福建省泉港一中學、城東中學2024-2025學年化學九上期末學業水平測試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．電視節目《經典詠流傳》的熱播，以現代創新的方式向觀眾展現了中國文化博大精深，許多古詩句中都蘊含著物理變化、化學變化，下列詩句中涉及到化學變化的是A．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香D．千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金2．我國使用“長征3號甲”運載火箭的動力是由高氯酸銨（NH4ClO4）分解所提供的，反應方程式為，則X的化學式為（）A．NH3 B．H2 C．H2O D．HCl3．科學家屠喲喲因提取青蒿素（C15H22O5）而獲得諾貝爾獎。下列說法正確的是（）A．青蒿素屬于氧化物B．青蒿素的相對分子質量為282C．青蒿素分子由15個碳原子、12個氫原子和5個水分子構成D．青蒿素中碳、氫、氧的質量比為15：22：54．以下實驗方法的歸納，正確的是()A．給玻璃儀器加熱時，均應墊上石棉網 B．過濾時，將待過濾的混合物直接倒入漏斗中C．取用液體藥品可用滴管吸取，也可直接傾倒 D．用剩下的藥品一定要放回原瓶5．“珍愛生命，拒絕毒品”，尤其是青少年更應該對毒品說不，如吸食“冰毒”，易成癮，毒副作用強，會嚴重破壞人的生理和免疫功能，損害健康。冰毒主要成分是甲基苯丙胺(C10H15N)，下列說法正確的是()A．甲基苯丙胺由26種元素組成B．甲基苯丙胺含有碳元素C．甲基苯丙胺的相對分子質量為149gD．甲基苯丙胺屬于混合物6．我國的稀土儲量居世界第一位。銪(Eu)是一種稀土元素，下列有關說法中錯誤的是()A．銪屬于非金屬元素 B．銪的原子序數是63C．銪原子中的質子數為63 D．銪的相對原子質量是152.07．甲是60°C的蔗糖溶液，按如圖所示進行操作。以下分析錯誤的是A．溶液甲一定是不飽和溶液B．溶液甲和丙的溶質質量分數一定不相等C．溶液乙的溶質質量分數一定比溶液甲大D．溶液丙和溶液丁一定是飽和溶液8．通過創建衛生城市活動，梁平城市空氣狀況有了明顯變化，但測得目前空氣污染的主要因素是PM2.5.造成這種現象的可能原因是（）①地面建筑產生大量粉塵②太陽能熱水③汽車尾氣的大量排放④燃燒天燃氣⑤燃煤取暖A．①②③B．①③⑤C．②③④D．③④⑤9．有一種物質，農民說它是“植物的糧食”；建筑師稱它為“粉刷匠”；消防員贊美它是“滅火先鋒”；環境學家卻指責它是全球變暖的“罪魁禍首”，它是下列哪種物質呢？A．二氧化碳 B．氧氣 C．氮氣 D．稀有氣體10．下列各選項中，實驗操作一定能夠達到相應的實驗目的的是()選項實驗目的實驗操作A探究人體吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳含量的不同常溫下，分別向同體積的盛有空氣樣品和呼出氣體樣品的集氣瓶中滴加相同滴數的飽和澄清石灰水，振蕩。B鑒別氧氣、二氧化碳、氮氣帶火星的木條C除去一氧化碳中混有的二氧化碳將混合氣體通過灼熱的氧化銅D驗證二氧化碳與水反應生成碳酸向收集滿二氧化碳的集氣瓶中加入約1/3體積的滴有酚酞溶液的水，振蕩。A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學的基本特征是研究和創造物質。試從科學家認識物質的視角認識CO2。（1）微觀角度:我國研制的一種新型催化劑可將CO2和H2轉化為甲醇(CH3OH)和X。若用“”表示氫原子，“”表示氧原子，“”表示碳原子，該反應的微觀示意圖如圖:畫出X分子的微觀示意圖:___________________。（2）性質角度:如圖是某同學為探究二氧化碳性質進行的實驗，實驗中觀察到②③不變色，①④變紅色，且④比①先變紅，由此可得出二氧化碳具有的性質是___________________。（3）應用角度:Al–CO2電池是一種新型電池。電池的工作原理:在O2的催化下，Al與CO2發生化合反應生成Al2(C2O4)3。寫出此反應的化學方程式____________________。（4）環保角度:全球參與控制CO2的排放量是防止溫室效應進一步增強的根本對策。下列對限制CO2排放量的做法不合理的是__________________(填字母)A制定旨在限制CO2排放的國際規定B通過加高煙囪直接排放含CO2的廢氣C減少化石能源的使用，開發太陽能等新能源D多砍伐森林中的樹木三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取，請分析并填空。（1）寫出標有字母儀器的名稱：a_____，b_____。（2）實驗室中用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，應選擇的收集裝置為_____（填字母），檢驗二氧化碳收集滿的方法是_____。（3）實驗室中加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物來制取氧氣，該反應的化學方程式為_____，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，氧氣應從導管_____（填“①”或“②”）處通入F裝置。（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下，是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水。現選擇合適的裝置來制取并收集NH3，應該選擇的發生裝置是_____（填字母），收集裝置是_____（填字母）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．生活中常見物質的性質、制法等是化學研究的重要內容。（1）鐵容易在潮濕的空氣里生銹。主要是因為鐵和空氣中____發生作用的結果。（2）向一定量的Ba（OH）2溶液中滴加稀H2SO4，下列圖象能正確描述對應關系的是（_____）ABCD（3）濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會變稀，這是為什么___？（4）下圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗，并檢驗生成的氣體產物。

①B裝置玻璃管里可觀察到的現象是______。②C裝置中反應的化學方程式為_____。14．物質的組成、結構、性質與制備（1）物質的組成和結構決定了物質的性質。請你利用已有的化學知識完成下表并填空物質的名稱（或俗稱）構成物質的微粒符號體現物質化學性質的變化（用方程式表示，寫一個即可）_________Na+、OH-_________乙醇__________________銅__________________上表你列舉的體現物質化學性質的反應中，包含的基本反應類型有______。（2）利用物質的性質可以檢驗或鑒別物質。實驗室有一瓶失去標鑒的溶液，為了鑒別其是稀鹽酸還是氯化鎂溶液，小組同學選用不同的試劑進行實驗，都將其鑒別了出來。可供選擇的試劑：銀片、生銹的鐵釘、塊狀石灰石、二氧化碳、硝酸銀溶液、澄清的石灰水請按要求填寫下表（只填寫檢驗過程中可觀察到明顯現象的化學變化方程式）檢驗過程中發生化學變化的方程式運用物質的性質_________鹽能與某些堿反應____________________________________（3）利用物質的性質可通過化學變化制備物質膽礬（CuSO4·5H2O）在工農業生產中有廣泛的用途。實驗室利用廢舊電池的銅棒（主要含銅和鋅）為原料制備膽礬。實驗流程如圖所示：查閱資料：氧化鋅能溶于氫氧化鈉溶液。①廢舊電池鋼帽的表面常有油污，可用洗潔精預先除去，洗潔精在除去油污的過程中起____________作用。②“堿溶”步驟中，為加快反應速率可采取多種措施，如攪拌、______、______等。③“酸溶”時，發生反應的化學方程式是_____________。④試寫出膽況在工農業生產中的一種用途_______________.五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．異煙肼（化學式C6H7N3O，相對分子質量：137）是治療的結核藥物的有效成分。請回答：（1）異煙肼分子中H、O原子個數比為_______；（2）異煙肼中N元素的質量分數為_________（精確到0.1%）。16．有一含有純堿的食鹽樣品(不再含其它雜質)，為了測定其中碳酸鈉的含量，某同學稱取30g的樣品放入燒杯中，向燒杯中加入100g足量的稀鹽酸，充分反應后燒杯中剩余物的總質量為123.4g(假設產生的氣體全部逸出，反應的化學方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑)(1)反應中生成的氣體的質量是g。(2)樣品中碳酸鈉的質量分數是多少？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，沒有新物質產生，屬于物理變化；故選項錯誤；B、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，蠟燭燃燒產生水和二氧化碳，屬于化學變化；故選項正確；C、梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香，有分子擴散，沒有新物質產生，屬于物理變化；故選項錯誤；D、千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金，沒有新物質產生，屬于物理變化；故選項錯誤；故選：B。物理變化和化學變化的區別：是否有新物質產生。2、C【詳解】由可知，反應前后氮原子都是2個，氯原子都是2個，反應前氫原子是8個，反應后應該是8個，包含在4X中，反應前的氧原子是8個，反應后應該是8個，其中4個包含在4X中，則X的化學式為H2O。故選C。3、B【詳解】A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，青蒿素中含有碳、氫、氧三種元素，不屬于氧化物，故A不正確；B、青蒿素的相對分子質量為12×15+1×22+16×5=282，故B正確；C、1個青蒿素分子由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成，故C不正確；D、青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比為，故D不正確。故選B。4、C【詳解】A、給玻璃儀器加熱時，不一定要墊上石棉網，比如給試管加熱時，不用墊石棉網，故錯誤；B、過濾時，需要用玻璃棒引流，不能將待過濾的混合物直接倒入漏斗中，故錯誤；C、取用少量液體藥品時，可用滴管吸取，取用大量液體藥品時，可直接傾倒，故正確；D、實驗時，用剩下的藥品不能放回原瓶，要放到指定的容器中，故錯誤。故選C。5、B【詳解】A.由化學式知：甲基苯丙胺由碳、氫、氮三種元素組成，故錯誤；B.由化學式的書寫可知：甲基苯丙胺含有碳元素，故正確；C.甲基苯丙胺的相對分子質量為149，不是149g，故錯誤；D.甲基苯丙胺屬于化合物，不是混合物，故錯誤。故選B。要會利用化學式的意義來解答。6、A【分析】在元素周期表中，元素名稱的左上角數字為原子序數，右上角的為元素符號，下邊的是相對原子質量。【詳解】A．銪屬于金屬元素；B．銪的原子序數是63；C．同一原子中，質子數=核外電子數=核電荷數=原子序數；銪原子中的質子數為63；D．銪的相對原子質量是152.0，選A7、B【詳解】A、甲是60°C的蔗糖溶液，溶液甲恒溫蒸發20g水，沒有晶體析出，說明溶液甲一定是不飽和溶液，故選項說法正確，不符合題意。

B、甲是60°C的蔗糖的不飽和溶液，丙是室溫下的飽和溶液，溶液甲和丙的溶質質量分數可能是相等的，故選項說法錯誤，符合題意。

C、溶液乙是溶液甲恒溫蒸發20g水得到的，溶液乙的溶質質量分數一定比溶液甲大，故選項說法正確，不符合題意。

D、溶液丙不能繼續溶解溶質，溶液丁是溶液丙過濾后得到的，則溶液丙和溶液丁一定是飽和溶液，故選項說法正確，不符合題意。

故選：B。8、B【分析】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物。【詳解】①地面建筑產生大量粉塵會造成PM2.5含量的升高，故正確；②太陽能熱水，不會產生PM2.5，故不正確；③汽車尾氣的大量排放會造成PM2.5含量的升高，故正確；④天然氣燃燒生成水和二氧化碳，不會增加PM2.5的含量，故不正確；⑤燃煤取暖過程中會產生大量的煙塵，會造成PM2.5含量的升高，故正確。故選B。9、A【詳解】二氧化碳氣體是植物光合作用的原料；建筑上二氧化碳可以與石灰水反應產生碳酸鈣和水；二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，密度比空氣大，是滅火劑；空氣中二氧化碳含量最多會造成全球溫室效應；故選：A。10、A【解析】A、常溫下，同時分別向同體積的盛有空氣樣品和呼出氣體樣品的集氣瓶中滴加相同滴數的飽和澄清石灰水，振蕩，呼出氣體樣品的集氣瓶中，澄清石灰水變渾濁，而盛有空氣樣品的集氣瓶中無明顯現象，正確；B、把帶火星的木條分別伸入三種氣體中，能使木條復燃的是氧氣；木條熄滅的是空氣和二氧化碳，無法鑒別空氣和二氧化碳，錯誤；C、CO在高溫下與氧化銅反應生成銅和氣體二氧化碳，除去了CO而CO2沒有除去，與題意不符，錯誤；D、二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸不能使酚酞溶液變色，向收集滿二氧化碳的集氣瓶中加入約1/3體積的滴有酚酞的水，無明顯變化，錯誤。故選A。點睛：解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件：加入的試劑只與雜質反應，不能與原物質反應，反應后不能引入新的雜質。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、密度大于空氣、能與水反應BD【詳解】（1）由反應的微觀示意圖可知1個CO2分子和3個H2分子反應生成1個CH3OH分子和1個X分子，根據質量守恒定律，反應前后原子的種類和數目保持不變，則X分子中含有2個氫原子和1個氧原子，即X分子是水分子，微觀示意圖為。（2）如圖所示是某同學為探究二氧化碳性質進行的實驗，從中間通入二氧化碳氣體，實驗中觀察到②③不變色，①④變紅色，且④比①先變紅，二氧化碳不能使石蕊變紅，與水反應生成碳酸使石蕊變紅，下面的先變紅，上面的后變紅，說明二氧化碳的密度比空氣密度大，綜上所述，可得出二氧化碳具有的性質是密度大于空氣、能與水反應。（3）由題意在O2的催化下，Al與CO2發生化合反應生成Al2(C2O4)3，反應的化學方程式為。（4）A、制定旨在限制CO2排放的國際規定，有利于限制二氧化碳的排放，A選項做法合理；B、通過加高煙囪直接排放含CO2的廢氣，CO2仍然直接排放到了空氣中，不能限制其排放，B選項做法不合理；C、減少化石能源的使用，開發太陽能等新能源，有利于減少二氧化碳的產生，有利于限制二氧化碳的排放，C選項做法合理；D、多砍伐森林中的樹木，二氧化碳是植物進行光合作用的原料，數目減少了，不利于二氧化碳在自然界中的循環，D選項做法不合理。綜上所述，對限制CO2排放量的做法不合理的是BD。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、試管長頸漏斗D把燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，表示已收集滿②AE【分析】分析制氣裝置圖，解答有關制取二氧化碳和氧氣的原理和過程。【詳解】（1）儀器的名稱：a試管，b長頸漏斗。（2）實驗室中用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，二氧化碳氣體的密度比空氣的大，所以應選擇的收集裝置為D，檢驗二氧化碳收集滿的方法是把燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，表示已收集滿。（3）實驗室中加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物來制取氧氣，該反應的化學方程式為，用盛滿水的F裝置收集氧氣，氧氣應從導管②處通入F裝置，水就從①出來。（4）用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,選擇的發生裝置是A;因為常溫下，NH3密度比空氣小，極易溶于水，所以選擇收集裝置是E。在實驗室制取氣體，一般根據反應物的狀態和反應條件來選擇制氣裝置。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、水和氧氣C濃硫酸有吸水性，溶劑量增加，溶液變稀；濃鹽酸有揮發性，溶質的量減少，溶液變稀。紅色固體變黑色Ca（OH）2

+CO2

=CaCO3↓+H2O【解析】【分析】【詳解】（1）鐵銹主要由三氧化二鐵水合物（Fe?O?·nH?O）和氫氧化鐵組成，主要是鐵和空氣中水和氧氣發生作用的結果。（2）A、氫氧化鋇顯堿性，pH>7，隨著酸量的增加，溶液中的堿不斷減少，pH值變小，直至恰好反應pH=7，再加入稀硫酸酸性不斷增強，pH＜7，圖象錯誤，故A不正確；B、硫酸與氫氧化鋇反應會生成水與硫酸鋇沉淀，隨著反應的進行沉淀量不斷增大，直至恰好反應，沉淀量不再改變，故溶液中鋇元素的質量不斷減少直到為0，圖象錯誤，故B不正確；C、氫氧化鋇與硫酸反應生成硫酸鋇和水，硫酸鋇屬于沉淀，不能導電，水幾乎不能導電，所以氫氧化鋇與硫酸恰好完全反應時，導電性減弱到零，加入的硫酸過量時，又能導電，圖像正確，故C正確；D、向一定量的Ba（OH）2溶液中滴加稀H2SO4，放出熱量，溶液溫度升高，反應完畢，隨著稀硫酸的加入，溶液溫度開始下降，圖像錯誤，故D不正確。故選C。（3）濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會變稀，是因為濃硫酸有吸水性，溶劑量增加，溶液變稀；濃鹽酸有揮發性，溶質的量減少，溶液變稀。（4）①玻璃管中的紅色的氧化鐵被還原為黑色的鐵，故觀察到的現象是紅色固體變黑色；②C裝置中發生的反應是氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，故化學方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O。14、氫氧化鈉（或燒堿、火堿、苛性鈉）NaOH＋HCl=NaCl＋H2OC2H5OHCu2Cu＋O22CuO復分解反應和化合反應