湖南省株洲市醴陵市2025屆化學九上期末質量跟蹤監視試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列對一些事實的解釋錯誤的是事實解釋A書寫檔案規定必須使用碳素墨水碳的化學性質穩定B用水壺燒開水，水沸騰后壺蓋被頂起分子的體積變大C干冰可做制冷劑干冰升華時吸收大量的熱DO2和CO2的化學性質不同，如O2可供呼吸，CO2不能供呼吸分子的構成不同A．A B．B C．C D．D2．物質的性質決定物質的用途。下列描述的物質性質與其對應用途不相符的是（）A．氧氣有助燃性，可用于登山和潛水B．干冰能升華，可用作制冷劑C．氮氣化學性質不活潑，可用作保護氣D．甲烷有可燃性，可用作燃料3．加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物，下列圖象中能正確反映物質質量隨時間變化關系的是()A．B．C．D．4．坐標圖像是圖與相關化學知識的具體體現。下列圖像不能正確反映對應變化關系的是A．在盛有空氣的密閉容器中點燃紅磷B．用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣C．分別向等質量不同形狀的石灰石中加入足量等質量分數的稀鹽酸D．分別向等質量的鋅粉和鐵粉中加入足量等質量分數的稀鹽酸5．推理是學習化學的一種重要方法，下列推理合理的是A．中和反應有鹽和水生成，則有鹽和水生成的反應一定是中和反應B．溶液具有均一性和穩定性，則具有均一性和穩定性的液體一定是溶液C．某固體中加入稀鹽酸,生成無色無味的氣體，證明物質一定是碳酸鹽D．堿溶液能使酚酞變紅,能使酚酞變紅的溶液一定是堿性溶液6．下列實驗操作不能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗操作A鑒別Cu和Fe3O4觀察顏色B除去CO2中少量的CO點燃C鑒別H2O和H2O2溶液分別取少量液體于試管中，加入MnO2D除去Cu粉中少量的Fe粉用磁鐵吸引A．A B．B C．C D．D7．下列實驗操作正確的是A．聞氣體氣味 B．檢查氣密性C．點燃酒精燈 D．取塊狀藥品8．邏輯推理是一種重要的化學思維方法。以下邏輯合理的是（）A．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子B．金剛石和石墨的組成元素相同，所以它們的物理性質相同C．某物質在氧氣中燃燒后生成二氧化碳和水，所以該物質一定含有碳、氫元素D．化學變化伴隨有能量變化，所以有能量變化的一定是化學變化9．下列物質的用途由化學性質決定的是A．氮氣用作保護氣B．干冰用于人工降雨C．金剛石用于切割玻璃D．生鐵用于鑄造鐵鍋10．2018年實驗操作考試時，小M抽到了一道題，以下是小M完成實驗操作過程示意圖，實驗完畢后被扣2分，她失分的步驟是

A．Ⅰ和Ⅱ B．Ⅱ和ⅢC．Ⅱ和Ⅳ D．Ⅲ和Ⅴ二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學是一門以實驗為基礎的學科，通過一學期的化學學習，某化學興趣小組的同學開展了如下實驗，請根據下圖回答相關問題。（1）化學興趣小組的同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬，靜置一會兒后，用圖一所示的裝置進行過濾，請問：圖一中還缺少的一種儀器是______，其作用是______；如果過濾后，濾液仍然渾濁，可能的原因有有：______。（任寫一種）（2）為了探究水的組成做了水的電解實驗，裝置如圖二所示。用化學方程式表示該反應的原理______；實驗開始后發現兩極都有氣泡冒出，試管1中生成的氣體是______，此實驗能夠證明水的組成的原因是______。（3）如圖三所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質是______、______且密度比空氣大，因此，二氧化碳可用于______：該興趣小組的同學對實驗探究產生了濃厚的興趣，在老師的幫助下將F裝置做了如圖四所示改進，結果學生發現______（填“高”或“低”）的蠟燭先熄滅，于是同學們受到了很大的啟發，在火災現場應該呈______（填“站立”或“匍匐”）姿勢逃生。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某校化學興趣小組的同學利用如圖所示裝置進行實驗．實驗目的：(1)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細鐵絲燃燒的實驗．(2)粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．反應原理：（用文字表達式表示）(1)高錳酸鉀制氧氣：________；(2)細鐵絲在氧氣中燃燒：________．儀器認識：寫出儀器①②的名稱：①________；②________．裝置連接：為達到實驗目的(2)，各裝置的正確連接順序是（填接口的字母）：a→________→d．問題分析：(1)實驗過程發現B瓶中的水變紅了，原因是________．(2)本實驗中，試管口要比試管底略低的原因是________．(3)用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時，未見鐵絲燃燒，其原因可能是________．四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．尿素[CO(NH2)2]是一種目前使用量較大的一種化學氮肥，適用于各種土壤和植物易保存，使用方便。（1）尿素是一種含氮量很高的氮肥，它能使作物_____________；（2）溶質質量分數32.5%的尿素溶液可用作柴油汽車尾氣處理液，用尿素溶液處理柴油汽車尾氣（含NO）時的化學方程式如下（反應條件略去）：。現用含20Kg上述尿素溶液處理汽車尾氣，請你回答下列問題：①配制上述尿素溶液，所需尿素的質量是___________kg，水的體積是____________L（水的密度1g/mL)；②計算用上述尿素溶液可除去的NO的質量是________？③上述反應中，若尿素中氮元素為aKg，則生成的氮氣中氮元素的質量是否為akg？________填“是”或“否”），原因是_______________。14．根據如圖所示裝置回答有關問題：（1）實驗室里用A裝置來加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制氧氣，請將A圖方框中氣體的發生裝置補畫完整。利用補畫完整后的裝置完成后面的實驗________。（2）寫出在實驗室用A裝置在試管口塞團棉花制取O2的化學方程式________。（3）過氧化鈉（Na2O2）固體可在潛水艇里作為氧氣的來源，因為它能與CO2在常溫下反應生成碳酸鈉和氧氣。寫出該反應的化學方程式_________。（4）B和C裝置均可制取CO2，其中C裝置的優點是可隨時控制反應的發生與停止，請簡述使C裝置中反應停止的原理_______。（5）若用D裝置采用排水法收集O2，請簡述操作步驟______。（6）實驗室可用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體加熱制取甲烷氣體，通常情況下，甲烷的密度比空氣小且難溶于水．則實驗室制取甲烷選擇的發生裝置是_____（填標號），欲用裝置的D采用排空氣法收集甲烷氣體，進氣口應為_____端（填a或b）。（7）實驗室要制取8.8g二氧化碳，至少需要含碳酸鈣80%的石灰石多少克_____？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．明代宋應星所著的《天工開物》中記載的煉錫方法，用化學方程式表示為，請計算：（1）SnO2中錫元素的質量分數_____（結果保留至小數點后一位，下同）；（2）煉制11.9t錫，理論上需要SnO2的質量。16．實驗室取68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳混合制取氧氣，充分反應后，稱量剩余溶液和濾渣的質量為68.4g。求：(1)充分反應后，生成氧氣的質量為_____g；(2)求參加反應的過氧化氫的質量____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【詳解】A、書寫檔案規定必須使用碳素墨水，這是由于碳的化學性質穩定，檔案材料能保存長久，故A正確；

B、用水壺燒開水，水沸騰后壺蓋被頂起，分子的間隔變大，分子的體積不變，故B不正確；C、干冰可做制冷劑，是干冰易升華同時吸收大量的熱，故C正確；

D、O2和CO2的化學性質不同，如O2可供呼吸，CO2不能供呼吸，氧氣是氧氣分子構成的，二氧化碳是二氧化碳分子構成的，分子的構成不同，故D正確。故選B。2、A【分析】物質的性質決定物質的用途，物質的用途推知物質的性質。選擇不正確描述。【詳解】A、氧氣有助燃性，可用于幫助物質燃燒。氧氣可供給呼吸，用于登山和潛水，符合題意；B、干冰能升華，吸收其他物質的熱量，可用作制冷劑，不符合題意；C、氮氣化學性質不活潑，可以保護食品被腐，所以氮氣可用作保護氣，不符合題意；D、甲烷有可燃性，燃燒生成二氧化碳和水，并放出大量的熱，可用作燃料，不符合題意。故選A。3、D【詳解】A、氯酸鉀受熱分解后有氧氣生成，故固體的質量減小，故錯誤；B、該反應中二氧化錳是催化劑，反應前后質量不變，故錯誤；C、反應中氯化鉀的質量先增加，后不變，故錯誤；D、剛開始加熱時，溫度不足，沒有氧氣生成，過一段時間有氧氣生成，生成氧氣的質量逐漸增加，完全反應后氧氣的質量不變，故正確。故選D。4、A【詳解】A、密閉容器中點燃紅磷，開始放出的熱量會導致容器內的壓強增大，當恢復原溫度壓強會減小，但是不會到0，錯誤；

B、用二氧化錳和過氧化氫溶液制氧氣，二氧化錳是反應的催化劑，質量不變，正確；

C、粉末狀碳酸鈣和稀鹽酸接觸面積大，反應速率快，但是最終生成二氧化碳質量相等，該選項對應關系正確；

D、分別向等質量的鋅粉和鐵粉中，加入足量等質量分數的稀鹽酸，鋅反應的快，產生的氫氣的質量小，鐵反應的慢，產生的氫氣的質量大，正確；

故選：A。5、D【詳解】A、中和反應有鹽和水生成，則有鹽和水生成的反應不一定是中和反應，例如：二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應產生碳酸鈉和水；故選項錯誤；B、溶液具有均一性和穩定性，則具有均一性和穩定性的液體不一定是溶液，例如：水；故選項錯誤；C、某固體中加入稀鹽酸,生成無色無味的氣體，證明物質不一定是碳酸鹽，例如活潑金屬鎂與稀鹽酸反應能產生氫氣；故選項錯誤；D、堿溶液能使酚酞變紅,能使酚酞變紅的溶液一定是堿性溶液；故選項正確；故選：D。6、B【解析】A、銅是紫紅色的，而四氧化三鐵是黑色，所以可用觀察顏色的方法鑒別Cu和Fe3O4，正確；B、不宜用點燃的方法除去CO2中的少量CO，是因為少量的一氧化碳在二氧化碳中可能不能燃燒，一般采用通過灼熱的氧化銅來除去一氧化碳，錯誤；C、H2O2溶液和二氧化錳混合會放出氧氣，而水和二氧化錳混合沒有明顯現象，正確；D、磁鐵可以吸引鐵，而不能吸引銅，正確。故選B。點睛：除去混合物中的雜質，所選用的試劑或方法應對雜質有作用，不影響主要成分，并且過程中不能產生新的雜質。7、B【分析】根據化學實驗的基本操作進行分析。【詳解】A、不能直接聞氣體的氣味，應該用手輕輕地煽動，使極少量的氣體進入鼻孔，操作不正確；B、檢查裝置的氣密性時，應該先將導管插入水中，然后用手握住試管，如果導管口有氣泡冒出，則證明裝置的氣密性良好，操作正確；C、在點燃酒精燈的時候應該用火柴，不能用燃著的酒精燈點燃另一支酒精燈，圖示操作不正確；D、取用塊狀固體的時候，不能將試管豎直放立，然后將固體藥品放入試管內，這樣操作容易使試管破碎，圖示操作不正確。故選B。8、C【詳解】A、電子、質子等也帶電荷，但不是離子，故推理錯誤；B、金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質，但是碳原子的排列方式不同，故它們的物理性質不相同，故推理錯誤；C、某物質在氧氣中燃燒后生成二氧化碳和水，所以該物質一定含有碳、氫元素，故推理正確；D、有能量變化的不一定是化學變化，例如燈泡發光發熱，故推理錯誤。故選C。9、A【詳解】物質的顏色、狀態、氣味、熔點、沸點、硬度、密度等性質，不需要發生化學變化就表現出來，因此，都屬于物理性質。A、氮氣用作保護氣是利用氮氣化學性質穩定，該性質需要通過化學變化才能表現出來，屬于化學性質，符合題意；B、干冰用于人工降雨是利用干冰升華吸熱，使周圍溫度降低，水蒸氣冷凝成水滴，利用了物理性質，不符合題意；C、金剛石用于切割大理石是利用金剛石的硬度大，該性質不需要通過化學變化就能表現出來，屬于物理性質，不符合題意；D、生鐵用于鑄造鐵鍋，只是形狀的改變，該性質不需要通過化學變化就能表現出來，屬于物質的物理性質，不符合題意。故選A。解答本題要分析物質的性質是否需要通過化學變化表現出來，如果需要通過化學變化表現出來就屬于物質的化學性質。10、C【解析】Ⅰ檢查裝置的氣密性，組裝好儀器后先將導管伸入水中，然后用手握試管，導管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性好，正確；Ⅱ傾倒液體時，試管和試劑瓶要傾斜，試劑瓶口要緊靠試管口，標簽要向著手心，瓶蓋倒放在桌面上，錯誤；Ⅲ排空法收集氣體時，將導管伸到接近瓶底，排盡空氣，使收集的氣體較純，正確；Ⅳ氣體驗滿方法：應將帶火星的木條放在集氣瓶口部，不應伸入集氣瓶內，錯誤；Ⅴ洗刷試管，應將試管內盛有約三分之一的容積的水（最多不超過二分之一），然后將試管刷旋進試管內，正確。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、玻璃棒引流濾紙破損氫氣化學反應前后元素的種類不變不助燃不可燃滅火高匍匐【詳解】（1）圖中的操作是過濾，還缺少的一種儀器是玻璃棒，其作用是引流，防止濁液灑在過濾器外邊或將濾紙沖壞；如果過濾后，濾液仍然渾濁，可能原因有濾紙破損、液面高于濾紙邊緣；（2）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學方程式是：，并且是正極生成氧氣，負極產生氫氣，根據化學反應前后元素的種類不變，證明水是由氫元素和氧元素組成；（3）向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質是不助燃、不可燃，且密度比空氣大，因此二氧化碳可用于滅火；燃燒生成的二氧化碳溫度較高，造成二氧化碳的密度暫時性小于空氣，所以聚集在上方，高的蠟燭先熄滅，火災現場應該呈匍匐姿勢逃生。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；鐵+氧氣四氧化三鐵試管量筒試管口沒有放一團棉花防止冷凝水倒流到試管底部炸裂瓶底鐵絲已經生銹【詳解】反應原理：（1）高錳酸鉀加熱后分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達式：（2）細鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵，文字表達式：（3）儀器①是試管，儀器②是量筒；（4）實驗（2），制取的氣體進入到集氣瓶中，使排出的水進入量筒內，根據水的體積便可測出制取氧氣的體積，故連接方式為c→b；問題分析：（1）用加熱高錳酸鉀制氧氣的實驗中，試管口應堵上一團棉花，以防止高錳酸鉀顆粒隨氣流進入導氣管和B瓶的水中，使水變紅色；（2）試管略微傾斜，防止冷凝的水倒流回試管底部，使試管炸裂；（3）鐵生銹后，表面的三氧化二鐵不能在氧氣中燃燒；集氣瓶內氧氣的濃度太低，不足以使鐵絲燃燒。高錳酸鉀制取氧氣實驗步驟和注意事項：1、裝配實驗裝置（試管內的導管稍伸出膠塞即可，便于氣體導出），檢查裝置的氣密性；2、將藥品平鋪在試管底部，管口放一小團棉花（防止熱的氧氣流把高錳酸鉀粉末吹入導管），用帶導管的單孔橡皮塞塞緊試管口；3、將試管固定在鐵架臺上。（①注意試管口要略向下傾斜，防止藥品中的水分受熱后變成水蒸氣，到管口冷凝流回試管底部，使試管炸裂；②鐵架臺鐵夾要夾在試管的中上部，即大約離管口三分之一處）；4、點燃酒精燈，加熱試管。（加熱時先使試管均勻受熱，然后酒精燈外焰要對準藥品所在部位加熱）；5、當導管口有連續均勻的氣泡放出時開始收集。（①在加熱前把集氣瓶充滿水后倒放入水槽中等待收集；②開始有氣泡不要就收集，否則收集的氣體中混有空氣；③當集氣瓶口有大量氣泡溢出時，證明集氣瓶已滿）；6、收集完畢，將導管移出水面；7、熄滅酒精燈，停止加熱。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、枝葉繁茂、葉色濃綠、提高產量6.513.56.5kg否根據質量守恒可知，化學反應前后元素的質量不變，生成的氮氣中的氮元素來自于尿素和一氧化氮兩種物質，所以氮氣中氮元素的質量大于尿素中氮元素的質量【詳解】（1）尿素是一種含氮量很高的氮肥，它能使作物：枝葉繁茂、葉色濃綠、提高產量；（2）①配制上述尿素溶液，所需尿素的質量=20kg×32.5%=6.5kg，水的質量為20kg-6.5kg=13.5kg，需要水的體積=；②設：尿素溶液可除去的NO的質量是x。x=6.5kg，即可除去的NO的質量是6.5kg；③上述反應中，若尿素中氮元素為akg，則生成的氮氣中氮元素的質量不是akg；原因是：根據質量守恒可知，化學反應前后元素的質量不變，生成的氮氣中的氮元素來自于尿素和一氧化氮兩種物質，所以氮氣中氮元素的質量大于尿素中氮元素的質量。14、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2關閉開關時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應停止在集氣瓶中裝滿水，氧氣通過b導管通入集氣瓶中Ab25g【詳解】（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制氧氣是固體受熱生成氣體，發生裝置應選擇固體受熱發生裝置，故裝置圖為。（2）用A裝置在試管口塞團棉花制取O2的的反應是高錳酸鉀受熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應的化學方程式寫為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（3）過氧化鈉（Na2O2）固體與CO2在常溫下反應生成碳酸鈉和氧氣，故反應的化學方程式寫為：2Na2O2+2