學校環境建設管理辦法總則目的與依據為加強學校環境建設與管理，營造良好的育人環境，保障師生的學習、工作和生活質量，促進學校可持續發展，根據國家相關法律法規和教育行業標準，結合本校實際情況，制定本辦法。適用范圍本辦法適用于本校校園內的所有區域，包括教學區、生活區、運動區、綠化區等，以及與學校環境建設管理相關的所有人員和活動。基本原則1.以人為本原則：以師生的需求和安全為出發點，注重環境的舒適性、便利性和安全性，為師生創造良好的學習和生活條件。2.可持續發展原則：遵循生態規律，合理利用資源，推廣綠色環保理念，實現學校環境建設與經濟、社會、環境的協調發展。3.整體規劃原則：對學校環境建設進行全面規劃，統籌考慮教學、科研、生活等各方面的需求，確保校園環境的整體性和協調性。4.依法管理原則：嚴格遵守國家和地方有關法律法規，依法進行環境建設和管理，確保學校環境建設管理工作的規范化、制度化。管理體制管理機構成立學校環境建設管理委員會，由學校主要領導任主任，分管領導任副主任，各相關部門負責人為成員。管理委員會下設辦公室，負責日常工作的組織協調。職責分工1.學校環境建設管理委員會：負責制定學校環境建設的總體規劃和重大決策，協調解決環境建設管理中的重大問題，監督檢查各部門的工作落實情況。2.管理委員會辦公室：負責組織實施學校環境建設管理的具體工作，制定工作計劃和實施方案，協調各部門之間的工作關系，收集、整理和反饋環境建設管理的信息。3.后勤管理部門：負責校園基礎設施的建設、維護和管理，包括教學樓、辦公樓、學生宿舍、食堂等建筑物的維修保養，水電暖等設施的供應和管理，校園環境衛生的清掃和保潔等。4.保衛部門：負責校園的安全保衛工作，維護校園秩序，加強對校園周邊環境的治理，保障師生的人身和財產安全。5.教學部門：負責將環境教育納入教學計劃，開展環境教育活動，提高師生的環保意識和責任感。6.學生管理部門：負責組織學生參與校園環境建設和管理活動，引導學生養成良好的環保習慣，發揮學生在環境建設管理中的主體作用。校園規劃與建設規劃編制1.學校環境建設規劃應依據學校的發展戰略和辦學目標，結合校園的實際情況，由學校環境建設管理委員會組織相關部門和專家進行編制。2.規劃應包括校園布局、建筑風格、綠化景觀、基礎設施等方面的內容，注重體現學校的文化特色和辦學理念。3.規劃編制過程中應廣泛征求師生的意見和建議，確保規劃的科學性、合理性和可行性。建設管理1.校園建設項目應嚴格按照規劃和相關法律法規的要求進行設計、施工和監理，確保工程質量和安全。2.建設項目的設計應充分考慮環保要求，采用節能、節水、節材等新技術、新材料，減少對環境的影響。3.建設項目竣工后，應按照相關規定進行驗收，驗收合格后方可投入使用。綠化與景觀建設1.學校應制定綠化規劃，合理布局綠化區域，提高校園綠化覆蓋率。2.綠化建設應選擇適合本地生長的植物品種，注重植物的多樣性和季節性變化，營造美觀、舒適的校園景觀。3.加強對綠化區域的養護管理，定期進行澆水、施肥、修剪、病蟲害防治等工作，確保植物的健康生長。環境衛生管理清掃保潔1.后勤管理部門應制定環境衛生清掃保潔制度，明確清掃保潔的范圍、標準和頻次。2.安排專人負責校園公共區域的清掃保潔工作，包括道路、廣場、教學樓、辦公樓、學生宿舍等，確保校園環境整潔衛生。3.加強對垃圾的收集、運輸和處理管理，設置足夠數量的垃圾桶，定期清理垃圾，做到垃圾日產日清。衛生監督1.學校應建立衛生監督機制，定期對校園環境衛生進行檢查和評估。2.對不符合衛生標準的區域和行為及時進行整改，對違反衛生規定的單位和個人進行批評教育和處罰。公共衛生管理1.加強對食堂、飲用水等公共衛生設施的管理，確保師生的飲食安全和身體健康。2.定期對公共衛生設施進行清潔、消毒和維護，防止傳染病的傳播。3.開展愛國衛生運動，普及衛生知識，提高師生的衛生意識和自我保健能力。設施設備管理基礎設施管理1.后勤管理部門應建立基礎設施檔案，對教學樓、辦公樓、學生宿舍、食堂等建筑物的建設、維修、改造等情況進行詳細記錄。2.定期對基礎設施進行檢查和維護，及時發現和排除安全隱患，確保基礎設施的正常使用。3.對基礎設施的改造和更新應按照相關規定進行審批和管理，確保改造和更新工作的質量和安全。水電暖設施管理1.加強對水電暖設施的運行管理，制定水電暖供應計劃，確保水電暖的穩定供應。2.定期對水電暖設施進行檢查和維護，及時發現和處理設備故障，提高設備的運行效率。3.推廣節能技術和措施，加強對水電暖的節約使用管理，降低能源消耗。教學設備管理1.教學部門應建立教學設備檔案，對教學儀器、設備的購置、使用、維護等情況進行詳細記錄。2.定期對教學設備進行檢查和維護，確保教學設備的正常運行。3.加強對教學設備的使用管理，提高設備的利用率，避免設備的閑置和浪費。安全管理安全制度建設1.學校應建立健全安全管理制度，包括消防安全、交通安全、食品安全、設施安全等方面的制度。2.明確各部門和人員的安全職責，簽訂安全責任書，確保安全工作責任落實到位。安全檢查與隱患排查1.定期組織開展安全檢查和隱患排查工作，對校園內的建筑物、設施設備、消防通道等進行全面檢查。2.對發現的安全隱患應及時進行整改，確保校園安全。安全教育與培訓1.加強對師生的安全教育和培訓，提高師生的安全意識和自我保護能力。2.定期組織開展安全演練活動，如火災逃生演練、地震應急演練等，提高師生的應急處置能力。文化環境建設文化氛圍營造1.學校應注重文化建設，營造濃厚的文化氛圍，體現學校的文化特色和辦學理念。2.在校園內設置文化宣傳欄、名人雕像、文化景觀等，展示學校的歷史文化和辦學成果。文化活動開展1.組織開展豐富多彩的文化活動，如學術講座、文藝演出、體育比賽等，豐富師生的課余生活。2.鼓勵師生參與文化活動，發揮師生在文化建設中的主體作用。網絡文化建設1.加強對校園網絡文化的建設和管理，營造健康、文明的網絡環境。2.建立校園網絡平臺，發布學校的信息和動態，促進師生之間的交流和溝通。監督與考核監督機制1.學校環境建設管理委員會應建立健全監督機制，定期對各部門的環境建設管理工作進行監督檢查。2.設立投訴舉報電話和信箱，接受師生和社會的監督