2025上海煙草機械有限責任公司招聘22人筆試參考題庫附帶答案詳解一、言語理解與表達。本部分包括表達與理解兩方面的內容。請根據題目要求，下列各題備選答案中只有一項符合題意，請將其選出一個最恰當的答案。(共30題)1、時間壓力會降低談判者的認知動機，這就常常會使判斷者判斷失誤，忽略一些重要信息，反而對一些無根據的、自我臆想的信息過分看重，從而對判斷帶來不利影響，比如，高時間壓力下的談判者會忽視談判對手的情緒，團隊談判代表在高時間壓力下會過分注重給團隊或成員造成的印象好壞，這些都會使談判者錯失達成整合協議的機會。這段文字旨在說明（）。??A：時間壓力會使談判者忽略一些重要信息??B：要注重給團隊成員留下好的印象??C：談判者要注意談判對手的情緒??D：時間壓力會影響談判者對信息的認知正確答案選項：A解析：文段開篇提出觀點“時間壓力會降低談判者的認知動機”，緊接著論述觀點會帶來的后果，最后“比如”舉例論證，進行具體解釋說明。故文段為總分結構，主旨為“時間壓力會降低談判者的認知動機”，對應A項。B項，“留下好的印象”對應舉例論證內容，非文段重點，排除；C項，“注意談判對手的情形”對應舉例論證內容，排除；D項，“影響”為中性詞，文段強調的是“不利影響”，表述不明確，排除。故本題選A。【文段出處】《談判中的時間因素》

2、在文字還不普及的時代，民間故事承擔了培養人生觀、道德觀、倫理觀的職能，聽故事是人們學習傳統文化、自然知識、人生哲學等的重要渠道。然而，飛速發展的現代科技正在深刻改變著人們的生活方式，也極大地影響著人們的接受習慣和審美趣味。當下的年輕人對傳統文化的感知和了解，更多的是通過影視作品、網絡小說、電子游戲等途徑，年輕人對傳統民間故事中的一些經典形象越來越陌生，不少專家學者表示，打撈“失落”的民間故事刻不容緩。接下來最可能講的是：??A：民間故事與傳統文化之間的關系??B：年輕一代對民間故事的了解狀況??C：現代科技對民間故事傳播的沖擊??D：讓民間故事為現代人接受的途徑正確答案選項：D解析：快速瀏覽文段，重點分析尾句，判別文段話題落腳點。文段先強調“民間故事的重要性”，然后通過“然而”指出“現代科技對民間故事接受渠道及審美趣味的沖擊”。最后通過“專家學者表示”提出對策——打撈民間故事刻不容緩。文段話題落腳在尾句上。接下來應圍繞“如何打撈民間故事”這一話題進行闡述。對比選項。D項與最后一句話的話題一致。故本題選D。【解析拓展】A項、B項和C項：均在前文有所論述，且均不屬于“解決問題”的方法、途徑。

3、若延續傳統粗放型的發展模式，必然會步西方老工業化基地的后塵。替換句中劃線的部分，盡量使句子的意思保持不變的詞是：??A：延伸

??B：繼續

??C：延展

??D：延長正確答案選項：B解析：審題干，找出替換句中劃線部分的詞語。根據“……發展模式，必然會步西方老工業化基地的后塵”可知，文中的“延續”搭配“模式”，指照原來樣子繼續下去。辨析選項。B項“繼續”與“延續”語義相近，可以替換。A項“延伸”指延長、伸展，多形容線狀的事物；C項“延展”指延伸、擴展；D項“延長”指向長的方面發展。三項均不搭配“模式”，且均不體現“繼續下去”這一含義，不能替換，排除A項、C項和D項。故本題選B。

4、人類非常善于適應氣候變化，然而動物卻并非如此。當它們的棲居地發生不可逆轉的變化時——雨林枯竭或熱帶地區清涼的山區變得酷熱——動物也許就會滅絕。《科學》雜志上一項最近的研究展示了上述情形是如何發生的。羅伯特．科爾韋爾分析了熱帶地區近2000種的植物、昆蟲和真菌的數據。熱帶地區的生物往往不能通過前往北方或南方來逃避不斷升高的氣溫；相反，它們不得不去較高的海拔地帶以尋找較低的氣溫。這意味著我們將可能會看到科學家所稱的“物種多樣性”的減少。與此同時，已經生活在最高海拔的物種或許除了滅絕以外已無路可逃。生活在哥斯達黎加高海拔云霧林中的金蟾蜍就突然消失了。從上面這段話中可以看出，面對氣溫升高，熱帶野生生物會：??A：適應已改變的棲息地??B：遷移到寒冷地帶??C：被迫走向滅絕??D：出現物種多樣性的減少正確答案選項：D解析：分析文段，將選項與原文一一對應。辨析選項。A項不符合原文，對應“當它們的棲居地發生不可逆轉的變化時——雨林枯竭或熱帶地區清涼的山區變得酷熱——動物也許就會滅絕”，排除A項。B項不符合原文，對應文段中間“熱帶地區的生物往往不能通過前往北方或南方來逃避不斷升高的氣溫”，排除B項。C項不符合原文，對應文段“已經生活在最高海拔的物種或許除了滅絕以外已無路可逃”，排除C項。D項符合原文，對應文段“這意味著我們將可能會看到科學家所稱的‘物種多樣性’的減少”。故本題選D。

5、渤海水質肥沃，營養鹽含量高，餌料生物十分豐富，浮游植物年生產量1.4億噸，魚類年生產量49萬噸。渤海是黃渤海漁業的搖籃，是多種魚、蝦、蟹、貝類繁殖生長的良好場所，故有“聚寶盆”之稱。對蝦、毛蝦、小黃魚、帶魚，是其最重要的經濟種類。這段文字主要介紹了（）。??A：渤海的著名海產品??B：渤海漁業資源豐富??C：渤海的漁業經濟發達??D：渤海的水質情況正確答案選項：B解析：文段首句介紹渤海水質肥沃、營養鹽含量高等優勢，接著說明渤海是黃渤海漁業的搖籃，是多種魚蝦蟹貝繁殖生長的良好場所，有“聚寶盆”之稱，最后舉例說明幾種重要的經濟種類。文段屬于“分-總-分”結構，重點強調的是渤海的漁業資源豐富，對應B項。A項，“著名海產品”對應尾句例子，非重點，排除。C項，“漁業經濟發達”無中生有，文中并未提及渤海的漁業資源能創造多少經濟價值，只是強調資源豐富，排除。D項，水質情況是漁業發展好的一個條件，非重點，且表述片面，排除。故本題選B。【出處】百度百科《渤海》

6、俄勒岡州立大學施米特納博土的一項研究表明，氣候對二氧化碳的敏感程度要低于人們之前的擔憂。現有的關于氣候敏感度的研究主要以氣候站收集的數據為基礎，可追溯到公元1850年左右。而施米特納博士采用了不同的研究方法。他的數據來自最近的冰河時代的鼎盛時期，及19000至23000年前。他的研究小組并不是最先使用這些數據（冰芯、化石、海洋沉積物等）來探測氣候對二氧化碳的敏感度的，但他們的研究報告卻是最全面的。以前的研究對象只是地球的一小部分區域，而施米特納博土則收集了足夠多的信息，并嘗試準確再現全球氣候。根據上述材料可知，施米特納博土的研究：??A：得到的數據部分來源于全球氣象站的記錄??B：收集的數據是其他研究從未涉及的??C：嘗試盡可能廣泛地覆蓋全球區域??D：表明氣候敏感度是沒有上限的正確答案選項：C解析：辨析選項。A項，對應“他的數據來自最近的冰河時代的鼎盛時期”，而不是“全球氣象站的記錄”，排除A項。B項，對應“他的研究小組并不是最先使用這些數據（冰芯、化石、海洋沉積物等）來探測氣候對二氧化碳的敏感度的”，說明有其他研究也使用過這些數據，排除B項。C項，對應“并嘗試準確再現全球氣候”，與原文表述一致，C項正確。D項，對應“氣候對二氧化碳的敏感程度要低于人們之前的擔憂”，并非“沒有上限”，排除D項。故本題選C。

7、文學走進互聯網，獲得了一個嶄新的平民化開放視野；網絡上自由、兼容和共享的虛擬空間，打破了精英寫作對文學話語權的壟斷，為愿意上網創作的網民提供了“人人都能當作家”的機會。這種“新民間文學”，標志著文學話語權向民間回歸。盡管如此，網絡寫作仍然不能與“人民寫作”相提并論，因為文學的“人民寫作”并不取決于傳媒的公共性和參與的廣泛性，而取決于這種文學的人民性價值取向和為廣大民眾喜聞樂見的審美品格。這段文字主要說的是：??A：大眾化是未來文學發展的趨勢??B：文學創作應堅持人民性的價值取向??C：網絡寫作為普通人提供了平等的話語權??D：平民化的網絡文學不能等同于“人民寫作”正確答案選項：D解析：分析文段。文段前兩句講了互聯網文學（或新民間文學）為網民提供了“人人都能當作家”的機會，接著指出“網絡寫作仍然不能與‘人民寫作’相提并論”，之后通過“因為”一詞闡述了兩者不能等同的原因。文段為“分—總—分”結構，主要論述了網絡寫作不能等同于人民寫作。對比選項。D項是對文段主旨句的同義替換。故本題選D。【解析拓展】A項和B項：均為無中生有。C項：為文段開頭引出話題的部分，偏離文段重點。

8、或許與作為文學童話代表的安徒生童話比起來，格林童話總顯得有那么一些生硬、古板，一如德國人那嚴肅的性格。然而，當我們回顧格林童話200年的歷史，或許會驚訝地發現，圍繞著格林童話所發生的一切，竟會是那樣復雜多變，宛如萬花筒般折射出了數不盡的七彩鏡像。這段話的主要觀點是（）。??A：格林童話不如安徒生童話生動，但比安徒生童話更為復雜多變??B：安徒生童話比格林童話更為生動活潑，因而更有代表性??C：安徒生童話不像格林童話那么復雜多變，因而更有代表性??D：格林童話不如安徒生童話生動，但也能反映出復雜多變的現象正確答案選項：D解析：分析文段文段先指出了格林童話的缺點，即有一些生硬、古板，盡管如此，仔細回顧之后，人們會發現格林童話宛如萬花筒般折射出了數不盡的七彩鏡像，通過轉折，道出了作者對格林童話的認可和贊美。最符合作者這一觀點的是D項。分析選項A項，文段中所說的是“圍繞格林童話所發生的一切是復雜多變的”，并不是指格林童話本身是復雜多變的，更不是比安徒生童話復雜多變，排除。B項，文段中只是提到安徒生童話作為文學童話代表，至于是什么原因讓它更具有代表性，并沒有進行闡述，所以此項為過度理解，排除。C項，錯誤的原因與B項一致，安徒生童話更具代表性的原因文段中沒有進行說明，另一方面，格林童話本身并不是復雜多變的，而是圍繞它發生的一切，是復雜多變的，排除。再次標注答案故本題選D。【文段出處】

新華網：《對格林童話的開發史：改寫版本令人眼花繚亂》

9、能源價格高并非全是壞事，因為價格杠桿自會調節石油的流向，確保人類以剩下的石油找到更好的新能源，而不是全用到幾十年前根本不存在的使夏天變涼爽的能源需求上。實際上，如果我們遵循價格杠桿，甚至無需教育消費者，人人都會做出理智的選擇。那些價格杠桿不起作用的地方，多是機制本身有問題的地方，改進機制，才能使價格杠桿更有效。這段文字的核心觀點是：??A：改革體制是充分發揮價格杠桿作用的前提??B：能源的無謂浪費問題應該受到應有的重視??C：提高能源價格有利于合理利用與節約能源??D：要充分發揮價格杠桿調節能源流向的作用正確答案選項：D解析：分析文段。文段先指出“能源價格高并非全是壞事”，進而對此進行解釋說明，接著以“實際上”進行轉折，指出“如果我們遵循價格杠桿，甚至無需教育消費者，人人都會做出理智的選擇”，最后一句是對這一論點的補充說明。文段為“分—總—分”結構，主旨句在轉折之后，主要強調價格杠桿本身的積極作用。對應選項。D項是文段主旨句的同義替換。故本題選D。【解析拓展】A項：“改革體制”與尾句“改進機制”說法不一致。B項：“能源的無謂浪費”文段并未提及。C項：與文段重點內容不符，“遵循價格杠桿”并非意味著只能提高能源價格。

10、“新聞、不聞、舊聞”是毛澤東提出的關于對外部宣傳的一種策略思想。他認為，新聞報道要根據政治形勢的需要，報道什么或者不報道什么，要根據政治需要而不是新聞價值來進行取舍。有些新聞需要搶時間，及時報道；有些新聞要暫時放一放，有了發表的好時機，再放出去；還有一些新聞，則是不能發表的。毛澤東要求對具體問題做具體分析，報紙、通訊社要對新聞要有所選擇的報道，根據斗爭需要或急、或緩、或舍。這段思想表明：??A：“新”聞太少，而“舊”聞太多??B：新聞媒介對新聞要有所選擇，堅持具體問題具體分析??C：新聞是政治斗爭的產物??D：有較高新聞價值的新聞要及時報道正確答案選項：B解析：

分析文段。文段前兩句援引毛澤東的觀點，指出“新聞、不聞、舊聞”是對外宣傳的一種策略思想，即新聞報道要根據政治形勢的需要進行取舍。隨后由分號連接的并列分句進行具體的解釋說明。尾句再次重申觀點，強調新聞報道要具體問題具體分析，通訊社等要對新聞有所選擇的報道。文段為“總—分—總”結構。綜合首尾句，文段的主旨即在強調新聞報道要有所選擇。對比選項。B項是對文段主旨內容的同義替換。故本題選B。【解析拓展】A項和C項：文段未提及，屬于無中生有。D項：“有較高新聞價值的新聞要及時報道”與文意相悖。

11、但凡尊重科學的人，都不會否認農業收益比較低的________。但我想追問的是，究竟是什么原因造成了這種局面呢？在空格處選填最恰當的是（）。??A：情形??B：現狀??C：局勢??D：事實正確答案選項：D解析：文段先指出農業收益比較低，接著給出疑問究竟是什么原因造成了這種局面，故橫線處所填詞語應與“局面”相對應，且與“否認”構成搭配，“局面”比喻一個時期內事情的狀態或形勢。D項“事實”指事情的真實情況，符合文意，且能與“否認”搭配，當選。A項“情形”指事物呈現出來的樣子，C項“局勢”指一個時期內的發展情況，兩者均體現不出“一個時期內事情的狀態”之意，排除；B項“現狀”指目前的狀態，通常與“改變”“打破”搭配，與“否認”搭配不當，排除。故本題選D。

12、學習記憶是腦的高級機能，其神經基礎是中樞神經系統的可塑性，包括神經網絡、神經環路和突觸連接等不同的層次水平，其中突觸是改變環節，也是神經可塑性的關鍵部分。突觸可塑性的表現形式有兩個方面：一是突觸傳遞效能的改變；二是突觸結構參數的變化。這段話主要支持了一種論點，即：??A：突觸具有可塑性??B：突觸可塑性的表現形式??C：突觸是神經可塑性的表現形式??D：學習記憶的神經基礎是什么正確答案選項：A解析：分析文段。文段首先指出學習記憶的神經基礎是中樞神經系統的可塑性，接著強調突觸是改變環節，是神經可塑性的關鍵部分。最后通過兩個方面來具體解釋說明突觸可塑性。文段主要強調突觸的可塑性。對比選項。A為文段主要內容的概括性表述，答案鎖定A選項。B項為文段后半部分具體解釋說明的內容，非重點，排除B項。C項與文意表述不符，排除C項。D項為引出話題的句子，偏離重點，排除D項。故本題選A。

13、如今在臨床醫療工作中已經很少有叮囑病人增強免疫力的情況了，但是這個“增強免疫力”的口號，卻被保健品商人接了過去，貼在他們的商品上，讓許多從當年傳染病、感染性疾病盛行時期過來的中老年人中招。根據這段話，可以看出作者對“增強免疫力”這種說法所持態度為（）。??A：支持??B：中立??C：質疑??D：堅決反對正確答案選項：C解析：文段先提出在臨床醫療工作中，醫生已經很少囑咐病人要增強免疫力，接著通過“但是”進行轉折，強調保健品商人借“增強免疫力”進行宣傳，讓很多中老年人中招。根據文意可知，作者對于“增強免疫力”的說法持懷疑的態度，C項當選。A項“支持”與文意不符，文段對該說法持懷疑態度，排除；B項“中立”表示不偏不向，不帶有任何感情色彩，文段中作者的態度是懷疑的，不是中立的，排除；D項“堅決反對”表示反對程度很重，與文意不符，排除。故本題選C。

14、時鐘出現前的數千年來，我們度量時間的常見方法就只是日夜更迭。白天與黑夜的節奏也調節著動植物的生活。在自然界，每日的節律無所不在，對生命而言必不可少。而在我看來，它或許對地球上生命的起源也起到了至關重要的作用，因為要讓機器運轉起來，需要給它一個振動。有機生命有不同種類的時鐘：分子的、神經元的、化學的、荷爾蒙的——每種都多多少少與其他時鐘相協調。即使在單細胞的生化過程中，也有一些化學機制保持著二十四小時的規律變化。下列選項符合文意的一項是：??A：一直以來，我們把時間按天為單位來劃分??B：因為有機生命的存在，時鐘同步不可能實現??C：每天的節律變化是我們時間觀念的基本來源??D：時鐘的實用性在于它們可以報出相同的時間正確答案選項：C解析：辨析選項。A項，對應“時鐘出現前的數千年來，我們度量時間的常現方法就只是日夜更迭”，說明時鐘出現以前我們是以天為單位來劃分時間的，選項中“一直以來”過于絕對，排除A項。B項，對應“有機生命有不同種類的時鐘……每種都多多少少與其他時鐘相協調。即使在單細胞的生化過程中，也有一些化學機制保持著二十四小時的規律變化”，可知有機生命也有可能實現時鐘同步，選項與文意相悖，排除B項。C項，對應“在自然界，每日的節律無所不在，對生命而言必不可少”，符合文意，C項正確。D項，文中未提及“時鐘的實用性”，無中生有，排除D項。故本題選C。

15、學術不端行為嚴重損害了學術界的形象，阻礙了高素質人才水平的提高。嚴懲學術不端行為既是對“闖紅線”者也是對有可能“闖紅線”者最好的警示。但懲處不是一勞永逸的良方，對不同群體身上出現的學術不端行為，要采取不同的處理方式。對成名學者的學術行為要嚴格要求；對青年教師學術不端要堅持懲處和教育并行，引導他們樹立正確的學術觀；對學生中的學術不端行為要堅持教育、引導和指導為主，不能簡單處分了事。這段文字主要強調的是：??A：要嚴懲學術不端行為，以維護學術界的尊嚴??B：對不同人群的學術不端行為應采取不同的處理方式??C：學術造假已經成為學術界很嚴重的道德問題??D：學術不端行為嚴重阻礙了我國人才培養及教育水平的提高正確答案選項：B解析：

分析文段。文段首句提出學術不端的危害。接著介紹嚴懲學術不端的意義。然后用轉折關聯詞“但”引出重點，即“對不同群體身上出現的學術不端行為，要采取不同的處理方式。”后文都是在對前文觀點進行具體的解釋說明。故文段結構為“分—總—分”，主旨句為“對不同群體身上出現的學術不端行為，要采取不同的處理方式”。對比選項。B項是對文段主旨句的同義替換。故本題選B。【解析拓展】A項：非轉折之后的重點內容。C項：“很嚴重的道德問題”在文段中沒有體現。D項：為學術不端的危害，非重點。

16、事實上不知道也好，因為他們已經是無可挽救的了。他自己的處境是這樣的：他眼看著他們向那個深淵走去，卻無法________他們。這是多么痛苦的事!想到這里，他自己也變得憂郁了。他似乎走進了一條窄巷，找不到任何________。外面的笑聲接連地傳到他的耳邊，好像在譏笑他。填入劃橫線處最恰當的一項是（）。??A：援救出路??B：援助路口??C：援助出口??D：援救出口正確答案選項：A解析：第一空，比較“援救”和“援助”。“援救”指幫助別人使脫離痛苦或危險。“援助”指支援、幫助。“援救”比“援助”程度深，結合前文“無可挽救”，“深淵”可知此處應填入“援救”，故排除B、C項。第二空，比較“出路”和“出口”。“出路”指通向外面的道路，比喻生存或向前發展的途徑。“出口”指從建筑物或場地出去的門或口兒。空白處前面提到“似乎走進一條窄巷”，可知此處應填入“出路”，故排除D項。故本題選A。【文段出處】巴金：《激流三部曲——家》

17、按順序排列下面幾個句子，組成語意連貫的一段話，排序正確的是：①不知道什么時候開始，天空中秋雨的雨滴，開始變得稀少，也變得縹緲，直到沒有了蹤跡，逐漸的被秋色世界所遺棄。②風繼續叫著，喊著，聲嘶力竭，卻洋溢著秋色的季節。③有的則是像匹匹正在奔騰的野馬，就像是幅并不算很美麗的圖面，卻很快就消散，不再出現。④云依舊堆積著，只是變得疏淡而有些淺薄，完全沒有秩序，也變得斷斷續續，沒有原來的沉重，也沒有原來的濃郁穩重，更沒有原來的濃厚。⑤好像是在走，有點兒行色匆匆，雖然依舊是洶涌。卻變得越來越淡，就像是風云翻轉。⑥也有些像是正在盛開的花瓣，可是這些花瓣在變化的過程中，慢慢地消失的無影無蹤。??A：④①③⑥②⑤??B：②①④⑤⑥③??C：②①④⑥③⑤??D：④②①⑤⑥③?正確答案選項：B解析：從選項入手，判斷首句，②句講述的風洋溢著秋色的季節，④句講述云與原來樣子的不同，兩個句子話題不一致，首句不易判斷，瀏覽文段，發現③⑤⑥三句都在做比喻，故根據話題一致的原則，應將③⑤⑥進行捆綁，排除A項，③句講的是“…不再出現”、⑤句講的是“…風云翻轉”、⑥句講的是“…消失的無影無蹤”，根據邏輯順序，應先是風云翻轉，再是無影無蹤，最后不再出現，故應是⑤⑥③，排除C項；觀察B、D兩項選項特征，確定④、①句的位置，④句討論的對象是“云”，⑤⑥③三句做比喻，也應是對云做比喻，而①句講的是“秋天的雨滴”，并不能與⑤⑥③相連，排除D項。故本題選B。【文段出處】《秋雨后的景色》

18、目前我國生活垃圾最主要的構成部分是廚余垃圾，占比以上。但現階段居民主動參與垃圾分類的意識仍有待加強，很多人往往將廚余垃圾和普通垃圾混在一起投放，這極大增加了垃圾分類的難度。針對該現象，國家不僅應加大宣傳力度，還應通過學校授課等模式讓孩子從小懂得垃圾分類的好處，再由孩子回家監督父母。此外，做好垃圾分類是一項長期的工作，應盡快建立相應的法律制度，各地政府和相關部門也應結合實際，制定好標準規范，從而形成可復制可推廣的分類處置模式。這段文字中，作者的觀點是（）。??A：垃圾分類應從宣傳教育和制度層面加以規范??B：提高人們垃圾分類意識只需進行宣傳教育即可??C：學校和家庭是培養孩子文明習慣的重要場所??D：國家應采取強制措施迫使居民進行垃圾分類正確答案選項：A解析：文段首句論述廚余垃圾占生活垃圾比重高，“但”表轉折，強調居民垃圾分類的意識應該加強，接著通過“不僅……還”提出對策，強調要通過“宣傳”“學校授課”的方式強化垃圾分類意識，“此外”表示并列，強調也要通過制度加以規范，故對應A項，“和”表示并列，提出“宣傳教育”和“制度層面”兩方面的對策。B項“只需進行宣傳教育”表述片面，文段強調兩方面的對策，排除；C項，與文段主題“垃圾分類”無關，排除；D項，文段未提及“采取強制措施”，無中生有，排除。故本題選A。【文段出處】《垃圾分類應標本兼治》

19、音樂不只是一種文藝形式，（）一種傳遞個人心聲和時代心聲的渠道。它記錄著人們生活中的光明與幽暗，（）了生命的所得與所失。音樂讓我們的人生故事有了更靈動的寫照，也給了我們更豐富的情感記憶。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是（）。??A：還是引證??B：甚至是即證??C：更是見證??D：何況是驗證正確答案選項：C解析：第一空，根據文意及詞語“不只是”，可知，句子強調的是音樂還有其他的特點，空格處需要填入的詞是在“不只是”基礎上的遞進或強調。A項“還是”是指仍然或另一方面，表強調；B項“甚至是”是用在并列詞語最后一項之前，表示突出這一項；C項“更是”是指更加或又的意思；以上三者均可保留。D項“何況是”雖然表更加，表遞進的意思，但主要用于表示反問語氣的句子里，而文段只是一個陳述句，故排除。第二空，根據句意，可知強調的是音樂目睹生命的所得與所失歷程的意思。A項“引證”是指用前人著作作為明證、證據。文段中提到的是音樂，不是著作。B項“即證”是指立刻、馬上證明；生命的所得與所失是一個不斷變化的過程，具有時間性。A、B排除。C項“見證”是指證人或證物，符合音樂是生命所得與所失的目睹者或見證者的意思。故本題選C。【文段出處】《歌聲里的故事》

20、對于一些分布范圍已經非常狹窄的海洋動物來說，環境的劇變或許會讓滅絕在瞬間到來。它所擁有的遺傳密碼會永久滅失，只留下一個________的拉丁文學名供后人憑吊；甚至，受制于今天極為有限的探測手段；有些物種或許來不及被人類認識就已經________，而它們的缺位會帶給海洋生態怎樣深遠的影響，也將成為永久的謎團。填入劃橫線部分最恰當的一項是（）。??A：曇花一現杳無音信??B：吉光片羽灰飛煙滅??C：煢煢孑立無影無蹤??D：佶屈聱牙銷聲匿跡正確答案選項：D解析：第一空，橫線部分形容滅絕動物的“拉丁文學名”。D項“佶屈聱牙”指讀起來不順口，符合文意，保留。A項“曇花一現”比喻稀有的事物或顯赫一時的人物出現不久就消逝，與下文“供后人憑吊”體現的“持續時間長”之意相悖，排除。B項“吉光片羽”比喻殘存的珍貴的文物，C項“煢煢孑立”形容孤單、無依無靠，均無法形容“拉丁文學名”，排除。將D項代入第二空進行驗證，“銷聲匿跡”形容隱藏起來或不公開出現，對應下文“缺位”，表明有些物種或許來不及被人類認識就已經滅絕了，語義合適，當選。故本題選D。

21、當三個女子從容地輾轉于文明人所發明的槍彈的攢射中的時候，這是怎樣的一種驚心動魄的偉大啊！八國軍隊屠戮婦嬰的________，八國聯軍懲創學生的________，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。??A：偉績，武功??B：罪行，行徑??C：暴行，罪惡??D：罪惡，罪行正確答案選項：A解析：偉績：意為偉大的功績。暴行：兇殘暴虐的行為或兇狠殘酷的獸行。罪惡：犯罪的行為；壞事、錯事。罪行：犯罪的行為。前文中，三個女子的死是“驚心動魄的偉大”，后文中又將三個女子的死形容為“幾縷血痕”，此為反語，含有否定、諷刺以及嘲弄的意思，是一種帶有強烈感情色彩的修辭方法。因此，對應“屠戮婦嬰、懲創學生”的詞應選擇反語，用“偉績”、“武功”，更能體現出反諷意味。“屠戮婦嬰、懲創學生”非“罪行”、“罪惡”所能形容。故可排除B、D兩項；“暴行”“罪惡”兩個詞在程度上有明顯差別，不符合并列句式和語境，排除C。故本題選A。

22、黃山之巔，山勢綿延，層巒疊嶂，近者數十里，遠者數百里，爭奇競秀，________。填入劃橫線部分最恰當的一項是：??A：郁郁蔥蔥??B：美不勝收??C：鬼斧神工??D：巧奪天工正確答案選項：B解析：文段在描述黃山之巔的景色，所以要填一個成語來形容景色的秀美。辨析選項。A項“郁郁蔥蔥”意思是形容草木蒼翠茂盛，也形容氣勢美好蓬勃，生機勃勃的樣子，不能用來形容山勢，不符合語境，排除A項。B項“美不勝收”意思是美好的東西很多，一時看不過來，符合語境。C項“鬼斧神工”意思是像是鬼神制作出來的。形容藝術技巧高超，不是人力所能達到的；D項“巧奪天工”專指精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。C項和D項都是形容技巧的，不符合語境，排除C項和D項。故本題選B。

23、在近代西學東漸的過程中，大量“外來語”甚至有“外”來居上之勢，蓋因“西學”較“中學”發達先進也。無論高興與否、贊成與否，這種自然而然的過程就是如此，難以人為改變，大可不必因此而痛心疾首。若一定要“查戶口”“講出身”，非要“正本清源”、查“血統”，非祖宗八代“根正苗紅”不可，一定要把這種帶有“殖民”色彩的“外來語”統統掃地出門，則我們現在幾乎無法開口說話。應當說，從總體上來看，無論是方言還是外來語，都使我們的語言更加生動、新鮮、豐富、精確。根據這段文字，以下哪項與作者支持的觀點不一致？（）??A：語言在交流、演變中的“功利性”是客觀規律，我們應順其自然地接受它、利用它，而不要人為地去改變它??B：對語言的演變現象不妨持豁達的態度，不必動輒大驚小怪、批評指責，過分地強調“正統”是有害且不識時務的??C：堅守正統語言是不切實際的，只有積極吸收、利用外來語，我們的語言才會更加生動、新鮮??D：方言和外來語不是洪水猛獸，它們能夠使我們的日常用語更生動、新鮮、豐富、精確正確答案選項：C解析：本題屬于細節判斷題。A項，根據原文“無論高興與、否贊成與否，這種自然而然的過程就是如此，難以人為改變，大可不必因此而痛心疾首”，可知A項符合作者的觀點。B項，根據原文第三句話，可知B項符合作者的觀點。C項，文段最后一句只是說方言或外來語會使我們的語言更加生動、新鮮，但并沒有說積極利用外來語是使語言生動、新鮮的必要途徑。D項，根據文段最后一句“無論是方言還是外來語，都使我們的語言更加生動、新鮮、豐富、精確”可知，D項符合作者觀點。本題為選非題，故本題選C。

24、“行為科學”認為人的欲望（或稱需要）是人行為的發動器，倘若欲望完全被行為實現而滿足了，它就會立即消失，產生索然之感，這時候就需要另一種新的欲望來發動新的行為。而“朦朧”總是使人不識廬山真面目，賞美心理永遠不能完全滿足，也就不會興味索然。美感最強烈之點是剛剛觸到迫切欲賞的美物而又沒有完全得到的那一瞬間，這一瞬間就產生了“臨界點美感”，朦朧的美學功能就包括使人總是保持在興趣盎然而不是索然的“臨界點美感”上。以下對“臨界點美感”理解不正確的一項是：??A：使人保持在興趣盎然的“臨界點美感”上，是朦朧的美學功能之一??B：心理學的角度來看，“臨界點美感”是最強烈的美的感受??C：“臨界點美感”所構成的心理基礎是對美的事物的一種滿足??D：它產生于剛剛觸到迫切欲賞的美物而又沒有完全得到的那一瞬間正確答案選項：C解析：將選項與原文一一對應。A項對應“朦朧的美學功能就包括使人總是保持在興趣盎然而不是索然的‘臨界點美感’上”，符合原文，排除A項。B項對應“美感最強烈之點是剛剛觸到迫切欲賞的美物而又沒有完全得到的那一瞬間，這一瞬間就產生了‘臨界點美感’”，符合原文，排除B項。C項和D項均對應“美感最強烈之點是剛剛觸到迫切欲賞的美物而又沒有完全得到的那一瞬間”，文段講述“臨界點美感”是沒得到滿足的一瞬間，而非C項“對美的事物的一種滿足”，選項與文意相悖，當選。D項“又沒有完全得到的那一瞬間”符合原文，排除D項。故本題選C。

25、僅僅把環境保護理解為人“聰明的自利”，尊重和維護自然的全部目的也僅僅是為了人的利益，這樣的思想也______有些狹隘了。??A：不免??B：未免??C：難免??D：以免正確答案選項：B解析：橫線前出現“這樣的思想”指代的是前文“僅僅把環境保護……，尊重和維護自然的全部目的也僅僅是……”，由“僅僅”可知，這樣的思想確實片面、狹隘，故橫線處應對前文觀點予以否定，B項，“未免”意為實在是，不能不說是，多指人對過分的事情不以為然，或委婉給予否定的評價，符合文意，當選。A項，“不免”意為避免不了或難以避免，并非對前文觀點語義否定，排除。C項，“難免”強調的是某種結果不容易避免，多用于規律性情況或有一種解釋或寬慰的語氣，暗含沒什么，事情不嚴重之意，文中并未有思想狹隘不嚴重之意，排除。D項，“以免”多用于提起下半句話，表明前半句話是為了使下半句話所說的情形不至于發生，填入后與文意相悖，排除。故本題選B。

26、現代科學的思維方式在科學發展過程中經歷了巨大的變化，形成了與近代科學差異很大的新角度、新方位，從機械觀思維向以系統觀為主導的思維轉變，強調認識系統的整體性、動態性和復雜性。這段文字主要支持了以下哪種論點：??A：現代科學與近代科學的研究方法不同??B：現代科學的思維方式從機械觀向系統觀轉變??C：思維方式總是伴隨著科學發展過程而變化??D：現代科學強調認識的角度和方位的重要性正確答案選項：B解析：

分析文段。文段先講現代科學的思維方式從“新角度、新方位”發生了“巨大的變化”，即“從機械觀思維向以系統觀為主導的思維轉變”，最后闡述“轉變”的特點。文段重點是現代科學的思維方式從機械觀轉變到系統觀，文段主體為“現代科學的思維方式”。對比選項。B項是對文段重點的同義替換。故本題選B。【解析拓展】A項：“研究方法”屬于無中生有。C項：非重點且“總是”語氣絕對。D項：非重點且偷換概念，將“現代科學的思維方式”偷換成“現代科學”。

27、事后，他（）自己考慮不周到。??A：怨恨??B：埋怨??C：愧對??D：憎恨正確答案選項：B解析：由后文“考慮不周到”可知，文段強調事前沒有做好萬全的準備，對事情最后的結局并不滿意。“埋怨”指因為事情不如意而對造成結果的事物表示不滿，符合文意，當選。A項，“怨恨”指由于某些原因心里充滿強烈不滿或仇恨，放在這里語義程度太重，排除；C項，“愧對”指的是對不起，后面應該跟對不起的對象，用法有誤，排除；D項，“憎恨”指厭惡、痛恨、憎惡，置于此處語義程度太重，排除。故本題選B。

28、記憶沒有體積，它卻既可以讓人敞開襟懷去擁抱世界，又可以使人的心眼兒狹隘得并蒂難容。這句話的正確意思是：??A：記憶的作用巨大，無所不包??B：記憶可以讓人寬容，也可以讓人忌妒??C：記憶的作用無法把握，可大可小??D：記憶提醒人們做事不可太死板正確答案選項：B解析：分析文段。文段先講記憶沒有體積，然后通過轉折詞“卻”引出文段重點。文段重點在轉折之后，主要講述記憶的兩方面作用，既可以讓人敞開胸懷，又可以讓人變得狹隘。對比選項。B項是對文段重點的同義替換。故本題選B。【解析拓展】A項：“無所不包”側重包容，表述片面。C項：“記憶的作用無法把握”文段并沒有涉及，屬于無中生有。D項：文段并未涉及記憶對人們的提醒，偏離文段重點。

29、無論哪個國家，哪個民族，在對“富足和豐殷”“溫暖和光明”的________都是一致的，于此，再來理解“人類命運共同體”的“共”和“一帶一路”的“一”，就有________讓人一震的深邃意味。設若人類能夠找到并遵守價值觀的“共”，方法論的“一”，生存自然會“敦”，生活自然會“煌”，生命自然會“高”。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：??A：理解突然??B：追求陡然??C：認識乍然??D：向往驟然正確答案選項：B解析：分析第一空。文段中“富足和豐殷”“溫暖和光明”都體現的是人類生存條件比較理想的階段，根據“設若人類能夠找到并遵守……生命自然會‘高’”，可知橫線體現的是為了到達“富足和豐殷”“溫暖和光明”階段而付出努力的意思。B項“追求”指用積極的行動來爭取達到某種目的，符合文意。A項“理解”和C項“認識”，只表示“認知”的意思，語義程度太輕，排除A項和C項。D項“向往”指因熱愛、羨慕某種事物或境界而希望得到或達到，只強調思想上希望得到，無法體現付出行動，排除D項。答案鎖定B選項。驗證第二空。“陡然”指“突然”，符合文意。故本題選B。【解析拓展】驟然：突然，忽然。乍然：猛然。

30、第一個使用納米機器人（nanorobot）這個術語的科學家是美國物理學家查理德·賈曼，早在1959年，他在一次大眾演講中，提到了使用納米機器人來治療心臟病的概念。從那以后，人們進行了大量的研究，想看看這些納米分子裝置究竟能帶來什么奇跡。有一篇論文提到，納米機器人的一個重要應用便是癌癥治療。這段文字的主要內容是（）。??A：查理德·賈曼最先提出納米機器人治療心臟病??B：納米機器人的一個重要應用是癌癥治療??C：治療癌癥的新途徑—納米機器人??D：納米機器人還處于研究階段，尚未大量實際應用正確答案選項：D解析：文段為并列結構，首先提出“納米機器人”話題，接著分兩方面闡述了納米機器人的應用，包括在演講中提到可治療心臟病和論文中提到治療癌癥，而這兩方面都還屬于研究階段，并未實際應用，因此對應D項。A項，“治療心臟病”僅為應用的一個方面，選項表述片面，排除；B、C兩項，“癌癥治療”只提及了應用的一個方面，表述片面，排除。故本題選D。【文段出處】《納米機器人能殺死癌細胞嗎？》

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共50題)1、從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性（

）。??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項：B解析：元素組成相似，優先考慮樣式規律。觀察發現，第一組圖形圖一和圖二去同存異后得到圖三；第二組圖形遵循此規律，故？處應選擇由前兩個圖形去同存異后得到的圖形，只有B項符合。故本題選B。

2、智能增強指的是借助計算機、腦機接口或神經工程等高科技技術手段，加強或拓展人類智能。根據上述定義，下列最可能屬于智能增強的是：??A：實驗人員通過給小鼠大腦植入微處理器，受傷的小鼠可以靈活地使用機械四肢進行奔跑??B：通過基因改造技術，某實驗團隊培育出了爆發力更強的熊、嗅覺更靈敏的狗和更加聰明的海豚??C：戰地指揮官佩戴上特制的頭盔后，對敵我雙方情況的分析、綜合判斷能力大幅提升，能迅速準確做出決斷??D：研究人員將幼兒分成兩組，對照組只進行正常的配餐，而實驗組代之以在外觀上和正常配餐無異但是添加了益智配方的食品，一年之后，實驗組的智力明顯高出對照組正確答案選項：C解析：

找關鍵信息。①借助計算機、腦機接口或神經工程等高科技技術手段；②加強或拓展人類智能。辨析選項。A項：對小鼠進行實驗，不符合“加強或拓展人類智能”，不符合定義；B項：培育熊、狗、海豚，不符合“加強或拓展人類智能”，不符合定義；C項：佩戴特制頭盔，符合“借助計算機、腦機接口或神經工程等高科技技術手段”，指揮官的能力提升，符合“加強或拓展人類智能”，符合定義；D項：幼兒食用不同食物，不符合“借助計算機、腦機接口或神經工程等高科技技術手段”，不符合定義。故本題選C。

3、鮮奶：芝士??A：稻谷：米飯??B：果汁：果酒??C：農莊：瓜果??D：豆漿：腐竹正確答案選項：B解析：判斷題干詞語間邏輯關系。鮮奶經過發酵制成芝士，二者是成品與原材料的對應關系。判斷選項詞語間邏輯關系。A項：稻谷可以制成米飯，但是不需要發酵，與題干邏輯關系不一致，排除；B項：果汁經過發酵制成果酒，二者是成品與原材料的對應關系，與題干邏輯關系一致，當選；C項：農莊是生產瓜果的場地，并非原材料的對應，與題干邏輯關系不一致，排除；D項：豆漿可以制成腐竹，但是不需要發酵，與題干邏輯關系不一致，排除。故本題選B。

4、從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性：??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項：B解析：觀察特征。圖形組成元素不同，優先考慮數量類或屬性類。每個圖形均有封閉區間，考慮數面。所給圖形面的個數依次為2、3、4、5、？，呈等差規律，故問號處應選6個面的圖形。A項3個面，B項6個面，C項4個面，D項4個面，B項符合。故本題選B。

5、在英語和漢語中，“塔”的發音是一樣的，這是英語借用了漢語；“幽默”的發音也是一樣的，這是漢語借用了英語。而在英語和姆巴拉拉語中，“狗”的發音也是一樣的，但可以肯定，使用這兩種語言的人的交往只是近兩個世紀的事情，而姆巴拉拉語（包括“狗”的發音）的歷史幾乎和英語一樣古老。另外，這兩種語言屬于完全不同的語系，沒有任何的親緣關系。因此，這說明，不同的語言中出現意義和發音相同的詞，并不是由于語言間的相互借用，或是由于語言的親緣關系所致。以下哪項是論述論證所必須假設的？（

）??A：漢語和英語中，意義和發音相同的詞都是互相借用的結果??B：除了英語和姆巴拉拉語以外，還有多種語言對“狗”有相同的發音??C：沒有第三種語言從英語中借用“狗”一詞??D：如果兩種不同語系的語言中有的詞發音相同，則使用這兩種語言的人一定在某個時期彼此接觸過正確答案選項：C解析：找出論點和論據。論點：不同的語言中出現意義和發音相同的詞，并不是由于語言間的相互借用，或是由于語言的親緣關系所致。論據：在英語和漢語中，“塔”的發音是一樣的，這是英語借用了漢語；“幽默”的發音也是一樣的，這是漢語借用了英語。在英語和姆巴拉拉語中，“狗”的發音也是一樣的，但可以肯定，使用這兩種語言的人的交往只是近兩個世紀的事情，而姆巴拉拉語（包括“狗”的發音）的歷史幾乎和英語一樣古老。另外，這兩種語言屬于完全不同的語系，沒有任何的親緣關系。逐一分析選項。A項：直接否定論點，說明不是由于親緣所致，而是相互借鑒，削弱項，不能加強，排除；B項：說明還有其他語言中“狗”的發音是相同的，但并沒有說明這種相同是由語言的親緣關系所導致的，還是由于借用，不明確選項，不能加強，排除；C項：沒有第三種語言從英語中借用“狗”一詞，避免了姆巴拉拉語從其他語言中借用了“狗”的用法，從而與英語之間形成間接的借用關系，屬于論證成立的假設，當選；D項：說到了語言之間的接觸，但并沒有說是在有了相同的發音之前，還是之后接觸，因此無法明確是借用，還是親緣關系，不明確選項，不能加強，排除。故本題選C。

6、工作量：工作效率：工作時間??A：速度：路程：時間??B：質量：密度：體積??C：利潤：總收入：成本??D：工人制造價值：工人工資：剩余價值正確答案選項：B解析：判斷題干詞語間邏輯關系。本題考查對應關系。“工作量”等于“工作效率”乘以“工作時間”。判斷選項詞語間邏輯關系。A項：“路程”等于“速度”乘以“時間”，但順序反了，與題干邏輯關系不一致，排除。B項：“質量”等于“密度”乘以“體積”，與題干邏輯關系一致，當選。C項：“利潤”等于“總收入”減去“成本”，與題干邏輯關系不一致，排除。D項：“工人制造價值”減去“工人工資”等于“剩余價值”，與題干邏輯關系不一致，排除。故本題選B。

7、請從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性。()??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項：B解析：元素組成不同，優先考慮屬性規律。觀察發現，題干圖形有直線有曲線，考慮直曲性。第一組圖中，有一個全直線圖形、兩個直曲的圖形，第二組圖應遵循此規律，圖一與圖二為曲故本題選B。

8、甲、乙、丙、丁四人同時參加一個外資企業的面試招聘會，他們猜測誰能順利通過面試。對這四個人的面試結果有下面四種判斷：甲：如果乙能被錄用，那么丙也能被錄用乙：咱四人都不會被錄用丙：乙會被錄用丁：我看有人不會不被錄用事后證明，四人中只有一人的猜測不對，則可推出以下哪項結論？（）??A：甲猜測錯誤，丙能被錄用??B：乙猜測錯誤，乙不會被錄用??C：丙猜測錯誤，丙不會被錄用??D：乙猜測錯誤，丙能被錄用正確答案選項：D解析：分析題干本題屬于真假推理題，首先整理題干主要信息，然后找關系進行推理。甲：乙→丙；乙：—甲，—乙，—丙，—丁；丙：乙；丁：有人被錄用；根據關鍵信息可知道，乙和丁的話是矛盾的，必有一真一假，而題干說四人中只有一人的預測是不對的，所以預測不對的人一定在乙丁兩個人之中，甲丙說的話都為真。根據甲丙的話為真，可知乙錄用，丙錄用。乙丙被錄用說明有人被錄用，則丁猜測正確，乙猜測錯誤。逐一分析選項A項，甲猜測是正確的，錯誤。B項，乙會被錄用，錯誤。C項，丙猜測是正確的且丙會被錄用，錯誤。D項，乙猜測錯誤，丙能被錄用，符合題意。再次標注答案故本題選D。

9、有人對“不到黃河心不死”這句名言的理解是：“不到無路可走的地步是不肯死心的。”假定這種理解為真，則下列（

）判斷必然為真。??A：走投無路的人，都會死心??B：沒有死心的人，就不會走投無路??C：如果他死心了，則他一定走投無路了??D：走投無路的人不會死心正確答案選項：C解析：翻譯題干。①死心無路可走。逐一分析選項。A項：翻譯為：走投無路死心，對①的肯后，不能得到結論，排除；B項：翻譯為：走投無路死心，對①的肯后，不能得到結論，排除；C項：翻譯為：死心走投無路，對①的肯前必肯后，能得到結論，當選；D項：翻譯為：走投無路故本題選C。

10、責任分散效應：也稱為旁觀者效應，是指對某一件事來說，如果是單個個體被要求單獨完成任務，責任感就會很強，會作出積極的反應。但如果是要求一個群體共同完成任務，群體中的每個個體的責任感就會很弱，面對困難或遇到責任往往會退縮。根據上述定義，下列選項能體現責任分散效應的有幾項？（）①在管理境外人員方面，設置了外辦、僑辦、外國專家局和教育主管部門外事工作機構等相近或相似的工作機構②街口有2人打架，引來眾人圍觀，卻無一人報警或勸架③馬主任在周一會議上強調，大家要盡快起草建園實施方案，周五例會要大家拿出草案時，竟無一人準備??A：0??B：1??C：2??D：3正確答案選項：B解析：找出定義關鍵詞。“單個個體被要求單獨完成任務，責任感就會很強，會作出積極的反應”、“要求一個群體共同完成任務，群體中的每個個體的責任感就會很弱，面對困難或遇到責任往往會退縮。”逐一分析選項。①在管理境外人員方面設立很多相似的機構，并未體現說明這些機構要共同完成任務，且未體現它們的責任感是否會增強或減弱，不符合“要求一個群體共同完成任務，群體中的每個個體的責任感就會很弱，面對困難或遇到責任往往會退縮”，不符合定義，排除；②對于打架，圍觀人員并未要求單獨或群體完成任務，不符合定義，排除；③馬主任要求打架起草方案，符合“群體共同完成任務”，無一人準備符合“群體中每個個體的責任感會很弱”，符合定義，當選。只有1項符合。故本題選B。

11、定義：①壓力是個體面對具有威脅性刺激情境時，伴有軀體機能以及心理活動改變的一種身心緊張狀態。②挫折是指個體在通向目標中遇到難以克服的困難或干擾，使目標不能達到，需要無法滿足時，所產生的不愉快情緒反應。③心理異常是指行為與人格偏離正常的心理狀態。典型例證：(1)談話結巴、刻板動作、過度進食、攻擊行為。(2)農民豐收在望，但一場突如其來的洪澇災害沖走了莊稼，也沖垮了他的愿望。(3)一個人常常感到不安、惶恐、壓抑、恐懼，但有明顯的、客觀的原因。上述典型例證與定義存在對應關系的數目是（

）。??A：0個??B：1個??C：2個??D：3個正確答案選項：B解析：判斷題干中的關鍵詞。“壓力”關鍵詞：面對具有威脅性刺激情境；身心緊張狀態。“挫折”關鍵詞：遇到難以克服的困難或干擾；目標不能達成。“心理異常”關鍵詞：行為與人格偏離正常；心理狀態。逐一分析選項。例證(1)，題干給出的一系列行為并非一定產生于具有威脅性刺激情境，也可能產生于憤怒等其他情境，不屬于壓力；題干沒有體現個體追求目標遇到困難的情形，不屬于挫折；這些行為都屬于行為異常，而非心理狀態，不屬于心理異常。該例證不符合給出的任一定義。例證(2)，洪災是農民遇到的難以克服的困難，豐收的目標不能達成，符合“挫折”的定義。例證(3)，“不安、惶恐、壓抑、恐懼”等表現是出于“明顯的、客觀的原因”，并非“具有威脅性刺激情境”，不屬于壓力；題干沒有體現個體追求目標遇到困難的情形，不屬于挫折；以上表現都是“明顯的、客觀的原因”下的應有表現，而非心理異常。該例證不符合給出的任一定義。再次標注答案符合定義的例證有1個，故正確答案為B。

12、“如果天下雨地就會濕”屬于（）。??A：必要條件假言命題??B：相容選言命題??C：聯言命題??D：充分條件假言命題正確答案選項：D解析：翻譯題干。“如果天下雨地就會濕”可翻譯為：下雨地濕，其形式為pq。逐一分析選項。A項：假言命題是斷定某事物存在是另一事物存在的條件的命題。假言命題又可以分為充分條件假言命題，必要條件假言命題和充分必要條件假言命題三種。必要條件假言命題的形式為“只有p，才q”，它表示p是q的必要條件，即qp。因此，題干命題不屬于必要條件假言命題，排除；B項：選言命題是反映事物的若干種情況或性質至少有一種存在的命題，由命題聯結詞與支命題構成，構成選言命題的支命題叫做選言支。傳統邏輯把選言命題分成兩種：一種是相容的選言命題，現代邏輯稱之為析取命題，形式為“p”或者“q”，它的幾個選言支彼此相容，可以同真；另一種是不相容的選言命題。形式為“要么p，要么q”，它的幾個選言支彼此排斥，不能同真。因此，題干命題不屬于相容選言命題，排除；C項：聯言命題是斷定幾種事物情況同時存在的復合命題。由兩個或兩個以上的支命題通過邏輯聯結詞“并且”聯結而成。組成聯言命題的支命題稱做聯言支。聯言命題的形式是：“p并且q”，在日常語言中，也可用“······而且······”、“既是······又是······”、“不但······而且······”、“雖然······然而······”來表示聯言命題的邏輯聯結詞。因此，題干命題不屬于聯言命題，排除；D項：充分條件假言命題的形式為“如果p，那么q”，它表示p是q的充分條件，即pq。題干中“如果天下雨地就會濕”表示“下雨”一定會“地濕”，即“下雨”是“地濕”的充分條件，屬于充分條件假言命題，當選。故本題選D。

13、與“指鹿為馬∶趙高”這組詞邏輯關系相近的是：??A：單刀赴會∶關羽??B：紙上談兵∶班超??C：望梅止渴∶曹操??D：破釜沉舟∶項羽正確答案選項：A,C,D解析：確定題干邏輯關系。“指鹿為馬”意思是指著鹿，說是馬，比喻故意顛倒黑白，混淆是非，與“趙高”屬于典故與主人公的對應關系。辨析選項。A項：“單刀赴會”泛指一個人冒險赴約，與“關羽”屬于典故與主人公的對應關系，與題干邏輯關系一致，符合；B項：“紙上談兵”的主人公是趙括，與“班超”無明顯邏輯關系，排除；C項：“望梅止渴”比喻愿望無法實現，用空想安慰自己，與“曹操”屬于典故與主人公的對應關系，與題干邏輯關系一致，符合；D項：“破釜沉舟”與“項羽”屬于典故與主人公的對應關系，與題干邏輯關系一致，符合。故本題選ACD。

14、從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性（）。??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項：B解析：元素組成不相同不相似，且無屬性規律和數量規律。觀察發現，題干圖形均為字母，相鄰的兩個圖形間均間隔一個字母，故？處應選擇和M間隔一個字母的選項，只有B項符合。故本題選B。

15、集螢映雪∶鑿壁借光??A：離群索居∶勞燕分飛??B：分道揚鑣∶遠走高飛??C：披星戴月∶日落而息??D：破釜沉舟∶背水一戰正確答案選項：D解析：判斷題干詞語間邏輯關系。集螢映雪、鑿壁借光都形容家境貧窮而勤學苦讀，二者為近義關系。判斷選項詞語間邏輯關系。A項：離群索居泛指不合群、孤獨的人，勞燕分飛比喻夫妻、情侶別離，二者沒有明顯邏輯關系，與題干邏輯關系不一致，排除；B項：分道揚鑣比喻目標不同，各走各的路或各干各的事，遠走高飛比喻人跑到很遠的地方去，多指擺脫困境去尋找出路，二者沒有明顯邏輯關系，與題干邏輯關系不一致，排除；C項：披星戴月形容連夜奔波或早出晚歸，十分辛苦，日落而息形容簡樸的生活，二者沒有明顯邏輯關系，與題干邏輯關系不一致，排除；D項：破釜沉舟、背水一戰都形容下定決心、不留退路的意思，二者為近義關系，與題干邏輯關系一致，當選。故本題選D。

16、小麥∶饅頭??A：麋鹿∶麝香??B：葉綠體∶細胞??C：烏賊∶墨汁??D：棉花∶布鞋正確答案選項：D解析：確定題干邏輯關系。“小麥”可以加工為面粉，面粉可以加工為“饅頭”，二者屬于原材料與成品對應關系。辨析選項。A項：“麝香”是雄麝鹿性腺囊中的分泌物干燥而成的高級香料，“麝香”與“麋鹿”無明顯邏輯關系，排除；B項：“葉綠體”是大部分植物“細胞”的組成部分，二者屬于包容關系中的組成關系，排除；C項：“烏賊”體內有一個墨囊，在保護自己時會噴出墨囊中的“墨汁”，二者不屬于原材料對應關系，排除；D項：“棉花”可以加工為棉布，棉布可以加工為“布鞋”，二者屬于原材料與成品對應關系，與題干邏輯關系一致，符合。故本題選D。

17、人們聽故事時，如果在聽到聲音的同時能夠看見講故事人的手勢，他們對故事理解的準確度就要比單純聽到聲音時增加。因此，我們可以這樣理解，手勢和話語在交流時具有同樣的豐富性，手和嘴共同表達著說話人的意思。下列選項如果為真，最能直接削弱上述結論的是（

）。??A：手勢比話語更具有表現力??B：沒有手勢來配合聲音的信息是不完全的信息??C：一個信息的總效果中，面部表情占、音調占、言詞占??D：手和嘴已足夠表達說話人的意思正確答案選項：C解析：找出論點和論據。論點：手勢和話語在交流時具有同樣的豐富性，手和嘴共同表達著說話人的意思。論據：人們聽故事時，如果在聽到聲音的同時能夠看見講故事人的手勢，他們對故事理解的準確度就要比單純聽到聲音時增加。逐一分析選項。A項：選項指出手勢比話語更具有表現力，而題干討論的是手勢和話語的豐富性比較，話題不一致，排除；B項：指出手勢在表達時的重要性，為加強項，不能削弱，排除；C項：選項指出在信息表達的總效果中，面部表情是最重要的，而非手勢，否定論點，可以削弱，當選；D項：指出手和嘴在表達時的作用，加強題干論點，不能削弱，排除。故本題選C。

18、為響應“綠色”消費的號召，某省許多酒店紛紛取消一次性洗漱用品的免費供應。對此，有專家認為，這會對洗漱用品生產行業產生很大沖擊。以下最能反駁該專家觀點的一項是（

）。??A：一次性洗漱用品占洗漱用品總產量的比例很小??B：人們對洗漱用品的需求量沒有變化??C：一些賓客為方便，寧愿花錢購買一次性洗漱用品??D：仍有不少酒店免費供應一次性洗漱用品正確答案選項：A解析：找到論點論據。論點：許多酒店取消一次性洗漱用品的免費供應會對洗漱用品生產行業產生很大沖擊。論據：許多酒店紛紛取消一次性洗漱用品的免費供應。逐一分析選項。A項，一次性洗漱用品占洗漱用品總產量的比例很小，說明一次性洗漱用品對于洗漱用品生產行業的影響就很小，因此，即使“取消了免費供應”也不會“對洗漱用品生產行業產生很大沖擊”。該項最能反駁論點。B項，“人們對洗漱用品的需求量沒有變化”與取消一次性用品是否對洗漱用品行業產生沖擊沒有關系。該項為無關項，不能反駁。C項，“一些”賓客愿意花錢購買一次性洗漱用品，無法確定究竟有多少賓客會購買，無法確定對整個行業的影響。該項不能反駁論點。D項，不少酒店會繼續免費供應一次性洗漱用品，與其他那些酒店取消一次性洗漱用品的免費供應是否會對洗漱用品生產行業產生很大沖擊之間沒有關系。該項為無關項，不能反駁。再次標注答案故本題選A。

19、紅領巾：少先隊員（）。??A：五環旗：奧運會??B：斑馬線：紅綠燈??C：奢侈品：高消費??D：互聯網：計算機正確答案選項：A解析：判斷題干詞語間邏輯關系本題考查對應關系。紅領巾是少先隊員的標志。判斷選項詞語間邏輯關系A項：五環旗是奧運會的標志，與題干邏輯關系一致，當選；B項：斑馬線是人行橫道的標志，而不是紅綠燈的標志，與題干邏輯關系不一致，排除；C項：高消費是指過度消費，奢侈品不是其標志，與題干邏輯關系不一致，排除；D項：互聯網依托計算機，而非計算機的標志，與題干邏輯關系不一致，排除。故本題選A。

20、隨著人們的生活和工作環境進入高樓大廈，人們接觸日光的機會變少，研究發現日光是合成維生素D的必要條件，而維生素D是促進鈣吸收的關鍵因素。因此有人得出結論：現代人更容易患骨質疏松等因缺鈣引起的疾病。以下哪項為真，最能質疑上述結論？（

）。??A：骨質疏松疾病患者多曬太陽就可以緩解或治愈??B：現代人飲食結構中的含鈣食品比以前豐富很多??C：口服維生素D片是添加了促吸收劑的合成配方??D：骨質疏松癥患者接觸日光的時長與其他人無異正確答案選項：D解析：找出論點論據。論點：現代人更容易患骨質疏松等因缺鈣引起的疾病。論據：人們接觸日光的機會變少，研究發現日光是合成維生素D的必要條件，而維生素D是促進鈣吸收的關鍵因素。逐一判斷選項。A項，骨質疏松疾病患者多曬太陽就可以緩解或治愈，即表明陽光對骨質疏松是有好處的，加強了論據，不能質疑。B項，人們飲食結構中的含鈣食品多了，但能否被有效地吸收無法體現，無法證明人們是否會因缺鈣而患骨質疏松，不能質疑。C項，題干的話題是缺鈣是現代人容易患骨質疏松的原因，與口服維生素D片無關，該項為無關項。D項，說明了接觸陽光時長與骨質疏松的得病無關，切斷了論據與論點間的聯系，削弱論證。再次標注答案故本題選D。

21、把下面的六個文字分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規律，分類正確的一項是（）。①臺②泥③咽④冊⑤閭⑥員??A：①②④，③⑤⑥??B：①③⑤，②④⑥??C：①②⑥，③④⑤??D：①②③，④⑤⑥正確答案選項：C解析：元素組成不同，且無明顯屬性規律，考慮數量規律。每個文字都含封閉區間，考慮面數量，①②⑥面數量均為1，③④⑤面數量均為2。故本題選C。

22、一項調查表明，某中學的學生對悠悠球的著迷程度遠遠超過其他任何游戲，同時調查發現，經常玩悠悠球的學生的學習成績比其他學生相對更好一些。由此看來，玩悠悠球可以提高學生的學習成績。以下哪項為真，最能削弱上面的推論？（

）??A：悠悠球作為世界上花式最多最難、最具觀賞性的手上技巧運動之一，要想玩好必須不斷練習，因此能夠鍛煉學生的毅力，對學習成績的提高很有幫助??B：學習成績好的人更愛玩悠悠球??C：玩悠悠球的同學在學校的有效指導下并沒有荒廢學業??D：學校與學生家長訂了協議，如果孩子的學習成績沒有排在前十五名，雙方共同禁止學生玩悠悠球正確答案選項：D解析：找出論點和論據。論點：玩悠悠球可以提高學生的學習成績。論據：經常玩悠悠球的學生的學習成績比其他學生相對更好一些。逐一分析選項。A項：指出玩悠悠球可以提高學習成績，加強題干論點，不能削弱，排除；B項：指出學習成績好的人“更”愛玩悠悠球，說明成績不好的人也愛玩悠悠球，只不過愛玩的程度不同，則無法說明玩悠悠球對成績的影響是好還是壞，不能削弱，排除；C項：沒有荒廢學業并不意味著學習成績就提高了，不能削弱，排除；D項：指出是因為孩子們成績好，所以才能去玩悠悠球，通過因果倒置削弱論點，當選。故本題選D。

23、副校長：我認為張老師和王老師中至多有一個人可以被推薦為國家級教學名師候選人。校長：我不同意。以下選項最能表達校長意見的是：??A：張老師和王老師都不可以被推薦??B：張老師和王老師至少一人可以被推薦??C：張老師和王老師都可以被推薦??D：如果王老師被推薦，則張老師也可以正確答案選項：C解析：根據題干關聯詞“…和…至多”等，確定為翻譯推理。翻譯題干。①?張或?王②?（?張或?王）等價于張且王進行推理。A項：“張老師和王老師都不可以被推薦”，根據題干張老師和王老師都可以被推薦，排除；B項：翻譯為“張或王”有三種可能，但是題干為張老師和王老師都可以被推薦，排除；C項：張老師和王老師都可以，可以推出；D項：王→張，根據題干張老師和王老師都可以被推薦，排除。故本題選C。

24、孝心消費：指子女或晚輩為表達自己對父母或長輩的關愛而進行的消費。下列不屬于孝心消費的是：??A：小趙特地取出爺爺存折里的錢來為爺爺買了兩份壽險，爺爺很高興??B：小劉解囊為年過八旬的奶奶找了個保姆，每月付給酬金1400元??C：教師節這天，同學小顧特地到鮮花店買了一束鮮花送給語文老師??D：每逢父母結婚紀念日，小王都要給父母送一份禮品表示祝賀正確答案選項：C解析：找關鍵信息。①子女或晚輩為表達自己對父母或長輩的關愛而進行的消費。辨析選項。A項：為爺爺買兩份壽險，是為表達對爺爺的關愛而進行的消費，符合定義；B項：為奶奶找了個保姆，是為表達對奶奶的關愛而進行的消費，符合定義；C項：到鮮花店買花送給老師，是為了表達對老師的尊敬和感謝，并非“為表達自己對父母或長輩的關愛”，不符合定義；D項：給父母送禮品表示祝賀，是為表達對父母的關愛而進行的消費，符合定義。故本題選C。

25、“難民∶無國籍”和“貧窮∶沒工作”這兩組詞邏輯關系相近。??A：正確

??B：錯誤正確答案選項：A解析：有的“難民”是“無國籍”的人，有的“無國籍”的人是“難民”，二者屬于交叉關系，有的“貧窮”的人“沒工作”，有的“沒工作”的人“貧窮”，二者屬于交叉關系，兩組詞邏輯關系一致，正確。故本題正確。

26、歸因是指人們對他人或自己行為原因的推論過程，歸因偏差是指由于主觀上的原因而造成的歸因偏向和差別，是不當歸因的主要形成原因。下列行為存在歸因偏差的是：??A：陳某因為一件瑣事和鄰居王某產生矛盾，從此不再與其來往??B：李某在自己工作不順利時，總是感嘆“謀事在人，成事在天”??C：老師幫助張某分析成績下降的原因，說他對學習的專注度不如以前了??D：高某竟爭部門經理失敗后，主動分析對手成敗的原因，改進自己的不足正確答案選項：B解析：

找關鍵信息。多定義，考查“歸因偏差”，關鍵信息如下：①指由于主觀上的原因而造成的歸因偏向和差別。辨析選項。A項：陳某與鄰居產生矛盾后不再與其來往，并未涉及“對行為原因的推論”，不符合定義；B項：李某工作不順利，總是感嘆成事在天，體現了歸因于“天”，主觀上弱化了自身的原因，存在歸因偏差，符合定義；C項：老師說張某由于專注度不如以前而導致成績下降，是“對原因的推論”，推論的是正確的原因，并未體現“主觀上的原因而造成的歸因偏向和差別”，不符合定義；D項：高某競爭失敗后主動找原因改進不足，推論的是正確的原因，并未體現“主觀上的原因造成的歸因偏差”，不符合定義。故本題選B。

27、只有年齡超過65歲的當地老年人才可辦理公交免費卡，享受該優惠的老人都有一個專有的老人免費卡，有些退休老人擁有老人免費卡，某協會當地的人都沒有專有的老人免費卡。由此可知，下列選項中錯誤的一項是：??A：有的退休的當地老年人擁有一張專有的老人免費卡??B：該協會的人年齡都沒有超過65歲??C：該協會的人有的可辦理公交免費卡??D：有的退休老人年齡超過65歲正確答案選項：C解析：根據題干中的關鍵詞“都有”“有些”等及提問方式，確定為集合推理選非題。翻譯題干。①辦理公交免費卡→年齡超過65歲的當地老年人②辦理公交免費卡→有一個專有的老人免費卡③有些退休老人擁有老人免費卡④某協會當地的人→?專有的老人免費卡辨析選項。A項：由②可以推出：有的有專有的老人免費卡的可以辦理公交免費卡，和①遞推得到：有的有專有的老人免費卡的是年齡超過65歲的當地老年人，可換位為“有的年齡超過65歲的當地老年人擁有一張專有的老人免費卡”，“年齡超過65歲的”說明為退休的老人，故可以得到該項所說的“有的退休的當地老人擁有一個專有的老人免費卡”，說法正確；B項：由②④遞推可得，某協會當地的人→?辦理公交免費卡，“?辦理公交免費卡”是對①中前件的否定，否前不能得到確定結論，故不能推出“都沒有超過65歲”，不能確定真假，可能正確；C項：由②④遞推可得，某協會當地的人→?辦理公交免費卡，該協會當地的人有的可辦理公交免費卡是它的矛盾命題，說法錯誤；D項：由③可得有些退休老人擁有老人免費卡，對②肯后，肯后能得到可能性結論，故能夠得到可能辦理公交免費卡，繼而根據①可能得到是年齡超過65歲的當地老年人，綜上有的退休老人年齡超過65歲，說法可能正確。故本題選C。

28、意識的能動性，是指認識世界和改造世界中有目的、有計劃、積極主動的有意識的活動能力。根據以上定義，下列屬于意識的能動性的是：??A：時乎時乎不再來??B：心不使焉，則黑白在前而目不見??C：人類改造客觀世界的一切活動??D：王子去求仙，丹成入九天，洞中方七日，世上已千年正確答案選項：C解析：找關鍵信息。①認識世界和改造世界中；②有目的、有計劃、積極主動的有意識的活動能力。辨析選項。A項：時機啊，一失去就不會再來，原指：人要抓住時機，果斷行事，后也指：人愛惜時光之語，不涉及改造世界，不符合定義；B項：如果人不用心進行思考，黑白顏色擺在人眼前也看不見，但只涉及認識世界，不涉及改造世界，不符合定義；C項：人類改造客觀世界的一切活動，符合在改造世界中積極主動的有意識的活動能力，符合定義；D項：詩中的“九天”與“千年”說的是時間的相對性，不涉及改造世界，不符合定義。故本題選C。

29、下列選項中，能由左邊的立方體展開而成的是（

）。??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項：A解析：本題為空間重構題，對比選項與題干圖形：A項：選項與立體圖形一致，當選；B項：選項中有兩條對角線的面與一個有直線的面為同行且相隔一個面，是相對面，而在立體圖中與兩個有直線的面均為相鄰面，選項與立體圖形不一致，排除；C項：選項中有兩條對角線的面與一個有直線的面緊鄰Z字中線，是相對面，而在立體圖中與兩個有直線的面均為相鄰面，選項與立體圖形不一致，排除；D項：選項中有兩條對角線的面與一個有直線的面緊鄰Z字中線，是相對面，而在立體圖中與兩個有直線的面均為相鄰面，選項與立體圖形不一致，排除。故本題選A。

30、所謂薪酬倒掛，指的是企業中出現薪資與資歷出現不匹配甚至倒置的現象，主要表現為入職時間短、資歷淺的員工收入高于入職時間長、資歷深的員工。下列情況屬于薪酬倒掛的是：??A：醫生越老越有名望，收入也越高??B：某工廠工人薪酬低于車間主任??C：某企業新入職員工薪酬高于老員工薪酬??D：某政府部門新引進人才工資高于領導工資正確答案選項：C解析：找關鍵信息。①企業；②薪資與資歷不匹配。辨析選項。A項：醫生越老越有名望，收入也越高，是一種正常的現象，不符合“薪資與資歷不匹配”，不符合定義；B項：一般情況下，車間主任的資歷高于工人資歷，其薪酬高于工人薪酬屬于正常現象，不符合定義；C項：新入職員工薪酬高于老員工，薪資與資歷不匹配，符合“薪資與資歷不匹配”，符合定義；D項：政府部門不屬于“企業”，不符合定義。故本題選C。

31、反饋是控制論的基本概念，指將系統的輸出返回到輸入端并以某種方式改變輸入，進而影響系統功能的過程。可以分為正反饋和負反饋。前者使輸出起到與輸入相似的作用，使系統震蕩，可以放大控制作用；后者使輸出起到與輸入相反的作用，系統趨于穩定。根據上述定義，下列判斷不正確的是（）。??A：天氣炎熱，人體體溫上升，導致汗液增多，汗液帶走熱量，體溫恢復。這是負反饋??B：小明此次考試成績不理想，回家后父母對其批評指責，導致其自尊心受挫，之后成績更差。這是正反饋??C：室內氣溫上升，超過空調設定溫度，制冷機開始工作，室內溫度下降，再次達到設定溫度。這是負反饋??D：正常分娩過程中，子宮收縮導致胎兒頭部下降并牽張子宮頸，子宮頸受牽張進一步加強子宮收縮，如此反復，直至胎兒娩出。這是負反饋正確答案選項：D解析：找出定義關鍵詞。反饋：“將系統的輸出返回到輸入端并以某種方式改變輸入”、“影響系統功能”；正反饋：“使輸出起到與輸入相似的