現場作文活動方案一、活動背景作文是語言表達和思維能力的重要體現，為了提高學生的寫作水平和綜合素質，激發學生的寫作興趣和創造力，我們決定舉辦一場現場作文活動。本次活動將為學生提供一個展示自我的平臺，同時也為教師提供一個了解學生寫作情況的機會，有助于促進教學相長。二、活動目的1.提高學生的寫作水平和綜合素質，培養學生的觀察力、想象力、創造力和表達能力。2.激發學生的寫作興趣和熱情，讓學生在寫作中體驗到快樂和成就感。3.促進教師與學生之間的交流與互動，加強師生之間的感情。4.展示學校的教育教學成果，提升學校的知名度和美譽度。三、活動主題本次現場作文活動的主題為“[具體主題]”，旨在引導學生關注社會熱點、生活細節和個人情感，培養學生的社會責任感和人文情懷。四、活動時間和地點1.時間：[具體時間]2.地點：[具體地點]五、參與人員全校學生六、活動組織與安排1.活動籌備階段（1）成立活動籌備小組，負責活動的策劃、組織和實施。籌備小組由語文教師、教學管理人員和學生代表組成。（2）制定活動方案，明確活動的目的、主題、時間、地點、參與人員、活動流程和評分標準等。（3）準備活動所需的物資，如紙張、筆、獎品等。（4）宣傳活動，通過學校廣播、宣傳欄、班級群等渠道向學生宣傳活動的時間、地點、主題和要求等，激發學生的參與熱情。2.活動實施階段（1）簽到入場：學生在活動開始前30分鐘到達活動現場，簽到后入場就座。（2）開場致辭：由學校領導或語文教師代表發表開場致辭，介紹活動的目的、意義和要求等，激發學生的參與熱情。（3）現場作文：學生在規定的時間內根據活動主題進行現場作文，教師巡視指導，確保學生能夠順利完成作文。（4）作品評審：活動結束后，由語文教師組成評審小組，對學生的作文進行評審，評選出一、二、三等獎和優秀獎等。（5）頒獎儀式：在學校升旗儀式或其他大型活動中舉行頒獎儀式，為獲獎學生頒發獎品和證書，表彰他們的優秀表現。3.活動總結階段（1）活動總結：對活動進行全面總結，包括活動的組織實施情況、學生的參與情況、作品的質量情況等，分析活動中存在的問題和不足，提出改進措施和建議。（2）資料整理：將活動的相關資料進行整理歸檔，包括活動方案、學生作品、評審記錄、頒獎照片等，為今后的活動提供參考和借鑒。七、活動流程1.活動開始前30分鐘，學生到達活動現場，簽到后入場就座。2.活動開始，學校領導或語文教師代表發表開場致辭，介紹活動的目的、意義和要求等。3.現場作文環節，學生在規定的時間內根據活動主題進行現場作文，教師巡視指導。4.現場作文結束，學生將作文交至指定地點，由工作人員進行整理和編號。5.作品評審環節，語文教師組成評審小組，對學生的作文進行評審，評選出一、二、三等獎和優秀獎等。6.頒獎儀式環節，在學校升旗儀式或其他大型活動中舉行頒獎儀式，為獲獎學生頒發獎品和證書，表彰他們的優秀表現。7.活動結束，學生有序離場，工作人員清理活動現場。八、評分標準1.內容（40分）（1）主題明確，思想健康，積極向上。（2）內容豐富，有真情實感，能夠打動讀者。（3）選材新穎，能夠體現時代特色和個人風格。2.結構（30分）（1）結構完整，層次分明，條理清晰。（2）過渡自然，銜接緊密，前后呼應。（3）開頭引人入勝，結尾耐人尋味。3.語言（30分）（1）語言流暢，表達準確，沒有錯別字和語病。（2）用詞恰當，形象生動，富有表現力。（3）句式多樣，富有節奏感，能夠增強文章的感染力。九、獎項設置1.一等獎：[具體人數]名，頒發獎品和證書。2.二等獎：[具體人數]名，頒發獎品和證書。3.三等獎：[具體人數]名，頒發獎品和證書。4.優秀獎：[具體人數]名，頒發獎品和證書。十、活動預算1.獎品費用：[具體金額]元2.證書費用：[具體金額]元3.物資費用：[具體金額]元4.其他費用：[具體金額]元總預算：[具體金額]元十一、注意事項1.活動現場要保持安靜，學生不得交頭接耳、大聲喧嘩。2.學生要按時參加活動，不得遲到、早退。3.學生要認真完成作文，不得抄襲、作弊。4.工作人員要認真履行職責，確保活動的順利進行。十二、結語通過本次現場作文活動，希望能夠激發學生的寫作