2025中國儲備糧管理集團有限公司招聘（122截止）筆試參考題庫附帶答案詳解一、言語理解與表達。本部分包括表達與理解兩方面的內容。請根據題目要求，下列各題備選答案中只有一項符合題意，請將其選出一個最恰當的答案。(共30題)1、閱讀下文，回答問題。早在1949年，一位名叫DonaldHebb的心理學家提出了一個簡單法則，來說明經驗如何塑造某個特定的神經回路。受巴甫洛夫著名的狗實驗的啟發，Hebb的理論認為在同一時間被激發的神經元間的聯系會被強化。比如，鈴聲響時一個神經元被激發，在同一時間食物的出現會激發附近的另一個神經元，那么這兩個神經元間的聯系就會強化，形成一個細胞回路，記住這兩個事物之間存在著聯系。不是所有輸入信號都能激發神經細胞產生自己的信號。神經元就像個微處理芯片，它通過突觸接收大量的信號。并且不斷地把從突觸接收到的輸入信號進行整合。但不同的是，微處理器有許多輸出途徑，神經元則只有一個，就是它的軸突。所以，神經元對輸入信號的反應方式只有一個：要么通過軸突激發一個沖動，向回路中相鄰的一個神經元發出信號，要么相反，不發出信號。當神經元接收這樣一個信號時，它的樹突上的跨膜電位差輕微地升高，這種膜電位的局部改變被稱為神經元突觸的"激發"。當突觸快速、高頻地激發，就會發生一過性強化，即在短時記憶形成過程中觀察到的變化。但是通常單個突觸短暫地激發不足以使一個神經元發放沖動，即術語稱的動作電位。當神經元的許多突觸一起激發，共同的作用下就會改變神經元膜電位，產生動作電位，把信號傳遞到回路中的另一個神經元。Hebb認為，就像管弦樂隊的一個不合拍的演奏者一樣，如果神經元上的一個突觸不能和其他的突觸同步激發，就會被當作蹩腳的角色剔除。但是那些同步激發的突觸--其強度足以使神經元發放動作電位--就會被強化。這樣一來，大腦根據神經沖動流的方向，發展神經回路，逐步精化和完善，建立起大腦神經元間的網絡聯系。（1）、下列對神經元的理解，錯誤的是（

）??A：神經元將輸入信號進行整合后，決定是否發送信號??B：神經元通過突觸接受、發送信號??C：神經元接受信號會導致其膜電位的改變，從而產生動作電位??D：神經元的突觸數量不是一成不變的正確答案選項：B解析：本題屬于篇章閱讀里的細節判斷題。A項，第一段中提到“不是所有輸入信號都能激發神經細胞產生自己的信號。神經元就像個微處理芯片，它通過突觸接收大量的信號，并且不斷地把從突觸接收到的輸入信號進行整合”，可見神經元整合信號。由“神經元對輸入信號的反應方式只有一個：要么通過軸突激發一個沖動，向回路中相鄰的一個神經元發出信號，要么相反，不發出信號”可知神經元決定是否發送信號。該項說法正確。B項，由“神經元就像個微處理芯片，它通過突觸接收大量的信號”可知，神經元通過突觸接受信號；由“微處理器有許多輸出途徑，神經元則只有一個，就是它的軸突”和“要么通過軸突激發一個沖動，向回路中相鄰的一個神經元發出信號”可知，通過“軸突”發送信號，而不是通過“突觸”發送信號，該項說法錯誤。C項，由“當神經元的許多突觸一起激發，共同的作用下就會改變神經元膜電位，產生動作電位”可知，該項說法正確。D項，由“如果神經元上的一個突觸不能和其他的突觸同步激發，就會被當作蹩腳的角色剔除”可知，該項說法正確。本題為選非題，故正確答案為B【出處】唐納德·赫布

《赫布律理論》

（2）、根據文章，下列推斷正確的是：（）??A：與突觸聯系的酶和蛋白是形成記憶的關鍵所在??B：神經元接受到信號后，能夠使用多個突觸同步激發??C：神經元的工作原理和計算機工作原理極為相似??D：巴甫洛夫與Hebb屬于同一哲學學派正確答案選項：B解析：這是一道細節判斷題，將四個選項和原文對應內容一一比對即可。A選項：定位第三段“當突觸快速、高頻地激發，就會發生一過性強化，即在短時記憶形成過程中觀察到的變化”

文中僅此處提到記憶，但未提到“酶和蛋白”，屬于“無中生有”，故排除；B選項：定位第四段“但是”之后的內容，可知神經元接受信號后，突觸可以激發。符合原文，故選擇B選項。C選項：“計算機工作原理”屬于“無中生有”，故排除；D選項：“同一哲學學派”未提及，故排除。故本題選B。【出處】唐納德·赫布

《赫布律理論》

（3）、根據短文信息，膜電位在神經系統中的作用是：（）??A：引起神經沖動??B：形成記憶??C：激發神經元突觸??D：使電位差輕微地升高正確答案選項：C解析：本題屬于細節判斷題，考察的是對文段細節的理解，將選項對應原文即可得出答案。定位原文，第三段“這種膜電位的局部改變被稱為神經元突觸的‘激發’。”故膜電位在神經系統中的作用是“激發神經元突觸”，對比選項，C和原文表達一致。A、B、D均不符合題意，排除。故正確選項為C。【出處】唐納德·赫布《赫布律理論》

（4）、文中舉“管弦樂隊”的事例，是為了：（）??A：闡述軸突具有激發神經沖動的功能??B：說明神經回路的運行機制??C：說明神經元突觸被同步激發的重要性??D：闡述神經沖動流向的不可逆性正確答案選項：C解析：本題屬于細節判斷題，考察的是對文段細節的理解，將選項對應原文即可得出答案。定位原文，“管弦樂隊”的事例出現在第四段，講到“如果神經元上的一個突觸不能和其他的突觸同步激發，就會被當作蹩腳的角色剔除”通過樂隊進行形象的說明—-隊員不合格，會被剔除，影響整體性。神經元突觸不合格，也會剔除，因此強調的是突觸之間的同步性。對比選項，C項和原文表達一致。A、B、D均不符合題意，排除。故本題選C。【出處】唐納德·赫布《赫布律理論》

（5）、下列對Hebb提出的“簡單法則”描述正確的一項是：（）??A：它是一種類似于微處理芯片的工作原理??B：它論證了軸突的重要性??C：它是巴甫洛夫著名的狗實驗結論的證明??D：它用于解釋兩個神經元之間的聯系正確答案選項：D解析：這是一道細節判斷題，將四個選項和原文對應內容一一比對即可。四個選項相關內容出現在第一，二段。A選項：定位第二段“神經元就像個微處理芯片”，A選項講到“簡單法制”類似微處理芯片，不正確，故排除；B選項：原文中未提及軸突重要性，排除；C選項：定位第一段“受巴甫洛夫著名的狗實驗的啟發”，并不是實驗的結論證明，偷換概念，故排除；D選項：定位第一段“Hebb的理論認為在同一時間被激發的神經元間的聯系會被強化”，D選項忠于原文，故正確。故本題選D【出處】

唐納德·赫布《赫布律理論》

2、①成長和成才所包含的意蘊要深刻和正面，也是多元化的②真正意義上的成功，已經被狹隘的“成功學”所污染了，它所攜帶的那些正面力量就因此被人們一并厭惡③讓青年不被庸俗的“成功學”左右，首先要釜底抽薪——我們不要總談“成功”，要轉化話語系統④對青年，我不建議過多使用“成功”這個詞，而應更多使用“成長”和“成才”⑤不要以為這是換湯不換藥——話語系統其實就是一種藥，話語系統的轉換就是換藥⑥作為意識形態的話語，對自我認知的影響很大將以上6個句子重新排列，語序正確的是：??A：③⑤⑥②④①??B：④①②③⑥⑤??C：②①④③⑤⑥??D：①④②③⑥⑤正確答案選項：A解析：觀察選項特征，確定首句。4個句子沒有明顯特征，不好判定。觀察選項特征。④①捆綁，判斷兩句順序。④在講我們應該對青年更多使用“成長”和“成才”。①在講成長和成才的意義。①是對④的解釋說明，應該是④①的順序。排除C項和D項。⑤中有指示代詞“這”，通過后文破折號可知，“這”指代的是話語系統。③在講要轉換話語系統，故③⑤捆綁。排除B項，答案鎖定A項。代入驗證，語義通順連貫。故本題選A。

3、在網絡空間中，消費信息（），成為新的“信息污染”，流量造假、夸大宣傳等大量存在，（）商業規則，（）電商平臺的良性發展。??A：林林總總沖擊約束??B：紛繁蕪雜挑戰制約??C：琳瑯滿目動搖掣肘??D：五花八門打破限制正確答案選項：B解析：第一空，根據“成為新的‘信息污染’”可知，橫線處需體現消費信息的不良之處，感情色彩消極。B項“紛繁雜蕪”指多而雜亂，沒有條理，形容文章或者是事情雜亂無章，沒有頭緒，為貶義詞，可以體現信息出現了問題，符合語境，當選。A項“林林總總”指繁多，D項“五花八門”比喻花樣繁多或變幻多端，均為中性詞，排除；C項“琳瑯滿目”比喻面前美好的東西很多，為褒義詞，與文段感情色彩不符，排除。第二、三空代入驗證，B項“挑戰規則”、“制約發展”均為常見搭配，能夠體現“信息污染”帶來的負面影響，當選。故本題選B。【文段出處】《強化監管，為數字經濟護航》

4、目前，有許多正在裝修的家庭缺乏家裝常識和經驗，自作主張，隨心所欲。而有些家裝公司為了經濟利益更是推波助瀾，對業主要求惟命是從。但裝修后終究是住戶自己居住，如果留下隱患，造成鄰里糾紛，出現質量事故，只能自食其果。這段話的意思是：??A：裝修不能隨心所欲，要注意質量??B：家裝公司裝飾不認真??C：正在裝修的家庭缺乏家裝常識??D：裝飾后的房屋由住戶自己居住正確答案選項：A解析：分析文段。該段文字主要講述的是，目前許多家庭搞裝修缺乏基本的家裝常識，自作主張，隨心所欲，其結果是家裝效果很差，甚至出現質量事故。最后用反面論證“如果留下隱患，造成鄰里糾紛，出現質量事故，只能自食其果”，即家庭裝修不能隨心所欲，應注重質量。對比選項。A項是對文段主旨的同義替換。故本題選A。【解析拓展】B項、C項和D項：解釋說明部分，非重點。

5、這是一個發生在春天的故事，一個房間蘇醒了。兩扇窗扉，被一縷朝陽打開，眉目便______起來。風在窗外徐徐地吹，幾只麻雀跳在枝尖——不，是跳在一封遠方寄來的情書中，跳成一個逗號，一個句號，或者一串______的省略號。你著急起來，推窗望去，麻雀們就跳跳飛走了，留下滿篇詩情濃得化不開的詞句，讓你不喘息地讀啊讀。填入劃橫線部分最恰當的一項是（）。??A：清秀情意綿綿??B：清亮意味深長??C：傳神綿延不絕??D：舒張圈圈點點正確答案選項：B解析：第一空，由前文中的“兩扇窗扉，被一縷朝陽打開”可知，此處應該填入一個表示明亮的詞語，比較四個選項，“清亮”最為符合。A項“清秀”、D項“舒張”均體現不出明亮之意，排除。C項“傳神”并非朝陽帶來的結果，排除。第二空代入驗證，

用來形容意味無窮的含義，“意味深長”指含蓄深遠，耐人尋味，用來形容省略號，符合語境。故本題選B。

6、高考前的三年，每一天幾乎都被緊湊的學習填滿，學生生活相對充實，且大多堅定朝著既定目標前進。高考后，緊湊的學習戛然而止，高考生的生活也經歷著從充實到空虛的“斷崖式”變化。很多高考生們不知道“后高考生活”到底該怎么過。我認為，高考后，自我選擇和決定空間得到極大釋放，高考生們應該主動強化主觀能動性，培養自己獨立思考和判斷的能力，補上內心空虛，回歸有靈魂的生活。講直白一點，就是要做自己感興趣并自認為有價值的事兒，更有主見的思考未來。可以學車、打工、學習和旅游，但更重要的是，要善于從每一次經歷中，從生活的細枝末節中，吸取養分，提取價值，助自己成長成熟。作者想要表達的是（）。??A：高考后考生心理迷茫，行為上不知所措，甚至會衍生出焦慮等負面情緒??B：沒有解決好整個后高考階段的困惑，便是對青春的一種浪費??C：后高考生活才是追尋自我價值之路的開始??D：人生中的每一次經歷，無論結果苦與甜，都是有價值的正確答案選項：C解析：文段開篇介紹了考生在高考前后生活上的變化，點出話題“后高考生活”應該怎么過。“我認為”后的內容是重點，作者對“后高考生活”如何過提出了對策，要“強化主觀能動性……做自己感興趣并自認為有價值的事，……從生活的細枝末節中，……提取價值，助自己成長”，可知作者的觀點是，高考后考生要利用好后高考生活，主動思考自己的未來，追尋自我價值，對應C項。A項，文段并未提到高考后學生的狀態，“心理迷茫”、“行為不知所措”、“衍生出焦慮情緒”等屬于無中生有，排除；B項，文段并未提到“沒有解決好后高考生活的困惑”這一話題，屬于無中生有，排除；D項，沒有體現“后高考生活”這一主題詞，排除；故本題選C。【文段出處】《后高考生活：追尋價值之路才剛剛開始》

7、商品文化所指的就是商品的文化附加值與文化特色，其中包括商品的構思、設計、造型、款式、裝潢、包裝、商標、廣告等等。這段話主要支持了這樣一個論點，即商品文化：??A：包括很多方面??B：內涵豐富??C：的內涵與外延??D：應用面很廣泛正確答案選項：B解析：分析文段。文段只有一句話，文段主要講了商品文化的概念是商品的文化附加值和文化特色，文化附加值和文化特色的內涵是包括多方面的。對比選項。B項是對文段重點的概括歸納。故本題選B。【解析拓展】A項：表述不明確，文段論述的是商品文化的內涵包括多方面，而不是商品文化包括多方面。C項：文段沒有論述商品文化的外延。D項：文段沒有論述“應用面”是否廣泛。

8、一個不容忽視的事實是，當今世界的人才流動和教育資源供給呈現明顯的國際化趨勢，有條件的家長和考生更傾向于在全球視野中來審視各所大學。同時，今天考生成長的途徑也日益多元化，內地去國外讀大學的人逐年增加，而內地教育部門與高校仍然以單一的考核標準指揮著高考這一出教育大戲。換句話說，現有的教學模式或許能適應過去傳授式的教育需求，但在更加注重創新能力培養的當代教育需求面前，這些名校顯然還沒有適應轉型。

這段文字要表達的核心觀點是（）。??A：轉變觀念、創新教學，對于內地名校來說已迫在眉睫??B：國內的考生更喜歡國外的教學條件和環境??C：內地名校過于注重硬件設施的投入和灌輸式的教學模式??D：高分考生與名校配對成功的多少，決定著學校在教育界的排名和聲望正確答案選項：A解析：文段來開篇闡述了當前教育界所存在的兩種“不容忽視的事實”，即“人才流動和教育資源國際化”和“成長途徑多元化”。隨后提出在這樣的趨勢下，內地教育部門與高校仍存在用高考單一標準考核問題。最后通過“換句話”總結全文，再次強調了在注重創新的當代教育面前，名校的考核標準存在問題，對應選項優先選對策，對應A項。B項，文中未將國外的教學條件和環境與國內對比，無中生有，排除；C項，文段并未論述內地名校的教學模式，無中生有，排除；D項，文中未提到“排名和聲望”，無中生有，排除。故本題選A。

9、正所謂為人要誠懇，________不要過重，自己做不好，就________去搶他人的功勞，其結果只能是害人害己。紙終究包不住火，總有一天事情的真相會大白于天下。依次填入劃橫線處最恰當的一項是：??A：心機處心積慮??B：心思煞費苦心??C：心機費盡心機??D：心思千方百計正確答案選項：A解析：分析第一空。根據語境可知，做人要誠懇，不要耍心眼去搶別人的功勞，空中詞語有消極色彩。A項和C項“心機”指去取得自己不應該得到的事物的方法心思，有消極色彩，符合文意。“心思”指想法、打算，并無消極色彩。排除B項和D項。分析第二空。根據“其結果只能是害人害己”可知，空中詞語有消極色彩。A項“處心積慮”指長期謀劃要干某件事（多含貶義），符合文意。C項“費盡心機”指挖空心思，用盡計謀，無消極色彩，排除C項。故本題選A。【解析拓展】煞費苦心：費盡心思。千方百計：想盡一切辦法，用盡一切計謀。

10、所謂“發展異化”就是將發展的主體與客體對立起來，將發展的目的與手段顛倒過來，割裂發展的本意，扭曲發展的本質，致使發展的________錯位，發展的價值失衡，最后將發展變成“無發展的增長”或“惡性發展”。填入畫橫線部分最恰當的項是（）。??A：中心??B：目的??C：重心??D：目標正確答案選項：C解析：橫線處所在句子是前文“將發展的目的與手段顛倒過來”造成的結果，因此橫線處不應是“發展目的”，排除B、D兩項。A項“中心”指的是處在中間的位置，C項“重心”指的是重點、關鍵，根據“發展的價值失衡”可知，失去平衡應填入重心更符合文意，文中并未提及中間位置，排除A項。C項當選。故本題選C。【文段出處】《為人民而發展：科學發展觀的根本理念》

11、商業設計也許越來越被賦予藝術創作和欣賞的價值，但它根本出發點和落腳點永遠是把產品的特質用于藝術方式展現給顧客。如果一項商業設計不能讓人聯想到產品并對之產生好感，即使它在精美，再具創意，也不能算是成功的設計，說到底，廣告在創意之外，最重要的還是關聯性。我們不想被一個美輪美奐的作品吸引，結果卻看不出它與所代言的商品之間存在任何聯系。對這段文字概括最準確的是：??A：獨特的創意并非成就商業設計的絕對元素??B：對于設計來說，吸引顧客應該是第一位的??C：成功的設計必須是能夠藝術地展現產品的特質??D：商品設計應該盡量強調廣告和產品的關聯性正確答案選項：C解析：分析文段。文段先指出商業設計根本的出發點和落腳點是把產品的特質用藝術的方式展現給顧客，然后進行反面論證，尾句又提到在創意之外最重要的是關聯性，還是在強調設計要能體現產品的特質。文段為“總—分”結構，首句是主旨句，轉折之后是重點，主要強調商業設計要把產品的特質用藝術的方式展現給顧客。對比選項。C項是文段重點的同義替換。故本題選C。【解析拓展】A項和B項：均未提及產品的特質。D項：“廣告與產品的關聯性”說法不明確，沒有體現產品的特質。

12、很多人認為動力是一塊餡餅，會從天而降，幸運地砸到自己頭上，他意識到自己缺少動力，卻還在________，期望動力哪天能無緣由地突然撞到自己身上。填入畫橫線部分最恰當的一項是：??A：望眼欲穿??B：翹首以盼??C：浮想聯翩??D：守株待兔正確答案選項：D解析：根據提示性語句“動力是餡餅，會從天而降，幸運地砸在自己頭上”“期望動力無緣由地突然撞到自己身上”可知，該空應體現貶義色彩，強調不勞而獲。辨析選項。A項“望眼欲穿”、B項“翹首以盼”強調期盼；C項“浮想聯翩”指想象不斷涌出。三者均為中性詞，且沒有體現不付出努力坐等收獲這一層語義，排除A項、B項和C項。D項“守株待兔”強調不努力而坐等意外收獲，是貶義詞，且符合語境。故本題選D。【解析拓展】翹首以盼：形容盼望殷切。望眼欲穿：眼睛都要望穿了，形容盼望殷切。

13、固體廢物相對某一過程或某一方面沒有使用價值，而并非在一切過程和一切方面都沒有使用價值。另外，由于各種產品本身具有使用壽命，超過了使用壽命期限，也會成為廢物。因此，固體廢物的概念是有時間性和空間性的。一種過程的廢棄物隨著時空條件變化可以成為另一過程的原料，所以，廢棄物又有“放錯地點的原料”之稱。對廢棄物理解不正確的一項是??A：各種產品最后都有可能成為廢物??B：一個地方的廢棄物，可能在另一個地方成為有用之物??C：廢棄物在某種條件下可以被加以利用??D：既然是“廢物”，那它就沒有利用價值正確答案選項：D解析：此題是一道細節判斷題，將選項與原文一一對應即可。A項，文段提到“由于各種產品本身具有使用壽命，超過了使用壽命期限，也會成為廢物”，可知各種產品超過使用壽命，最終都有可能成為廢物，符合文意，排除。B項，對應文段“一種過程的廢棄物隨著時空條件變化可以成為另一過程的原料，所以，廢棄物又有‘放錯地點的原料’之稱”的內容，符合文意，排除。C項，文段提到“一種過程的廢棄物隨著時空條件變化可以成為另一過程的原料”，可以推出廢棄物在某種條件下可以被加以利用，符合文意，排除。D項，文段提到“固體廢物相對某一過程或某一方面沒有使用價值，而并非在一切過程和一切方面都沒有使用價值”說明廢物不是沒有價值，而是相對某種情況沒有使用價值，在一定條件下也可以實現轉換，擁有有價值的，不符合文意，當選。故本題選D。【出處】《固體廢物的處理和利用》

14、秋季，過敏體質的人容易出現花粉過敏。受氣候、地理因素影響，即使同種花粉，在不同地域的分布也存在時間和數量的差異，因此患者在變態反應科檢查并明確過敏原后，可以明確該種花粉在時間與空間的分布特點，結合居住地情況，選擇異地治療，也就是借旅游“躲”出去。如果沒有這方面條件，則應該注意以下生活細節：室內活動為主，戶外活動需防護，外出活動選時間，注意個人清潔。如果嘗試了以上方法仍有過敏癥狀發作，則應在專業醫生指導下使用有效、規范的抗過敏藥物治療。如果秋季花粉過敏患者每年癥狀持續時間長，用戶要控制不滿意或者患者不愿意長期使用藥物，就可以考慮脫敏治療。這段文字意在強調（）。??A：秋季，過敏體質的人容易出現花粉過敏??B：秋季，應以室內活動為主??C：秋季花粉過敏可防可治??D：對過敏者可以考慮脫敏治療正確答案選項：C解析：文段首句提出“花粉過敏”的話題，隨后文段從花粉過敏的預防和治療兩個角度進行論述并提出解決方案，因此文段為并列結構，對該文段進行全面概括：秋季花粉過敏，預防、治療并行。對應C項。A項，對應文段首句，屬于引出話題，非重點，排除；B項，“室內活動為主”對應預防中的部分內容，表述片面，排除；D項，“考慮脫敏治療”對應文段尾句，屬于治療方面內容，表述片面，排除。故本題選C。【文段出處】《秋季花粉過敏可防可治》

15、科學家讓最近6個月經歷了一次痛苦戀愛的男性、女性各20名參與了兩項實驗：一、參與者看了舊戀人的照片后，顯示出明顯的精神上的痛苦；二、通過左手臂護腕上的熱刺激，參與者感到疼痛，通過核磁共振檢測到這些情感變化相對應的波普，發現這兩項實驗產生波普的大腦區城是相同的。心理學研究發現，人們對新異刺激，總會有一個從不適應到適應的過程，不管多大的驚喜或痛苦，一般適應的周期是6個月。從這段文字無法得出（）。??A：“心痛”和身體疼痛都能刺激大腦的相同區域??B：通過核磁共振能檢測到“心痛”對應的波普??C：在分手初期人們的大腦容易興奮??D：失戀的一般適應周期是6個月正確答案選項：C解析：A項，根據文段信息“這兩項實驗產生波譜的大腦區城是相同的”可知，該項表述符合文意，其中“心痛”對應第一次實驗，“身體疼痛”對應第二次實驗，排除；B項，根據文段信息“參與者感到疼痛，通過核磁共振檢測到這些情感變化相對應的波譜”可知，該項符合文意，排除；C項，文段僅提到人們對新異刺激，不管多大的驚喜或痛苦，一般適應的周期是6個月，但未提及“在分手初期人們的大腦容易興奮”，無中生有，當選；D項，根據文段信息“不管多大的驚喜或痛苦，一般適應的周期是6個月”可知，該項符合文意，排除。故本題選C。【文段出處】《失戀的痛究竟有多痛？》

16、更好感受歷史的魅力，也需要讓歷史走進“生活的場景”。每個人都生活在歷史之中，國家史、地方史、行業史、家族史，都在我們的衣食住行間活潑的呈現著。進入這樣的歷史場景，使得歷史可觸可感、宛在眼前，才能打開人們的歷史視野，激發人們的歷史興趣。更好感受歷史的魅力需要讓歷史走進“生活的場景”，更有溫度、接地氣、富于人情味，深受網友追捧的故宮能夠打動人心的秘訣，就在于他們嵌入了人們的日常生活，賦予了我們的生活以歷史的景。文字最適合的標題是（）。??A：讀懂歷史的大邏輯??B：用歷史滋養“新的時間”??C：對歷史保持一顆敬畏之心??D：讓公眾感受歷史的魅力正確答案選項：D解析：文段首先提出觀點，即要更好了解歷史魅力，需要讓歷史走進人們“生活的場景”，接著闡述歷史在我們的生活中活潑呈現，打開了人們的歷史視野，激發了歷史興趣。隨后，再次點題，要更好的感受歷史的魅力，需要讓歷史走進“生活場景”，然后以故宮為例，做進一步說明。故文段主要在論述需要讓歷史走進人們的“生活場景”，來感受歷史的魅力，對應D項，當選。A項，文段并未體現“歷史的大邏輯”，無中生有，排除；B項，文段并未體現“新的時間”，無中生有，排除；C項，文段并未提及要對歷史保持敬畏，無中生有，排除。故本題選D。【文段出處】《讓公眾感受歷史的魅力》

17、1996年，意大利帕爾馬的腦科學研究人員發現，在猴子大腦里存在一種特殊的細胞，叫鏡像神經元。當猴子看到或聽到一個動作，當它自己做這一動作時，這些細胞會興奮。后來的研究證明，人腦中也存在這種鏡像神經元，能夠感受對方的害怕和憤怒、難過和惡心，復雜的感受如害羞、孤獨和不受歡迎，都能夠通過鏡像神經元明顯地感受到。當我們看到別人的表情或者經歷過的情感狀態，鏡像神經元就會激活，讓我們體驗到他人的感受，走進別人的情感世界。最適合做這段文字標題的是：??A：“同情”的魔力??B：何謂神經元??C：腦科學的新發現??D：“愛”的潛在根源正確答案選項：A解析：

分析文段。第一句以“關于猴子的最新研究”引出“鏡像神經元”這一話題。接著通過“后來的研究證明”指出人腦中也存在鏡像神經元，并說明鏡像神經元的作用，即能夠對他人的體驗感同身受，走進別人的情感世界。文段是“分—總”結構，重點落在最后兩句話，談論的是“鏡像神經元”的作用，即可以體驗別人的感受和情感。對比選項。A項中“同情”指對于別人的遭遇在感情上發生共鳴，符合文中對“鏡像神經元”的作用的描述。故本題選A。【解析拓展】B項：“神經元”并非文段重點，文段談論的主體是“鏡像神經元”。C項：“腦科學的新發現”表述過于寬泛，不明確，且不能體現“鏡像神經元的作用”。D項：“‘愛’的潛在根源”文段并未提到，且“愛”這個詞范疇過于寬泛，文段說的是“鏡像神經元讓我們能體驗到他人的感受”，“同情”更準確。

18、當下，“網紅食品”讓一些美食愛好者________。然而，朋友圈里的美食宣傳往往真假莫辨。“網紅食品”利用朋友圈熟人關系、口碑傳播的社交特性推銷產品，甚至________營銷公眾號為其背書。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：??A：接踵而來

鼓動??B：蜂擁而至

發起??C：亦步亦趨

策動??D：趨之若鶩

發動正確答案選項：D解析：分析第一空。此處表達“網紅食品”受到了一些美食愛好者追捧的意思，搭配對象是“網紅食品”。A項“接踵而來”指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來，形容來者很多，側重來到某個地方的人多。B項“蜂擁而至”指很多人亂哄哄地朝一個地方聚攏，側重“至”，即到達某個地方。C項“亦步亦趨”比喻由于缺乏主張，或為了討好，事事模仿或追隨別人。三項均不含“追逐、追捧”的含義，因此排除A項、B項和C項。D項“趨之若鶩”指像鴨子一樣成群跑過去，比喻許多人爭著去追逐某些事物，往往帶有消極色彩，能夠體現網紅食品受到人們追捧之意，符合語境，答案鎖定D項。驗證第二空。“甚至”為遞進關聯詞，語義前輕后重，前文提到“利用朋友圈的熟人關系、口碑傳播的社交特性推銷產品”，說明是在朋友圈熟人中推銷。橫線所填詞語要體現出在更大范圍內推銷，通過動員“公眾號”來推銷網紅食品的意思。“發動”指使行動起來、動員，符合語境。故本題選D。【解析拓展】鼓動：指以言語或行為使他人有所行動。發起：①指倡議做某件事情；②發動；③提出。策動：①策劃鼓動；②鞭策驅使。

19、一般人常常以為，對任何問題不求甚解都是不好的。其實也不盡然，我們雖然不必提倡不求甚解的態度，但是，盲目地反對不求甚解的態度同樣沒有充分的理由。“不求甚解”這句話最旱是陶淵明說的，他在《五柳先生傳》中寫道：“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。”人們往往只抓住他說的前一句話，而丟了后一句話，因此，就很不滿意陶淵明的讀書態度。應該承認，好讀書這個習慣的養成是很重要的。而讀書的要訣，全在于會意。對于這一點，陶淵明尤其有獨到的見解。而真正的會意又很不容易，所以陶淵明只好說“不求甚解”了。可見，這“不求甚解”四字有兩層含義：一是勸誡學者不要驕傲自負，以為什么書一讀就懂，而實際上不一定真正體會得了書中的真意，因此還是老老實實承認自己只是不求甚解為好；二是勸誡學者不要太固執、咬文嚼字，而要前后貫通，了解大意。這兩層意思都很重要，值得我們好好體會。在這一方面，古人的確有許多成功的經驗，諸葛亮就是這樣讀書的。據王筑《英雄記鈔》，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學讀書，“三人務于精熟，而亮獨觀其大略”。看來諸葛亮比徐庶等人確實要高明得多，________觀其大略的人，往往知識更廣泛，了解問題更全面。當然，這也不是說讀書可以馬馬虎虎。觀其大略同樣需要認真讀書，只是不死摳一字一句，不因小失大，不為某一局部而放棄整體。宋代理學家陸象山語錄言：“讀書且平平讀，未曉處且放過，不必太滯。”這也是不因小失大的意思。所謂“未曉處且放過”，不是說未讀懂的地方就放過不理會了，而是暫且放過，最后仍然會了解它的意思。（1）、根據本文，人們通常把“好讀書，不求甚解”理解為：??A：不能夠就所讀書籍提出自己的見解??B：讀書應該廣泛涉獵從而擴大知識面??C：應多讀書但無需完全理解書籍內容??D：遇到不明白的問題不會向他人請教正確答案選項：C解析：定位原文，“好讀書，不求甚解”出現在第一段中。分析“好讀書，不求甚解”的上下文語境。前文先講述一般有人認為的觀點“對任何問題不求甚解都是不好的”，可知作者觀點應與之相反，接下來文段中引用陶淵明的“好讀書，不求甚解”的觀點，指出在讀書時不需要一下子就完全了解，有所會意即可。最后進一步解釋，由此可見人們對“好讀書，不求甚解”的理解為“應該多讀書，了解即可”。對比選項。C項是“好讀書，不求甚解”的意思。故本題選C。【解析拓展】A項、B項和D項：均為無中生有。

（2）、根據本文，“觀其大略”地讀書有利于：??A：獲得更廣泛的知識??B：更快掌握文章精髓??C：培養內容概括能力??D：提高閱讀鑒賞能力正確答案選項：A解析：定位原文，關于“觀其大略地讀書”出現在第三段。根據“……看來諸葛亮比徐庶等人確實要高明得多……觀其大略者往往知識更廣泛，了解問題更全面”可知，“觀其大略”地讀書有利于獲得更廣泛的知識。對比選項。A項“獲得更廣泛的知識”符合上述語境。故本題選A。【解析拓展】B項、C項和D項：在文中并未提及，無中生有。

（3）、下列現象中最符合第4段中陸象山語錄主旨的一項是：??A：帶著一種平和的心態讀書，更能了解書中真諦??B：有的書要多讀幾遍，才能完全理解作者的真實思想??C：讀書遇到困惑時暫且放過，以后會豁然貫通??D：有的書略讀后似懂非懂，但精讀會加深對它的理解正確答案選項：C解析：定位原文，“陸象山語錄”出現在第四段第二句。分析“陸象山語錄”的上下文語境。第二句先引出了陸象山語錄，第三句接著對其語錄進行解釋。解釋中通過“……不是……而是……”引出語錄的核心意思，主要講的是讀書時遇到不明白的地方暫且放過，以后再去了解自然會明白。對比選項。C項符合上述信息。故本題選C。【解析拓展】A項、B項和D項：陸象山語錄中并沒有體現“平和的心態讀書”“多讀幾遍”“精讀”的觀點，無中生有。

（4）、填入文中劃線處最恰當的一項是：??A：所以??B：因為??C：但是??D：誠然正確答案選項：B解析：分析語境。根據“看來諸葛亮比徐庶等人確實要高明得多……觀其大略者往往知識更廣泛，了解問題更全面”可知，“諸葛亮比徐庶等人確實要高明得多”的原因是“觀其大略者往往知識更廣泛，了解問題更全面”，因此，空白處應填入能表原因的詞語。對比選項。B項“因為”表原因，符合文意。故本題選B。【解析拓展】A項“所以”表結果，不符合文意，排除A項。C項“但是”和D項“誠然”表轉折，不符合文意，排除C項和D項。

（5）、這篇文章意在：??A：論證會意是解決“不求甚解”的主要途徑??B：介紹對“不求甚解”產生誤解的歷史背景??C：說明對“不求甚解”產生誤解的根本原因??D：闡釋讀書過程中“不求甚解”的真正含義正確答案選項：D解析：分析文章。文章第一段先講人們對“不求甚解”的含義有誤解，第二段講陶淵明所言的“不求甚解”的真正含義，第三段以諸葛亮為例來論證“不求甚解”的好處，第四段援引陸象山語錄說明讀書要“不求甚解”，不要因小失大。文章圍繞讀書“不求甚解”的含義展開論述，主要說明讀書過程中“不求甚解”的真正含義并認為這種讀書方法應該得到提倡。對比選項。D項是圍繞“不求甚解”的真正含義這一主體的論述，符合文段意圖。故本題選D。【解析拓展】A項：主體錯誤，文章主體是“不求甚解”的真正含義而非“會意”。B項：是關于人們對“不求甚解”誤解的表述，非文章重點。C項：“根本原因”在文中并未提及，無中生有。

20、“現在的孩子們都沒有歌唱了。”當年谷建芬聽到這句話，再也坐不住了。她放下自己的流行音樂創作（A），躲開時尚，遠離喧囂，靜下心來，精雕細琢（B）地為孩子們寫歌譜曲。這個人就是谷建芬。即便是在丈夫和女兒相繼去世的2015年，她也沒有停止為孩子們創作（C）。“有種快樂叫善予，有種痛苦叫貪求。無私有福無欲長壽，有就是無，無就是有。”這首《有無歌》，唱出了老人一生的境界和追求（D）。閱讀文段，上述存在錯誤的一項是：??A：如上文所示

??B：如上文所示

??C：如上文所示

??D：如上文所示正確答案選項：B解析：本題考查病句辨析審題干，找出存在錯誤的一項。辨析選項。B項，“精雕細琢”，雕：雕刻；琢：琢磨，指對玉器詳細地進行雕琢，后來比喻做事情精益求精，認真細致，側重強調工藝品、藝術創作等有較高的質量。文段中“躲開時尚，遠離喧囂，靜下心來”這些信息體現的是谷建芬開始認真為孩子們創作，并未體現創作質量的高低，因此“精雕細琢”不符合文意。可替換為“專心致志”，強調創作的認真。A項、C項和D項均正確。故本題選B。

21、短文包含5個標有題號的部分；每個部分畫線標注A、B、C、D共4個選項，其中一項可能含有錯別字、使用不當的詞語、文字缺漏或冗余、語序不當、內容與前后文矛盾等錯誤。請仔細閱讀，選出存在錯誤的選項。（一）梨花風起正清明（1）、清明處于仲春與暮春之交（A），“春分后十五日，斗指乙，則清明風至。”“萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明。”清明這一節氣大約始于（B）周代，后來因為與寒食節時間相近，清明節也吸收了寒食節的一些內容。寒食節則緣于（C）一個婦孺皆知的典故：晉文公為了紀念介子推，下令禁煙火，吃寒食。因此（D），清明節也有了吃寒食的習俗。??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項：C解析：本題考查病句辨析審題干，找出有錯誤的一項。辨析選項。C項“緣于”表示的是因果關系，而文段表述的是寒食節的來源，故應改為“源于”。A項、B項和D項在內容和語法上均無問題，排除A項、B項和D項。故本題選C。

（2）、清明節還吸收了上巳節的內容。上巳節，俗稱（A）“三月三”，相傳是黃帝的誕辰（B），后來演繹（C）為游春踏青的節日。春光盛景，人們來到郊外，投進大自然的懷抱（D），飲酒賞花，蕩舟放歌。??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項：C解析：本題考查病句辨析審題干，找出存在錯誤的一項。辨析選項。C項“上巳節演繹為節日”搭配不當，應該將“演繹”改為“演變”。A項、B項和D項均搭配得當。故本題選C。

（3）、清明節還是祭奠（A）先人的重要節日。國人歷來重視祭祀，從上古時期至秦漢，祭祀之風逐漸濃厚（B）。到了唐玄宗時期，朝廷下詔清明節掃墓定為當時“五禮”之一（C）。從傳統的祭奠方式到現在的文明祭祀，國人始終保留（D）著慎終追遠的獨特文化。??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項：C解析：本題考查病句辨析審題干，找出存在錯誤的一項。辨析選項。C項缺少介詞，應該改為“把清明節掃墓定為當時‘五禮’之一”或者改為“定清明節掃墓為當時‘五禮’之一”。A項、B項和D項均正確。故本題選C。

（4）、自古以來，文人墨客均格外鐘愛清明節，但（A）不吝筆墨。其中，杜牧的《清明》堪稱（B）歌詠此節的千古絕唱。在這個細雨紛紛的日子，春衫盡濕，杏花深處，牧童天真，把讀者帶入了一個煙雨詩畫的景象（C），令人忍不住心生漣漪（D），充滿向往。??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項：A解析：本題考查病句辨析審題干，找出存在錯誤的一項。辨析選項。A項中“文人墨客鐘愛清明節”與“不吝筆墨”并非轉折關系，可將“但”改為“且”。B項、C項和D項均正確。故本題選A。

22、自主招生和綜合評價錄取，是十余年來在大學招生改革探索的兩條路徑，________了不少寶貴經驗，但也出現了“招生學科過于________、重點不集中、招生與培養銜接不夠、個別高校考核評價不夠科學規范、個別考生提供不真實的學科特長材料等”問題，這些偏向需要________。填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。??A：積累寬泛糾正??B：吸取廣泛矯正??C：積累廣泛矯正??D：吸取寬泛糾正正確答案選項：A解析：第一空，對應前文的“是十余年來在大學招生改革探索的兩條路徑”，A、C兩項“積累”強調時間上的逐漸累積，與前文時間的描述形成對應，符合文意，保留；B、D兩項“吸取”是指用不同方法吸收、采用、采取，文段并未體現其他經驗，與文意不符，排除。第二空，搭配“學科”，文段體現了招生學科過多的問題，A項“寬泛”強調涉及的面寬，常搭配抽象事物，且含有“不十分嚴格”的意味，符合文意，當選；C項“廣泛”指涉及的方面廣、范圍大、比較普遍，A、C兩項相比較，“寬泛”詞義更為豐富，排除C項。第三空，代入驗證，“糾正”指改正錯誤，是對前文問題的解決，符合文意，當選。故本題選A。

23、聽老人說當年過集體生活的時候，物資匱乏，吃食堂有一個經驗，就是飯上來之后，第一碗飯只能盛半碗，因為剛上來的飯很燙，盛半碗散熱快，很快吃完，就可以去盛第二碗。第二碗飯不那么燙了，可以狼吞虎咽。但也是平平一碗就可以了，目的是有機會搶盛第三碗。第三碗就要能盛多少是多少，所以要溜尖。如果給本段文字加個標題，你認為最恰當的是：??A：集體生活的方法??B：食堂吃飯的體會??C：集體生活，吃飯為啥講究“一半，二平，三尖”??D：物資匱乏的應對策略正確答案選項：C解析：

分析文段。文段主要論述老人說明的在集體生活時吃飯的情況，即第一碗盛半碗，第二碗盛平平一碗，第三碗要溜尖。且分別論述了原因。故文段為分—分結構，需對文段主旨進行全面概括。對比選項。C項是文段內容的全面概括。A項“集體生活的方法”范圍過大，偏離重點“吃飯”，且缺少原因，排除。B項“體會”不明確，文段已詳細說明經驗，排除。D項范圍過大，偏離重點“吃飯”，且缺少原因，無法概括文段主旨，排除。故本題選C。

24、如果要順利地解讀一種久已失傳的古代文字，過去認為必須預先掌握這種文字和其他已知古文字的對譯文獻，以及知道這種文字的所屬民族和分布地域，以便找出相關的現代語言作為必不可少的研究參照。人們很難設想有哪一種文字在被錯認了所屬民族和地域的情況下，也能獲得解讀。然而有趣的是，西夏文字的早期研究恰巧為我們提供了一個這樣的例子——這種文字最初被當作女真文來解讀，但是竟然取得了成功。這段文字最適合的標題是：??A：被“誤解”出來的西夏文字??B：女真文字與西夏文字的淵源??C：解讀古文字的鑰匙??D：西夏文字的歷史與分布地域正確答案選項：A解析：本題考查標題選擇分析文段。文段先闡述過去要解讀一種文字需要清楚了解地域，找出參考體系等，否則是不能進行正確解讀的。再通過轉折關聯詞“然而”引導文段主旨句，即“西夏文字被當作女真文來解讀取得了成功”，主要說的是西夏文字的解讀。對應選項。A項是對文段主旨句的同義替換。B項“淵源”表意寬泛。體現不出誤讀取得了成功，且文段主體為西夏文字。C項主體不清，偏離重點。D項轉折前的非重點表述，排除。故本題選A。

25、在電視劇創作方面，長期以來都是導演處于核心地位，而對編劇缺乏足夠的重視，劇本創作基本采取了“閉門造車”的方式，對電視劇內容題材的研究很少，形式單一，題材和體裁缺乏周期性變化，與生活和民眾需求脫節，無法體現觀眾所具有的核心價值。這段文字反映了電視劇產業發展存在的問題是（）。??A：編劇環節薄弱??B：題材沒有變化??C：制作方式單一??D：與生活脫節正確答案選項：A解析：文段首句指出電視劇創作的問題是對編劇缺乏重視，后面闡述的形式單一、題材缺乏周期性變化、與生活相民眾需求脫節等都是這一問題導致的結果，故編劇環節薄弱是文段強調的重點，對應A項。B、C、D三項，“題材沒有變化”“制作方式單一”“與生活脫節”均是對編劇缺乏重視的結果，非文段重點，排除。故本題選A。【文段出處】《當前我國電視劇產業發展面臨的挑戰》

26、自媒體時代的通訊工具在改變人們生活的同時，也蘊含著巨大的商機，在微信、微博主導的“微時代”，“微營銷”開啟了新一輪的“圈子商機”。比起淘寶，微博、微信朋友圈的運營成本和操作難度要低很多，用戶可直接拍照上傳手機，不需搭建和美化頁面的過程，并且能隨時隨地直接溝通，迅速達成交易。這種方式大大降低了營銷難度，也方便銷售者利用身邊資源，實現銷售目標。事實上，在實現碎片化的社交媒體時代，微營銷已逐漸成為網絡營銷中一種流行且有效的推廣方式。

這段文字主要說明了：（

）。

??A：微營銷的便利性??B：微營銷的流行性??C：微營銷的推廣方式??D：微營銷的興起背景正確答案選項：D解析：文段開篇指出，“微營銷”依托微博、微信等開啟了新商機。接著將“微營銷”與淘寶做比較，提出“微營銷”的諸多優點：運營成本低，操作難度低，無時間地點限制，方便快捷等。尾句出現“事實上”，意即“根據客觀事實來說”。這里的“事實上”屬于列舉事實的情況，前后兩句句意并未構成轉折。微營銷已經成為一種流行且有效的推廣方式。“流行且有效的推廣方式”是“微營銷”最后的結果。由此可知，文段重在強調“為何”且“何時”，微營銷成為了“流行且有效”的推廣方式，即微營銷興起的背景，對應D項。A項，“便利性”、B項“流行性”，均是“微營銷”的諸多優點之一，表述片面，排除；C項，原文論述微營銷是一種推廣方式，而不是具體的推廣方式，與文意不符，排除。故本題選D。【文段出處】新華網：《朋友圈暗藏陷阱：無本微商日賺千元》

27、有人認為，工作日“透支”一些睡眠沒問題，等到了周六、周日再補回來，但科學家指出，這種方法并不好，周六、日多睡幾個小時，這表明平時的睡眠不夠，多睡一會兒對人體各功能的恢復的確能有一定的幫助，但此前的睡眠“欠債”對身體的損害是慢慢累加起來的，周六、日的惡補對之前的損害不會有太大的幫助。這段文字意在說明（）。??A：修復身體所受的損害需要較長時間??B：周末“補覺”是一種不健康的生活習慣??C：“透支”睡眠對人體的傷害是難以修復的??D：良好的睡眠習慣對保持個人健康很重要正確答案選項：C解析：文段開始先通過援引提出了一部分人的觀點，之后通過轉折對這部分人的觀點進行否定，在本段的末尾點明主旨“但此前的睡眠‘欠債’對身體的損害是慢慢累加起來的，周六、日的惡補對之前的損害不會有太大的幫助。”說明補覺對之前的傷害的修復作用不大，C選項是主旨的同義替換，故為正確答案。A選項，文段并未提到身體所受損傷需要多長時間修復，無中生有，故排除。B選項，文段并沒有對周末“補覺’這種生活習慣做評論。故排除D選項，文段重點討論的主題是“補覺”而不是睡眠習慣，主題錯誤，故排除。故本題選C。

28、①這些樹木的花朵溫和而謙遜②與蟲媒植物外表華麗的花朵不同③成百上千朵小花靜靜的躺臥在壇城中④絕不同于蟲媒植物鋪張的花蜜與色彩的盛宴⑤既沒有五彩的花瓣也沒用多姿多彩的裝扮⑥這種極端素樸的裝束暗示出，壇城上樹木之間的繁衍，是一項嚴肅的任務將以上6個句子重新排序，語序正確的一項是（）。??A：①②④⑤⑥③??B：①②⑤⑥④③??C：③②①⑥⑤④??D：③②①⑤⑥④正確答案選項：D解析：對比選項，確定首句。觀察選項，首句出現①與③句。①句含有指代詞“這些”，指代詞指代不明，無法做首句，排除A、B項。對比C、D選項，區別在于⑤與⑥的順序，⑤句做出“既沒有五彩的花瓣也沒用多姿多彩的裝扮”的描述，而⑥出現了指代詞“這種極端素樸的裝束”，“這種裝束”應該指代⑤句的內容，因此⑤應該在⑥之前，排除C項，D項當選。故本題選D。【文段出處】《行走的種子》

29、其實大部分游客都認為，通過開發古村落能夠實現其保護、旅游、教育、扶貧四大功能，完全可以實現保護與開發共贏。但是通過調研發現，由于古村落的開發，大都沒有系統的保護規劃、村民缺少保護和傳承意識、古村落所在地經濟落后、政府重視程度不夠、保護資金不足，再加上古村落內外交通不夠便利、旅游產品質量沒有保證、古村落的體驗活動不能夠滿足大部分游客的需求、精神享受程度不夠高，這一切都給古村落的開發和保護帶來很大的影響。這段文字的主要觀點是（）。??A：主客觀的原因使古村落很難實現雙贏??B：要保護和開發古村落的想法不切實際??C：解決古村落目前面臨的問題迫在眉睫??D：目前古村落的保護和開發任重而道遠正確答案選項：D解析：文段開篇介紹通過開發古村落可以實現保護與開發雙贏，第二句出現轉折關聯詞“但是”，轉折之后首先分析了多種古村落開發中出現的問題，最后通過指代詞“這一切”指代前文，并進行總結，指出這些問題給古村落的開發保護帶來很大影響，也即目前保護古村落的工作并不容易，對應D項。A項，“雙贏”為轉折前的表述，并未文段重點；B項，“不切實際”表述過于絕對，文段僅指出保護與開發中存在問題，并未說明開發不切實際，排除；C項，“迫在眉睫”無中生有，文段并未提及，排除。故本題選D。

30、每年十月底，黔東南雷山公園國家級自然保護區迎來秋意最濃時節，漫山遍野層林盡染，秋色美如畫。蜿蜒盤旋的旅游公路如條條玉帶纏繞山間，云霧翻騰，梯田、苗寨、公路時隱時現，層層山巒更加唯美，恍若仙境，相機完美地將美景一一定格。根據文章，這張照片的拍攝角度是：??A：側視??B：俯視??C：仰視??D：平視正確答案選項：B解析：分析第一空。根據“蜿蜒盤旋的旅游公路如條條玉帶纏繞山間，云霧翻騰”可知，只有站在高處才能看到盤旋的公路的樣子，所以這張照片的拍攝角度是由高向低。對比選項。B項“俯視”指從高處往下看，符合文意。故本題選B。

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共50題)1、失之毫厘∶謬以千里??A：三十六計∶走為上計??B：召之即來∶揮之即去??C：種瓜得瓜∶種豆得豆??D：前人栽樹∶后人乘涼正確答案選項：D解析：確定題干邏輯關系。“失之毫厘，謬以千里”指稍微有一點差錯，就會造成很大的錯誤，因為“失之毫厘”，所以“謬以千里”，二者屬于因果對應關系。辨析選項。A項：“走為上計”指無力抵抗敵人，以逃走為上策，“走為上計”是“三十六計”中的一計，二者屬于包容關系中的組成關系，排除；B項：“召之即來，揮之即去”指手一招就來，手一擺就去，形容非常聽從指揮，二者屬于并列關系，排除；C項：“種瓜得瓜，種豆得豆”意思是種什么，收什么，原為佛教語，比喻因果報應關系，二者屬于并列關系，排除；D項：“前人栽樹，后人乘涼”比喻前人為后人造福，因為“前人栽樹”，所以“后人乘涼”，二者屬于因果對應關系，與題干邏輯關系一致，符合。故本題選D。

2、根據所給圖形的既有規律，選出一個最合理的答案（）。??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項：C解析：元素組成不同，優先考慮屬性規律。觀察發現，題干圖形均由左上和右下兩個小圖形組成，且左上為對稱圖形，右下為不對稱圖形，故？處應選擇左上為對稱圖形且右下為不對稱圖形的選項。A項兩個都是對稱圖形，B項兩個都是對稱圖形，C項左上為對稱圖形、右下為不對稱圖形，D項左上為不對稱圖形、右下為對稱圖形，只有C項符合。故本題選C。

3、帳篷∶露營??A：戒指∶婚禮??B：機器∶維護??C：冰箱∶食物??D：棉衣∶御寒正確答案選項：D解析：判斷題干詞語間邏輯關系。“帳篷”可以用于“露營”，露營是帳篷的功能，二者是功能對應關系。判斷選項詞語間邏輯關系。A項：“戒指”可以用于“婚禮”活動，但婚禮是名詞，不是戒指的功能，與題干邏輯關系不一致，排除；B項：維護機器為動賓結構，與題干邏輯關系不一致，排除；C項：冰箱是儲存食物的容器，兩者為場所對應關系，與題干邏輯關系不一致，排除；D項：“棉衣”可用于“御寒”，御寒是棉衣的功能，二者是功能對應關系，與題干邏輯關系一致，當選。故本題選D。

4、衛星∶軌道??A：軌道∶火車??B：河流∶輪船??C：海鷗∶天空??D：飛機∶海洋正確答案選項：C解析：判斷題干詞語間邏輯關系。衛星沿著軌道飛行，二者為地點的對應關系。判斷選項詞語間邏輯關系。A項：火車在軌道上行駛，二者為地點的對應關系，但兩詞順序與題干相反，與題干邏輯關系不一致，排除；B項：輪船在河流中航行，二者為地點的對應關系，但兩詞順序與題干相反，與題干邏輯關系不一致，排除；C項：海鷗在天空中飛翔，二者為地點的對應關系，與題干邏輯關系一致，當選；D項：飛機在天空中飛行，并非在海洋中，與題干邏輯關系不一致，排除。故本題選C。

5、左邊給定的是紙盒的外表面。下列能由它折疊而成的是（）。??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項：C解析：本題為空間重構題。對展開圖進行編號，如下圖所示：A項：展開圖中面f與面c公共邊為標紅線，面c中箭頭指向公共點（標紅點），而選項中沒有箭頭指向公共點，與展開圖不一致，排除；B項：展開圖中面a中三角形底邊對應面e，且面e箭頭指向為右下角，選項中面a三角形底邊對應的面中箭頭指向為左下角，選項與展開圖不一致，排除；C項：選項與展開圖一致，當選；D項：展開圖中面a與面b的公共邊為標藍線，箭頭不指向公共邊，而選項中公共邊有箭頭指向，選項與展開圖不一致，排除。故本題選C。

6、①總結整理匯報②組織活動實施③上報審批計劃④反饋活動效果⑤撰寫策劃制定預算??A：⑤③②①④??B：⑤②③④①??C：③⑤②①④??D：③⑤②④①正確答案選項：A解析：

觀察選項，確定首句應從③⑤中選擇。撰寫策劃應該在審批計劃之前，所以⑤在③的前面，即首句為⑤，排除C、D兩項。觀察分析剩余選項，第二句應從②③中選擇。計劃審批之后，才能“組織活動實施”，所以③在②的前面，排除B項。故本題選A。

7、下圖中的三棱柱可以由以下哪個圖形折疊而成？（）??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項：B解析：本題為空間重構題。以心形頂部所對邊作為起始邊，順時針對心形面進行畫邊，如下圖所示，邊①挨著箭頭面，邊③挨著月亮面。A項：同樣選取心形頂部所對邊作為起始邊，順時針對心形面進行畫邊，如下圖所示，此時邊①挨著的是月亮面，選項與展開圖不一致，排除；B項：同樣選取心形頂部所對邊作為起始邊，順時針對心形面進行畫邊，如下圖所示，邊①挨著的是月亮面，邊③挨著的是箭頭面，選項與展開圖一致，當選；C項：同樣選取心形頂部所對邊作為起始邊，順時針對心形面進行畫邊，如下圖所示，此時邊③挨著的是箭頭面，選項與展開圖不一致，排除；D項：同樣選取心形頂部所對邊作為起始邊，順時針對心形面進行畫邊，如下圖所示，此時邊③挨著的是箭頭面，選項與展開圖不一致，排除。故本題選B。

8、在所給的四個選項中，選擇最合適的一項填入問號處，使之呈現一定的規律性（）。??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項：B解析：元素組成不同，優先考慮屬性規律。觀察發現，題干圖形中有獨立的曲線出現，考慮曲直性，第一組圖形的第一幅圖是全曲線圖形，第二幅圖有曲有直，第三幅是全直線圖形，則第二組圖形也遵循此規律，故？處需要一個全直線圖形，A項是全曲線圖形，B項是全直線圖形，C項有曲有直，D項是全曲線圖形，只有B項符合。故本題選B。

9、竹簡：帛：宣紙（）??A：花盆：花籃：花卉??B：橡皮：墨水：修正液??C：毛筆：鋼筆：鉛筆??D：篆書：隸書：楷書正確答案選項：C解析：判斷題干詞語間邏輯關系。竹簡、帛、宣紙都可以用來被書寫，三者用途是一致的，為并列關系。判斷選項詞語間邏輯關系。A項：花卉可以栽種在花盆或者花籃中，花盆和花籃功能一致，并列關系，但是不能與花卉并列，與題干邏輯關系不一致，排除；B項：橡皮和修正液都可以用來修改錯字，功能一致，為并列關系，但是墨水沒有修正錯字的功能，不能與橡皮、修正液并列，與題干邏輯關系不一致，排除；C項：毛筆、鋼筆、鉛筆都可以用來書寫，三者功能一致，為并列關系，與題干邏輯關系一致，當選；D項：篆書、隸書、楷書為三者不同的書法，并列關系，但是不是功能并列，與題干邏輯關系不一致，排除。故本題選C。

10、雙趨沖突：指兩種以上都具有吸引力的目標同時出現，而由于條件限制，個體無法同時采取兩種行動所表現出的動機沖突。下列屬于雙趨沖突的是：??A：后有追兵，前遇大河??B：是否將病情告訴身患癌癥的病人??C：魚與熊掌不可兼得??D：櫻桃好吃樹難栽正確答案選項：C解析：找關鍵信息。①兩種以上都具有吸引力的目標同時出現；②個體無法同時采取兩種行動。辨析選項。A項：追兵、大河是兩個威脅，并非“具有吸引力的目標”，不符合定義；B項：將病情告訴病人，或不告訴病人，并非“具有吸引力的目標”，不符合定義；C項：魚和熊掌屬于“兩種具有吸引力的目標同時出現”，不可兼得，體現了“無法同時采取兩種行動”，符合定義；D項：櫻桃好吃，屬于“具有吸引力的目標”，樹難栽，并非“具有吸引力的目標”，不符合定義。故本題選C。

11、機械類比，就是將兩個本質不同的事物，按其表面的相似來機械地加以比較而得出某些結論。根據上述定義，下列不屬于機械類比的是：??A：百姓無粟米充饑，何不食肉糜??B：無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤??C：子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平??D：西施病心而顰其里，其里之丑人見而美之，歸亦捧心而顰其里正確答案選項：C解析：看提問方式，本題屬于選非題。找關鍵信息。①兩個本質不同的事物；②按其表面的相似來機械地加以比較而得出某些結論。辨析選項。A項：意思是百姓肚子餓沒米飯吃，為什么不去吃肉粥呢？其中，粟米和肉糜是“兩個本質不同的事物”，米飯是用于活命的食物，而肉糜是比較奢侈的食物，這句話僅根據二者都是食物這個“表面的相似”而加以機械比較，得出用肉糜代替粟米的結論，符合定義；B項：意思是最無情是臺城外的垂柳，依舊輕煙般地籠罩十里長堤。其中，臺城柳和輕煙是“兩個本質不同的事物”，二者都具有籠罩的特點，詩人根據這種“表面的相似”進行比較得出結論，符合定義；C項：源自愚公移山的典故，意思是子子孫孫世世代代生息繁衍下去，而山的高度固定不變，還愁山不能搬走嗎？其中，子孫和山雖然是“兩個本質不同的事物”，但是不具有“表面的相似性”，不符合定義；D項：源自東施效顰的典故，意思是從前西施心口疼痛而皺著眉頭在鄰里間行走，鄰里的一個丑女人看見了認為皺著眉頭很美，回去后也在鄰里間捂著胸口皺著眉頭。西施和丑人，一個美、一個丑，是兩個“本質不同的事物”，二者都有捧心而顰其里的動作，根據這個“表面的相似”而加以機械比較，得出東施效顰的結論，符合定義。故本題選C。

12、根據所給圖形的既有規律，選出一個最合理的答案：??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項：C解析：觀察特征。組成元素相似，前兩個圖形與第三個圖形均有部分相同，優先考慮樣式類運算。第一段，圖1在上，圖2在下相互疊加得到圖3；第二段，應用規律，圖1在上，圖2在下相互疊加得到問號處圖形。只有C項符合。故本題選C。

13、春：秋：春秋??A：鐵：銹：鐵銹??B：綠：地：綠地??C：江：湖：江湖??D：明：月：明月正確答案選項：C解析：判斷題干詞語間邏輯關系。“春”和“秋”是兩個季節，組合為“春秋”這個詞，考查的是并列關系和對應關系。判斷選項詞語間邏輯關系。A項：“鐵”和“銹”之間不是并列關系，與題干邏輯關系不一致，排除。B項：“綠”和“地”之間不是并列關系，與題干邏輯關系不一致，排除。C項：“江”和“湖”為并列關系，組合為江湖這個詞，與題干邏輯關系一致，當選。D項：“明”和“月”之間不是并列關系，與題干邏輯關系不一致，排除。故本題選C。

14、從所給的四個選項中選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性：??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項：D解析：觀察特征。元素組成不同，優先考慮數量或屬性。每幅圖都是由外框和陰影圖形兩個部分構成，考慮陰影部分所占面積。兩段式，第一段找規律，第二段用規律。觀察發現，第一段圖形每個圖中陰影面積分別占整個圖形的1/2，第二段應用規律，圖1、圖2中陰影面積占整個圖形的1/2，應選擇陰影面積占整個圖形1/2的選項，只有D項符合。故本題選D。

15、從所給的四個選項中，選出最合適的一個填入問號中，使之呈現一定的規律性（

）。??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項：B解析：元素組成不同，且無明顯屬性規律，優先考慮數量規律。觀察發現，題干圖形空白區域明顯，考慮數面。題干圖形面數量依次為：1、1、1，故“？”處應該選擇有1個面的圖形，選項面的個數分別為3、2、1、2，只有C選項符合。故本題選C。

16、電腦∶鍵盤??A：鯨魚∶動物??B：手機∶電池??C：玫瑰∶鮮花??D：車輪∶單車正確答案選項：B解析：確定題干邏輯關系。“鍵盤”是“電腦”的組成部分，二者屬于包容關系中的組成關系。辨析選項。A項：“鯨魚”是“動物”的一種，二者屬于包容關系中的種屬關系，排除；B項：“電池”是“手機”的組成部分，二者屬于包容關系中的組成關系，與題干邏輯關系一致，符合；C項：有的“玫瑰”是“鮮花”，有的“鮮花”是“玫瑰”，二者屬于交叉關系，排除；D項：“車輪”是“單車”的組成部分，二者屬于包容關系中的組成關系，但詞語順序與題干不一致，排除。故本題選B。

17、本體是指天地萬物的內在基礎，在天地形成之后，作為天地的基礎的本體并不會消失，而繼續作為天地萬物的內在依據永恒存在著。在老子的學說中，道在生成天地萬物之后依然是天地萬物深藏的依據。由此可以推出：??A：老子的道論是一種現象論??B：老子的道論是一種本體論??C：老子的學說是唯物主義的??D：老子的學說是形而上學的正確答案選項：B解析：依據題干特征和提問方式，確定為歸納推理。辨析選項。A項：題干未提到現象論相關的內容，無中生有，排除；B項：老子學說的“道”和題干中“本體”的概念相同，故能夠得到老子的道論是一種本體論，可以推出；C項：題干未提到唯物主義相關的內容，無中生有，排除；D項：題干未提到形而上學相關的內容，無中生有，排除。故本題選B。【解析拓展】現象論是一種主觀唯心主義的學說。否認現象之外的本體存在，或認為人類認識的范圍只限于事物的現象，事物的自身或事物的本體非人所能認知。唯物主義承認世界是可知的，但是否認有全知者（神）存在。形而上學

既指對世界本質的看法，也指片面的、孤立的、靜止的思維方式。

18、天然生成的化學物質結構一旦被公布，它就不能獲得新的專利。但是，在一種天然生成的化學合成物被當作藥物之前，必須通過與人工合成的藥品一樣嚴格的測試程序，這一程序的最終環節是在一份出版的報告中詳細說明藥品的結構和觀察到的結果。如果以上陳述為真，基于此的以下哪項也必然為真？??A：一旦天然生成的化學物質結構公布于眾，任何天然生成的化學物質都可以由人工合成??B：如果天然生成的化學物質被證明效果并不差，人們偏好使用天然生成的化學物質作為藥用而不偏好人工生產的藥品??C：一旦天然生成的化合物被允許作為藥物使用，它就不能取得新的專利??D：如果為一種天然生成的化學物物質申請專利，則它作為藥物的有效性一定要受到嚴格的證實正確答案選項：C解析：根據題干關聯詞“必須”等，確定為翻譯推理。翻譯題干。①天然生成的化學物質結構被公布→?獲得新的專利②天然生成的化學合成物被當作藥物→測試程序③測試程序→藥品的結構和觀察到的結果進行推理。A項：題干未提到該項所說的人工合成，無中生有，排除；B項：題干未將人們喜歡的藥品種類進行對比，無中生有，排除；C項：題干①②③遞推可得到：天然生成的化學合成物被當作藥物→?獲得新的專利，與該項說法一致，可以推出；D項：“為一種天然生成的化學物物質申請專利”是對①的“否后”，否后必否前，可以得到天然生成的化學物質結構沒有被公布，天然生成的化學物質結構沒有被公布是對③的“否后”，否后必否前，可以得到沒有進入測試程序，故不能推出“它作為藥物的有效性一定要受到嚴格的證實”這一說法，排除。故本題選C。

19、每道題給出一組相關的詞，然后請在備選答案中找出一組與之在邏輯關系上最為貼近、匹配的詞。《說岳全傳》：南宋（

）。??A：《三俠五義》：明??B：《西游記》：唐??C：《金瓶梅》：漢??D：《封神演義》：夏正確答案選項：B解析：判斷題干詞語間邏輯關系。《說岳全傳》，全稱《新增精忠演義說本岳王全傳》，又名《精忠岳傳》，俗稱“岳傳”，是一部以岳飛抗金故事為題材、帶有某種歷史演義色彩的英雄傳奇小說。岳飛是南宋人，所以本書講述的是南宋的故事，兩者是書與其講述故事的時期的對應關系。判斷選項詞語間邏輯關系。A項：《三俠五義》講述了北宋仁宗年間，包公赴任定遠縣、執掌開封府，審奇案、平冤獄的故事，與題干邏輯關系不一致，排除；B項：《西游記》描寫的是唐朝和尚西天取經的故事，與題干邏輯關系一致，當選；C項：《金瓶梅》寫的是西門慶的一生及其家庭從發跡到敗落的興衰史，西門慶是北宋人，故事對應的時期是北宋，而不是漢，與題干邏輯關系不一致，排除；D項：《封神演義》主要以姜子牙輔佐周室（周文王、周武王）討伐商紂的歷史為背景，故事發生在商、周時期，與題干邏輯關系不一致，排除。故本題選B。

20、裸購，是指網民在相應網站注冊，并通過發帖，回帖，上傳視頻和照片等網絡活動獲得相應積分，當積分達到指定數值時，網民就可以在網站上以積分換取商品，從而少花錢甚至不花錢就能獲得商品。根據上述定義，下列不屬于裸購的是（）。??A：某團購網站鼓勵消費者在購物后發表評價以賺取積分，每500積分可以兌換5元購物抵用券??B：某網上商城規定用玩樂社區的積分可兌換商品，只需花一分錢或者更少的錢便可購得該商品城中的任何一件商品??C：某游戲網站聲明，每天登陸該網站或者是邀請好友就可以獲取積分，將積分換的種子種下就有機會收獲實物??D：某快餐店推出網上訂餐優惠活動，憑“特別秒殺優惠券”只需要32元就可以買到原價64元的外帶全家桶正確答案選項：D解析：判斷題干中的關鍵詞。方式：通過網絡活動獲得積分，以積分換取商品。逐一分析選項。A項，每500積分兌換5元購物券，即以積分換取商品，符合定義。B項，用玩樂社區的積分兌換商品，符合定義。C項，積分兌換的種子種下可以收獲實物，即積分換取商品，符合定義。D項，32元買到原價64元的東西是打折促銷，不是以積分換取商品，不符合定義。再次標注答案本題為選非題，故本題選D。

21、求助者有兩種求助動機：執行性求助和工具性求助。前者是自己不作任何嘗試或努力，只想知道答案或讓他人代自己完成任務；后者是借助其他人的力量以達到自己解決問題或實現目標的目的。根據上述定義，下列屬于工具性求助的是：??A：媽媽為五歲的小明報了很多興趣班，小明在興趣班中結識了許多新朋友??B：家教老師耐心講解了這道題的思路和原理后，小斌還是請老師直接給出答案??C：綜合了多家咨詢機構提供的意見，小峰擬定了符合自身條件的出國學習規劃??D：小文每次閱讀英語文章遇到生詞時都會查閱電子詞典，掌握生詞的讀音和意思正確答案選項：C解析：

“工具性求助”的關鍵信息：借助其他人的力量以達到自己解決問題或實現目標的目的。A項：媽媽為小明報興趣班，小明結識了新朋友，此選項未體現需要達到的目標或目的，未體現求助者的求助動機，不屬于工具性求助，排除；B項：小斌請老師直接給出答案，屬于“自己不作任何嘗試或努力，只想知道答案或讓他人代自己完成任務”，屬于執行性求助，不屬于工具性求助，排除；C項：小峰綜合了多家咨詢機構提供的意見，屬于“借助其他人的力量”，從而擬定了符合自身條件的出國學習規劃，達到了自己解決問題或實現目標的目的，屬于工具性求助，當選；D項：小文借助的電子詞典，并未體現“只想知道答案或讓他人代自己完成任務”或“借助其他人的力量”，未體現求助者的求助動機，不屬于工具性求助，排除。故本題選C。

22、填入問號處最恰當的是：??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項：C解析：圖形元素組成不同，無明顯屬性規律，考慮數量規律。觀察發現，題干圖形箭頭長直線上反復出現短直線，考慮數短直線數，依次為0、1、2、3、？，故？處短直線應為4條，排除B、D兩項。繼續觀察題干，圖2相比圖1增加的線條在左上角，圖3相比圖2增加的線條在右下角，圖4相比圖3增加的線條在左上角，故？處相比圖4增加的線條應在右下角，排除A項。故本題選C。

23、鍛煉∶強壯??A：生產∶銷售??B：奮斗∶成功??C：危險∶災難??D：節能∶減排正確答案選項：B解析：

確定題干邏輯關系。“鍛煉”可能會使身體變得“強壯”，二者屬于或然因果的對應關系。辨析選項。A項：“生產”是創造商品，“銷售”是售賣商品，二者屬于并列關系，排除；B項：“奮斗”可能會取得“成功”，二者屬于或然因果的對應關系，排除；C項：“災難”是“危險”的，二者屬于屬性關系，排除；D項：“節能”與“減排”屬于并列關系，排除。故本題選B。

24、順帶：捎帶??A：罷免：赦免??B：搬遷：拆遷??C：參透：悟透??D：回饋：反饋正確答案選項：C解析：判斷題干詞語間邏輯關系。“順帶”是指順便、“捎帶”，二者為近義關系。判斷選項詞語間邏輯關系。A項：“罷免”指免除（官職），選民或代表機關撤銷他們所選出人員的職務；”赦免“指以國家命令的方式減輕或免除對罪犯的刑罰。二