答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁2024-2025學年陜西省西安市浐灞區人教版四年級下冊期末測試數學試卷學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、填空題1．根據國家醫保局發布的《2024年醫療保障事業發展統計快報》顯示，截至2024年底，我國基本醫療保險參保人數約1326000000人，將橫線上的數改寫成用“億”作單位的數是()億，保留一位小數是()億。2．下面圖形中各有幾條對稱軸？填一填。()條

()條

()條3．在括號里填上合適的數。()×15＝750

()÷18＝23……5

486÷()＝544．在數學課上，小宇和小萱分別運用不同的乘法運算定律計算125×24。小宇是這樣計算的：125×24＝125×（8×3）＝（125×8）×3＝1000×3＝3000；小萱則采用另一種方法：125×24＝125×（20＋4）＝125×20＋125×4＝2500＋50＝3000。說一說：小宇應用的運算律是()，小萱應用的運算律是()5．下面是寵物飼養員記錄的兩只寵物三天的喂食量統計表，請你完成表格。（單位：克）天數第一天第二天第三天平均日喂食量寵物啾啾919698（

）寵物元寶（

）9298886．社區統計志愿者服務時長，甲組志愿者累計服務72.4小時，乙組志愿者累計服務68.75小時。甲、乙兩組志愿者累計服務時長總和為()小時，甲組累計服務時長比乙組多()小時。7．如圖，三角形ABC是一個等腰三角形，三角形ADC也是一個等腰三角形，已知∠1＝40°，那么∠C＝()°，∠2＝()°。8．奇奇參加環保知識問答活動，一共有20道題，答對一道題得15分，答錯一道題扣7分。奇奇所有的題都答了，最后得分為190分，那么他答錯了()道題，答對了()道題。9．把0.6改寫成三位小數是0.006．．二、判斷題10．軒軒投了3次飛鏢，總環數是24環，他每次投飛鏢的環數肯定都是8環。()11．紅紅畫了一個直角三角形，這個三角形的兩個銳角之和一定是90°。()12．如果兩個物體從前面和左面看到的圖形相同，那么這兩個物體一定相同。()13．小張帶了170元去買園藝用品，買花土用了68.83元，買花種用了31.25元，剩下的錢還夠買一套69元的園藝工具。()三、選擇題14．下面不能用來表示3.29中“2”的含義的是（

）。A． B． C．15．從左面觀察下面選項中的3個物體，看到的圖形和其他不同的是（

）。A． B． C．16．動物學校組織體檢，長頸鹿、狐貍和企鵝的身高測量結果如下圖，企鵝的身高是（

）厘米。A．76 B．86 C．10817．下面的圖形中，有（

）個鈍角三角形。A．1 B．2 C．318．如圖所示，快遞員小李給客戶送快遞有不同的路線可以選擇，最近的一條可能是（

）km。A．1.5 B．3.7 C．3.9四、計算題19．直接寫出得數。256＋113＝

349－227＝

0.5×100＝

147÷7＝1.7＋0.12＝

9.8－4.8＝

4.3＋5.7＝

6.32－1.23＝20．用豎式計算。15.4－7.6＝

9.25＋6.46＝

10－2.19＝

23.05＋11.95＝21．計算下面各題，能簡算的要簡算。15.68－（5.68＋4.1）

7.3＋2.54＋0.46

99×21＋21

235－（556＋204）÷40五、作圖題22．按要求畫圖。（1）根據對稱軸補全軸對稱圖形①。（2）畫出軸對稱圖形②的對稱軸。（3）畫出圖形③先向下平移2格，再向左平移4格后的圖形。六、解答題23．某小學四年級學生視力檢查中近視人數情況如下表。（單位：人）班級1班2班3班4班男生人數108912女生人數10111516（1）請根據以上數據繪制復式條形統計圖。（2）（

）班近視的學生人數最多，（

）班近視的學生人數最少。（3）根據以上情況，你在生活習慣上對大家有什么建議？24．為了美化校園，學校新建了一個花壇，其形狀為等邊三角形。已知其中一條邊長是18米，現在要沿著花壇的邊緣圍一圈籬笆，至少需要多少米籬笆？25．媽媽到超市購物的清單如圖所示，她一共花了多少元？貨品名稱數量單價合計蛋糕112.35元12.35元橙汁14.85元4.85元餅干16.50元6.50元26．一個現代化蔬菜大棚內種植著各種蔬菜，其中某類蔬菜秧苗一共有5400株，為了科學種植，將它們平均分成了4個種植區，每個種植區又整齊地排列成25行，那么平均每行種植這種蔬菜秧苗多少株？27．行業內舉辦“廚師技能大賽”，錢廚師烹飪菜品的得分是64.30分，比食品雕花得分高38.65分，錢廚師的總分是多少分？（總分＝烹飪菜品得分＋食品雕花得分）28．高端醫療設備制造商生產一批先進的核磁共振成像儀部件，原計劃每天加工36個部件，42天完成，實際引入智能加工系統后每天多加工18個部件，這樣實際提前多少天能完成部件生產？《2024-2025學年陜西省西安市浐灞區人教版四年級下冊期末測試數學試卷》參考答案題號1415161718答案ACBCB1．13.2613.3【分析】將一個數改成用“億”作單位的數，就是在億位數的右下角點上小數點，然后把小數末尾的0去掉，再在數的后面寫上“億”字（小數點向左移動時，整數部分位數不夠0補位）。求小數的近似值，要保留幾位小數或精確到什么位就要看它的下一位數，按照“四舍五入”法分別進行解答即可。注意保留數位上的0不能去掉。【詳解】根據國家醫保局發布的《2024年醫療保障事業發展統計快報》顯示，截至2024年底，我國基本醫療保險參保人數約1326000000人，將橫線上的數改寫成用“億”作單位的數是（13.26）億，保留一位小數是（13.3）億。2．214【分析】軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸。數出每個圖形所有的對稱軸即可?！驹斀狻?．504199【分析】（1）根據因數×因數＝積，其中一個因數＝積÷另一個因數；代入數據計算即可。（2）根據在有余數的除法中，被除數÷除數＝商……余數，被除數＝商×除數＋余數；代入數據計算即可。（3）根據被除數÷除數＝商，除數＝被除數÷商；代入數據計算即可?！驹斀狻?50÷15＝50，則50×15＝750；23×18＋5＝414＋5＝419則419÷18＝23……5；486÷54＝9，則486÷（9）＝54。4．乘法結合律乘法分配律【分析】乘法的運算律：乘法交換律：交換兩個因數的位置，積不變；乘法結合律：三個數相乘，先把前兩個數相乘和先把后兩個數相乘，結果不變；乘法分配律：兩個數的和與第三個數相乘，等于這兩個數分別與第三個數相乘的積再相加；據此解答。【詳解】小宇：125×24＝125×（8×3）＝（125×8）×3＝1000×3＝3000；把24拆成8×3，先算8×3，再乘125，和先算125×8，再乘3的結果相同，符合乘法結合律；所以小宇應用的運算律是乘法結合律；小萱：125×24＝125×（20＋4）＝125×20＋125×4＝2500＋500＝3000，把24拆成20＋4，用20＋4的和乘125，等于20乘125的積，再加上4乘125的積，符合乘法分配律；所以小萱應用的運算律是乘法分配律。5．95；74表格見詳解【分析】根據題意，將寵物啾啾三天的喂食量相加，求出總喂食量，再除以3，即可求出平均日喂食量；用寵物元寶的平均日喂食量乘3，求出三天的總喂食量，再用三天的總喂食量分別減去第二天、第三天的喂食量，即可求出第一天的喂食量?！驹斀狻扛鶕治隹傻茫?1＋96＋98＝285（克）285÷3＝95（克）所以寵物啾啾的平均日喂食量時95克；88×3＝264（克）264－92－98＝74（克）所以寵物元寶第一天的喂食量時74克；表格如下：天數第一天第二天第三天平均日喂食量寵物啾啾91969895寵物元寶749298886．141.153.65【分析】把甲組志愿者累計服務時長和乙組志愿者累計服務時長相加，就是甲、乙兩組志愿者累計服務時長總和為多少小時。用甲組志愿者累計服務時長減乙組志愿者累計服務時長，就是甲組累計服務時長比乙組多多少小時。小數加、減法的計算法則：1、計算小數加、減法，先把各數的小數點對齊（也就是把相同數位上的數對齊）。2、再按照整數加、減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點點上小數點。得數的小數部分末尾有0，一般要把0去掉?！驹斀狻?2.4＋68.75＝141.15（小時）72.4－68.75＝3.65（小時）社區統計志愿者服務時長，甲組志愿者累計服務72.4小時，乙組志愿者累計服務68.75小時。甲、乙兩組志愿者累計服務時長總和為（141.15）小時，甲組累計服務時長比乙組多（3.65）小時。7．40100【分析】等腰三角形兩底角相等，三角形ABC是一個等腰三角形，所以∠1＝∠C＝40°。在等腰三角形ADC中，∠C＝∠CAD＝40°，三角形內角和180°，用180°減去兩個底角的度數，就是頂角∠2的度數?！驹斀狻俊螩＝∠1＝40°180°－40°－40°＝140°－40°＝100°如圖，三角形ABC是一個等腰三角形，三角形ADC也是一個等腰三角形，已知∠1＝40°，那么∠C＝（40）°，∠2＝（100）°。8．515【分析】假設20道題全答對，則應得分20×15＝300分，比實際多300－190＝110分；答錯一題比答對一題少得15＋7＝22分，所以用實際多得的分數除以答錯一題比答對一題少得的分數，就是答錯的題數，再用總數減去答錯的道數，就是答對的道數?！驹斀狻考僭O20道題全答對，答錯的題數：（20×15－190）÷（15＋7）＝（300－190）÷22＝110÷22＝5（道）答對的道數：20－5＝15（道）奇奇參加環保知識問答活動，一共有20道題，答對一道題得15分，答錯一道題扣7分。奇奇所有的題都答了，最后得分為190分，那么他答錯了（5）道題，答對了（15）道題。9．錯誤【詳解】試題分析：根據小數的性質，可知把0.6改寫成三位小數，應在小數0.6的末尾填上兩個0即是0.600，而不能在小數0.6的中間填上兩個0；據此判斷為錯誤．解：把0.6改寫成三位小數是0.600，而不是0.006；故判斷為：錯誤．點評：此題考查小數性質的運用：只有在小數的末尾添上0或去掉0，小數的大小才不變．10．×【分析】總環數24環是3次投擲的總和，但每次投擲的環數可能不同，只要三次環數之和為24即可，不一定每次都是8環?！驹斀狻咳羧苇h數均為8，則滿足條件，但存在其他可能，例如：，但三次環數不全為8。因此，結論不成立。故答案為：×11．√【分析】根據三角形內角和定理，所有三角形的內角和都是180°。直角三角形中有一個角是90°，因此另外兩個銳角的和應為180°?90°＝90°，據此解答?！驹斀狻吭谥苯侨切沃?，已知一個角是直角（90°），則另外兩個角的和為180°?90°＝90°。這兩個角均為銳角，因此它們的和一定是90°。原題干說法正確。故答案為：√12．×【分析】為了驗證原說法是否正確，我們來看具體的例子。這里給出兩個立體圖形，展示如下：

觀察從前面和左面看到的圖形從前面和左面觀察這兩個立體圖形，可以看到它們從正面、左面看到的形狀相同，都是：雖然這兩個立體圖形從前面和左面看到的圖形一樣，但是很明顯，左、右兩個立體圖形的形狀是不同的。【詳解】根據分析可知：若兩個立體圖形從前面和左面看到的圖形相同，那么這兩個立體圖形一定相同”這個說法是錯誤的。故答案為：×13．√【分析】由題意得，先用加法計算出小張買花土和花種的總花費，再用總錢數減去總花費得到剩余金額。最后再比較剩余金額與69元的大小關系即可解答?！驹斀狻?8.83＋31.25＝100.08（元）170－100.08＝69.92（元）69.92＞69，所以剩下的錢足夠買一套69元的園藝工具。原題說法正確。故答案為：√14．A【分析】根據題意，3.29中的“2”在十分位表示0.2，因此寫出各個選項表示的數值即可解答?！驹斀狻扛鶕治隹傻茫篈．把一個圓平均分成8份，陰影部分占其中的2份，分數表示為，不能用小數0.2表示，故不可以用來表示3.29中的“2”；B．把一個正方形平均分成10份，陰影部分占其中的2份，分數表示為，小數表示為0.2；，故可以用來表示3.29中的“2”。C．把一個長方形平均分成10份，陰影部分占其中的2份，分數表示為，小數表示為0.2，故可以用來表示3.29中的“2”。故答案為：A15．C【分析】由題意得，需要分析幾個物體從左面看到的圖形，然后找出看到的圖形和其他物體看到的不同的即可。【詳解】A．從左面看到的圖形是。B．從左面看到的圖形是。C．從左面看到的圖形是。綜上所述，從左面看到的圖形和其它兩個物體不一樣。故答案為：C16．B【分析】由題意得，長頸鹿高386厘米，它比狐貍高192厘米，可以先用386減去192算出狐貍的身高。狐貍比企鵝高108厘米，再用前面的得數減去108即可算出企鵝的高度，列綜合算式為：386－192－108。計算時，利用減法的性質：a－b－c＝a－（b＋c）可使計算簡便?！驹斀狻?86－192－108＝386－（192＋108）＝386－300＝86（厘米）即企鵝的身高是86厘米。故答案為：B17．C【分析】有一個角是鈍角的三角形叫作鈍角三角形。由題意得，鈍角三角形如下圖：由圖可知，一共有3個鈍角三角形?！驹斀狻坑煞治龅?，鈍角三角形有3個。故答案為：C18．B【分析】根據圖可知，超市、書店和客戶家形成了一個三角形，根據三角形的三邊關系：三角形任意兩邊之和大于第三邊；三角形任意兩邊之差小于第三邊；據此解答?！驹斀狻?.9－1.2＝0.7（km）1.9＋1.2＝3.1（km）所以從超市到客戶家的路程一定大于0.7km，且小于3.1km；再加上小李到超市的距離0.8km；0.7＋0.8＝1.5（km）3.1＋0.8＝3.9（km）因此快遞員小李到客戶家的路程一定會大于1.5km，且小于3.9km；所以符合題意的只有3.7km；故答案為：B19．369；122；50；21；1.82；5；10；5.09【詳解】略20．7.8；15.71；7.81；35【分析】小數加、減法的計算法則：1、計算小數加、減法，先把各數的小數點對齊（也就是把相同數位上的數對齊）。2、再按照整數加、減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點點上小數點。得數的小數部分末尾有0，一般要把0去掉。【詳解】15.4－7.6＝7.8

9.25＋6.46＝15.71

10－2.19＝7.81

23.05＋11.95＝35

21．5.9；10.3；2100；216【分析】根據減法的運算性質a－b－c＝a－（b＋c），把原式變為15.68－5.68－4.1，再按照運算順序計算即可。根據加法結合律（a＋b）＋c＝a＋（b＋c），把原式變為7.3＋（2.54＋0.46），再按照運算順序計算即可。根據乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c，把原式變為（99＋1）×21，再按照運算順序計算即可。先算加法，再算除法，最后算減法。【詳解】15.68－（5.68＋4.1）＝15.68－5.68－4.1＝10－4.1＝5.97.3＋2.54＋0.46＝7.3＋（2.54＋0.46）＝7.3＋3＝10.399×21＋21＝（99＋1）×21＝100×21＝2100235－（556＋204）÷40＝235－760÷40＝235－19＝21622．見詳解【分析】（1）補全軸對稱圖形的方法：確定所給圖形的關鍵點，也就是圖形上每條線段的端點；確定關鍵點的對稱點（對稱點到對稱軸的距離相等，對稱點的連線垂直于對稱軸，在對稱軸的另一邊畫出圖形的關鍵對稱點。）把描出的對稱點按順序連線，得到軸對稱圖形的另一半。（2）軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸。（3）作平移圖形：把圖的各頂點分別向下平移2格，再向左平移4格，然后順次把各個頂點連接起來即可?！驹斀狻?3．（1）見詳解；（2）4；2；（3）保持正確讀寫姿勢；避免長時間連續用眼【分析】（1）根據統計表中的數據，按圖例的樣子用兩個直條來表示不同的數據。（2）把每個班近視的男生人數和女生人數相加，求出這個班一共有多少人近視了，再比較即可。（3）通過表中數據可知，每個班都有近視的人，可以建議大家怎樣在生活中預防近視（答案不唯一）。【詳解】（1）（2）1班：10＋10＝20（人）2班：8＋11＝19（