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文檔簡介

2024—2025學年山東省威海榮成市16校聯盟(五四制)七年級上學期開學考試道德與法治試卷

一、單選題(★★)1.升入中學后,小強發現身邊的同齡人都長高了,可是自己還在“原地踏步”。為此他感到十分煩惱。如果你是他的同學,你應對他說()①每個人的身體發育情況不同,有的長得快,有的長得慢,不必為此煩惱②青春期的生理變化會給每個人都帶來煩惱③不因自己的身高而自卑,是對自己的尊重④除了關注自己的外在形象,更要努力提高自己的內在美

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④(★★)2.處在青春期的學生,可能有很多的苦惱,可能出現各種各樣的心理狀況。例如,學業壓力、交友的問題、情緒的起伏等。面對青春期的煩惱,我們應該()

A.把學習搞好,其他都不是問題B.完全封閉自己,避免受到傷害C.相信青春的煩惱會隨年齡增長而自然消失D.學會自我調節,做自己的“心理保健醫生”(★★)3.沒有哥白尼的批判精神,就沒有神學大廈的坍塌,也就沒有我們所生活的星球的真相;沒有費爾巴哈的批判精神,就沒有對黑格爾哲學的揚棄,也就沒有馬克思主義的登場;沒有共產黨人的批判精神,就不會有社會主義中國的撥亂反正,也就沒有波瀾壯闊的改革開放。這啟示我們()①要培養批判精神②對事情要有自己的看法③要摒棄一切傳統的觀點④要敢于向權威挑戰

A.①②③B.①②③④C.①②④D.①③④(★)4.“要珍惜自己的青春!世界上沒有再比青春更美好的了,世界上沒有再比青春更珍貴的了。”這告訴我們()

A.青春是美好的,應及時享樂,放縱自己B.青春是短暫的,應為所欲為,享受人生C.青春是寶貴的,要充實大腦,提高自己D.青春是激昂的,要我行我素,張揚個性(★★)5.“異性效應”是一種普遍存在的心理現象。這種效應在青少年中更明顯,它可以激發學生內在的積極性和創造力。更重要的是,男女同學正常交往,可以淡化彼此對異性的好奇心,明白友誼與愛情的界限,對心理健康也有益處。這說明與異性相處()

A.是對我們的重大考驗B.需要我們堅持原則C.對我們的成長有積極意義D.不應該受到任何限制(★★)6.在某校組織的辯論賽上,七年級(3)班有兩名男生和一名女生參加,女生語言清晰,妙語連珠,男生思維活躍,語言幽默,他們配合默契,優勢互補,最終摘取了辯論賽的冠軍。這說明男生女生的正常交往①能夠充分發揮男女同學各自的優勢②能使各自的個性得到充分的展示和發展③不利于男女同學自身個性的發展④有利于營造出和諧、合作的集體氛圍

A.①②B.①②④C.①③④D.③④(★★)7.對下圖漫畫中的校規內容。我們的正確態度是()

A.反對,與異性交往是成長的一個重要方面B.贊成,男女同學不可能產生真正的友誼C.反對,男女同學一般都有自我性別意識D.贊成,這體現了對未成年人的學校保護(★★)8.花開太早是個美麗的錯誤,對于青少年來說,在愛情生長的土壤還不具備的時候,最明智的辦法是筑好防線,集中精力學習科學文化知識。這啟示我們()①青春期的情感是美好的,可以任其發展②珍惜青春年華,不要陷入“早戀”③青春期的心理萌動影響我們正常的學習和生活④對生活中可能出現的朦朧的情感,我們應該慎重對待,理智處理

A.①③B.①④C.②③D.②④(★)9.對下面漫畫理解正確的是()①男生女生存在著性別特征差異②男生女生存在著性格特征差異③現實中易受性別刻板印象影響④男生女生存在思維方式的差異

A.①②B.①③C.②④D.③④(★★)10.一位中學老師告訴自己的學生:戀愛不僅表現為雙方相互愛慕、理解,有極大的幸福感,更重要的是準備承擔更多的社會責任。這段話告訴我們()

A.男生女生交往要學習對方的優點B.愛情不僅意味著欣賞與尊重,更需要責任和能力C.萌發對異性朦朧的情感是不正常的D.男生女生交往的最好時節是青春期(★★)11.麗麗說:“我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情,可是有時候卻渴望他們在我身邊。”亮亮說:“升入初中以來,我不愿意對別人講心里話了,可是我還希望有人能理解我。”這兩個同學的對話說明()

A.青春期會產生矛盾心理。B.青春期會出現閉鎖心理。C.青春期內心豐富多彩。D.青春期渴望得到他人的理解。(★★)12.巴爾扎克說過:“打開一切科學的鑰匙都毫無異議的是問號。”培根也說過:“一個人如果從肯定開始,必以疑問告終。如果他準備從疑問開始,則會以肯定結束。”這里都不約而同地強調了批判思維的重要性。下列對此的認識,你認為不正確的是()

A.批判思維有助于發現問題、提出問題B.批判思維有助于從不同角度去思考問題,探索解決方案C.我們中學生的學習也應該獨立思考,遇到問題多問幾個為什么D.只要不斷提出問題,就是求疑思維,就具有批判性(★★★)13.進入青春期后,小明感到有許多心里話無處訴說。如果你是他的朋友,你會告訴小明①保持積極開放的心態②與同學們交流,認識自我③活在自己的世界里,自由快樂④參加集體活動,充實自我

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④(★★)14.舉辦青少年科技創新成果競賽,是為了鼓勵青少年在自然科學的各個領域開展科學研究。培養科學思維創新精神和實踐能力,青少年要培養創造力需要()①學會獨立思考②培養批判精神③敢于打破常規④積極參加勞動和實踐

A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④(★★)15.性別角色,指在特定社會中被認為典型的男性和女性的行為模式,這些模式表現出最基本的男性和女性的差異,正確認識性別角色()①可以幫助我們了解自己與異性的不同特點②可以幫助我們學會如何塑造自我形象③可以幫助我們學會如何與異性相處④可以幫助我們看透人的本質

A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③(★★)16.七年級的小芳同學收到班上一名男同學的愛情表白,小芳以要把注意力放在學習上為由,委婉地加以拒絕。對于小芳的這種做法,下列說法正確的是()

A.不恰當,這會讓這名男同學很沒面子B.非常正確,符合男生女生正常交往的要求C.不正確,應該珍惜并接受這名男同學的愛慕D.不正確,應該直接告訴老師,要求老師嚴厲處罰這名男同學(★★★)17.“發乎情,止乎禮”。發乎情,即人的情感在男女之間產生;止乎禮,就是受禮節的約束。青春期萌發對異性朦朧的情感,對此理解正確的是①是青春成長的正常現象②這種情感是真正的愛情③要慎重對待,理智處理④要熱情開放,相互愛慕

A.①②B.③④C.①③D.②④(★★★)18.“瓜田不納履,李下不整冠”告誡人們言行需謹慎。這啟示我們男生女生在交往方面應該做到()

A.只看到異性身上的優秀品質B.不理睬異性的肯定與欣賞C.積極、謙恭、勇敢和真誠D.內心坦蕩、言談得當、舉止得體(★★★)19.好友告訴曉麗自己處于一段特殊的“感情”當中:每當看到他,有時高興,有時煩惱,上課寫作業都“心不在焉”,很是苦惱。此時,曉麗可以告訴好友()①青春期萌發對異性的好感,是正常現象②對于這種朦朧的情愫,應該慎重對待,理智處理③把精力和時間放在學習上④拒絕與對方來往,學會保護自己

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④(★★)20.某中學設定校規,男生女生單獨走在一起的距離若小于3.6米就被懷疑是非正常交往,違規者將會受到處分,甚至被勸退,這引發眾多學生和家長熱議。下列對此認識正確的是()

A.青少年情感豐富,易陷入早戀,宜堵不宜疏B.青春期對異性有好感是正常的,應鼓勵C.學校作出規定是關愛學生的表現,再嚴厲也是合理的D.學校的規定限制了男女同學的正常交往二、分析說明題(★★★)21.“小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照。小小少年,很少煩惱,但愿永遠這樣好。一年一年時間飛跑,小小少年在長高。隨著年歲由小變大,他的煩惱增加了……”(1)為什么歌曲中的少年“隨著年歲由小變大”而“煩惱增加”?(2)歌曲中的少年應該如何排解這些煩惱?三、辨析題(★★★)22.【我思我悟】青春像一首名曲,充滿激情的旋律,牽動著無數花季少年的心,我們在青春的旅途上灑下一路歡歌和笑語,留下刻骨銘心的記憶。結合所學知識評析兩位同學的觀點。四、簡答題(★★)23.在科技展上,一些中學生發明的“采棉機械手”“毛發氣象儀”等讓人驚嘆不已。他們并不比別人聰明,但學習的主動性強,敢于去嘗試和探索。走在青春的路上,我們應怎樣開發自己的創造潛力?五、分析說明題(★★★)24.在一檔針對青少年教育的節目中,一名學妹站在臺上大聲地對學長表白:“··一開始我只是以為你擅長運動,后來發現你也善于學習。我開始默默地把你當成我的學習目標,暗自跟自己較勁,我也要進步。希望你能向著自己的目標不斷努力,前程似錦,未來可期。我也會不斷努力,總有一天,我會優秀到讓你來認識我。”(1)這名學妹對學長產生好感是正常現象嗎?請說明理由。(2)這名學妹的表白告訴我們應如何正確處理青春期對異性的朦朧情感?六、簡答題(★★)25.生理發育是青春期成長的重要信號,與之相隨的還有思想和精神方面的變化。一位哲人曾說過人是能思想的葦草,雖然生命有時像葦草一樣脆弱,但思想使我們強大,然而只有當思想日漸成熟,我們才能長大。請你說說青少年的思想日漸成熟體現在哪些方面?七、分析說明題(★★★)26.小旭敢于質疑練習冊參考答案甚至是老師的答案。有一次,他在課堂上質疑老師解題有誤,大聲說:“錯了,錯了,看我的。”(1)你如何看待小旭的行為:(2)你的理由是:(★★★)27

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