選擇性必修中冊第二單元

狄更斯的小說《大衛·科波菲爾》，以童工工作環境惡劣，工作任務繁重瑣碎的現象，體現出作者對英國童工制度的指責，給我們極其深刻的閱讀印象。而在20世紀30年代的中國，還有比童工更悲慘的群體，他們卑微弱小，無法發出自己的呼聲，縱有抗爭，也更容易被中外反動勢力扼殺，這個群體就是：包身工。著名的劇作家夏衍，將目光投射到包身工這一被欺凌壓榨的群體上，完成了著名的報告文學《包身工》，從而引發了世人對包身工的普遍關注。激情導入

包身工

二十世紀二三十年代，在上海東洋紗廠里，為外國人工作的女工。因為這些女工在進廠時已經簽訂了賣身契，失去了人身的自由權，所以被稱為“包身工”。

激情導入

銘記歷史，永不遺忘，絕不允許歷史悲劇重演。我們不能改變歷史，但是可以從我們歷史上最羞恥的一頁中學到很多東西。往事不堪回首，歷史的車輪緩慢向前行，人性的覺醒、文明的進步有一個緩慢的過程，在越來越重視人權和人道主義的今天，我們回顧歷史，討論現實，是為了歷史的慘劇不再發生，是為了明天的生活更加美好！激情導入

夏衍（1900-1995），原名沈端先，浙江省杭州市人。著名作家，電影藝術家；此筆名從發表《包身工》起用。作者簡介

作品有《上海屋檐下》《法西斯細菌》《考驗》等話劇本，并把小說《林家鋪子》《祝福》等改編為電影劇本。《包身工》是中國現代文學史上第一部報告文學作品。作者簡介

其實，20年代后期，我就著手收集包身工素材了，到了1936年才完成,前后歷時達十年之久。1927年開始，我做過一段時間的工會工作,認識了一些在紗廠工作的朋友和做工人運動的同志，從他們口中，我了解了包身工制度和他們的遭遇，我覺得非把這個地獄揭開不可。為了看到包身工們早出晚歸的上下班的生活，我足足打了兩個月的“夜工”，每天半夜三點來鐘起身，走十幾里路到包身工們上班的楊樹浦，身于其中。這兩個月，我比較詳細地觀察到了包身工們非人的生活。我本想寫篇小說的，調查結束后，覺得小說不足以反映包身工的境遇。所以，我就把調查到的材料，不帶虛構，如實地寫成了《包身工》。

(節選自《夏衍談,<包身工>》，《新聞通訊》1995年第3期)創作歷程

報告文學是文藝通訊、特寫、速寫等的總稱。它是一種直接取材于現實生活中有典型意義的真人真事，經過適當的藝術加工，迅速地反映現實生活的文學品種。報告文學被譽為文學創作中的輕騎兵。基本特征有三：真實性、典型性、文學性。

文體知識本文屬于報告文學，報告文學=新聞報道+紀實散文。它有三個特點：1.及時性：以最快的速度把生活中剛發生的激動人心的事傳達給讀者。2.紀實性：不能像小說一樣虛構，必須以生活中的真人真事為寫作對象。3.文學性：不同于一般的新聞，它講究結構上的奇巧、描寫的生動、文字的優美、表達的順暢、以及可能體現出的感染力等。（典型意義、藝術加工）

文體知識蠕動(rú)拷綢衫褲(shān)呵欠(hē)睡眼惺忪(xīng)水門汀(tīng)弄堂(lòng)襤褸(lánlǔ)游說(shuì)葷腥(hūn)執拗(niù)吆喝(yāo)佳肴(yáo)軋票處(gá)攪拌(jiǎo)露骨(lù)揩地板(kāi)整體閱讀五卅(sà)憐憫(mǐn)錠殼(dìng)綻放(zhàn)淀粉(diàn)皮輥(gǔn)諂媚(chǎn)楸木(qiū)蹣跚(pánshān)骷髏(kūlóu)怔住(zhèng)舀水(yǎo)包身契(qì)賺錢(zhuàn)整體閱讀篩選信息，制作“包身工信息檔案卡片”包身工信息檔案卡片年齡：性別：綽號：工作單位：工作時間：工作環境：居住條件：飲食條件：勞動待遇：來歷（身份）：整體感知年齡：性別：綽號：工作單位：工作時間：工作環境：居住條件：飲食條件：勞動待遇：來歷（身份）：女蘆柴棒、豬玀、娼妓等上海東洋紗廠長達12個小時三大威脅（音響、塵埃、濕氣）三大危險（毆打、罰工錢、停生意）十七八個人擠在一起，蜂房般的格子鋪，鴿子籠一般，充滿了汗臭、糞臭和濕氣兩粥一飯（鄉下用來喂豬的豆腐渣熬成的稀粥和爛菜葉）每天三角八分（成年人的三分之一）貧苦農村少女十五六歲1—7.（四點一刻）起身惡劣的住宿條件8—11.包身工的來源、身份——包身工制度的形成12—14.（四點半后）早餐惡劣的飲食條件15—22.帝國主義雇傭包身工的原因——包身工制度的發展23—33.（五點）上工惡劣的勞動條件34.在中國的日本紗廠飛躍的膨大——包身工制度的膨脹35—49.（十七點）放工。榨干最后一滴血汗50.黎明的到來，畢竟是無法抗拒的——包身工制度必然滅亡文章結構起床

惡劣的居住條件

從包身工一天的生活中，可以看出包身工過著怎樣的悲慘生活？真難呵……早餐

惡劣的飲食條件

上工

惡劣的工作環境

文本研讀日本資本家

拿摩溫

中國二老板

帶工的

概括本文主題

本文著重描述了包身工的悲慘生活，憤怒控訴了日本帝國主義勾結中國封建勢力，培植野蠻的包身工制度，殘酷壓榨中國工人的罪行，并堅信中國工人必將奮起斗爭，砸爛枷鎖，迎來黎明。

包身工

半殖民地半封建文本研讀發展：歷史原因（抗日高漲、避免罷工）

根本原因（可靠、安全、價廉）

包身工制度的產生，發展與龐大東洋廠龐大的原因：廉價勞動力滋養

產生：歷史原因（經濟侵略、農村破產）

直接原因（欺騙、包身契）

受虐待：抓、摔、踢、潑--非人的折磨

“蘆柴棒”的故事

跳：兇

慘

殘酷

悲慘--揭露罪惡

控訴

“蘆柴棒”：

十五六歲

瘦

典型人物小福子的故事

表現了：受罰的隨意性、殘酷性、多樣性和時間長。

小福子

：人人得而欺之。

典型人物1.“黑夜,靜寂得像死一般的黑夜,但是,黎明的到來,是無法抗拒的。索洛警告美國人當心枕木下的尸首,我也想警告某一些人,當心呻吟著的那些錠子上的冤魂!”這是文章的結尾段,如何理解這段話的含意?點撥：這段文字,寫得含蓄深沉。盡管中國仍處于“長夜難明”“魔鬼橫行”的時候,但是中國人民永遠也不會屈服,他們一定會勇敢地站起來,堅決地與反動勢力作斗爭,黑夜終將過去,黎明必將到來!這段文字直抒胸臆,表達了作者對光明必將到來的堅定信心。同時又有對帝國主義資本家及其幫兇的嚴正警告,表達了作者的義憤之情。這就使這篇側重于揭露黑暗的報告文學,顯出了一點亮色。文本探究2.本文是以什么為線索組織材料的?請作分析。

點撥：課文是以時間為線索,圍繞包身工一天的生活和做工來組織材料的,中間還穿插一些背景材料和作者的議論。作者把散亂的不完整的材料,像剪接電影一樣,高度集中在包身工從清晨起床到放工一天的時間里。首先寫四點一刻,包身工起床的情形,表現了她們住宿條件之差,以及在種種折磨下麻木的精神狀態,之后補敘了包身工的來歷,使帶工的謊言與現實條件的惡劣形成鮮明的對比。然后是四點半,包身工吃飯的場景,接著進一步追根究源,分析了日本廠家特別愿意用包身工的三大原因。最后是五點鐘后,包身工們上工的情景以及做工時所遭受的種種威脅和虐待。緊接著插敘指出日本紗廠靠榨取中國工人的血汗而迅速龐大的事實,揭露帝國主義對中國工人的壓榨掠奪。如此安排,敘議結合,層次清楚。文本探究3.作者在最后三段中作了哪些聯想?這些聯想對表達中心有什么作用?點撥：(1)由包身工的制度聯想到船戶養墨鴨捕魚的事。通過聯想把包身工和墨鴨比較,指出墨鴨養活船戶,包身工養活帶工老板,但船戶對墨鴨沒有怎么虐待,帶工老板卻殘酷壓迫包身工,連一點施與的溫情也沒有,揭示了包身工受壓迫的慘重,人不如禽的命運。(2)由包身工的處境聯想到16世紀封建制度下的奴隸,指出20世紀的工人卻和16世紀的奴隸受著同樣慘無人道的待遇。(3)聯想到美國進步作家索洛警告19世紀美國資產階級的話,既控訴了資本家對包身工的剝削壓迫,又表現了作者對包身工制度必然滅亡、新社會必然出現的信心。4.這是一篇令人深感震撼的報告文學,因為文中透露著作者種種強烈的感情。你認為文章表達了怎樣的感情?點撥(1)對包身工及其家庭的深切同情。全篇文字,都透露著作者的這種感情,從描寫她們的住、食、工作,到她們的有病不能休息、累死方停息的悲慘命運,無不表現出作者對她們深深的同情。(2)對帝國主義資本家、帶工老板及其走狗的憎恨。在文中,作者除了通過正面的語言、動作描寫來刻畫他們貪婪、冷酷、毫無人性的嘴臉,還用了很多反語來對他們進行諷刺。

(3)文中還有一種深深的悲哀之情。這種悲情很復雜,既有對包身工及其家庭不幸的悲哀,也有對包身工與外頭工人、包身工之間關系冷漠的痛惜。

《包身工》以鐵的事實、精確的數據、精辟的分析和評論把勞動強度最重、地位最低、待遇最差、痛苦最深的奴隸一樣做工的女孩們的遭遇公之于世。學完了這篇報告文學，你認為造成包身工悲慘命運的罪魁禍首是誰？拓展延伸點撥：觀點1:我認為應該是帶工老板,他們是一伙騙子。包身工是被帶工憑著“將一根稻草講成金條的嘴巴”從農村騙來的,是“順從地替帶工賺錢的‘機器’”,

包身工的身體是屬于帶工老板的,她們根本就沒有“做”或者“不做”的自由。觀點2:包身工固然是帶工老板騙來的,但看問題要看實質,“東洋婆”和“拿莫溫”們才是罪魁禍首,他們隨時會對包身工“毆打、罰工錢、‘停生意’”,毆打之外還有餓飯、吊起、關黑房間等方法,種種懲罰讓包身工苦不堪言,再說帶工老板也是替他們干的。觀點3:包身工制度是當時黑暗社會的產物,受到國民黨反動政府“特殊優惠”的保護,是伴隨中國農村經濟衰敗生長出來的一顆毒瘤,造成包身工悲慘命運的是壓榨中國人民的反動統治者。

點面結合的寫作手法

面：一般的、概括性的材料

（骨架）↓↑

（血肉）

點：典型人物、事件、細節、場面寫作手法

新聞事實與新聞背景穿插

深化文章主題，增強文章批判力度

寫作手法

“面”主要是人物的群體描寫。寫包身工的起床、吃粥、進工廠等等。作者速寫式地描出包身工這個群體。從整體描寫中表現包身工制度的黑暗，殘酷。

作者選取了一些典型的人物、典型的事例和典型的細節，這就是“點”。典型事例如：沒吃上粥的包身工，接受老板娘親自制作的“美食”；典型細節如：包身工在“離開別人不到一尺的馬桶上很響地小便”；典型細節如：“蘆柴棒”“小福子”等。寫作手法無名女工慘遭毒打“蘆柴棒”骨瘦如柴小福子挨罰“蘆柴棒”重病遭受毒打“蘆柴棒”出場面管中窺豹，可見一斑

文學性強運用生動的語言如生動的人物描寫和人物對話、形象的比喻、發人深思的警句等，生動地表現了包身工的形象。

多種表達方式綜合運用：在復雜的記敘過程中有條理地穿插描寫、議論、抒情和說明。

寫作手法

運用精確的數字，真實有力地控訴了罪惡的包身工制度，同時更增強了報告文學的真實性。

對比手法住“充滿了汗臭、糞臭和濕氣”“像鴿籠一般”的工房；吃的“漿糊一般“的薄粥；穿的“褪色和油臟了的湖綠乃至蓮青的短衫”；

收入“每天三角八分”。包身工帶工老板穿的“拷綢”之類。收入不僅可以放債起屋買田，還能兼營茶樓浴室理發一類的買賣。作用刻畫出包身工奴隸一般的生活，揭露了帝國主義和中國封建勢力相勾結殘酷壓榨包身工血汗的罪行。類比方法船戶養墨鴨——捕魚——賣錢（沒