全冊教案部編版道德與法治三年級上冊

一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)部編版道德與法治三年級上冊的第三單元《我

們的共同規(guī)則》。具體內(nèi)容包括：第1課《規(guī)則在哪里》，第2課

《我心中的規(guī)則》，第3課《共同遵守規(guī)則》，第4課《不守規(guī)則的

后果》。通過本單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解規(guī)則的重要性，培養(yǎng)他們在

生活中遵守規(guī)則的意識,

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生理解規(guī)則的概念，認(rèn)識到規(guī)則在生活中的作用。

2.培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守規(guī)則的意識，提高他們的道德素養(yǎng)。

三、教學(xué)難點與重點

難點：讓學(xué)生理解并體會到遵守規(guī)則的重要性，學(xué)會自覺遵守規(guī)

則。

重點：掌握規(guī)則的定義，了解不同場景下的規(guī)則，培養(yǎng)遵守規(guī)則

的意識。

四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備

教具：多媒體課件、黑板、粉筆、掛圖等。

學(xué)具：課本、練習(xí)本、彩色筆等。

五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入：通過講述一個發(fā)生在校園里的不守規(guī)則的事例，引導(dǎo)學(xué)

生思考規(guī)則的重要性。

2.講解：結(jié)合教材第1課《規(guī)則在哪里》，讓學(xué)生了解規(guī)則的定

義，生活中常見的規(guī)則，以及規(guī)則的作用。

3.實踐情景引入：讓學(xué)生列舉自己生活中遇到的不守規(guī)則的例子,

討論這些行為帶來的后果。

4.例題講解：以教材第2課《我心中的規(guī)則》為例，講解如何樹

立正確的規(guī)則意識。

5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生結(jié)合教材第3課《共同遵守規(guī)則》，討論在

家庭、學(xué)校、社會等場景下如何遵守規(guī)則。

六、板書設(shè)計

1.規(guī)則的定義

2.規(guī)則的作用

3.生活中的規(guī)則

4.遵守規(guī)則的意義

5.不守規(guī)則的后果

七、作業(yè)設(shè)計

1.作業(yè)題目：結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，以“我心中的規(guī)則”為主題，寫一

篇作文。

答案：學(xué)生作文，內(nèi)容真實、具體，體現(xiàn)遵守規(guī)則的意識。

2.作業(yè)題目：列舉出家庭、學(xué)校、社會中的一個場景，說明遵守

規(guī)則的重要性。

答案：學(xué)生列舉的場景真實可信，能明確表達(dá)遵守規(guī)則的意義。

八、課后反思及拓展延伸

1.反思：本節(jié)課是否成功引導(dǎo)學(xué)生理解規(guī)則的重要性，提高他們

的遵守規(guī)則意識？

重點和難點解析

1.教學(xué)難點與重點的區(qū)分；

2.實踐情景引入的具體操作；

3.例題講解的深度和廣度；

4.作業(yè)設(shè)計的針對性和實踐性；

5.課后反思及拓展延伸的實際效果。

一、教學(xué)難點與重點的區(qū)分

在教學(xué)過程中，難點與重點的區(qū)分至關(guān)重要。重點內(nèi)容是學(xué)生必

須掌握的基本知識點，而難點則是學(xué)生在理解或應(yīng)用上可能遇到困難

的部分。在本教案中，重點是規(guī)則的定義、作用以及遵守規(guī)則的意義。

難點則是如何讓學(xué)生從內(nèi)心深處理解并體會到遵守規(guī)則的必要性，從

而在實際行動中自覺遵守規(guī)則。

補充說明：

1.在講解規(guī)則定義時，可通過舉例讓學(xué)生明白規(guī)則的具體表現(xiàn)形

式，如交通規(guī)則、學(xué)校紀(jì)律等。

2.在闡述規(guī)則作用時、可結(jié)合實際案例，讓學(xué)生認(rèn)識到規(guī)則對于

維護(hù)秩序、保障安全等方面的重要性。

3.針對難點，教師應(yīng)通過生動的實例、深入的討論等方式，引導(dǎo)

學(xué)生換位思考，理解遵守規(guī)則的必要性。

二、實踐情景引入的具體操作

實踐情景引入是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)課堂互動的有效手段。

在本教案中，通過讓學(xué)生列舉生活中的不守規(guī)則事例，引發(fā)他們對規(guī)

則重要性的思考。

補充說明：

1.教師在引導(dǎo)學(xué)生列舉事例時，應(yīng)鼓勵他們從多個角度思考，如

家庭、學(xué)校、社會等。

2.教師應(yīng)適時給予反饋，引導(dǎo)學(xué)生深入探討不守規(guī)則的后果，從

而強(qiáng)化他們對遵守規(guī)則的認(rèn)識。

三、例題講解的深度和廣度

例題講解是幫助學(xué)生鞏固知識點、提高解題能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在

本教案中，例題講解應(yīng)注重深度和廣度，讓學(xué)生充分理解規(guī)則意識的

重要性。

補充說明：

1.教師在講解例題時，應(yīng)從多個維度進(jìn)行分析，如道德、法律、

社會責(zé)任等。

2.通過對比不同場景下的規(guī)則遵守情況，讓學(xué)生認(rèn)識到遵守規(guī)則

的普遍性和重要性。

四、作業(yè)設(shè)計的針對性和實踐性

作業(yè)設(shè)計應(yīng)注重針對性和實踐性，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高

實際操作能力。

補充說明：

1.作文題目應(yīng)具有啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)心深處思考遵守規(guī)則的

意義。

2.列舉場景的作業(yè)，耍求學(xué)生結(jié)合實際生活，明確表遵守規(guī)則

的重要性。

五、課后反思及拓展延伸的實際效果

課后反思及拓展延伸是鞏固課堂效果、提升學(xué)生素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。

補充說明：

1.教師應(yīng)認(rèn)真反思課堂教學(xué)，針對學(xué)生的反饋進(jìn)行調(diào)整教學(xué)方法,

以提高教學(xué)效果。

2.拓展延伸活動應(yīng)具有實踐性，讓學(xué)生在參與過程中深化對規(guī)則

的認(rèn)識，提高道德素養(yǎng)，

本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門

一、語言語調(diào)

1.講解重點內(nèi)容時，語速宜放緩，語調(diào)加重，以強(qiáng)調(diào)重耍性。

2.引導(dǎo)學(xué)生思考時，采用疑問或上升的語調(diào)，激發(fā)學(xué)生的探究欲

望。

二、時間分配

1.確保每個環(huán)節(jié)的時間分配合理，講解重點和難點時適當(dāng)增加時

間。

三、課堂提問

1.提問要具有針對性，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注重點和難點。

2.鼓勵學(xué)生主動提問，培養(yǎng)他們的思考能力和問題解決能力。

四、情景導(dǎo)入

1.選擇貼近學(xué)生生活的情景，增強(qiáng)課程的吸引力和說服力。

2.通過故事、視頻等多媒體手段，提高情景導(dǎo)入的趣味性和互動

性。

教案反思

一、教學(xué)內(nèi)容

1.教學(xué)內(nèi)容是否貼近學(xué)生實際，是否能夠引發(fā)學(xué)生的共鳴。

2.是否涵蓋了所有重點和難點，講解是否清晰明了。

二、教學(xué)方法

1.教學(xué)方法是否多樣化，是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.是否有效地利用了課堂提問和情景導(dǎo)入，促進(jìn)了學(xué)生的思考和

參與。

三、教學(xué)效果

1.學(xué)生對于規(guī)則的理解和遵守是否有所提高。

2.學(xué)生在課堂中的參與度如何，是否能夠積極互動和表達(dá)。

四、時間管