鄭州高校疫情管理辦法一、引言親愛的老師們、同學(xué)們，當(dāng)前疫情形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜，為了保障大家在校園內(nèi)的健康與安全，維護(hù)正常的教學(xué)和生活秩序，我們依據(jù)國家和地方的相關(guān)法律法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合鄭州高校的實(shí)際情況，制定了本疫情管理辦法。希望大家積極配合，共同營造一個(gè)安全、穩(wěn)定的校園環(huán)境。二、適用范圍本辦法適用于鄭州所有高校，包括全日制普通高等學(xué)校、成人高等學(xué)校等。涵蓋校內(nèi)的所有人員，包括教職工、學(xué)生、后勤工作人員、訪客等。三、管理原則（一）以人為本，健康優(yōu)先始終把師生的生命安全和身體健康放在首位，采取科學(xué)有效的防控措施，最大程度減少疫情對師生的影響。（二）依法依規(guī)，科學(xué)防控嚴(yán)格遵守國家和地方有關(guān)疫情防控的法律法規(guī)和政策要求，運(yùn)用科學(xué)的方法和手段進(jìn)行疫情防控工作。（三）聯(lián)防聯(lián)控，精準(zhǔn)施策加強(qiáng)與政府部門、社區(qū)等的協(xié)同合作，形成防控合力。根據(jù)疫情形勢和學(xué)校實(shí)際情況，實(shí)施精準(zhǔn)的防控措施。（四）動(dòng)態(tài)調(diào)整，快速響應(yīng)密切關(guān)注疫情發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整防控策略和措施。建立快速響應(yīng)機(jī)制，對突發(fā)疫情能夠迅速做出反應(yīng)，有效控制疫情傳播。四、組織管理（一）成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組各高校應(yīng)成立由校領(lǐng)導(dǎo)任組長，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的疫情防控工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)、教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤保障、安全保衛(wèi)、醫(yī)療防控等專項(xiàng)工作組，明確各工作組的職責(zé)和分工，確保疫情防控工作有序開展。（二）明確各部門職責(zé)1.綜合協(xié)調(diào)組：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校疫情防控工作，制定和完善防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案，組織召開疫情防控工作會議，及時(shí)傳達(dá)上級有關(guān)疫情防控的指示精神和工作要求。2.教學(xué)管理組：負(fù)責(zé)制定疫情期間的教學(xué)工作方案，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方式，確保教學(xué)工作的正常進(jìn)行。加強(qiáng)對線上教學(xué)的指導(dǎo)和管理，提高教學(xué)質(zhì)量。3.學(xué)生管理組：負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治教育和日常管理工作，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和健康狀況。組織開展疫情防控宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生遵守疫情防控規(guī)定。4.后勤保障組：負(fù)責(zé)校園環(huán)境衛(wèi)生整治、物資儲備和供應(yīng)、餐飲服務(wù)等后勤保障工作。加強(qiáng)對食堂、宿舍、教室等公共場所的清潔消毒和通風(fēng)換氣，確保師生的生活需求得到滿足。5.安全保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)校園安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)門禁管理，嚴(yán)格控制人員和車輛進(jìn)出校園。做好校園巡邏和安全防范工作，維護(hù)校園秩序。6.醫(yī)療防控組：負(fù)責(zé)師生的健康監(jiān)測和醫(yī)療救治工作，設(shè)立發(fā)熱門診和隔離觀察室，配備必要的醫(yī)療設(shè)備和藥品。開展疫情防控知識培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，提高師生的自我防護(hù)意識和能力。（三）建立健全疫情防控工作機(jī)制1.信息報(bào)告機(jī)制：建立健全師生健康信息報(bào)告制度，要求師生每日如實(shí)報(bào)告?zhèn)€人健康狀況和行程信息。各班級、各部門應(yīng)明確專人負(fù)責(zé)信息收集和上報(bào)工作，確保信息及時(shí)、準(zhǔn)確、完整。2.應(yīng)急處置機(jī)制：制定疫情應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程和責(zé)任分工。一旦發(fā)現(xiàn)師生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等疑似癥狀，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)采取隔離、診斷、治療等措施，防止疫情擴(kuò)散。3.監(jiān)督檢查機(jī)制：加強(qiáng)對疫情防控工作的監(jiān)督檢查，定期對各部門、各單位的防控工作進(jìn)行檢查和評估。對工作落實(shí)不到位、措施執(zhí)行不力的部門和個(gè)人，要嚴(yán)肅追究責(zé)任。五、人員管理（一）師生健康管理1.健康監(jiān)測：學(xué)校應(yīng)要求師生每日進(jìn)行體溫測量和健康狀況監(jiān)測，做好記錄。對出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀的師生，應(yīng)及時(shí)安排就醫(yī)，并跟蹤其治療情況。2.疫苗接種：我們鼓勵(lì)師生積極接種新冠疫苗，提高自身免疫力。學(xué)校應(yīng)配合衛(wèi)生健康部門做好疫苗接種的組織和宣傳工作，為師生提供便利的接種條件。3.健康檔案：建立師生健康檔案，記錄師生的健康狀況、疫苗接種情況、核酸檢測結(jié)果等信息。健康檔案應(yīng)妥善保管，便于查詢和使用。（二）入校管理1.師生入校：師生入校時(shí)應(yīng)佩戴口罩，接受體溫檢測和身份驗(yàn)證。體溫正常、健康碼和行程碼均為綠碼的師生方可入校。2.訪客入校：校外訪客入校應(yīng)提前預(yù)約，經(jīng)學(xué)校相關(guān)部門審批同意后，方可入校。訪客入校時(shí)應(yīng)佩戴口罩，接受體溫檢測、身份驗(yàn)證和信息登記。體溫正常、健康碼和行程碼均為綠碼的訪客方可入校。（三）離校管理1.師生離校：師生離校應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校的請假制度，履行請假手續(xù)。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對師生離校去向的管理，掌握師生的行程信息。2.假期管理：在寒暑假、法定節(jié)假日等假期期間，學(xué)校應(yīng)要求師生非必要不外出，確需外出的應(yīng)提前向?qū)W校報(bào)備。師生返校時(shí)應(yīng)按照學(xué)校的要求進(jìn)行健康監(jiān)測和核酸檢測，符合返校條件的方可返校。六、教學(xué)活動(dòng)管理（一）線上教學(xué)管理1.教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)校應(yīng)提前做好線上教學(xué)的準(zhǔn)備工作，組織教師進(jìn)行線上教學(xué)培訓(xùn)，指導(dǎo)教師掌握線上教學(xué)的技術(shù)和方法。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，制定線上教學(xué)方案，準(zhǔn)備好教學(xué)資源。2.教學(xué)實(shí)施：教師應(yīng)按照線上教學(xué)方案進(jìn)行教學(xué)，合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)時(shí)間，保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對線上教學(xué)的監(jiān)督和管理，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題。3.教學(xué)評價(jià)：學(xué)校應(yīng)建立線上教學(xué)評價(jià)機(jī)制，對教師的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行評價(jià)。評價(jià)結(jié)果應(yīng)作為教師績效考核和學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定的重要依據(jù)。（二）線下教學(xué)管理1.教學(xué)安排：在疫情防控期間，學(xué)校應(yīng)根據(jù)疫情形勢和教學(xué)實(shí)際情況，合理安排線下教學(xué)活動(dòng)。盡量減少大規(guī)模的集中教學(xué)活動(dòng)，采用小班教學(xué)、分組教學(xué)等方式進(jìn)行教學(xué)。2.教學(xué)場所管理：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對教學(xué)場所的管理，做好教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等場所的清潔消毒和通風(fēng)換氣工作。教學(xué)場所應(yīng)保持良好的通風(fēng)條件，定期進(jìn)行消毒。3.教學(xué)活動(dòng)組織：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對教學(xué)活動(dòng)的組織和管理，要求師生在教學(xué)活動(dòng)中佩戴口罩，保持安全距離。教師應(yīng)嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，不得擅自調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)時(shí)間。七、校園環(huán)境管理（一）環(huán)境衛(wèi)生整治1.校園清潔：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生整治，定期對校園進(jìn)行清掃和消毒。保持校園環(huán)境整潔，垃圾及時(shí)清理。2.公共場所管理：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對食堂、宿舍、教室、圖書館、體育館等公共場所的管理，做好清潔消毒和通風(fēng)換氣工作。公共場所應(yīng)保持良好的通風(fēng)條件，定期進(jìn)行消毒。3.垃圾分類管理：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對垃圾分類的宣傳和教育，引導(dǎo)師生養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。做好垃圾分類收集和處理工作，防止垃圾污染環(huán)境。（二）食品安全管理1.食堂管理：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對食堂的管理，嚴(yán)格落實(shí)食品安全管理制度。食堂工作人員應(yīng)持健康證上崗，做好個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)工作。食堂應(yīng)嚴(yán)格把控食品原材料的采購、加工、儲存等環(huán)節(jié)，確保食品安全。2.餐飲服務(wù)：學(xué)校應(yīng)提供安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)的餐飲服務(wù)，合理安排餐飲時(shí)間和就餐方式。鼓勵(lì)師生自帶餐具，減少使用一次性餐具。（三）飲用水管理1.水源管理：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對飲用水水源的管理，確保飲用水水源安全。定期對飲用水水源進(jìn)行檢測，保證飲用水質(zhì)量符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。2.供水設(shè)施管理：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對供水設(shè)施的管理，定期對供水設(shè)施進(jìn)行清洗和消毒。做好飲用水的儲存和供應(yīng)工作，保證師生的飲用水需求。八、疫情應(yīng)急處置（一）應(yīng)急響應(yīng)1.啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)：當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)師生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等疑似癥狀或接到疫情防控部門的疫情通報(bào)時(shí)，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，按照應(yīng)急預(yù)案的要求進(jìn)行處置。2.報(bào)告疫情信息：學(xué)校應(yīng)及時(shí)向當(dāng)?shù)匾咔榉揽夭块T和教育主管部門報(bào)告疫情信息，配合疫情防控部門開展流行病學(xué)調(diào)查和疫情處置工作。（二）隔離與救治1.隔離觀察：對出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等疑似癥狀的師生，應(yīng)立即安排到隔離觀察室進(jìn)行隔離觀察，并通知家長或家屬。隔離觀察期間，應(yīng)安排專人負(fù)責(zé)照顧和管理，做好體溫監(jiān)測和癥狀觀察。2.醫(yī)療救治：對確診為新冠肺炎的師生，應(yīng)及時(shí)送往定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行治療。學(xué)校應(yīng)配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)做好患者的救治工作，關(guān)心患者的病情和生活情況。（三）疫情防控措施調(diào)整1.調(diào)整教學(xué)安排：根據(jù)疫情形勢和學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校應(yīng)及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排，暫停線下教學(xué)活動(dòng)，開展線上教學(xué)。2.加強(qiáng)人員管控：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對校園人員的管控，嚴(yán)格限制人員進(jìn)出校園，減少人員聚集。對密切接觸者應(yīng)進(jìn)行集中隔離醫(yī)學(xué)觀察，對一般接觸者應(yīng)進(jìn)行居家隔離醫(yī)學(xué)觀察。3.開展環(huán)境消毒：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對校園環(huán)境的消毒工作，對教室、宿舍、食堂、圖書館等公共場所進(jìn)行全面消毒。九、宣傳教育與培訓(xùn)（一）宣傳教育1.宣傳內(nèi)容：學(xué)校應(yīng)通過多種渠道，如校園廣播、宣傳欄、微信公眾號等，宣傳疫情防控知識和政策要求。宣傳內(nèi)容應(yīng)包括疫情的危害、預(yù)防措施、應(yīng)急處置方法等。2.宣傳方式：學(xué)校應(yīng)采用多種宣傳方式，如舉辦講座、發(fā)放宣傳資料、開展主題班會等，提高師生的疫情防控意識和自我防護(hù)能力。（二）培訓(xùn)工作1.教師培訓(xùn)：學(xué)校應(yīng)組織教師進(jìn)行疫情防控知識和技能培訓(xùn)，提高教師的疫情防控意識和應(yīng)急處置能力。教師應(yīng)將疫情防控知識融入到教學(xué)中，對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。2.學(xué)生培訓(xùn)：學(xué)校應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行疫情防控知識和技能培訓(xùn)，提高學(xué)生的疫情防控意識和自我防護(hù)能力。學(xué)生應(yīng)遵守疫情防控規(guī)定，做好個(gè)人防護(hù)。十、物資保障（一）物資儲備1.儲備物資種類：學(xué)校應(yīng)儲備足夠的疫情防控物資，如口罩、防護(hù)服、護(hù)目鏡、手套、消毒劑、體溫計(jì)等。同時(shí)，應(yīng)儲備一定數(shù)量的生活物資，如食品、飲用水等，以滿足師生的生活需求。2.物資儲備數(shù)量：學(xué)校應(yīng)根據(jù)師生數(shù)量和疫情防控需要，合理確定物資儲備數(shù)量。物資儲備應(yīng)滿足學(xué)校至少1個(gè)月的疫情防控需求。（二）物資管理1.物資采購：學(xué)校應(yīng)建立物資采購管理制度，規(guī)范物資采購流程。選擇正規(guī)的供應(yīng)商，確保物資的質(zhì)量和供應(yīng)。2.物資發(fā)放：學(xué)校應(yīng)建立物資發(fā)放管理制度，規(guī)范物資發(fā)放流程。根據(jù)師生的需求和疫情防控需要，合理發(fā)放物資。3.物資保管：學(xué)校應(yīng)建立物資保管管理制度，規(guī)范物資保管流程。物資應(yīng)分類存放，定期進(jìn)行檢查和盤點(diǎn)，確保物資的安全和完好。十一、監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督檢查1.內(nèi)部監(jiān)督：學(xué)校應(yīng)成立疫情防控工作監(jiān)督檢查組，定期對各部門、各單位的疫情防控工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。對工作落實(shí)不到位、措施執(zhí)行不力的部門和個(gè)人，要及時(shí)進(jìn)行督促整改。2.外部監(jiān)督：學(xué)校應(yīng)主動(dòng)接受當(dāng)?shù)匾咔榉揽夭块T和教育主管部門的監(jiān)督檢查，積極配合做好相關(guān)工作。對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要及時(shí)進(jìn)行整改。（二）考核評價(jià)1.考核內(nèi)容：學(xué)校應(yīng)將疫情防控工作納入各部門、各單位的績效考核內(nèi)容，對疫情防控工作進(jìn)行全面考核評價(jià)。考核內(nèi)容包括疫情防控工作方案的制定和