安徽省廬江縣2024-2025學(xué)年九上化學(xué)期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的是（）A．使用無(wú)磷洗衣粉有利于防止水體富營(yíng)養(yǎng)化B．水結(jié)冰后總體積不變C．水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，說(shuō)明水分子中含有氫分子和氧分子D．生活中通過(guò)活性炭吸附、過(guò)濾可以使硬水軟化2．對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列關(guān)于CO2與CO的比較，正確的是（）A．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用B．通常情況下，CO2極易溶于水，CO難溶于水C．CO2無(wú)毒，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒D．二氧化碳分子比一氧化碳分子多一個(gè)氧原子3．學(xué)習(xí)化學(xué)要形成一定的化學(xué)學(xué)科基本觀(guān)念，下列不正確的是()A．微粒觀(guān)：品紅擴(kuò)散，分子在不斷的運(yùn)動(dòng)B．守恒觀(guān)：3g氫氣與16g氧氣充分反應(yīng)，生成19g水C．轉(zhuǎn)化觀(guān)：CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D．結(jié)構(gòu)觀(guān)：金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同，導(dǎo)致兩者物理性質(zhì)差異很大4．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率B．石墨和金剛石的物理性質(zhì)不同，是因?yàn)闃?gòu)成它們的碳原子排列方式不同C．銅片在空氣中灼燒后固體質(zhì)量增大，因此該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律D．可用熟石灰處理硫酸廠(chǎng)的污水5．如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖，從示意圖中獲取的信息錯(cuò)誤的是A．圖①分子中兩種原子的個(gè)數(shù)比為1：2B．圖②對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是單質(zhì)C．參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為2：3D．反應(yīng)后生成的物質(zhì)都是化合物6．下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是（）A．兩個(gè)氮原子：2N2 B．兩個(gè)氫分子：2HC．氧化鋁的化學(xué)式：Al2O3 D．一個(gè)鈣離子：Ca-27．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的有害氣體甲醛（CH2O），其反應(yīng)的微觀(guān)示意圖如圖。下列說(shuō)法中，不正確的是（）A．乙的化學(xué)式是O2B．通常狀況下，丙是一種氣態(tài)物質(zhì)C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D．可解決甲醛帶來(lái)的室內(nèi)空氣污染問(wèn)題8．下列歸納中，完全正確的是()A．性質(zhì)與用途B．實(shí)驗(yàn)操作①氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定—食品防腐②稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光—霓虹燈③氦氣的密度小且穩(wěn)定—?dú)馇颌俳饘倥c酸反應(yīng)前應(yīng)先用砂紙打磨除去表面的氧化膜②用高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)完畢，先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移出水面③H2還原CuO實(shí)驗(yàn)應(yīng)先通H2再加熱C．能量變化D．資源利用①在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量②煤燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能③高溫時(shí)，碳可以還原CO2①?gòu)U舊電池回收②提倡使用乙醇汽油③試驗(yàn)后剩余藥品放回原瓶A．A B．B C．C D．D9．過(guò)濾操作時(shí)，不需要的儀器是A．燒杯 B．漏斗 C．蒸發(fā)皿 D．玻璃棒10．有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過(guò)一會(huì)兒，在Z表面有銀析出，而Y沒(méi)有變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)弱的順序正確的是()A．X、Y、Z B．X、Z、YC．Y、Z、X D．Z、Y、X11．下列描述不正確的是A．CO有毒且無(wú)色無(wú)味，使用燃?xì)鈺r(shí)要注意室內(nèi)通風(fēng)B．N2充入食品包裝袋中可起防腐作用C．CO2作為氣體肥料在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用D．CH4在空氣中燃燒是化合反應(yīng)12．下列圖象不能正確反映其變化過(guò)程的是()A．鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒B．電解水生成氣體的體積C．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣D．把鐵釘放入硫酸銅溶液中二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)過(guò)程中溶液的酸堿度變化如圖所示。（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________________。（2）要得到此變化曲線(xiàn)，所進(jìn)行的操作是_____（填序號(hào)）。①將稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中②將氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中（3）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為ag時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)為（寫(xiě)化學(xué)式）__________。14．實(shí)驗(yàn)室用如下圖所示的裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：①______、②____________。（2）如果用碳酸鈉和稀鹽酸制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。為了完成該實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為最合適的發(fā)生裝置為_(kāi)___________（填“A”、“B”或“C”），該裝置最大的優(yōu)點(diǎn)是：_______________。（3）用D裝置測(cè)量產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w，量筒中凹液面的最低處與圖E中__________（填“a”或“b”）處保持水平，讀出體積為6.0mL。實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)際體積__________（填“大于”、“等于”或“小于”）6.0mL，其理由是_______________。（4）用F裝置驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)，為說(shuō)明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水和二氧化碳，應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是：_____________（填序號(hào)）。①?gòu)膁端通氮?dú)猗趶腃端通二氧化碳③從分液漏斗中加適量水④將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中15．如圖所示為我縣某中學(xué)化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的微型實(shí)驗(yàn)圖，甲裝置中長(zhǎng)頸漏斗加入稀鹽酸，A處放入石灰石，C處放紅熱碳粉，觀(guān)察到B處黑色固體變紅。

（1）寫(xiě)出B處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_____（2）若甲裝置制取的是氫氣，請(qǐng)寫(xiě)出制取該氣體和乙裝置（C處無(wú)碳粉）中B處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_____、_____。（3）該裝置有什么優(yōu)點(diǎn)_____。16．多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí)。（1）從微觀(guān)角度下圖是某反應(yīng)的微觀(guān)示意圖。請(qǐng)回答：①B框中的物質(zhì)屬于_____（填序號(hào)：①化合物、②單質(zhì)、③純凈物、④混合物）。②此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。（2）從反應(yīng)類(lèi)型角度（一種物質(zhì)可通過(guò)不同的反應(yīng)類(lèi)型生成，以二氧化碳為例。）①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是_____（填一種物質(zhì)化學(xué)式）。②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____。③在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng)，生成二氧化碳和_____（填化學(xué)式）。（3）從能量變化角度（借用圖裝置分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化中的能量變化）①往燒杯中加入一定量生石灰會(huì)引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時(shí)生石灰的作用是_____。②寫(xiě)出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．下圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，其中a管與電源負(fù)極相連，b管與電源正極相連。（1）計(jì)算當(dāng)a管產(chǎn)生0.2g氣體時(shí)，b管產(chǎn)生的氣體質(zhì)量為多少。_____________________（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出水是由___________組成的，得出此結(jié)論的依據(jù)是___________。18．市售的某些銀首飾是銀、鋅合金。小慶同學(xué)取該合金樣品20g，加入100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氣體質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，計(jì)算：（1）完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為_(kāi)____g。（2）該合金中鋅的質(zhì)量_____。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）對(duì)比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，請(qǐng)你參與下列探究活動(dòng)并回答問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)一：探究影響過(guò)氧化氫分解速率的因素。如圖：分別將相同濃度的過(guò)氧化氫溶液放置于室溫下和90℃的水中，發(fā)現(xiàn)90℃環(huán)境的試管中產(chǎn)生大量氣泡，室溫下沒(méi)有明顯現(xiàn)象，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明影響過(guò)氧化氫分解快慢的因素是_____。實(shí)驗(yàn)二：探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應(yīng)。如圖是小鵬同學(xué)設(shè)計(jì)的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，用于證明二氧化碳和氫氧化鈉能否反應(yīng)，小燕同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不符合對(duì)比實(shí)驗(yàn)的基本原則，她的理由是_______。實(shí)驗(yàn)三：探究影響物質(zhì)溶解性的因素。小意同學(xué)做了如圖所示A試管和B試管的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)B中固體可溶，A中幾乎不可溶，該對(duì)比實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了影響物質(zhì)溶解性的因素是____________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【詳解】A、使用含磷洗衣粉，會(huì)使水體中磷含量過(guò)高，水體富營(yíng)養(yǎng)化，從而導(dǎo)致“水華”現(xiàn)象的發(fā)生，故使用無(wú)磷洗衣粉有利于防止水體富營(yíng)養(yǎng)化，符合題意；B、水結(jié)冰后，質(zhì)量不變，密度變小，體積變大，不符合題意；C、水電解生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，水由水分子構(gòu)成，不含氫分子和氧分子，不符合題意；D、活性炭吸附只能除去水中的色素和異味，過(guò)濾只能除去水中的難溶性雜質(zhì)，不能除去水中的可溶性鈣、鎂化合物，不能使硬水軟化，不符合題意。故選A。2、C【詳解】A、二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨，一氧化碳不能用于光合作用，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B、二氧化碳能溶于水，1體積水溶解1體積二氧化碳，一氧化碳難溶于水，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C、CO2無(wú)毒，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合使人體不能很好與氧氣結(jié)合而中毒，故C說(shuō)法正確；D、一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子，一個(gè)一氧化碳分子中含有一個(gè)氧原子，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。3、B【詳解】A、品紅擴(kuò)散，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)，不符合題意；B、氫氣燃燒生成水的化學(xué)方程式為：，故參加反應(yīng)的氫氣與氧氣的質(zhì)量比為：4:32=1:8，故3g氫氣消耗24g氧氣，故氫氣剩余，參加反應(yīng)的氫氣的質(zhì)量為2g，則生成水的質(zhì)量為18g，符合題意；C、一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫條件下可反應(yīng)生成一氧化碳，故一氧化碳與二氧化碳在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，不符合題意；D、金剛石和石墨都是由碳元素組成的碳單質(zhì)，原子的排列方式不同，故物理性質(zhì)差異很大，不符合題意。故選B。4、C【詳解】A、催化劑能改變（加快或減慢）化學(xué)反應(yīng)速率，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B、石墨和金剛石的物理性質(zhì)不同，是因?yàn)樘荚优帕蟹绞讲煌蔬x項(xiàng)說(shuō)法正確。

C、銅片在空氣中灼燒后固體質(zhì)量增大，是因?yàn)榕c氧氣反應(yīng)生成了氧化銅，該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

D、熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，可用熟石灰處理硫酸廠(chǎng)的污水，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：C。5、C【詳解】A、由圖可知，圖①分子中兩種原子的個(gè)數(shù)分別是4和2，故正確；B、圖②中的物質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，故是單質(zhì)，故正確；C、由微觀(guān)示意圖可知，參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1：3，故錯(cuò)誤；D、反應(yīng)后生成的物質(zhì)都是有兩種元素組成，故都是混合物，故正確。故選C。6、C【解析】A、兩個(gè)氮原子可以表示為2N，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

B、兩個(gè)氫分子可以表示為2H2，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

C、氧化鋁的化學(xué)式可以表示為Al2O3，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D、1個(gè)鈣離子可以表示為Ca2+，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。

故選：C。7、C【詳解】由反應(yīng)的微觀(guān)示意圖可知，該反應(yīng)是甲醛和氧氣在催化條件下反應(yīng)生成了二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式是：CH2O+O2CO2+H2O。A、由化學(xué)方程式可知，乙的化學(xué)式是O2，選項(xiàng)正確；B、化學(xué)方程式可知，丙是CO2，通常狀況下，丙是一種氣態(tài)物質(zhì)，選項(xiàng)正確；C、該反應(yīng)由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成了兩種化合物，不屬于化合反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由化學(xué)方程式可知，甲醛和氧氣在催化條件下反應(yīng)生成了二氧化碳和水，可解決甲醛帶來(lái)的室內(nèi)空氣污染問(wèn)題，選項(xiàng)正確，故選C。8、A【詳解】A、①氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣，如填充到食品包裝中用以防腐，說(shuō)法正確；②稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，如霓虹燈，說(shuō)法正確；③氦氣屬于稀有氣體，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，且密度小，可填充到氣球中，說(shuō)法正確；符合題意；B、①活潑金屬容易與空氣中的氧氣反應(yīng)，在其表面生成一層金屬氧化物，影響反應(yīng)的進(jìn)行，故金屬與酸反應(yīng)前應(yīng)先用砂紙打磨除去表面的氧化膜，說(shuō)法正確；②用高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)完畢，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈，防止水倒流，炸裂試管，錯(cuò)誤；③H2還原CuO實(shí)驗(yàn)應(yīng)先通H2再加熱，因?yàn)闅錃饩哂锌扇夹裕煊幸欢康目諝猓雒骰饡?huì)發(fā)生爆炸，故應(yīng)先通氫氣，將裝置內(nèi)的空氣排盡，然后再加熱，正確；不符合題意；C、①在化學(xué)反應(yīng)中并非只有燃燒才能放出熱量，如氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)放出熱量，錯(cuò)誤；②煤燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，正確；③高溫時(shí)，碳可與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳，可以還原CO2，正確；不符合題意；D、①?gòu)U舊電池回收，可以節(jié)約金屬資源，減少對(duì)環(huán)境的污染，正確；②提倡使用乙醇汽油，可以節(jié)約資源，減少污染物的排放，保護(hù)環(huán)境，正確；③實(shí)驗(yàn)剩余藥品“三不”原則：不能放回到原瓶，不能隨意丟棄，不能拿出實(shí)驗(yàn)室，要放入指定容器內(nèi)，故用過(guò)的試劑不能放回原瓶，錯(cuò)誤；不符合題意。故選A。9、C【解析】過(guò)濾操作主要用到鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒、漏斗等儀器，不需要蒸發(fā)皿，故選C。點(diǎn)睛：解此類(lèi)題時(shí)，腦中若有一幅過(guò)濾操作的示意圖就方便多了。10、B【詳解】X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在常很下幾乎不與氧氣反應(yīng)；說(shuō)明X的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于Y、Z；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過(guò)一會(huì)兒，在Z表面有銀析出，而Y沒(méi)有變化。說(shuō)明Z的活動(dòng)性強(qiáng)于Y，根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，斷X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序正確的是XZY，故選B。11、D【詳解】A．CO有毒且無(wú)色無(wú)味，使用燃?xì)鈺r(shí)要注意室內(nèi)通風(fēng)，防止造成煤氣中毒，故正確；B．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，N2充入食品包裝袋中可起防腐作用，故正確；

C．二氧化碳是光合作用的原料，所以CO2作為氣體肥料在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用，故正確；D．甲烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水和二氧化碳兩種物質(zhì)，該反應(yīng)不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故錯(cuò)誤；

故選：D。12、C【詳解】A、鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒，反應(yīng)前后鎂元素的質(zhì)量不變，故選項(xiàng)A正確；B、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣的體積比為2:1，故選項(xiàng)B正確；C、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，氯酸鉀分解生成氧氣，固體的質(zhì)量減小，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，反應(yīng)結(jié)束后不再增大，故選項(xiàng)C不正確；D、鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)，生成的銅的質(zhì)量比鐵的質(zhì)量大，故選項(xiàng)D正確。故選：C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、NaOH+HCl=NaCl+H2O②HCl、NaCl【詳解】（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。（2）開(kāi)始是pH小于7，進(jìn)行的操作是將氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中，故填：②。（3）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為ag時(shí)，pH仍然小于7，所得溶液中的溶質(zhì)為氯化氫和氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈉，故填：HCl、NaCl。14、試管長(zhǎng)頸漏斗Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2OC可以控制反應(yīng)速率a大于有部分CO2溶于水④②①③②【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器①是試管，②是長(zhǎng)頸漏斗；（2）碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；

碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)屬于固體不加熱的反應(yīng)，且反應(yīng)速率較快，最合適的發(fā)生裝置是C，該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是能夠控制反應(yīng)速率；（3）用D裝置測(cè)量產(chǎn)生的CO2氣體的體積，量筒中凹液面的最低處與圖E中a處保持水平，讀出體積為6.0mL；產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)際體積大于6.0mL，其理由是一部分二氧化碳溶解在水中；（4）應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是：先將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中，再?gòu)腸端通二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花不變色，說(shuō)明二氧化碳不能使石蕊變色，再?gòu)膁端通氮?dú)猓懦龆趸迹購(gòu)姆忠郝┒分械渭舆m量水，用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花不變色，說(shuō)明水不能使石蕊變色，再?gòu)腸端通二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花變紅色，說(shuō)明二氧化碳和水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。15、CuO+COCu+CO2Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑CuO+H2Cu+H2O能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止【詳解】（1）因?yàn)橛^(guān)察到觀(guān)察到B處黑色固體變紅，是一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CuO+COCu+CO2；（2）該裝置還可以用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；乙處的化學(xué)方程式為：CuO+H2Cu+H2O；（3）該裝置可以通過(guò)擠捏氣球，使得U型管右管內(nèi)氣壓增大，液面下降，固體與液體脫離接觸，反應(yīng)停止，松開(kāi)后U型管右管內(nèi)氣壓減小，液面上升，固體與液體接觸，反應(yīng)進(jìn)行，其優(yōu)點(diǎn)：能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。16、②③2H2S+3O22SO2+2H2OC（CO）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑Fe生石灰與水反應(yīng)放出大量熱，水溫升高，使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)CaO+H2O=Ca（OH）2【詳解】（1）①B框中的物質(zhì)為氧氣，是同種原子構(gòu)成的分子，屬于單質(zhì)，單質(zhì)屬于純凈物；故填：②③。②由物質(zhì)的微觀(guān)構(gòu)成可知，反應(yīng)物是硫化氫和氧氣，硫化氫燃燒生成水和二氧化硫，即生成物是水和二氧化硫。其化學(xué)方程式為：2H2S+3O22SO2+2H2O。故填：2H2S+3O22SO2+2H2O。（2）①碳、一氧化碳都能與氧氣化合生成二氧化碳，化學(xué)式是：C、CO；故填：C（CO）

②實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，