班級寫春聯活動策劃方案一、活動背景春聯作為中國傳統文化的重要組成部分，承載著人們對新年的美好祝愿和期盼。在班級中開展寫春聯活動，不僅可以讓同學們親身體驗傳統文化的魅力，提高書法藝術水平，還能增強班級凝聚力，營造濃厚的節日氛圍。二、活動目的1.傳承和弘揚中國傳統文化，讓同學們了解春聯的歷史、文化內涵和書寫技巧。2.提高同學們的書法水平，培養同學們的審美能力和藝術修養。3.增強班級凝聚力，促進同學們之間的交流與合作，營造溫馨和諧的班級氛圍。4.迎接新年的到來，為班級和同學們增添節日的喜慶氣氛。三、活動主題“筆墨迎春，福滿班級”四、活動時間[具體活動時間，如寒假前一周的某個下午]五、活動地點班級教室六、參與人員全班同學七、活動準備1.收集春聯相關的資料，包括春聯的歷史、文化內涵、書寫技巧等，制作成PPT或文檔，供同學們學習參考。2.準備書寫春聯所需的工具，如毛筆、墨汁、紅紙等，確保數量充足、質量良好。3.安排活動場地，將教室布置得富有節日氛圍，如懸掛紅燈籠、張貼福字等。4.邀請書法老師或書法愛好者擔任活動指導，提供專業的指導和幫助。5.提前通知同學們活動的時間、地點和內容，鼓勵同學們積極參與。八、活動流程1.活動開場（1）主持人介紹活動的目的、主題、時間、地點和參與人員，營造活動氛圍。（2）播放春聯相關的PPT或視頻，讓同學們了解春聯的歷史、文化內涵和書寫技巧，激發同學們的興趣和熱情。2.書法指導（1）邀請書法老師或書法愛好者進行現場書法指導，講解毛筆的握法、筆畫的書寫技巧、字體的結構等基本要素，讓同學們掌握書寫春聯的基本方法。（2）指導同學們進行春聯的書寫練習，幫助同學們糾正書寫中的錯誤和不足，提高同學們的書寫水平。3.春聯創作（1）同學們根據自己的喜好和創意，選擇春聯的內容和字體，開始創作春聯。可以選擇傳統的春聯內容，如“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門”等，也可以創作個性化的春聯，如“班級團結如一家，師生情誼似海深”等。（2）在創作過程中，同學們可以互相交流、互相啟發，共同提高春聯的創作水平。書法老師或書法愛好者可以隨時提供指導和幫助。4.作品展示（1）同學們完成春聯創作后，將自己的作品展示在教室的墻壁上或黑板上，讓大家欣賞和評價。（2）評選出優秀的春聯作品，頒發獎品，以鼓勵同學們的積極性和創造性。5.活動總結（1）主持人對活動進行總結，回顧活動的過程和成果，感謝書法老師和同學們的參與和支持。（2）同學們分享自己在活動中的收獲和體會，表達對新年的祝福和期待。（3）清理活動場地，歸還書寫春聯所需的工具和材料。九、活動預算1.毛筆：[X]支，每支[X]元，共計[X]元。2.墨汁：[X]瓶，每瓶[X]元，共計[X]元。3.紅紙：[X]張，每張[X]元，共計[X]元。4.獎品：[X]份，每份[X]元，共計[X]元。5.其他費用：[X]元。總預算：[X]元。十、注意事項1.安全第一，在使用毛筆和墨汁時要注意避免弄臟衣物和桌面，同時要注意防火安全。2.尊重他人的創意和作品，在欣賞和評價春聯作品時要注意語言文明，不得惡意詆毀或嘲笑他人的作品。3.遵守活動秩序，在活動過程中要保持安靜，不得大聲喧嘩或打鬧，以免影響活動的正常進行。4.注意環保，活動結束后要將垃圾清理干凈，保持教室的整潔和衛生。十一、活動評估1.參與度評估：通過統計參與活動的同學人數和參與情況，評估同學們對活動的積極性和參與度。2.作品質量評估：邀請書法老師或書法愛好者對同學們的春聯作品進行評選，評選出優秀的春聯作品，并對作品的質量進行評估和反饋。3.活動效果評估：通過問卷調查或訪談的方式，了解同學們對活動的感受和收獲，評估活動的效果和影響力。十二、后續活動1.將優秀的春聯作品制作成展板或畫冊，在班級或學校內展示，以進一步弘揚傳統文化。2.組織同學們將春聯送到社區