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文檔簡介

《老人與海》教學設計電報體內涵:指小說語言文體風格。多用短句,不用或少用復句,很少用形容詞,文字簡潔如電報。1.結構上的單純性,人物少到不能再少,情節不枝不蔓,主人公性格單一而鮮明。《老人與海》按照時間順序展開情節,情節發展呈線性結構,直接出場的人物只有老漁夫桑地亞哥,文本圍繞桑迪亞哥與鯊魚之間的搏斗展開,塑造了老漁夫的硬漢形象,歌頌和贊美了硬漢精神,情節單純集中,主人公性格鮮明。2.避免使用過多的描寫手法,避免過多地使用形容詞,特別是華麗的辭藻,盡量采用直截了當的敘述和生動鮮明的對話,因此,句子簡短,語匯準確生動。塑造人物時,沒有刻意的渲染、也沒有內容的概括,他只是用自然的白描手法將人物形象呈現出來,將人物內心世界展示出來。在塑造桑地亞哥這一形象時,他的筆力主要集中在真實而生動地再現老人與鯊魚搏斗的場景上。鯊魚的來勢兇猛,老人的沉著迎戰,機敏矯捷,都寫得生動逼真。如寫鯊魚出現的情形,“當一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散開的時候,它就從下面水深的地方竄上來。它游得那么快,什么也不放在眼里,一沖出藍色的水面就涌現在太陽光下。”這段描寫沒有一個比喻句和形容詞,但鯊魚的兇猛、快捷,形勢的緊迫卻立刻展示在讀者面前,清新洗練的敘述文字和反錘煉的日常用語,使人讀來有身臨其境之感。在表達上,海明威使用了很多短句,如,這些短句簡單、凝練、準確。尤其是在描寫桑提亞哥在于鯊魚進行搏動這一經典場面的時候,短句的使用頻率更高,它將搏斗過程的驚心動魄刻畫了出來,使內容具有節奏感,讓讀者的心也隨著這些句子而上下起伏。通過這些內容,我們能夠看到桑提亞哥的勇敢、堅毅。3.鮮明生動的動作描寫。海明威善于從感覺、視覺、觸覺著手去刻畫形象,將作者、形象與讀者的距離縮短到最低限度,而且很少直接表露感情,他總是把它們凝結在簡單、迅速的動作中,蘊涵在自然的行文或者簡潔的對話中,由讀者自己去體會。如寫老人與鯊魚搏斗的場面:“老頭兒用魚叉攮到鯊魚頭上的時候,他聽得出那條大魚身上皮開肉綻的聲音。”這種描寫本來都是老人的所見所聞,但讀者讀來便會過電一般油然而生出同樣的感覺,同驚懼,同緊張,同喜悅。在老人與大海搏斗的過程中,作者借助“拉”“拽”等動詞,呈現出“圣地亞哥”用盡全力的狀態,將具有真實性和生動性的釣魚場景呈現在讀者面前。把其他動詞與“放置”“駕駛”進行搭配,使文章句式更加口語化、簡便化,確保小說情節更加生動。海明威“打定主意放手讓讀者去如實地吸取印象”,而“不擠到對象與讀者之間去礙事”,他要讓對象與讀者直接溝通,這也是這篇小說的場景描寫如此震撼人心的一個重要原因。4.著力追求一種含蓄、凝練的意境。海明威曾經以冰山來比喻創作,說創作要像海上的冰山,八分之一露在上面,八分之七應該隱含在水下。露出水面的是形象,隱藏在水下的是思想感情,形象越集中鮮明,感情越深沉含蓄。另外,為使“水下”的部分深厚闊大,他還借助于象征的手法,使作品蘊涵深意。在描寫“圣地亞哥”左手狀態時,海明威使用了“像緊抓著的鷹爪”的比喻,使讀者閱讀時,眼前立即呈現鷹爪形象,這是對老人左手無法完全聽從主人意愿的強調。借助比喻強調左手背叛主人的狀態,正是《老人與海》這部小說中海明威最具深意的語言表達方式。海明威在內心深處對“麥卡錫”這一類人非常鄙視,從而利用“背叛的左手”這一比喻,對那些茍延殘喘的人進行諷刺。他將老人與“大馬林魚”之間的搏斗作為故事情節的核心,在形容“大馬林魚”時,使用了非常清晰的比喻語言,使讀者的腦海中形成飽滿的“大馬林魚”形象。《老人與海》中比喻修辭的使用,化抽象化的語言描述方式為具體生動的形象展現,使小說文學色彩更加濃厚,并確保讀者在閱讀過程中,能夠在語言的引導下,與作者產生情感共鳴。又如,在作品中多次對大

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