2025年小學(xué)教師資格考試綜合素質(zhì)職業(yè)道德專項(xiàng)考試試題集及答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、教師職業(yè)道德要求：本部分主要考查考生對教師職業(yè)道德規(guī)范的理解和應(yīng)用能力。請根據(jù)所給情景，選擇最合適的選項(xiàng)。1.小明在課堂上總是搗亂，其他同學(xué)也受到影響。作為教師，以下哪種做法是正確的？（1）嚴(yán)厲批評小明，讓他意識到錯(cuò)誤。（2）耐心引導(dǎo)小明，幫助他改正錯(cuò)誤。（3）忽視小明的問題，讓其他同學(xué)自行解決。（4）將小明調(diào)離班級，避免影響其他同學(xué)。2.張老師在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生作業(yè)抄襲，以下哪種做法是正確的？（1）公開批評抄襲的學(xué)生，讓他們認(rèn)識到錯(cuò)誤。（2）私下與學(xué)生談話，了解抄襲原因，并幫助他們改正。（3）將抄襲學(xué)生的作業(yè)撕毀，讓他們重新完成。（4）不采取任何措施，讓學(xué)生自行改正。3.李老師在學(xué)校舉辦的一次活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)一名同學(xué)受傷，以下哪種做法是正確的？（1）立即將受傷同學(xué)送往醫(yī)院。（2）聯(lián)系家長，告知家長情況。（3）讓其他同學(xué)幫忙照顧受傷同學(xué)。（4）等待學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處理。4.王老師在一次家長會(huì)上，以下哪種做法是正確的？（1）只向家長匯報(bào)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，避免家長擔(dān)心。（2）全面了解學(xué)生的表現(xiàn)，與家長共同探討學(xué)生的成長。（3）只關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，忽視學(xué)生的全面發(fā)展。（4）不參加家長會(huì)，讓學(xué)生自己與家長溝通。5.劉老師在課堂上，以下哪種做法是正確的？（1）嚴(yán)格要求學(xué)生，讓他們遵守課堂紀(jì)律。（2）尊重學(xué)生，給予他們充分的自由。（3）只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，忽視他們的個(gè)性發(fā)展。（4）對學(xué)生的錯(cuò)誤行為視而不見，任其發(fā)展。6.陳老師在教學(xué)過程中，以下哪種做法是正確的？（1）鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，提高他們的思維能力。（2）嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)，不偏離教學(xué)內(nèi)容。（3）只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，忽視他們的興趣愛好。（4）對學(xué)生的提問不予理睬，讓他們自行解決問題。7.趙老師在課堂上，以下哪種做法是正確的？（1）鼓勵(lì)學(xué)生提問，解答他們的疑惑。（2）嚴(yán)格控制課堂紀(jì)律，避免學(xué)生分心。（3）只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，忽視他們的心理需求。（4）對學(xué)生的問題置之不理，讓他們自己尋找答案。8.王老師在一次班級活動(dòng)中，以下哪種做法是正確的？（1）親自參與活動(dòng)，與學(xué)生共同完成任務(wù)。（2）只關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，不參與活動(dòng)。（3）讓學(xué)生自己組織活動(dòng)，教師只在必要時(shí)給予指導(dǎo)。（4）將活動(dòng)交給其他老師負(fù)責(zé)，自己不參與。9.劉老師在課堂上，以下哪種做法是正確的？（1）鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。（2）嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)，不偏離教學(xué)內(nèi)容。（3）只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，忽視他們的興趣愛好。（4）對學(xué)生的問題置之不理，讓他們自己尋找答案。10.李老師在課堂上，以下哪種做法是正確的？（1）鼓勵(lì)學(xué)生提問，解答他們的疑惑。（2）嚴(yán)格控制課堂紀(jì)律，避免學(xué)生分心。（3）只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，忽視他們的心理需求。（4）對學(xué)生的問題置之不理，讓他們自己解決問題。二、教師職業(yè)道德案例分析要求：本部分主要考查考生對教師職業(yè)道德規(guī)范的理解和應(yīng)用能力。請根據(jù)所給案例，分析教師的行為是否符合職業(yè)道德規(guī)范，并說明理由。案例：某小學(xué)教師在課堂上，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生因?yàn)榧彝ピ蚯榫w低落。在課后，該教師主動(dòng)與學(xué)生談心，了解其家庭情況，并給予關(guān)心和幫助。同時(shí)，教師還與家長溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長。問題：請分析該教師的行為是否符合職業(yè)道德規(guī)范，并說明理由。四、教師法律法規(guī)要求：本部分主要考查考生對教師法律法規(guī)的理解和運(yùn)用能力。請根據(jù)所給情景，選擇最合適的選項(xiàng)。1.根據(jù)我國《教育法》規(guī)定，以下哪項(xiàng)不屬于學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)行使的權(quán)利？（1）按照章程自主管理。（2）組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)。（3）開展與教育教學(xué)有關(guān)的社會(huì)活動(dòng)。（4）制定學(xué)校內(nèi)部規(guī)章制度。2.根據(jù)《教師法》規(guī)定，以下哪項(xiàng)不屬于教師的義務(wù)？（1）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度。（2）關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格。（3）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。（4）不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。3.根據(jù)《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，以下哪項(xiàng)不屬于學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的保護(hù)職責(zé)？（1）保障未成年學(xué)生的睡眠、娛樂和體育鍛煉時(shí)間。（2）禁止有害于未成年人身心健康的產(chǎn)品進(jìn)入校園。（3）發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為異常，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知家長并采取必要的保護(hù)措施。（4）對未成年人進(jìn)行安全教育，提高他們的自我保護(hù)意識和能力。4.根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，以下哪項(xiàng)不屬于學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取的措施？（1）對未成年人進(jìn)行法治教育，增強(qiáng)他們的法律意識。（2）加強(qiáng)校園安全管理，防止未成年人受到侵害。（3）發(fā)現(xiàn)未成年人有不良行為，應(yīng)當(dāng)及時(shí)予以制止并報(bào)告有關(guān)部門。（4）對未成年人進(jìn)行心理健康教育，幫助他們解決心理問題。5.根據(jù)《義務(wù)教育法》規(guī)定，以下哪項(xiàng)不屬于學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)？（1）保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。（2）實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。（3）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師待遇。（4）組織學(xué)生參加勞動(dòng)教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。五、教師心理健康要求：本部分主要考查考生對教師心理健康知識的理解和應(yīng)用能力。請根據(jù)所給情景，選擇最合適的選項(xiàng)。1.教師在教育教學(xué)過程中，以下哪種情緒狀態(tài)有利于提高教學(xué)質(zhì)量？（1）焦慮不安。（2）消極悲觀。（3）樂觀積極。（4）緊張恐懼。2.教師在遇到工作壓力時(shí)，以下哪種應(yīng)對方式是正確的？（1）逃避現(xiàn)實(shí)，不采取任何措施。（2）積極尋求幫助，與他人共同面對問題。（3）自我封閉，不與他人交流。（4）過度依賴他人，放棄自己的責(zé)任。3.教師在處理與學(xué)生關(guān)系時(shí)，以下哪種溝通方式是有效的？（1）嚴(yán)厲批評，讓學(xué)生認(rèn)識到錯(cuò)誤。（2）耐心傾聽，了解學(xué)生的想法。（3）忽視學(xué)生的感受，只關(guān)注學(xué)習(xí)成績。（4）對學(xué)生的錯(cuò)誤行為置之不理。4.教師在教育教學(xué)過程中，以下哪種心理素質(zhì)是必要的？（1）自信。（2）自卑。（3）焦慮。（4）恐懼。5.教師在遇到心理困擾時(shí)，以下哪種求助方式是正確的？（1）向同事尋求幫助，共同解決問題。（2）自我調(diào)整，不尋求外界幫助。（3）向家人傾訴，尋求情感支持。（4）過度依賴心理咨詢，不積極參與生活。六、教師職業(yè)發(fā)展要求：本部分主要考查考生對教師職業(yè)發(fā)展的理解和應(yīng)用能力。請根據(jù)所給情景，選擇最合適的選項(xiàng)。1.教師在職業(yè)發(fā)展過程中，以下哪種態(tài)度是正確的？（1）滿足于現(xiàn)狀，不追求進(jìn)步。（2）積極學(xué)習(xí)，不斷提升自己。（3）依賴他人，不承擔(dān)責(zé)任。（4）過度追求名利，忽視職業(yè)發(fā)展。2.教師在參加培訓(xùn)時(shí)，以下哪種態(tài)度是正確的？（1）被動(dòng)接受，不積極參與。（2）主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極提問。（3）只關(guān)注自己的興趣，忽視其他內(nèi)容。（4）對培訓(xùn)內(nèi)容不感興趣，不愿參加。3.教師在撰寫教育教學(xué)論文時(shí)，以下哪種態(tài)度是正確的？（1）抄襲他人成果，不注重原創(chuàng)性。（2）認(rèn)真研究，注重論文質(zhì)量。（3）只關(guān)注論文發(fā)表，忽視內(nèi)容深度。（4）對論文寫作不感興趣，不愿投入精力。4.教師在教育教學(xué)過程中，以下哪種行為有利于職業(yè)發(fā)展？（1）積極參加教育教學(xué)改革，勇于創(chuàng)新。（2）墨守成規(guī)，不思進(jìn)取。（3）只關(guān)注自己的學(xué)科，忽視其他學(xué)科。（4）對教育教學(xué)工作不感興趣，不愿投入精力。5.教師在職業(yè)發(fā)展過程中，以下哪種能力是必要的？（1）教學(xué)能力。（2）科研能力。（3）管理能力。（4）以上都是。本次試卷答案如下：一、教師職業(yè)道德1.本題考查教師職業(yè)道德規(guī)范中的關(guān)愛學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。根據(jù)題干描述，選擇（2）是正確的。2.本題考查教師職業(yè)道德規(guī)范中的教書育人。教書育人要求教師遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)題干描述，選擇（2）是正確的。3.本題考查教師職業(yè)道德規(guī)范中的關(guān)愛學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。根據(jù)題干描述，選擇（1）是正確的。4.本題考查教師職業(yè)道德規(guī)范中的為人師表。為人師表要求教師堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。根據(jù)題干描述，選擇（2）是正確的。5.本題考查教師職業(yè)道德規(guī)范中的愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)要求教師忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。根據(jù)題干描述，選擇（1）是正確的。6.本題考查教師職業(yè)道德規(guī)范中的教書育人。教書育人要求教師遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)題干描述，選擇（1）是正確的。7.本題考查教師職業(yè)道德規(guī)范中的關(guān)愛學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。根據(jù)題干描述，選擇（2）是正確的。8.本題考查教師職業(yè)道德規(guī)范中的為人師表。為人師表要求教師堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。根據(jù)題干描述，選擇（4）是正確的。9.本題考查教師職業(yè)道德規(guī)范中的愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)要求教師忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。根據(jù)題干描述，選擇（4）是正確的。10.本題考查教師職業(yè)道德規(guī)范中的教書育人。教書育人要求教師遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全