弄巧成拙病句題目及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列句子中“弄巧成拙”使用正確的是（）A.他本想炫耀一下自己的新衣服，結(jié)果弄巧成拙，被大家嘲笑。B.他精心準(zhǔn)備禮物，卻弄巧成拙，讓朋友很開(kāi)心。C.小王努力學(xué)習(xí)，弄巧成拙取得好成績(jī)。答案：A2.“他想幫倒忙，結(jié)果弄巧成拙”一句（）A.無(wú)語(yǔ)病B.用詞不當(dāng)C.搭配不當(dāng)答案：A3.以下句子沒(méi)有語(yǔ)病的是（）A.他弄巧成拙的做法，成功解決了問(wèn)題。B.弄巧成拙的他，贏得了大家信任。C.她本想討好老師，卻弄巧成拙，被批評(píng)了。答案：C4.“弄巧成拙地把事情辦得很糟糕”這句話（）A.通順合理B.語(yǔ)義重復(fù)C.成分殘缺答案：B5.下列句子中“弄巧成拙”運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.他作畫(huà)時(shí)突發(fā)奇想，結(jié)果弄巧成拙，畫(huà)出佳作。B.小李好心幫忙，卻弄巧成拙，給大家添亂。C.小張計(jì)劃周密，弄巧成拙完成任務(wù)。答案：B6.“因?yàn)榕沙勺?，所以事情順利完成”一句（）A.邏輯正確B.邏輯錯(cuò)誤C.結(jié)構(gòu)混亂答案：B7.選出“弄巧成拙”使用無(wú)誤的句子（）A.他嘗試新方法，弄巧成拙進(jìn)步很大。B.她弄巧成拙的表演，贏得陣陣掌聲。C.小趙想耍小聰明，結(jié)果弄巧成拙。答案：C8.“弄巧成拙使得局面得到改善”這句話（）A.正確表述B.矛盾沖突C.表意不明答案：B9.下列句子“弄巧成拙”用得對(duì)的是（）A.他努力彌補(bǔ)錯(cuò)誤，弄巧成拙讓情況更糟。B.弄巧成拙的方案獲得了通過(guò)。C.小周精心策劃，弄巧成拙取得成功。答案：A10.“他弄巧成拙地化解了危機(jī)”一句（）A.無(wú)語(yǔ)病B.表達(dá)不當(dāng)C.成分贅余答案：B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列句子中“弄巧成拙”使用錯(cuò)誤的有（）A.他憑借弄巧成拙的能力，獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。B.弄巧成拙有時(shí)能帶來(lái)意想不到的好結(jié)果。C.小李的弄巧成拙讓項(xiàng)目順利推進(jìn)。答案：ABC2.以下屬于“弄巧成拙”使用不當(dāng)?shù)木渥邮牵ǎ〢.小王弄巧成拙地提高了工作效率。B.她弄巧成拙的打扮顯得格外漂亮。C.弄巧成拙讓難題迎刃而解。答案：ABC3.下列哪些句子中“弄巧成拙”的用法有問(wèn)題（）A.他弄巧成拙地完成了艱巨任務(wù)。B.弄巧成拙使他的人際關(guān)系越來(lái)越好。C.小張弄巧成拙地把事情處理得很完美。答案：ABC4.關(guān)于“弄巧成拙”在句子中的運(yùn)用，錯(cuò)誤的有（）A.他弄巧成拙地解決了技術(shù)難題。B.弄巧成拙的措施有效防止了事故發(fā)生。C.小李弄巧成拙，讓活動(dòng)圓滿結(jié)束。答案：ABC5.下列句子中“弄巧成拙”使用不正確的是（）A.她弄巧成拙地做出了美味菜肴。B.弄巧成拙讓團(tuán)隊(duì)的合作更加默契。C.小王弄巧成拙地完成了創(chuàng)意設(shè)計(jì)。答案：ABC6.以下哪些句子“弄巧成拙”運(yùn)用有誤（）A.他弄巧成拙地找到了丟失的物品。B.弄巧成拙讓公司的業(yè)績(jī)大幅提升。C.小張弄巧成拙地克服了困難。答案：ABC7.下列“弄巧成拙”在句子中使用錯(cuò)誤的是（）A.她弄巧成拙地制定了合理計(jì)劃。B.弄巧成拙幫助他實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。C.小李弄巧成拙地改善了生活質(zhì)量。答案：ABC8.下列句子中“弄巧成拙”運(yùn)用不當(dāng)?shù)挠校ǎ〢.他弄巧成拙地提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。B.弄巧成拙讓工程提前完工。C.小張弄巧成拙地提升了自身能力。答案：ABC9.關(guān)于“弄巧成拙”用法錯(cuò)誤的句子有（）A.她弄巧成拙地做出了正確決策。B.弄巧成拙使問(wèn)題簡(jiǎn)單化了。C.小李弄巧成拙地贏得了比賽。答案：ABC10.下列哪些句子“弄巧成拙”使用不對(duì)（）A.他弄巧成拙地完成了復(fù)雜的工作。B.弄巧成拙讓局面穩(wěn)定下來(lái)。C.小張弄巧成拙地完成了藝術(shù)創(chuàng)作。答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.“他本來(lái)想幫忙，結(jié)果弄巧成拙，把事情搞砸了”這句話無(wú)語(yǔ)病。（）答案：對(duì)2.“弄巧成拙使困難順利解決”表述正確。（）答案：錯(cuò)3.“她弄巧成拙的表演贏得好評(píng)”用法恰當(dāng)。（）答案：錯(cuò)4.“弄巧成拙讓工作更高效”是合理說(shuō)法。（）答案：錯(cuò)5.“他弄巧成拙地化解了矛盾”這句話正確。（）答案：錯(cuò)6.“弄巧成拙可以形容取得良好成果”這種說(shuō)法對(duì)。（）答案：錯(cuò)7.“小李弄巧成拙地把禮物包裝得很精美”語(yǔ)句通順。（）答案：錯(cuò)8.“弄巧成拙的舉動(dòng)促進(jìn)了事情發(fā)展”表述無(wú)誤。（）答案：錯(cuò)9.“他弄巧成拙地完成了高難度動(dòng)作”使用正確。（）答案：錯(cuò)10.“弄巧成拙有時(shí)會(huì)帶來(lái)積極影響”這種觀點(diǎn)正確。（）答案：錯(cuò)四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明“弄巧成拙”在句子中的正確用法。答案：“弄巧成拙”指本想耍弄聰明，結(jié)果做了蠢事，導(dǎo)致壞結(jié)果。用于描述因不當(dāng)行為使事情變?cè)?，如“他想炫耀技藝，卻弄巧成拙，出了丑”。2.舉例說(shuō)明“弄巧成拙”不能用于哪種情境？答案：不能用于事情往好的方向發(fā)展的情境。比如不能說(shuō)“他弄巧成拙地獲得了成功”，因?yàn)椤芭沙勺尽苯Y(jié)果是不好的，成功是好結(jié)果，二者矛盾。3.“弄巧成拙”與“歪打正著”有何區(qū)別？答案：“弄巧成拙”是本想做好事或耍聰明，結(jié)果卻把事情辦糟；“歪打正著”是方法本不正確，卻意外地得到好的結(jié)果，二者結(jié)果一壞一好。4.請(qǐng)用“弄巧成拙”造一個(gè)句子并說(shuō)明句子合理性。答案：“他想給老師一個(gè)驚喜，偷偷布置教室，結(jié)果弄巧成拙，把教室弄得一團(tuán)糟”。合理在于體現(xiàn)其本意是好的，但行為導(dǎo)致不好后果，符合“弄巧成拙”意思。五、討論題（每題5分，共4題）1.在生活中，哪些常見(jiàn)行為容易導(dǎo)致弄巧成拙？討論并舉例。答案：比如在裝修房屋時(shí)，業(yè)主想省錢(qián)自己動(dòng)手做一些復(fù)雜裝修，結(jié)果因技術(shù)不熟練，把墻面弄得坑洼不平，比請(qǐng)專業(yè)人員做花費(fèi)更多時(shí)間和金錢(qián)，這就是弄巧成拙。2.從人際交往角度，談?wù)勁沙勺究赡軒?lái)的后果。答案：在人際交往中弄巧成拙，可能破壞自己在他人心中的形象，引發(fā)他人反感。例如為吸引朋友注意故意夸大自己經(jīng)歷，被識(shí)破后，朋友可能覺(jué)得這人不實(shí)在，影響關(guān)系。3.如何避免在工作中出現(xiàn)弄巧成拙的情況？討論可行辦法。答案：工作前要充分準(zhǔn)備，了解任務(wù)要求和流程。遇到問(wèn)題多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的