促織考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.《促織》的作者是（）A.蒲松齡B.曹雪芹C.吳敬梓D.羅貫中答案：A2.文中成名兒子魂化促織后，促織的顏色是（）A.黑B.青麻頭C.白D.紅答案：B3.在《促織》中，“操童子業，久不售”中的“售”意思是（）A.買B.賣C.考取D.賣出東西答案：C4.下列詞語中，在《促織》里不是表示時間短暫的是（）A.俄B.旋C.既而D.良久答案：D5.《促織》中，成名捕捉促織的地點不包括（）A.村東大佛閣B.村西C.墳地D.井邊答案：D6.文中因獻促織而得到皇帝賞賜的是（）A.里胥B.縣令C.成名D.華陰令答案：C7.在《促織》里，“宰嚴限追比”中的“宰”指的是（）A.宰相B.縣令C.里長D.知府答案：B8.成名最初得到的促織被（）撲殺了。A.雞B.貓C.狗D.小孩答案：A9.《促織》中，“躡跡披求”中“躡”的意思是（）A.放輕腳步B.踩C.追蹤D.跟隨答案：A10.下列關于《促織》情節的表述，錯誤的是（）A.成名因促織而家破人亡B.促織斗敗了所有的蟋蟀C.皇帝喜愛斗促織D.故事結局成名一家過上好日子答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪些是《促織》中的人物（）A.成名B.駝背巫C.少年D.撫軍答案：ABCD2.《促織》中描寫促織特點的方面有（）A.外形B.鳴聲C.斗性D.顏色答案：ABCD3.在《促織》里，成名經歷了哪些情緒（）A.憂愁B.喜悅C.驚恐D.憤怒答案：ABC4.文中提到的尋找促織的方法有（）A.向村中少年打聽B.求神問卜C.在草叢中搜尋D.用誘餌吸引答案：BC5.下列關于《促織》中促織的描述正確的是（）A.非常好斗B.體型小C.聰明機靈D.不易捕捉答案：ACD6.以下哪些事物與《促織》中的情節發展有關（）A.雞籠B.蟋蟀盆C.草料D.竹筒答案：ABD7.文中描寫成名的妻子的情節有（）A.建議求神問卜B.看到兒子化促織C.對成名的安慰D.向里胥求情答案：AC8.《促織》中體現出當時社會的哪些特點（）A.封建官僚的腐敗B.皇帝的荒淫C.百姓的困苦D.科舉制度的黑暗答案：ABC9.關于《促織》的結局，以下說法正確的是（）A.成名得到很多賞賜B.成名兒子復活C.成名家富比王侯D.促織被皇帝放生答案：AB10.下列詞語在《促織》中有體現的是（）A.邑有成名者B.早出暮歸C.探石發穴D.自增慚怍答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.《促織》是一篇長篇小說。（）答案：錯誤2.成名的兒子因為不小心弄死了促織而投井自殺。（）答案：正確3.文中駝背巫能預測促織的所在之處。（）答案：正確4.撫軍是《促織》里官職最高的官員。（）答案：錯誤5.成名得到促織后直接獻給了皇帝。（）答案：錯誤6.在《促織》中，里胥是一個善良的人。（）答案：錯誤7.促織斗敗了“蟹殼青”。（）答案：正確8.成名的兒子化為促織后就再也沒有變回人形。（）答案：錯誤9.皇帝因為《促織》的故事而改變了斗促織的愛好。（）答案：錯誤10.《促織》主要反映了人與自然的矛盾。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述《促織》的故事梗概。答案：成名因被里胥選中交促織，自己捕捉不到而憂愁，兒子弄死促織后投井，兒子魂化促織，斗敗所有蟋蟀，成名獻促織得賞賜，最后兒子復活，成名一家過上好日子。2.文中描寫成名捕捉促織的過程有何作用？答案：渲染捕捉促織的艱難，表現成名的無奈與執著，也暗示出底層人民在封建統治下的悲慘境遇。3.請簡要說明《促織》中促織的象征意義。答案：促織象征著成名一家的命運，也反映出當時百姓被壓迫、操控的處境，是弱小者在強大統治下的寫照。4.在《促織》里，成名兒子化促織這一情節有什么深意？答案：這一情節批判封建統治對百姓的壓迫，使百姓只能通過超自然的方式來滿足統治階級的需求，充滿荒誕性。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論《促織》中封建官僚體制對百姓生活的影響。答案：封建官僚體制層層壓迫百姓，如里胥盤剝，縣令嚴限追比，百姓為滿足官員需求苦不堪言，成名一家的遭遇是典型代表。2.如何看待《促織》中神鬼迷信情節的作用？答案：神鬼迷信情節增加故事奇幻色彩，如駝背巫的情節推動故事發展，也反映出百姓在絕境下的無助心理。3.分析《促織》的結局所反映的社會意義。答案：結局看似美好，但背后是百姓被壓