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文檔簡介
社區親子野外活動方案
社區親子野外活動方案1
為豐富孩子們的課余生活,加深孩子們和家長們的相互了解和團
隊意識,由家委會協商確定,特組織本次戶外親子活動。
一、前期打算
1、材料選購
⑴班級名字條嗝?個
⑵鼓一面(擊鼓傳花或造勢用)
⑶長繩一根(用于圈定活動區域)
(4)眼罩6-10個(蒙眼嬉戲用)
(5)8-12面彩旗(用于表不起點和終點)
⑹氣球100個
⑺小型擴音設備2套(可借)
⑻因在草地上實行活動,請自備鋪地的野餐墊便利就坐
2、獎品選購
文具、不干膠貼紙、玩具、書、日用品
3、活動經費:本次活動依據實際發生金額按參與小摯友人數平
攤,報名時按50元/生預收,活動完后多退少補。
二、行程支配
1、2:00活動地點集合
2、2:00-2:30活動打算,現場布置
3、2:30-5:00開展活動
4、5:00以后可自由活動,打算收工
動身時間、等侯地點在報名后另行通知
三、活動支配
1、暖場
以家庭為單位,做自我介紹。
2、擊鼓傳花
凡傳到的小摯友要起來表演一個小節目,形式不限。
3、兩人三足
參賽者為小摯友兩人一組,一只腳與對方的一只腳綁在一起。競
賽起先,兩人從起點向終點跑去,用時少者獲勝。
規則:兩人一組,組數不限,要保證三只腳踩地面行走。
4、買棒棒糖
全部小摯友圍成一圈,一個男生算1元錢,一個女生算2元錢,
主持人說出棒棒糖的價格,比如2元、3元、4元、5元,小摯友就
依據價格計算后自己組合擁抱,沒有組隊的和金額計算錯誤就將被淘
汰,共進行四輪,逐輪淘汰。
5、爸媽聽我說
視參與人數分組,4-6人為一組,家長用眼罩蒙上雙眼,從起點
到終點摸索前進。
規則:由孩子做向導,只能用語言描述方向,不能用手或其他東
西觸及家長身體,旁觀者可發出不同的聲音進行干擾,途中遇障礙不
能觸碰,先到達者為勝。
發表感言:請每組最終到達的家長發表活動感言。
6、活動完有時間,大家可以玩打沙包,或自備戶外運動設備玩
耍
四、獎項設置
1、設"參與獎〃(每位小摯友)
2、設〃最默契家庭獎〃(針對〃爸媽聽我說〃嬉戲)
3、設〃表現獎〃(總積分者)
五、留意事項
家長作為孩子的監護人,肯定要履行好監護責任,切實保障孩子
的平安?;顒油旰?,要清理干凈垃圾。希望全體參與人員在活動做到
文明團結。
社區親子野外活動方案2
幼兒園大一班親子活動:迎新年
新年快到了,在這辭舊迎新的時刻,孩子們又大了一歲。對于大
班幼兒來說,這將是他們在幼兒園度過的最終一個新年,老師們要為
幼兒細心打算一份新年賀禮一一迎新年親子活動,給幼兒留下奇妙的
新年回憶。
活動目標:
1、加強家庭和幼兒園的聯系,增進孩子、老師、家長和同伴之
間的感情,在活動中體驗新年的歡樂。
2、在消遣中能充分體驗老師、家長和同伴的愛,能在同伴和家
長面前大膽地表達自己的愿望,樂觀參與活動。
活動打算:各種獎品,瓜子、一些糖果。
活動時間:2月4號。
活動地點:大一教室。
活動過程:
一、引起幼兒活動的愛好
過幾天就是新年了,小摯友又要長大一歲了,今日,我們和爸爸
媽媽爺爺奶奶一起來慶祝,希望小摯友和各位家長樂觀的參與。合唱
《新年好》活動起先。
二、節目表演
1、歌曲聯唱《拉拉勾》、《表情歌》、《秋天多么美》、《雪花飛》、
《同一首歌》
2、武術操《男兒當自強》
3、兒歌朗誦《唐僧騎馬咚哩個咚》、《冬至到》
4、舞蹈《小蘋果》、《小手拍拍》、《火了火了火》
5、時裝表演
6、古詩《靜夜思》、《梅花》
7、手指嬉戲
三、親子嬉戲
⑴踩氣球
打算:各種已經吹好的氣球。
目的:培育敏捷性和靈敏性。
玩法:把氣球系在各人的小腿的根部,相互踩對方的氣球,在三
一一五分鐘內以腿上的氣球數多的為勝。
⑵二人三足
打算:繩子
目的:培育協調實力和平衡實力。
玩法;用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上,比那一對先走到
終點。
⑶拷貝不走樣
目的:熬煉家長的快速反應實力和仿照實力。
玩法:事先在紙上寫一個詞語,請四位家長參與活動,把詞語給
第一位家長看,并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思,以此類推,
直至最終一位家長依據前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此嬉戲
進行2次,猜的精確的為獲勝隊。
四、活動尾聲
放《恭喜恭喜》的音樂,老師、家長和孩子一起唱歌,結束活動。
社區親子野外活動方案3
活動主題:大手牽小手,你我共成長
活動時間:20年10月1日
活動場地:商業廣場中心
活動目標:
1.通過孩子和家長的嬉戲,增進孩子與家人之間的感情
2.讓孩子們體驗活動帶來的歡樂
3.通過活動來宣揚廣場知名度
活動打算:
L做好活動前的宣揚工作,招募參與活動的家庭
做活動宣揚海報、宣揚冊,可在各個小區發宣揚單等,在廣場設
立報名點;
2.打算活動所需的材料
3.布置活動場地
4.設置獎品
可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費券、廣場消費券等。人員
分工:
總負責:
詳細負責:
詳細實施:
活動詳細內容
活動主要流程
一、L主持人致歡迎詞:
2.留意事項:
1)在活動中請留意看好您的孩子,以免發生事故。
2)在活動中請遵守嬉戲規則。
3)在嬉戲中請勿擁擠,應相互謙讓。
4)每個參與活動的家庭都會有精致的小禮品,在嬉戲中表現優異
的孩子能夠獲得特殊禮品。
二、介紹嬉戲名稱:
嬉戲起先:
活動1
運球走(每個家庭一大一?。?/p>
材料打算:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器
嬉戲玩法:孩子和家長分別站在場地的兩端,嬉戲起先,家長手
持乒乓球拍,托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上,孩子手托
瓶蓋將球運到終點,先到達終點者為勝。
活動2
帶你走(每個家庭一大一?。?/p>
材料者打算:報紙
嬉戲方法:家長把兩張報紙依次鋪在地上,讓幼兒從報紙上走到
對面。以計時的方法評比,先跑完的隊伍為勝。
活動3
運球跑(每個家庭一大一?。?/p>
嬉戲方法:家長好孩子面對面或背對背,把一個球夾在中間,合
作把球運到指定對地點,最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中,手
不許遇到球。途中如球掉下或破裂,則返回起點,重新起先。
活動4
踩氣球(每個家庭一大一?。?/p>
材料打算:氣球、綁繩
嬉戲方法:在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳上綁的氣球,
直到嬉戲時間結束。一個小摯友和一個家長分別腳上綁3個氣球,每
個人不能出圈,只能用腳,否則視為違規,取消接著競賽的資格。在
競賽時間內踩別人的氣球,并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球,剩
下多的2個小摯友獲得嘉獎。
三、抽獎活動
在廣場設立一個填寫抽獎區域在活動起先時結束填寫。每個活動
結束后由活動成功家庭抽取幸運觀眾,并發獎品。
四、為孩子和家長頒獎:
對各家庭活動進行評價,由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出
相應的嘉獎。可引導孩子們自我評價、相互評價如:
1.今日你歡樂嗎?為什么?
2.你覺得你和家長今日表現怎么樣?
3.下次你想玩什么嬉戲?為什么?
五、活動結束:
由于活動全程都要攝影師的跟蹤,每個家庭所付出的汗水都記錄
在我們的攝影和錄像中,我們會送每個家庭一張甜蜜的全家福照片以
及精致小禮品。
六、活動應急措施:
L事先熟識活動地點的環境,了解四周是否有平安隱患,若有應
剛好整改。
2.做好活動組織工作,強化活動紀律,確定負責人,事先制定好
支配。照看孩子的平安,留意孩子活動時的平安。
3.對孩子進行平安教化,嬉戲活動強度應適中,家長應時刻關注
孩子在嬉戲中的表現,發覺異樣,剛好賜予關注。
4.活動時,要剛好提示孩子平安第一,競賽其次。
5.隨時供應孩子飲水,在活動過程中,支配孩子適當休息。
社區親子野外活動方案4
活動目標
1、通過參與不同運動項目的活動促進幼兒爬、跳等運動實力的
進展,提高協調性、靈敏性等運動素養。
2、在幼兒與家人合作嬉戲、競賽的過程中,讓幼兒感受到父母
的關愛,增進感情,體會親子運動的歡樂。
3、向幼兒家人傳遞先進教化理念,加深他們對幼兒園工作的理
解,增進他們與班級老師的感情。
4、通過一系列嬉戲的開展讓中班幼兒了解嬉戲規則的重要性。
活動打算
1、億童運動包活動材料,秒表,蔬菜水果圖片。
2、平安警示牌:〃不要擁擠〃、〃留意平安"。
3、音一響設備。
4、為每個幼兒統一制作游園卡一張。
5、嬉戲小獎品若干。
活動過程
1、親子游園活動打算階段
(1)鼓舞幼兒、家長依據自己的愛好樂觀報名參與。
(2)統計各項目所須要的時間。
⑶合理規劃運動場地和人員支配:賽程的長短,器械的擺放,人
員的職責。
2、親子游園活動開端
⑴開幕式
主持人講話,園長致辭。
⑵參觀園所
將家長分為三組,由三位老師講解并帶領參觀:室內活動區、戶
外活動區、教室等幼兒園場所。在參觀的過程中,一面介紹該區域的
特點,一面穿插該區展示的種.種幼兒作品。
3、親子嬉戲環節
⑴平衡滑板上的果蔬大戰
嬉戲地點:幼兒園戶外場地
材料打算:億童運動包平衡滑板3個,秒表、果籃、蔬菜和水果
圖片、樹木草地小動物等情境圖。
嬉戲玩法:每班選出1名幼兒,共3名,家長與幼兒數量相同,
分成3組?;顒悠鹣惹?,抽簽確定每組撿起物品的類別,活動起先后,
三組選手在規定時間內嬉戲。家長拉著平衡滑板上的繩子,依據路途
前進,幼兒坐在地上,一只手抓住繩子,另一只手收集路邊的蔬菜或
水果裝入小籃子中。當遇到大樹、草地、小動物等動植物時,家長拉
著車繞過,引導幼兒疼惜動植物。規定時間后,老師統計幼兒〃籃子〃
內果蔬數量,數量多者為勝。
留意事項:嬉戲過程中避開發生碰撞的狀況,可以適當設置每組
之間共同可以拾取的物品,增加競爭性。
⑵貼鼻子
嬉戲地點:多功能室或幼兒公共活動室等
材料打算:紅色布巾3條,繪制簡潔臉譜的畫板3個,紅色貼紙
若干張
嬉戲玩法:將家長的眼睛用布條蒙上,并原地轉三圈,轉圈后幼
兒將家長帶到貼鼻子的地點,家長將鼻子貼到頭像的精確位置即獲成
功。在貼鼻子的過程中,家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒不能用語
言提示。
4、宣布親子活動結束
領完獎品后,憑游園卡在門口領取點心和飲料,離園,結束活動。
活動總結
1、活動結束后,整理相關材料?,用現場拍攝的照片、道具等布
置主題墻飾,鼓舞幼兒勇于挑戰。
2、從活動的組織、運動項目的設置、幼兒的表現等方面分析活
動中存在的問題和改進的思路。
3、活動狀況在園所網站、櫥窗加以宣揚。
社區親子野外活動方案5
親子活動主要是親緣關系為主要維系基礎,以孩子跟家長的互動
嬉戲為核心內容,全方位開發孩子的多種實力,幫助孩子們初步完成
自然人向社會人的過渡的一種活動。孩子的早期教化尤為重要,要對
孩子進行智力開發和情商的培育。為了推動計生早教化,做好優生優
育宣揚工作,幫助家進步一步學習親子嬉戲的方式、方法,我系確定
開展親子運動會來為孩子們帶來一份奇妙的回憶。
一、活動主題:大手牽小手,你我共成長一一歡樂家庭日
二、活動時間:20年月日
三、活動場地:某大型商場或兒童游樂場
四、活動目標:
1、
2、社區親子活動策劃方案
3、通過孩子和家長的嬉戲,增加孩子的體質,增進家長與子女
之間的情感溝通。進展孩子動作的協調性和敏捷性。讓孩子們體驗活
動帶來的樂趣。
五、活動打算
1、確定活動時間、場地,布置好活動場地,對開幕式場地進行
支配。
2、做好領導邀請函,通知家長到場時間。
3、做好活動前的宣揚工作。
4、設置獎品。
5、活動前動員打算會議,確定相關工作人員。
六、活動主要流程
社區成員入場。新開路蘇主任等領導致詞。主持人宣布活動留意
事項并介紹嬉戲名稱。每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹,并
賜予每個家庭嘉獎一包糖等小禮品。嬉戲起先。
⑴踩氣球
⑵乒乓球拍托球快步走
(3)套圈圈
⑷運球
(5)貼鼻子
⑹跳圈圈
⑺拼圖
(六)為孩子和家長頒獎
卜七)主持人致詞,活動結束
七、活動過程
以每個家庭為單位,活動均分為N組,每組4個家庭。(一)活動
1踩氣球(家庭中一大一?。?/p>
材料打算:氣球、綁繩
嬉戲方法:在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳后跟上綁的
氣球,直到嬉戲時間結束;一個小摯友和一個家長分別腳上綁3個氣
球,每個人不能出圈,只能用腳,否則視為違規,取消接著競賽堵的
資格;在競賽時間內(5分鐘)踩別人的氣球,并躲開別人不讓踩破自己
腳上的氣球,剩下多得3個家庭獲勝;獲勝者分別獲得一套家庭套裝
的洗發用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為嘉獎。
(二)活動2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)
材料打算:乒乓球拍、乒乓球
嬉戲方法:家長和孩子各自站在標示線相對的兩頭,孩子利用乒
乓球拍拖著球趕到家長那里;家長接住球拍接著托著球趕到小摯友的
一端,交給本組的下一個家庭,全組跑完,嬉戲就結束;在競賽過程
中球掉地上的須停止后托好球方可接著行走,如有違規者當輸;以先
跑完的隊獲勝,獲勝那一組的每個家庭嘉獎一套家庭套裝的洗發用品。
(三)活動3套圈圈(孩子和雙親)材料打算:套圈數個、飲料數瓶(罐、
盒)
嬉戲方法:把飲料排成兩排,每排有10瓶(罐、盒);在競賽時間
內(10分鐘)家長和小孩在規定的距離外利用套圈圈飲料,圈中的飲料
最多的前三個家庭分別嘉獎牙膏和香皂。
(四)活動4、運球(家庭中一大一小)材料打算:籃球數個
嬉戲方法:4個家庭為一組,家長和孩子背對背,把一只球夾在
兩人身體中間,合作把球運到指定的地方,最先運到的家庭獲勝。
規則:在運球的過程中,手不許遇到球;途中如球掉下
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