自動駕駛車照相師：隨著數碼攝影和智能手機攝影技術的普及，人們可以手表制造工：隨著智能手表的普及，傳統手表制造技2、社交媒體：提供在線社交服務的平臺，如微信、微博、Facebook、Twitter等。社交媒體可以幫助人們建立聯系3、在線廣告：通過互聯網渠道投放的廣告，包括搜索引擎廣告、4、電子郵件：通過互聯網發送和接收電子郵件，如Gm6、網絡游戲：通過互聯網進行的電子游戲，包括多人在線游戲、7、視頻分享：提供在線視頻上傳、觀看和分享服務的平臺，如YouTube、嗶哩嗶哩等。8、搜索引擎：提供基于關鍵詞的搜索服務，如百度、谷歌五一勞動節最早起源于國際工人運動，紀念1886年5月1日美為全世界的勞動者爭取了更好的工作條件和權益。后來在中國，五一勞動節的意義更多地體現在對勞動者辛勤努力的認可和感謝上。這個節日不僅是放假休息的時候，也是全社會小結(一)了解七十二行業(二)了解自己親友的職業(三)談一談各職業的工作時間(四)了解各個職業對社會的貢獻(五)進行相關知識拓展總結回顧課后1.整理今天所