廣東省那龍鎮那龍學校2025屆化學九年級第一學期期末聯考試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．現有甲、乙兩種金屬分別與相同質量分數的稀鹽酸反應，產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示，下列說法正確的是（）A．金屬甲的活動性小于金屬乙B．反應完全后消耗兩種金屬的質量相同C．因為生成氣體，故反應后兩溶液的質量均減小D．反應完全后消耗稀鹽酸的質量相同2．對下列實驗現象的描述中，正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒產生白煙B．硫在氧氣中燃燒發出淡藍色火焰C．銅片在空氣中加熱其表面會變紅色D．點燃的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射3．一種物質的分子模型如圖所示。下列說法正確的是A．該物質屬于氧化物B．該物質的化學式為C2H4OC．該物質充分燃燒會產生二氧化碳D．該物質中氫元素的質量分數最大4．下列變化屬于化學變化的是（）A．鐵水鑄成鍋 B．酒精燃燒 C．汽油揮發 D．蠟燭熔化5．下列化學用語與其含義相符的是A．C6o-----60個碳分子B．2H-----兩個氫元素C．K2MnO4-----高錳酸鉀D．Fe3+-----鐵離子6．X物質是目前使用較多的一種“綠色可再生能源”燃料，在空氣中完全燃燒的化學反應方程式為：X+3O22CO2+3H2O則X的化學書為A．CH3COOH B．C2H5OH C．CH4 D．C2H47．下列觀點正確的是（）A．生鐵是混合物，鋼是很純的鐵是純凈物B．“真金不怕火煉”說明金具有熔點高的物理性質C．常見金屬的治煉難易程度和應用的先后順序與金屬活動性順序無關D．銅在空氣中久置后表面生成銅綠[Cu2（OH）2CO3]，說明銅的銹蝕可能與空氣中的氧氣、水蒸氣和二氧化碳有關8．已知氯酸鉀和二氧化錳混合加熱可以制取氧氣，下圖表示一定質量的KClO3和MnO2混合受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢。縱坐標表示的是

A．固體中氧元素的質量B．生成O2的質量C．固體中MnO2的質量D．固體中鉀元素的質量分數9．化學概念在邏輯上存在如圖所示的關系

下列對概念間的關系的說法中正確的是（）A．純凈物與混合物屬于包含關系B．化合物與氧化物屬于包含關系C．單質與化合物屬于交叉關系D．氧化反應與化合反應屬于并列關系10．世界環境日為每年的6月5日,它反映了世界各國人民對環境問題的認識和態度，表達了人類對美好環境的向往和追求，珍惜環境，保護資源更是每一位泉城公民應盡的義務。下列做法中不符合“建設美麗泉城，保護生態環境”的是A．將廢舊塑料焚燒處理，解決“白色污染”問題B．積極開展垃圾分類，提高資源的利用率C．生活污水、工業廢水處理達標后排放D．大力植樹造林，減少化石燃料的使用11．下列各組物質在溶液中不發生化學反應而能共存的是A．硫酸鈉、氫氧化鋇、氯化鎂B．鹽酸、硫酸銅、硝酸鈉C．氯化鉀、碳酸鈉、硝酸D．硝酸銀、鹽酸、氯化鋇12．下列符號中，表示2個氧分子的是A．O2 B．2O C．2O2 D．H2O2二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．CO是一種無色、無味、有毒的可燃氣體污染物，具有還原性，可用千冶金工業。某化學興趣小組為探究其具有還原性，設計了如下實驗裝置。請回答以下有關問題：（1）CO氣體能使人中毒，其原因是_____。（2）實驗開始時，先通入CO一段時間后，再加熱，其原因是_____。（3）實驗中圖A處玻璃管中發生的現象是_____，其化學反應方程式為_____。（4）實驗中圖B處發生的現象是_____，其化學方程式為_____。14．根據如下實驗裝置圖進行氣體制取和性質實驗的探究:（1）寫出儀器的名稱:a___________________。（2）實驗室里不使用催化劑制取氧氣時，可選用的發生裝置是______(填字母)；實驗室收集CO2一般不選用裝置D的原因是_________________________。某同學用圖中A、E、F裝置組合制備CO2氣體并驗證其相關性質,則裝置A應該先連接裝置_________(填“E”或“F”)；裝置A和E中發生反應的化學方程式分別為：__________________、________________15．下圖是二氧化碳制取和性質實驗一體化的微型裝置圖。滴入鹽酸，反應生成二氧化碳的化學方程式為_____，圖中1處觀察到的實驗現象是___，圖中2處發生的化學方程式為____。16．根據下圖實驗裝置，回答有關問題：（1）用H2O2和MnO2制取并用排空氣法收集氧氣可采用的裝置組合是_____。（2）用KMnO4制取氧氣的反應方程式為_____。（3）用B裝置進行實驗時要略向下傾斜的原因是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某同學在實驗室中將31.6克的高錳酸鉀放在試管中加熱一段時間后，冷卻，稱得試管中剩余固體的質量為28.4克。（1）大家紛紛猜想所得固體物質的成分：猜想一：錳酸鉀和二氧化錳；猜想二（寫化學式）：。（2）實驗中生成氧氣質量是克。（3）試通過計算參加反應的高錳酸鉀質量來確定哪一種猜想是正確的。18．某石灰廠有一批石灰石原料，為了測定該石灰石的純度，廠化驗室技術員稱取62.5g粉碎的石灰石粉末，進行四次高溫煅燒（雜質沒有變化）、冷卻、稱量剩余固體質量的重復操作，記錄數據如下：（提示：碳酸鈣在高溫下分解，生成氧化鈣和二氧化碳氣體）操作次序第一次第二次第三次第四次剩余固體質量55.5g43.5g40.5g40.5g試計算：（1）完全反應后生成二氧化碳_____g；（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質量。有計算過程（3）石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某化學小組探究可燃物燃燒的條件。(1)按如圖所示進行實驗，可觀察到的現象和結論分別是什么？(2)要想探究可燃物燃燒的其他條件，還需要補做的實驗是什么？

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【分析】A、根據反應的時間進行分析；B、根據金屬與酸的反應分析；C、根據質量守恒定律進行分析；D．根據生成的氫氣質量相同進行分析。【詳解】A、由圖象可知，甲反應的時間短，反應的速率快，金屬甲的活動性大于乙，不符合題意；B、甲乙是兩種不同的金屬，當生成的氫氣質量相同時，根據化學方程式計算，反應完全后消耗兩種金屬的質量不相同，不符合題意；C、由于金屬參加了反應，雖然生成氣體，但反應后兩溶液的質量均增加，不符合題意；D、通過圖象可以看出，生成的氫氣質量相同，根據化學方程式計算，反應完全后消耗稀鹽酸的質量相同，符合題意。故選D。本題考查金屬與酸反應的有關知識，綜合性較強，不僅需要根據圖象和題意分析出直接信息，還需要根據計算得出用量問題。2、D【解析】A、木炭在氧氣中燃燒發出白光，不產生白煙，錯誤；B、硫在氧氣中燃燒發出藍紫色的火焰，錯誤；C、銅在空氣中加熱與空氣中的氧氣反應生成黑色的固體，錯誤；D、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的固體，正確。故選D。3、C【解析】A、該物質由碳、氫、氧三種元素組成，不屬于氧化物；故選項錯誤；B、該物質的一個分子由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構成，化學式為C2H6O；故選項錯誤；C、由元素守恒可知：該物質由碳、氫、氧三種元素組成，充分燃燒會產生二氧化碳；故選項正確；D、該物質中碳、氫、氧元素的質量比（12×2）（1×6）：16=12:3:8；碳元素質量最大，碳元素質量分數最大；故選項錯誤；故選：C。4、B【解析】根據是否有新物質生成判斷。【詳解】A、鐵水鑄成鍋過程中只是形狀上發生改變，沒有新物質生成，不符合題意；B、酒精燃燒過程中有二氧化碳和水生成，屬于化學變化，符合題意；C、汽油揮發過程中只是狀態上發生改變，沒有新物質生成，不符合題意；D、蠟燭熔化過程中只是狀態上發生改變，沒有新物質生成，不符合題意。故選B。常見的物理變化包括形狀變化、狀態變化、位置變化三方面。5、D【詳解】A、C60-----一個C60分子含有60個碳原子，故A錯。B、2H-----兩個氫原子，故B錯。C、K2MnO4-----錳酸鉀，故C錯。D、Fe3+-----鐵離子，正確。故選：D。6、B【分析】質量守恒定律的微觀解釋：化學反應前后原子的種類和數目不變。【詳解】反應前有6個氧原子，反應后有2個碳原子，7個氧原子，6個氫原子，則X含有2個碳原子，1個氧原子，6個氫原子，故選B。7、D【詳解】A、生鐵中含有碳，是混合物，鋼是合金，是混合物，故A不正確；B、“真金不怕火煉”說明金的化學性質穩定，故B不正確；C、由金屬活動性強弱關系與人類利用金屬的先后，可以發現人類使用較早的金屬，其活動性較弱；金屬活動性越強，金屬的冶煉難易程度越難，故C不正確；D、銅在空氣中久置后表面生成銅綠[Cu2(OH)2CO3]，說明銅的銹蝕可能與空氣中的氧氣、水蒸氣和二氧化碳有關，故D正確。故選D。8、A【詳解】A、氯酸鉀分解生成氧氣，固體中氧元素質量減少，氯酸鉀分解完，二氧化錳中還含有氧元素，氧元素質量不變，A正確。B、剛開始生成氧氣質量為零，氯酸鉀分解，氧氣質量增加，圖像不符，B錯誤。C、二氧化錳是催化劑，反應過程中質量不變，C錯誤。D、氯酸鉀分解生成氧氣，固體質量減少，固體中鉀元素的質量不變，質量分數增大，圖像不符，D錯誤。故選：A。

9、B【詳解】A.物質按含有物質種類的多少可分為純凈物與混合物，是并列關系，故此選項錯誤。B.化合物有多種元素組成，其中氧化物是含有氧元素和另外一種元素的化合物，是包含關系，故此選項正確。C.純凈物按元素的含有情況可分為化合物與單質，故是并列關系，故此選項錯誤。D.有些氧化反應是化合反應，如鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，有些氧化反應不是化合反應，如蠟燭與氧氣反應生成水和二氧化碳，氧化反應與化合反應屬于交叉關系。故選：B。10、A【詳解】A、廢舊塑料焚燒處理會產生大量有害氣體和粉塵，造成二次污染，故錯誤，符合題意；B、垃圾分類，可以提高資源的利用率，故正確，不符合題意；C、生活污水經處理達標后排放，可以防止水污染，故正確，不符合題意；D、大力植樹造林，減少化石燃料燃燒，有利于改善環境質量，故正確，不符合題意。故選：A。11、B【詳解】A、硫酸鈉也和氫氧化鋇反應生成硫酸鋇沉淀，不能大量共存，故錯誤；B、三種物質間不會發生反應生成水、氣體和沉淀，所以能大量共存，故正確；C、碳酸鈉和硝酸反應生成二氧化碳和水，不能大量共存，故錯誤；D、鹽酸、氯化鋇均能和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀，不能大量共存，故錯誤。故選B。判斷物質在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質之間能否發生反應生成沉淀、氣體、水。12、C【詳解】氧分子為雙原子分子，分子符號前面的數字表示分子個數；2個氧分子表示為：2O2；故選：C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、一氧化碳易與血紅蛋白結合，造成缺氧排盡裝置中的空氣，防止加熱時發生爆炸黑色固體轉變成紅色CO+CuOCu+CO2澄清石灰水變渾濁CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O【詳解】（1）一氧化碳氣體能使人中毒是因為一氧化碳易與血紅蛋白結合，造成人體缺氧窒息，甚至死亡，故填一氧化碳易與血紅蛋白結合，造成缺氧。（2）用一氧化碳還原氧化銅實驗中，實驗開始時，先通入一氧化碳氣體一段時間后，再加熱，可以排盡裝置中的空氣，防止加熱時發生爆炸，故填排盡裝置中的空氣，防止加熱時發生爆炸。（3）裝置A中的氧化銅被一氧化碳還原為銅，觀察到的現象是黑色固體轉變成紅色，故填黑色固體轉變成紅色；裝置A中的反應是一氧化碳與氧化銅在加熱的條件下反應生成銅和二氧化碳，故反應的化學方程式寫為：CO+CuOCu+CO2。（4）裝置B中的反應是裝置A中反應生成的二氧化碳與石灰水反應生成碳酸鈣沉淀，觀察到澄清石灰水變渾濁，故填澄清石灰水變渾濁；裝置B中的反應是二氧化碳與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，故反應的化學方程式寫為：Ca(OH)2+CO2＝CaCO3↓+H2O。14、長頸漏斗B二氧化碳能溶于水ECaCO3+2HC1=CaCl2+H2O+CO2↑CO2+H2O=H2CO3【詳解】（1）儀器a的名稱：長頸漏斗；（2）實驗室利用加熱高錳酸鉀制取氧氣不需加入催化劑，反應屬于固體加熱型，故選發生裝置B；二氧化碳能溶于水，故一般不用排水法收集；檢驗二氧化碳的性質時，氣體要從長管進入，與溶液充分接觸，則裝置A應該先連接裝置E；裝置A中是碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HC1=CaCl2+H2O+CO2↑；E中二氧化碳與水反應生成碳酸，反應的化學方程式為：CO2+H2O=H2CO3。15、CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O紫色石蕊溶液變紅CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O【詳解】石灰石主要成分為碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水、二氧化碳，反應生成二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，因為二氧化碳能與水反應生成碳酸顯酸性，所以能使紫色的石蕊試液變成紅色；因為二氧化碳與氫氧化鈣反應生成難溶性的碳酸鈣和水，故會看到澄清的石灰水變渾濁，發生的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。16、AC防止冷凝水倒流，引起試管炸裂【詳解】（1）用H2O2和MnO2制取氧氣，屬于固液反應，故發生裝置應選A，氧氣的密度大于空氣，故可用向上排空氣法收集，故收集裝置應選C，故可采用的裝置組合是AC；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故其化學反應方程式是：；（3）用B裝置進行實驗時要略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流，炸裂試管。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）KMnO4、K2MnO4、MnO2（2）3.2（3）設參加反應的高錳酸鉀質量為x可見，