中考英語考點答題技巧歸納總結(jié)與實戰(zhàn)應(yīng)用1.熱點話題

基本詞匯

absorbv．吸收；吸引……的注意activityn．活動；活躍

admirern．欽佩者；仰慕者attituden．態(tài)度；看法

celebrityn．名人circulatev．傳播

evolutionn．進化；演變

everincreasingadj.不斷增長的

firstrateadj.第一流的，最上等的

irresponsibleadj.不負(fù)責(zé)任的；不可靠的

mentaladj.心理的；精神的

moraladj.道德的；精神上的negativeadj.消極的；否定的

observevt.觀察；注意到；遵守phenomenonn．現(xiàn)象

psychologicaladj.心理的；心理學(xué)的

urgentadj.緊急的；急迫的

warmheartedadj.熱忱的，熱心腸的

wellreceivedadj.受到歡迎的

亮點詞匯

adaptto適應(yīng)于……

beawareof意識到

beclassifiedas...被歸類為……

bedevotedto專心于，獻身于

beignorantof對……不知道，不了解

broadenone’shorizon拓寬視野

infavorof有利于；支持，贊同

runintotrouble陷入困境之中

releasethepressure釋放壓力

resultin導(dǎo)致

controlthepopulationgrowth控制人口增長

lowertherateofteenagecrime降低青少年犯罪

smartphone智能手機

deepenreform深化改革

theScientificOutlookonDevelopment科學(xué)發(fā)展觀

followthepathofsocialismwithChineseCharacteristics走中國特色社會主義道路

wecannotignorethefactthat無法忽視這一事實

thereisnodenyingthefactthat不可否認(rèn)

thereisnodoubtthat;undoubtedly毫無疑問2.現(xiàn)代技術(shù)

基本詞匯

computer電腦;machine機器

software軟件;technique技術(shù)，技巧，技能

equipment設(shè)備;science科學(xué)，自然科學(xué)

experiment實驗;research研究，調(diào)查

project工程，項目;Internet因特網(wǎng)

analyze分析;conclude總結(jié)

create創(chuàng)造;explore探索

measure測量;reflect反射，反應(yīng)

search搜索;observe觀察

update更新，使現(xiàn)代化;simplify使簡化

accurate精確地;digital數(shù)字化的

亮點詞匯

realizeone’sdream實現(xiàn)某人的夢想

haveaccessto\beaccessible能使用

cometrue實現(xiàn)，成為現(xiàn)實

berelated\linkedto與…有關(guān)聯(lián)

advancedscienceandtechnology先進的科學(xué)技術(shù)

catchupwiththeadvancedworldlevels趕上世界先進水平

makeagreatdifference有很大影響，有很大作用

playanimportantrolein在…起重要的作用

makeitpossibleforlifetodevelop使得生命發(fā)展成為可能

withtherapiddevelopmentofscienceandtechnology隨著科技的迅速發(fā)展3.【句型、詞組精講】

1.MayIhaveapieceofpaper,please?請問，能給我一張紙嗎？

MayI…?是表示請求對方許可的句型，多用于較正式的場合。

這個句型的肯定回答：(1)Yes,please(2)Certainly.(3)Ofcourse.(4)Sure.(5)That’sOK/allright.(6)Yes,youmay/can.等。

否定回答是：(1)No,youcant.(2)Certainlynot.(3)Ofcoursenot.

也可婉轉(zhuǎn)地回答：I’msorry,but…或:I’mafraidnot.如：

—ＭayIborrowyourbike,please?我可以借你的自行車嗎？

—Certainly!Hereyouare.(Sorry.I’musingit.)當(dāng)然可以！給你。（對不起，我正用著。）

2.Don’tyouusuallycometoschoolbybike?難道你通常不是騎自行車上學(xué)嗎？

這是否定疑問句，常用來表示責(zé)怪、驚奇、建議等，可譯成“難道不……嗎？”回答時若事實是肯定的用Yes(不)，若事實是否定的則用No(是)，注意不要受漢語的干擾。如：

—Aren’tyouastudent?難道你不是個學(xué)生嗎？

—Yes,Iam..(No,I’mnot.)不，我是。（是的，我不是。）

3.Andtheairtodayisniceandclean.今天的空氣很清新。

Niceand在英語中是個固定結(jié)構(gòu)，意為“很”、“十分”，相當(dāng)于very或quite,其后接形容詞或副詞，用于加強語氣。如：

Thechildisniceandstrong.這孩子很強壯。

4.few/afew/little/alittle

few,afew用于代替或修飾可數(shù)名詞；

little,alittle用于代替或修飾不可數(shù)名詞。

afew和alittle的意思是肯定的，表示“一些；有一點兒”；

few和little的意思是否定的，表示“很少、幾乎沒有”。

5.Whynot?為什么不呢？

“Whynot+動詞原形？”雖然形式上是否定的，但它所表達(dá)的含義是肯定的，常用來表示一種建議，語氣比較委婉、客氣。此句型可看作是“Whydon’tyou…?”的省略式。如：

Whynothaveaswimnow?(=Whydon’tyouhaveaswimnow?)為什么現(xiàn)在不游泳呢？

6.It’stimeforclass.該上課了。

“It’stimefor…”和“It’stimeto…”這兩個句型都表示“該……了”或“是……的時候了”。for后接名詞、代詞或動詞的ing形式,to后接動詞。如：

It’stimefor(tohave)lunch.該吃午飯了.

7.Whataboutaquarterpasttwo?兩點一刻怎么樣？

Whatabout……?(=Howabout……?)意為“(你認(rèn)為)……怎么樣？“常用于征求意見、詢問情況或提出建議。后接名詞、代詞或動名詞。

8.Shallwegotothepark?我們?nèi)ス珗@去嗎？

ShallI(we)……?表示建議征求對方意見，意為“我(們)……好嗎？

肯定回答多用：(1)Goodidea.(2)Allright.(3)OK.(4)Yes,please.等。

否定回答多用：(1)No,thanks.(2)No,pleasedon’t.(3)No,Idon’tthink……等。如：

—ShallIopenthewindow?我打開窗戶好嗎？

—No,thanks.(Allright.)不用，謝謝。（好吧。）

9.Let’smakeitalittleearlier.讓我們早一點吧！

(1)Let’s……是提建議的一種句式，意思是“讓我們……”，Let’s后接動詞原形。

肯定回答用Ok!或Allright!等；

否定回答則用No,let’s…….

(2)Makeit是習(xí)慣用語，it在這里表示“規(guī)定時間”。如：

Let’smakeithalfpastsix.讓我們定在六點半吧。

10.infrontof/inthefrontof

infrontof意為“在（物體之外的）前邊”，而inthefrontof意為“在（物體本身的）前部。“表示“在某人前面”要用infrontofsb.

11.Theymustkeeptheirhandsbehindtheirbacks.Theotherstudentsintheclasskeeptheireyesclosed.他們必須把手一直放在背后。班上的其它學(xué)生一直閉著眼睛。

“keep+賓語+賓補”意為“使…保持某種狀態(tài)”。

其形式有：

(1)keep+賓補+形容詞；

(2)keep+賓語+動詞ing形式；

(3)keep+賓語+介詞短語；

(4)keep+賓語＋副詞。如：Hekeptmewaitingforanhour.他讓我等了一個小時。

12.Theerasergoesfromonestudenttoanother—firstoneway,thenanother.橡皮從一個學(xué)生手里傳到另一個學(xué)生手里——先從這邊傳過去，然后再從那邊傳過來。

(1)from…to…從……到：……，通常與基數(shù)詞或表示時間、地點的名詞以及抽象名詞連用。

TheygotoschoolfromMondaytoFriday.他們從這星期一到星期五去上學(xué)。

(2)one…another…一個……另一個……，一個……又一個（總數(shù)是三個以上）

(3)first……then……先……后……

13.find/findout/lookfor

find通常指發(fā)現(xiàn)、找到有形的東西，也可指偶然發(fā)現(xiàn)某物或某種情況；

findout意為“找到”、“查出”，多指通過探索、觀察而發(fā)現(xiàn)，通常帶有“經(jīng)過困難曲折的涵義”；

lookfor則指“尋找”的過程。

14.You’dbetteraskthatpolicemanoverthere.你最好問問那邊的那個警察。

hadbetter為習(xí)慣用語，相當(dāng)于一個情態(tài)動詞。hadbetter意為“最好”，后接動詞原形，指現(xiàn)在或?qū)恚糜谙驅(qū)Ψ教岢鼋ㄗh或勸告。

其否定形式為hadbetternot+動詞原形。如：

You’dbetternotstaytheretoolong.你最好別在那里逗留太久。

15.WeliveinaplacecalledGumTree.我們住在一個叫桉樹鎮(zhèn)的地方。

aplacecalled…=aplacenamed…=aplacewiththename…名叫……的地方，called是過去分詞，給前面的名詞作定語。如：aboycalledTom一個名叫湯姆的男孩。

16.Ihopehe’sbettertomorrow.我希望他明天會好些。

hope是及物動詞，意為“希望”，其后可接動詞不定式或賓語從句。如：

Hehopetogoshoppingwithus.他希望和我們一起去買東西。

表示“希望某人做某事”不可用hopesb.todosth.而要用hope+(that)從句。

如：我希望你來。

誤：Ihopeyoutocome.

正：Ihope(that)youwillcome.

17.IswatchingTVtoomuchgoodorbadforyourhealth?過多的看電視對你的身體有害還是有益呢？

(1)begood(bad)for表示“對……有好（害）處”；begood(bad)to表示“等……好（不好）”；begoodat意為“擅長……”，“在……方面做得很好”，相當(dāng)于dowellin。

如：She’sverygoodtous.她等我們很好。

Someareverygoodatboating.有些人擅長劃船。

(2)toomuch表示“過多”、“太多”，在句中可作賓、定、表或狀語；而muchtoo表示“太”、“過分”，修飾形容詞或副詞，作狀語。如：

Eatingtoomuchisbadforyourhealth.吃得太多對你的身體有害。

Thisquestionusmuchtoodifficult.這個問題太難了。

18.howlong/howoften

howlong意為“多久”、“多長”，用于提問時間或距離的長短。如：

Howlongwereyouawaylastyear?去年你缺席多長時間？

HowlongistheGreatWall?長城有多長？

howoften意為“每隔多久，每隔多長時間”。回答表示程度的頻度副詞有sometimes,always,usually,never等或onceaweek,threetimesamonth等。如：

Howoftendoyougotoseeyourmother?你每隔多長時間去看你的母親？

此外，howfar意為“多遠(yuǎn)”（對距離提問）；

howold“多大”（對年齡提問）；

howmany“多少”（對不可數(shù)名詞數(shù)量提問）。

19.What’swrongwithsb/sth.?用于詢問某人或某物“怎么了？”或“某物出了什么毛病？”。

如：What’swrongwithyourwatch?你的手表出了什么毛病？

20.Butweneedsomemore.但我們還需要再準(zhǔn)備些。

more表示“另外的、更多的、附加的”之意，可起代詞或形容詞作用。其前還可以再加some,alittle,much,many,afew等修飾語。如：

Wouldyoulikealittlemoretea?你要不要再喝點茶？

當(dāng)more前有數(shù)詞時，more和another可進行改寫。如：

Iwrotetwomoreletterstoher.我又給她寫了兩封信。（Iwroteanothertwoletterstoher.）4.形容詞/副詞比較級與最高級

1.規(guī)則變化

單音節(jié)：+er/est（如：tall→taller→tallest）

輔音+y結(jié)尾：變y為i+er/est（如：happy→happier→happiest）

多音節(jié)：more/most+原級（如：careful→morecareful→mostcareful）

2.不規(guī)則變化

原級比較級最高級

good/wellbetterbest

bad/badlyworseworst

many/muchmoremost

3.重點句型

比較級+than（如：Heistallerthanme.）

the+最高級+of/in（如：Sheisthesmartestintheclass.）

比較級+and+比較級（越來越……）：Thecityisbecomingmoreandmorebeautiful.5.代詞（語法填空/短文改錯常考）

1.分類與用法

人稱代詞：主格（I,he）vs賓格（me,him）物主代詞形容詞性（my,his）+名詞vs名詞性（mine,his）=形容詞性+名詞反身代詞myself,yourself（如：Shecandressherself.）不定代詞

肯定句：some,someone

否定/疑問句：any,anyone

兩者：both,either,neither

三者及以上：all,any,none

2.易混考點

it（指代同名同物）vsone（指代同名異物）：Ihaveapen.Itisred.（it指這支筆）；Ineedapen.I’llbuyone.（one指任意一支筆）6.賓語從句的引導(dǎo)詞有三種：

1）that；2）whether/if；3）特殊疑問詞what/when/where/who等。例如：

Hesaidthathecouldhelpme.他說他能夠幫助我。

Yourmotheraskedifyoucouldfinishyourworkthisweek.

你媽媽問這個星期你能否完成工作。

Canyoutellmewhenthesportsmeetingwillbegin？

你能告訴我運動會將在什么時候開始嗎？7.sound

sound做連系動詞講時，意為“聽起來”，后面跟名詞或者形容詞作表語，構(gòu)成主系表結(jié)構(gòu)。例如：Yourideasoundsgreat.你的想法聽起來很不錯。

sound當(dāng)名詞講時，意為自然界的各種聲音。

例如：Soundtravelsslowerthanlight.聲音傳播比光慢。拓展：常見的連系動詞有：be動詞（am，is,are）;和感官有關(guān)的詞（look看起來，feel摸起來，taste吃起來，smell聞起來）；表示改變，變化含義的詞（get，become，turn，go,come）；以及其他常用詞seem等。例如：Hisfaceturnsred.Doyouknowwhy?他的臉變紅了。你知道為什么嗎？

Thefoodwentbad.食物壞了。8.情態(tài)動詞（表推測必考）

1.表推測用法

must（一定）：可能性最大（如：Thebookmustbehis.Helovesreading.）

can’t（不可能）：否定推測（如：Themancan’tbeMr.Li.He’sinShanghai.）

may/might（可能）：可能性較小

2.基本用法

can（能）,should（應(yīng)該）,need（需要）→后接動詞原形9.once/twice

once“一次”，twice“兩次”，在英語中三次或三次以上通常用“基數(shù)詞+times”表示，time在這里為可數(shù)名詞，意為“次數(shù)”，復(fù)數(shù)加s。例如：

Iwashmyfacetwiceaday.我每天洗兩次臉。

Hehasbeentherefourtimes.他去過那里四次。10.固定搭配

begoodat（擅長）,beinterestedin（感興趣）,payattentionto（注意）11.What+情態(tài)動詞+sb/sth+實義動詞?

24、詢問能力

Whatcanyoudoathome?你在家能做什么？

Icansweepthefloor.我可以掃地。

25、詢問意愿

Whatwouldyoulikeforlunch?午飯你想吃什么？

Iwouldlikesomegreenbeans.我想吃青豆。

注：這里的like是行為動詞，意思是“喜歡”。12.介詞+名詞歸納

1．in+語言：表示用什么語言或用什么語言說（或?qū)懀Ｈ纾篧hat’sthisinEnglish?HeiswritingalettertohisfatherinChinese.

2．inpairs意為“成雙地”，“成對地”，“兩人一組”。如：Pleaseaskandanswerinpairs.

3．inthewall表示在墻里面。如：Thereisaholeinthewall.如果表示在墻的表面或墻上，用onthewall。如：SheputamapofChinaonthewall.

4．a(chǎn)twork意為“在工作”，work前不加the。類似這樣的詞組還有athome（在家），atschool（上學(xué)），attable（就餐）等。

5．by+交通工具：表示“乘……”。如：

bybike=onthebike

bytrain=onthetrain,byboat=ontheboat

byplane/air=ontheplane,byship/sea=ontheship

bycar=inthecar,bybus=inthebus等。

但：步行則用onfoot來表達(dá)。

6．onone’sway…表示“在去……的途中”。如：

Hefoundadogwalkinginthestreetonhiswayhome.

onone’swaytoschool在某人上學(xué)的途中

onone’swayback在某人返回的途中

7．onduty表示“值日”。如：Who’sondutytoday?今天誰值日？Iamonduty.我值13.【重點內(nèi)容概要】

1．元音字母在重讀開音節(jié)、閉音節(jié)中的讀音。

2．常用的日常交際用語。

3．人稱代詞，物主代詞、指示代詞及基數(shù)詞。

4．動詞be(am，is，，are)的用法及人稱代詞，名詞的數(shù)的一致性，

5．一些表示方位、地點介詞的用法．

6．名詞所有格。Myfather’swatchthepicofBillybilly’spictures

7，冠詞a，an，the的基本用法。

8．以What、Where、Who、Whose、Which、How等引導(dǎo)的疑問句和一般疑問句以及它們的回答．

9．能靈活運用人稱代詞的主格和賓格．

10．掌握可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的用法，以及與其搭配使用的相關(guān)修飾詞

11．Therebe句型以及與have(has)的運用及區(qū)別。

12．動詞的現(xiàn)在進行時和一般現(xiàn)在時的運用。

13．祈使句的肯定、否定形式．

14．常用的句型及交際用語。

15．人稱代詞主格和賓格的使用。

16．可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的運用．

17．常用的句型。

18．現(xiàn)在進行時和一般現(xiàn)在時的使用。14.動詞+介詞&副詞結(jié)構(gòu)

1．動詞+介詞結(jié)構(gòu)。

這類詞組無論其賓語是名詞還是代詞，都要放在介詞之后。如：

lookafter=takecareof照看，照料looklike看上去像

lookat…看……beworriedabout…對……擔(dān)憂

comefrom…=befrom…來自……

getto…到達(dá)……workon…從事，操作……

turnon(off)打開，（關(guān)掉）comeinto…進入……

2．動詞+副詞結(jié)構(gòu)

這類詞組后接賓語時，賓語如果是名詞既可放在動詞與副詞之間，也可放在副詞之后；如果是人稱代詞，多放在動詞和副詞之間。如：

handup舉起手來puton穿上；掛上（貼上）takeoff脫掉putaway…把……放好；把……收起來

Therebe和tohave句型

這兩個句型都表示“有”的意思。Therebe表示“存在”的關(guān)系，tohave側(cè)重“所屬關(guān)系”。如：

Therearefortystudentsinourclass.

Wehaveahappyfamily.

使用Therebe和tohave句型時還應(yīng)注意以下幾點：

1．Therebe句型中的就近一致原則。即be的形式與靠近它的主語一致。如：

Thereisatableandtwochairsintheroom.

Therearefourchairsandatableintheroom.

2．就Therebe句型中的主語提問時，往往把there這個引導(dǎo)詞省掉。如：

Thereisabookonthedesk.（就劃線部分提問）

What’sonthedesk?

3．當(dāng)表示某物屬于另一物中不可分割的一部分時，往往用tohave句型。如：桌子有四條腿。Thetablehasfourlegs.

4．美國英語常用havegot表示“有”。如：TheyhavegotanEnglish-Chinesediction15.關(guān)系代詞whom，which在定語從句中作介詞賓語時，可以和介詞一起放于先行詞與定語從句之間，有時為了關(guān)系緊湊也可以將whom與which與先行詞緊挨著書寫，而將介詞置于定語從句的后面，如：

Thatwastheroominwhichwehadlivedfortenyears.=Thatwastheroom

whichwehadlivedinfortenyears.16.賓語從句名言：

（1)that引導(dǎo)的賓語從句

Sometimesweneedtoremindourselvesthatthankfulnessisindeedavirtue.

有時我們需要提醒自己，感激是真正的美德。

Healthisthethingthatmakesyoufeelthatnowisthebesttimeoftheyear.

健康使你感到現(xiàn)在是一年中最好的時光。

（2）what引導(dǎo)的賓語從句

Ifyoucan’thavethebest,makethebestofwhatyouhave.

沒有最好的，就充分利用現(xiàn)有的。

Ifyoudon’thavewhatyoulike，youmustlikewhatyouhave.

沒有你喜歡的東西，就喜歡你現(xiàn)有的東西。17.賓語從句的語序

由whether/if和特殊疑問詞引導(dǎo)的賓語從句要用陳述語序，原來的倒裝語序改成陳述語序時注意相應(yīng)的助動詞和動詞的變化等。

Wheredoesyourfatherwork?Canyoutellus?→

Canyoutelluswhereyourfatherworks?

你能告訴我們你爸爸在哪里工作嗎？

Didyougethomeverylate?Heaskedme.→

HeaskedmeifIgothomeverylate.他問我是否到家很晚。18.賓語從句定義：

在主從復(fù)合句子中，充當(dāng)賓語，位于及物動詞、介詞或復(fù)合謂語之后的從句稱為賓語從句。賓語可分為三類：動詞的賓語從句、介詞的賓語從句、形容詞的賓語從句。19.考點詞匯精講

1.growup

growup意為“長大；成熟；成長”。例如：

IgrewupinBeijing.我是在北京長大的。

IwanttobeafootballplayerwhenIgrowup.我長大后相當(dāng)一名足球運動員。

【拓展】

（1）growinto意為“長大成為”。例如：

Marygrewintoabeautifulgirl.瑪麗長成了一個漂亮的姑娘。

（2）grow還有“種植；增長”的意思。例如：

Thefarmgrowsallkindsofcrops,suchasrice,wheatandcotton.

這個農(nóng)場種植各種各樣的莊稼。例如：稻谷、小麥和棉花。

Thepopulationoftheworldisgrowingfasterandfaster.

世界人口增加得越來越快。

2.makesure

makesure＝besure，意思是“確信”，它的后面可以跟that（可省略）引導(dǎo)的賓語從句、動詞不定式或of短語。例如：

Iamsureofhisguilt.我確定他有罪。

Iamsuretohelpyoutomorrow.我明天一定會幫你。

Iamsure（that）hewillachievehisgoal.我確定他會實現(xiàn)目標(biāo)的。

3.education

education是名詞，意為“教育；教育學(xué)”。例如：

Everyonewantstohaveagoodeducation.每人都想有一個良好的教育。

Hislackofeducationisadisadvantagewhenhelooksforajob.

他缺少教育，這在找工作時是一個不利條件。

【拓展】

educational是形容詞，意為“教育的，有教育意義的”，常作定語。例如：

Thestaffshouldmakesurethekidshaveanenjoyableandeducationalday.

老師們應(yīng)該確保孩子們度過愉快而有教育意義的一天。

Severaleducationalmethodsarebeingusedatpresent.

很多種教育的方式目前正在被使用。

4.send

send是及物動詞，意為“寄，發(fā)送”，過去式和過去分詞都是sent，其后能接雙賓語，即sendsb.sth.=sendsth.tosb.。例如：

Hesentmeapostcard.=Hesentapostcardtome.他寄給我一張明信片。

【拓展】

動詞接雙賓語時，有兩種結(jié)構(gòu)：

（1）動詞+間接賓語(sb.)+直接賓語(sth.)

（2）動詞+直接賓語(sth.)+介詞(for/to)+間接賓語(sb.)

能接雙賓語的動詞可分為兩類：

（1）常用介詞to的動詞有：send;give;show;bring;show;teach;tell等。例如：

givesb.sth.=givesth.tosb.showsb.sth.=showsth.tosb.

（2）常用介詞for的動詞有：buy;sing;make;cook;get等。例如：

buysb.sth.=buysth.forsb.makesb.sth.=makesth.forsb.

5.resolution

resolution為可數(shù)名詞，意為“決心；決定”，常與make形成固定詞組搭配：makearesolution意為“做決定；下決心”。例如：

Peoplewritedowntheirresolutionsandplansforthecomingyear.

人們寫下他們的決心以及對來年的計劃。

Hemadearesolutiontostudyhard.

他下決心要努力學(xué)習(xí)。

6.hobby

hobby為可數(shù)名詞，意為“業(yè)余愛好；興趣”，其復(fù)數(shù)形式為hobbies。例如：

Icollectstampsasahobby.

我的愛好是收集郵票。

Myhobbiesareletterwriting,football,music,photography,andtennis.

我的業(yè)余愛好是寫信、踢足球、聽音樂、玩攝影和打網(wǎng)球。

Myhobbyistoreadbooks.我的愛好是讀書。

7.agreewith

agreewith意為“同意……；贊成……”，后面接表示人或表示“意見；觀點”的詞。

例如：

Sheagreedwithme.她同意我的意見。

Iquiteagreewithwhatyousaid.我完全同意你說的話。

【拓展】

（1）agreeto意為“贊同；同意”，后面接表示“計劃；提議；辦法；安排”等詞，to是介詞。例如：

Theyagreetomyidea.他們同意我的想法。

Doyouagreetothisarrangement?你同意這個安排嗎？

（2）agree還可以用于that從句前，表示“同意；一致認(rèn)為”。例如：

Weallagreedthatitwasagoodplan.我們一致認(rèn)為這是一項好計劃。

Itwasagreedthatanothermeetingwasnecessary.大家一致認(rèn)為有必要再開一次會。

8.personal

personal是形容詞，意為“個人的；私人的”。例如：

Thisisapersonalletter.這是一封私人信件。

CanIaskyouapersonalquestion?

我可以問你一個私人問題嗎？

【拓展】

personality是名詞，意為“個性；性格”。例如：

Shehassuchakind,friendlypersonality.

她個性善良友好。

Itcompletelydependsonyourpersonality.

這完全由你的性格決定。

9.improve

improve是動詞，意為“改進；改善；提高”。例如：

You’dbetterworkoutaplantoimproveyourwritingskills.

你最好制定一個精心提高寫作能力的計劃。

Wehaven’tdiscoveredhowtoimproveit.

我們還沒找到如何改進它的辦法。

【注意】

improve的意思是“改進；使更好（makebetter）”，已包含better之意，因而不能再與better連用。

【拓展】

improvement是名詞，意為“改善；改進；提高”。例如：

Thisessayrepresentsaconsiderableimprovementonyourrecentwork.

這篇論文說明你最近的工作取得了相當(dāng)大的改進。

10.discuss

discuss是動詞，意為“討論；商量”。常用短語為：discusssth.withsb.意為“和某人談?wù)撃呈隆薄＠纾?/p>

Wediscussedourplansforthenewterm.

我們討論了我們的新學(xué)期計劃。

Youneedn’tdiscussthismatterwithme.

你不必和我討論這件事。

【注意】

discuss一般不直接跟動詞不定式作賓語，但可跟“疑問詞+動詞不定式”結(jié)構(gòu)或從句。例如：

Theyarediscussinghowtodoit.

他們在討論該怎么做這件事。

Wediscussedwhenweshouldleave.

我們商量了該什么時候動身。

【拓展】

argue與discuss的辨析

(1)argue著重于自己的看法、立場，提出論據(jù)，以理說服他人。例如：

Thereisnoneedarguingaboutthematter.不必就此事辯論了。

(2)discuss重在交換意見，進行討論，不含有說服對方的成分。例如：

We’regoingtodiscussthequestion.我們打算討論這個問題。20.健康問題

基本詞匯

physicalandmentalcondition(身體與精神狀況);

strong(強壯的);

unhealthy/healthy(不健康的/健康的);

fat(太胖的);

thin(瘦的);nearsighted/short\|sighted(近視的);

normal(正常的);

abnormal(不正常的);

energetic(精力旺盛的);eatinghabit(飲食習(xí)慣);

eattoomuchjunkfood(吃太多的垃圾食品);

stay/keephealthy/fit(保持健康);

enoughsleep(充足的睡眠);

goodlivinghabit(良好的生活習(xí)慣);

loseweight(減肥);

nutrition(營養(yǎng))

亮點詞匯

buildupone'sbody/improveone'shealth(強身健體);

easetheburden(減輕負(fù)擔(dān));

be/goonadiet(節(jié)食);

overweight(太胖的);

takeregularexercise(進行有規(guī)律的運動);

properdiet(合理的飲食);

begoodfor/dogoodto(對……有益處)21.What+系動詞+sb/sth?

1、詢問“是什么”

What'sthat?It'sanapple.

那是什么？那是一個蘋果。

What'sitinEnglish?It'sanorange.

它用英語怎么說？它是一個orange。

2、詢問姓名

What'syourname?你叫什么名字？

MynameisJenny.我叫詹妮。

3、詢問職業(yè)

What'she?他是做什么的？

He'sadriver.他是一名司機。

4、詢問狀況

What'sthematter?

怎么啦？（多用于表示慰問和關(guān)心）

What'sthetrouble?

是否有麻煩？

5、詢問最愛

What'syourfavoritefruit?你最喜歡什么水果？

Myfavoritefruitisbanana.我最喜歡香蕉。

6、詢問號碼

What'sDanny'stelephonenumber?

丹尼的電話號碼是多少？

7、詢問日期

What'sthedatetoday?今天幾號？

It'sJune1sttoday.今天是6月1號。

8、詢問天氣

What'stheweatherlikeinwinterinShijiazhuang?石家莊冬天的天氣怎么樣？

It'scoldandwindy.寒冷風(fēng)大。

9、詢問運算結(jié)果

What'sninepluseight?It'sfifteen。

9加8等于幾？15。

10、詢問外貌特征

What'sshelike?她長什么樣？

Sheisshortandthin.又矮又瘦。

注：這里的like是介詞，表示“像”或“如…一樣”。用于要求對方描述某人/某物特征，或給出他們的意見，也可以寫成：Whatdoesshelooklike?22.以whether或if引導(dǎo)的賓語從句：

從屬連詞if,whether引導(dǎo)的名詞從句是由一般疑問句或選擇疑問句轉(zhuǎn)化而來的，變成從句后，語序由原來的倒裝語序變成陳述語序。whether和if意為“是否”。

Letusknowwhether/ifyoucanfinishtheworkbeforeFriday.

請讓我們知道你是否能在星期五以前把工作做完。

Idon’tcarewhetheryoulikethestoryornot.

我不在乎你是否喜歡這個故事。23.fun

fun名詞，意為“樂趣，娛樂，有趣的事”等。havefun等于haveagoodtime，意為“玩的很開心”。

例如：Wehadalotoffunyesterday.昨天我們玩的很開心。

funny是fun的形容詞，意為“有趣的，令人愉快的”，形容詞。多用于口語中，相當(dāng)于interesting。

例如：afunnyfilm一部有趣的電影24.【句型、詞組精講】

WordsandExpressions

1.Excuse,me./I’msorry.

這兩個句子是會話時常用客套語。

1）Excuseme.表示“勞駕”，“請問”，“請原諒”，“對不起”，“打擾一下”等意思，多用于句首，主要用于在請求別人幫忙時用。如：

Excuseme,isthiswatchyours?

Excuseme.HowcanIgettothestation?

2）I’msorry.或Sorry.一般用于聽到別人的不幸或做了對不起別人的事情表示遺憾或向其道歉，或不能夠給對方提供信息或幫助時的場合。如：I’msorryI’mlate.

I’msorrytohearyourmotherisill.

Sorry,Ican’tgowithyou.

Sorry,Iwon’tdothatagain.

2.it’s/its

1）it’s是itis的縮寫形式，意思是“那是”。

2)its是it的物主代詞，具有形容詞的性質(zhì)，作定語，意思是“它的”。如：Thisisabird.ItsnameisPolly.這是一只鳥，它的名字叫波莉。It’sacat.Canyouspellitsname?那是一只貓，你能拼出它的名字嗎？

3.listen/hear

1）listen意為“聽”，強調(diào)聽的動作，當(dāng)后接聽的對象時要加to。如：Listen!Whoistalking?聽！誰在講話？We’relisteningtotheteacher.我們正在聽老師講課。

2）hear意為“聽到”，強調(diào)聽的結(jié)果。如：I’mlisteningtotheteacher,butIcan’thearhim.我正在聽老師講課，但我聽不見他講的話。

4.not…atall/Notatall

1)not…atall意為“根本不……，一點也不……”，not放在助動詞之后。如：Hedoesn’tstudyhardatall.他學(xué)習(xí)一點也不認(rèn)真。

2)Notatall.意為“不用謝”、“沒關(guān)系”，回答對方的感謝、道歉時用語。如：“Thankyouverymuch.”“Notatall.”“非常感謝。”“不用謝。”

5.speak/say/tell/talk

這四個詞都有“說”之意。

1）speak強調(diào)說話的能力和方式，后常接說的某種語言。如：DoyouspeakEnglish?你講英語？

2）say強調(diào)說的內(nèi)容。如：Whatishesaying?他在說什么？

3）tell意為“告訴”，后常接雙賓語或復(fù)合賓語。如：Letmetellyouastory.讓我給你們講個故事吧。Theteacheroftentellsustostudyhard.老師經(jīng)常叫我們努力學(xué)習(xí)。

4）talk為不及物動詞，構(gòu)成短語talkwith,talkto,talkabout等。如：Whataretheytalkingabout?他們正在談?wù)撌裁矗?/p>

6.old/age

old（指年齡），表示“……歲的”意思，常和how一起構(gòu)成疑問句。如：Howoldareyou?你多大？

age是“年齡”的意思，通常和what一起構(gòu)成特殊疑問句。如：Whatageishe?或What’shisage?他多大了？

Oldpeopleagedpeople25.maybe

maybe是副詞，意思是“也許，可能”，在句中作狀語，相當(dāng)于perhaps，常位于句首。例如：

Maybeshe’llcomethisafternoon.她可能今天下午來。

Maybeyouputtheletterinyourpockets.大概你把信放在衣袋里了。【拓展】

（1）maybe和maybe的辨析：

maybe是副詞，而在maybe中，may是情態(tài)動詞，be是動詞原形，兩者構(gòu)成完整的謂語形式，與主語形成系表結(jié)構(gòu)，意為“也許是、可能是”。例如：

Ican’tfindmywatch.Itmaybeinyourpocket.

我找不到我的手表了，它可能在你的口袋里。

Hemaybeasoldier.他可能是軍人。

（2）maybe和maybe可相互轉(zhuǎn)換。例如：

Hemaybeintheoffice.=Maybeheisintheoffice.他或許在辦公室。

Youmayberight.=Maybeyouareright.你或許是對的。26.after,in這兩個介詞都可以表示“……(時間)以后”的意思

after以過去為起點,表示過去一段時間之后,常用于過去時態(tài)的句子中?如:Shewentafterthreedays.她是三天以后走的

in以現(xiàn)在為起點,表將來一段時間以后,常用于將來時態(tài)的句子中如:Shewillgointhreedays.她三天以后要走27.重點短語

1.sofar到目前為止，迄今為止

2.noproblem沒什么，別客氣

3.have….incommon有相同特征（想法、興趣等方面）相同

4.beupto由…...決定/是…...的職責(zé)

5.allkindsof…各種各樣的……

6.playaroleindoingsth./sth.發(fā)揮作用，有影響

7.makeup編造（故事、謊言等）

8.forexample=e.g.例如

9.take…..seriously認(rèn)真對待

10.noteverybody并不是每個人

11.closeto離..….近

12.moreandmore越來越……28.ability[??b?l?t?]n.能力；才能

amanofability有能力的人

theabilitytodosth.做某事的能力

able[?e?b(?)l]a.能夠；有能力的

beabletodosth.有能力做某事

about[??ba?t]prep.對于，關(guān)于；大約；在…...周圍

beabouttodo即將......

Wewereabouttogowhenitsuddenlyrained.

我們正要出發(fā)，突然天下雨了。

lookabout四處尋找

runabout到處跑

What/Howabout…?

above[??b?v]prep.在……上面

aboveall最重要的是

Aboveall,theworkmustbefinishedbeforeninebyourselves.

最重要的是，工作必須在九點之前由我們自己獨立完成。

注意：above的反義詞為below

abroad[??br??d]ad.到（在）國外

fromabroad從國外，從海外

Hisparentshavejustcomebackfromabroad.

他的父母剛剛從海外回來，我們?nèi)タ赐麄儼伞?/p>

goabroad出國

absent[??bs?nt]a.缺席；不在

accept[?k?sept]vt.接受

近義詞辨析：accept和receive

accept是“接受、認(rèn)可“的意思，是收到并接受；receive有”收到“的意思，但不一定接受。

Ireceivedalotofgiftsonmybirthday,butIdidn’tacceptany.

生日那天我收到許多禮物，但是我并沒有收下任何禮物。

IreceivedhisinvitationbutIdidn’tacceptit.（我收到他的邀請,但我沒接受。）

accident[??ks?d?nt]n.事故；偶然

byaccident意外地，偶然地

atrafficaccident交通事故

accordingtoprep.根據(jù)…;依照

accordingto根據(jù)，按照

achieve[??t?i?v]vt.達(dá)到；取得

Hehopestoachievealltheaimssoon.

（他希望很快達(dá)成所有目標(biāo)。）

across[??kr?s]prep橫過；穿過

acrossprep.在…...對面，橫穿

近義詞辨析：across和through

across表示“橫過，穿過”，著重指從路線或物體表面的一邊到另一邊（表面）。

acrossthestreet橫過馬路

through“穿過，從……中間通過”，著重指從空間的一頭穿到另一頭（內(nèi)部）。

throughtheforest穿過森林

act[?kt]n.v.法令；條例表演，扮演（角色）；演出，行動

actas擔(dān)任(起...作用)

詞性轉(zhuǎn)換：actor/actressn.男演員/女演員

action[??k?(?)n]n.行動

Wemusttakeactionrightnow,otherwisewe'llbelate.

我們現(xiàn)在就得采取行動了，否則就遲到了。

active[??kt?v]a.積極的，主動的

takeanactivepartin積極參加......

Idon’tthinkeveryoneshouldtakeanactivepartinthesocialactivities.

我認(rèn)為并不是所有的人都應(yīng)該積極參與到社會活動中去。

activity[?k?t?v?t?]n.活動

actor[??kt?]n.演員，男演員,行動者

actress[??ktr?s]n.女演員

add[?d]vt.增添；增加

addto增加，增添

addup合計

addupto合計達(dá)

add…to…把......添加到......

address[??dres]n.地址

advantage[?d?vɑ?nt?d?]n.優(yōu)點；好處

advertisement[?d?v?:t?sm?nt](ad)n.公告；啟事；廣告

Haveyoureadthewantadinthenewspaper?你看過報紙上的招聘廣告嗎？

Putanadvertisementinthenewspaper

advice[?d?va?s]n.忠告；勸告；建議

apieceofadvice一條建議

askforadvice尋求建議

giveadvice提建議

take/followone'sadvice接受/采納某人的建議

advise[?d?va?z]vt.忠告；勸告；建議

advisesb.todosth.建議某人做某事

Myteacheradvisedmetodomorereading.（我的老師建議我多讀。）

afford[??f??d]vt.負(fù)擔(dān)的起（……的費用）；抽的出（時間）；提供

Marywasnotabletoaffordanewcar.（瑪麗買不起新車。）

afraid[??fre?d]a.害怕的；擔(dān)心的

beafraidof害怕......

Don'tbeafraidofaskingforhelpfromothers.不要害怕向別人求助。

beafraidfor擔(dān)心......

I'mafraidformysister.我擔(dān)心我的妹妹。

I'mafraidso./I'mafraidnot./I'mafraidthat….

African.非洲

Africana.非洲的，非洲人的

after[?ɑ?ft?(r)]adv./prep/conj.在...…之后；晚于

afterall終究，畢竟

Ithasturnedouttobeanicedayafterall.

天氣終于轉(zhuǎn)晴了。

afternoon[ɑ?ft??nu?n]n.下午，午后

intheafternoon

onMondayafternoon

ontheafternoonof…

again[??ɡe?n]ad.再一次；再，又

againandagain一次又一次地，反復(fù)地，再三地

Icalledhimagainandagain,buthedidn’tanswerthetelephone.

我一次又一次地給他打電話，可是他就是不接。

nowandagain有時

Hecametoseemenowandagain.

他過去有時來看望我。

against[??ɡe?nst]prep.對著，反對

①對著，反對

Ifnooneisagainstthisplan,let'scarryitout.如果沒有人反對這個計劃，那我們就開始吧。

②靠著，依著

Thepolicemanaskedtheyoungmantostandagainstthewall.警察命令那個年輕人靠著墻站好。

age[e?d?]n.年齡；時代

forone'sage論年齡

Helooksolderforhisagebecauseofyearsofhardwork.由于多年操勞，他看起來比實際年齡大。

attheageof在...…歲時

ago[??ɡ??]ad.以前

longago很久以前，從前

Longlongagotherewasakingandhelovedhorses.很久以前，有一位國王，他喜愛馬。

sometimeago不久前

Sometimeago,Iheardhewouldcometoseeme.不久前，我聽說他要來看我。

awhileago剛才

Hewashereawhileago.他剛才還在這兒。

近義詞辨析：ago和before

ago:應(yīng)注意兩點：①用于一般過去時；②它所指的時間是從現(xiàn)在算起。

before:也應(yīng)該注意兩點：①用于過去完成時；②她所指的時間不是從現(xiàn)在算起，而是從過去某一時刻算起。

Ashorttimebefore,talltreeshadcoveredthecountryformanymilesaround.在那時不久之前，高大的樹木覆蓋著方圓數(shù)英里。

agree[??ɡri?]v.同意；應(yīng)允

近義詞辨析：agreeto和agreewith

agreeto:意思是“同意”，后面接表示計劃、安排、意見、條件之類的名詞或動詞原形，表示愿意協(xié)助工作。

Doyouagreetothisagreement?你同意這項協(xié)議嗎？

Hedidn'tagreetohelpus.他不同意幫助我們。

agreewith:意思是“與……（意見）一致”后面一般接人，也可接意見、看法等。但不含有協(xié)助的意思。

Idon'tagreewithwhatyousaid.我不同意你說的話。

Idon'tagreewithyouridea.我不同意你的主意

Herfatherdidn'tagreetobuyhimacomputer.（她父親不同意給她買電腦。）

agreeon就......達(dá)成一致

agreement[??ɡri?m?nt]n.同意；一致；協(xié)定

air[e?(r)]n.空氣；大氣

byair乘飛機

inthe(open)air在戶外

airport[?e?p??t]n.航空站，飛機場

attheairport在機場

alive[??la?v]a.活著的，存在的

all[??l]adj.&pron.全部的，所有的

allday整日

allkindsof各種各樣的

allover遍布

allright行，可以

allalong一直，始終

notatall根本不

inall總共

allow[??la?]vt.允許，準(zhǔn)允

allowsbtodosth

Fatherallowedmetogotothecinema.（父親允許我去看電影。）

allowdoing

almost[???lm??st]ad.幾乎，差不多

alone[??l??n]a.單獨的，孤獨的

近義詞辨析：lonely/alone

alone指“獨自一人的”，強調(diào)客觀事實，通常只放在動詞、系動詞之后，作表語

Hewasaloneintheroom.他獨自一人在屋里。

lonely指“孤單的”、“孤獨的”，表示主觀感覺，在句中作標(biāo)語或主語。用作定語修飾地方時。

along[??l??;(US)??l??]adv.&prep沿著；向前；共同，一起；

allalong始終，一直

Iknewthetruthofthematteralllong.那件事情的真相我始終是清楚的。

alongwith于.……一道

YesterdayIwentalongwithmybrothertotheshop.昨天我和我的弟弟一道去了那家商店。

getalongwith和......相處

aloud[??la?d]ad.大聲地

readaloud大聲朗讀

already[??l?red?]ad.已經(jīng)

近義詞辨析：already/yet

already:用于完成時的肯定句中。

yet:“尚（未），已經(jīng)”（用于否定句、疑問句中，談?wù)搶⒁l(fā)生的事情）

also[???ls??]ad.也

although[??l?e??]conj.雖然；盡管

always[???lwe?z]ad.總是；一直；永遠(yuǎn)

America[??mer?k?]n.美國；美洲

American[??mer?k?n]a.n.美國人；美國人的；美國人

among[??m??]prep.在……中間；在(三個以上)之間

近義詞辨析：among/between

這兩個詞都含有“在……中間”的意思。

among用于“三者或三者以上之間”

Hebuiltahouseamongtheforest.他在樹林中蓋了一間房。

between則用于“兩者之間”

Whatisthedifferencebetweenthetwowords?

這兩個詞的區(qū)別是什么？

ancient[?e?n??nt]a.古代的;古老的

and[?nd,?nd]conj.和；又；而

andsoon等等

Thisbooktellsaboutfood,fruits,dishesandsoon.

這本書講了有關(guān)食物、水果、菜肴等等有關(guān)的東西。

angry[??nɡr?]a.生氣的，憤怒的

beangrywith/at/about

animal[??n?m(?)l]n.動物

another[??n?e?(r)]n.再一；另一；別的；不同的；另一個

answer[?ɑ?ns?(r);(US)??ns?r]n.&v.回答;解決方案;反應(yīng)

Icouldn’tansweralltheexamquestions.

我沒能作答全部的試卷問題。

theanswertosth.......的答案/解決方案

ant[?nt]n.螞蟻

Therearesomeantsinthetree.樹里有一些螞蟻。

any[?en?we?]pron.任何一個人/物adj.每一的;任何一個的

anybody[?en?b?d?]pron.任何人，無論誰

anyone[?en?w?n]pron.任何人，無論誰

anything[?en?θ??]pron.什么事（物）；任何事（物）

anyway[?en?we?]ad.不管怎樣

anywhere[?eniwe?(r)]ad.任何地方

appear[??p??(r)]vi.出現(xiàn)

Itappearsthathe'slostinterestinsinging.（看來他對唱歌失去興趣了。）

apple[??p(?)l]n.蘋果

April[?e?pr(?)l]n.四月

area[?e?r??]n.面積；地域；區(qū)域；范圍；領(lǐng)域

arm[ɑ?m]n.臂，支架

army[?ɑ?m?]n.軍隊

around[??ra?nd]prep.圍繞;環(huán)繞;在...…四周

arrive[??ra?v]vi.到達(dá)；達(dá)到

arriveat/in

TheyarrivedinHangzhouontime.（他們按時到達(dá)杭州。）

art[ɑ?t]n.藝術(shù)，美術(shù)；技藝

article[?ɑ?t?k(?)l]n.文章；東西；冠詞

artist[?ɑ?t?st]

as[?z,?z]adv./conj./prep同樣地；與……一樣；作為

as…as…(用于比較)與...…一樣......

Tomisastallashisbrother.湯姆和他弟弟一樣高。

asaresult結(jié)果

Heworkshardallday,asaresult,hegotagoodmarkinhisEnglishexam.他整日努力學(xué)習(xí)，因此在英語考試中取得了優(yōu)異的成績。

asif仿佛，好像

Hetalksasifheknewaboutit.他說起來好像知道這件事似的。

aslongas只要，和……一樣長：

YouwilldowellinyourEnglishstudyas/solongasyoukeepon.只要堅持下去，你一定能學(xué)好英語。

aswell也

Myclasswentto