2025年公共衛(wèi)生專業(yè)研究生入學(xué)考試試卷及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共30分）題目1.下列哪項(xiàng)不屬于公共衛(wèi)生的主要特點(diǎn)（）A.工作對(duì)象主要是群體B.以個(gè)體健康為主要目標(biāo)C.注重宏觀和群體水平的干預(yù)D.強(qiáng)調(diào)預(yù)防為主2.影響人群健康的因素中，最主要的是（）A.環(huán)境因素B.生活方式與行為因素C.生物遺傳因素D.醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)因素3.隊(duì)列研究中，暴露人群可以是（）A.特殊暴露人群B.一般人群C.有組織的人群團(tuán)體D.以上都是4.病例對(duì)照研究中，匹配的目的是（）A.提高研究效率，控制混雜因素B.使病例和對(duì)照在某些特征上具有可比性C.便于研究對(duì)象的選擇D.A和B5.實(shí)驗(yàn)流行病學(xué)研究與隊(duì)列研究的主要區(qū)別是（）A.是否設(shè)立對(duì)照組B.是否人為施加干預(yù)措施C.是否從因到果的研究D.研究對(duì)象是否隨機(jī)分組6.下列哪種疾病屬于甲類傳染病（）A.艾滋病B.狂犬病C.霍亂D.傳染性非典型肺炎7.突發(fā)公共衛(wèi)生事件的特點(diǎn)不包括（）A.突發(fā)性B.公共屬性C.嚴(yán)重性D.可預(yù)測(cè)性8.下列哪項(xiàng)不是環(huán)境污染對(duì)健康影響的特點(diǎn)（）A.影響范圍大B.作用時(shí)間長C.污染物濃度高D.健康效應(yīng)復(fù)雜9.飲用水消毒的主要目的是（）A.去除水中的懸浮物B.殺滅水中的病原體C.去除水中的重金屬D.改善水的感官性狀10.職業(yè)性有害因素按其性質(zhì)可分為（）A.物理性、化學(xué)性、生物性和不良生理心理性因素B.生產(chǎn)過程中的有害因素、勞動(dòng)過程中的有害因素和生產(chǎn)環(huán)境中的有害因素C.自然環(huán)境中的有害因素和人為環(huán)境中的有害因素D.以上都不是11.下列哪種食物是鐵的良好來源（）A.牛奶B.雞蛋C.動(dòng)物肝臟D.水果12.評(píng)價(jià)食物蛋白質(zhì)營養(yǎng)價(jià)值的指標(biāo)不包括（）A.蛋白質(zhì)含量B.蛋白質(zhì)消化率C.蛋白質(zhì)生物利用率D.蛋白質(zhì)的口感13.兒童生長發(fā)育的一般規(guī)律不包括（）A.連續(xù)性和階段性B.各系統(tǒng)器官發(fā)育的不平衡性C.生長發(fā)育的順序性D.生長發(fā)育的個(gè)體差異性14.下列哪項(xiàng)不是學(xué)校衛(wèi)生工作的主要任務(wù)（）A.監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況B.對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育C.改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件D.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績15.社會(huì)醫(yī)學(xué)的研究對(duì)象是（）A.社會(huì)衛(wèi)生狀況及其變動(dòng)規(guī)律B.社會(huì)因素與人群健康的相互關(guān)系C.衛(wèi)生政策與衛(wèi)生事業(yè)管理D.以上都是16.生命質(zhì)量評(píng)價(jià)的內(nèi)容不包括（）A.身體狀態(tài)B.心理狀態(tài)C.社會(huì)功能狀態(tài)D.經(jīng)濟(jì)收入狀況17.下列哪種研究方法屬于定性研究方法（）A.問卷調(diào)查法B.實(shí)驗(yàn)研究法C.觀察法D.病例對(duì)照研究法18.健康管理的基本策略不包括（）A.生活方式管理B.需求管理C.疾病管理D.藥物治療管理19.下列哪項(xiàng)不是衛(wèi)生服務(wù)需求的影響因素（）A.人口數(shù)量和結(jié)構(gòu)B.衛(wèi)生服務(wù)價(jià)格C.消費(fèi)者的偏好D.醫(yī)生的診斷水平20.衛(wèi)生資源優(yōu)化配置的原則不包括（）A.公平原則B.效益原則C.重點(diǎn)傾斜原則D.絕對(duì)平均原則21.下列哪種統(tǒng)計(jì)指標(biāo)用于描述計(jì)量資料的集中趨勢(shì)（）A.標(biāo)準(zhǔn)差B.中位數(shù)C.四分位數(shù)間距D.變異系數(shù)22.兩樣本均數(shù)比較的t檢驗(yàn)，其目的是檢驗(yàn)（）A.兩樣本均數(shù)是否相等B.兩總體均數(shù)是否相等C.兩樣本均數(shù)的差別有無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義D.兩總體均數(shù)的差別有無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義23.方差分析的應(yīng)用條件不包括（）A.各樣本是相互獨(dú)立的隨機(jī)樣本B.各樣本來自正態(tài)總體C.各總體方差相等D.各樣本含量相等24.直線回歸分析中，回歸系數(shù)b的意義是（）A.自變量x每增加一個(gè)單位，因變量y平均增加b個(gè)單位B.自變量x每增加一個(gè)單位，因變量y增加b個(gè)單位C.自變量x每減少一個(gè)單位，因變量y平均減少b個(gè)單位D.A和C25.統(tǒng)計(jì)表的基本結(jié)構(gòu)不包括（）A.標(biāo)題B.標(biāo)目C.線條D.備注26.統(tǒng)計(jì)圖的選擇應(yīng)根據(jù)（）A.資料的類型和分析目的B.資料的數(shù)量C.資料的來源D.個(gè)人喜好27.下列哪種抽樣方法不屬于概率抽樣方法（）A.單純隨機(jī)抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.分層抽樣D.雪球抽樣28.診斷試驗(yàn)的真實(shí)性評(píng)價(jià)指標(biāo)不包括（）A.靈敏度B.特異度C.陽性預(yù)測(cè)值D.可靠性29.篩檢試驗(yàn)的目的不包括（）A.早期發(fā)現(xiàn)可疑患者B.發(fā)現(xiàn)高危人群C.進(jìn)行疾病的診斷D.了解疾病的自然史30.循證醫(yī)學(xué)的核心思想是（）A.臨床決策應(yīng)完全依據(jù)臨床經(jīng)驗(yàn)B.臨床決策應(yīng)完全依據(jù)研究證據(jù)C.臨床決策應(yīng)將研究證據(jù)、臨床經(jīng)驗(yàn)和患者的意愿相結(jié)合D.臨床決策應(yīng)完全依據(jù)患者的意愿答案1.B2.B3.D4.D5.B6.C7.D8.C9.B10.A11.C12.D13.無（該題所有選項(xiàng)均屬于兒童生長發(fā)育的一般規(guī)律）14.D15.D16.D17.C18.D19.D20.D21.B22.D23.D24.D25.D26.A27.D28.D29.C30.C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）題目1.公共衛(wèi)生的三大功能包括（）A.健康監(jiān)測(cè)B.健康促進(jìn)C.疾病預(yù)防D.衛(wèi)生服務(wù)提供2.流行病學(xué)的研究方法主要包括（）A.觀察性研究B.實(shí)驗(yàn)性研究C.理論性研究D.描述性研究3.影響傳染病流行過程的因素包括（）A.自然因素B.社會(huì)因素C.生物因素D.環(huán)境因素4.環(huán)境污染物對(duì)人體健康的危害作用包括（）A.急性危害B.慢性危害C.致癌作用D.致畸作用5.職業(yè)性噪聲對(duì)人體健康的危害主要有（）A.聽覺系統(tǒng)損害B.神經(jīng)系統(tǒng)損害C.心血管系統(tǒng)損害D.消化系統(tǒng)損害6.合理營養(yǎng)的基本要求包括（）A.滿足機(jī)體對(duì)各種營養(yǎng)素的需要B.食物應(yīng)符合衛(wèi)生要求C.合理的膳食制度D.食物的感官性狀良好7.兒童常見的營養(yǎng)缺乏病有（）A.缺鐵性貧血B.維生素D缺乏性佝僂病C.鋅缺乏癥D.蛋白質(zhì)-能量營養(yǎng)不良8.社會(huì)醫(yī)學(xué)的研究內(nèi)容包括（）A.社會(huì)衛(wèi)生狀況B.社會(huì)因素與健康C.社會(huì)衛(wèi)生策略與措施D.健康管理9.衛(wèi)生服務(wù)研究的內(nèi)容包括（）A.衛(wèi)生服務(wù)需要B.衛(wèi)生服務(wù)需求C.衛(wèi)生服務(wù)供給D.衛(wèi)生服務(wù)利用10.統(tǒng)計(jì)工作的基本步驟包括（）A.設(shè)計(jì)B.收集資料C.整理資料D.分析資料答案1.ABC2.ABC3.AB4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD三、簡答題（每題10分，共30分）題目1.簡述隊(duì)列研究的基本原理和優(yōu)缺點(diǎn)。2.簡述突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理原則和措施。3.簡述膳食纖維的生理功能。答案1.隊(duì)列研究的基本原理和優(yōu)缺點(diǎn)-基本原理：隊(duì)列研究是將一群研究對(duì)象按是否暴露于某可疑因素及其暴露程度分為不同的亞組，追蹤其各自的結(jié)局，比較不同亞組之間結(jié)局頻率的差異，從而判定暴露因子與結(jié)局之間有無因果關(guān)聯(lián)及關(guān)聯(lián)大小的一種觀察性研究方法。它是從因到果的研究，在研究開始時(shí)，暴露已經(jīng)存在，而疾病尚未發(fā)生，通過隨訪觀察，確定疾病的發(fā)生情況。-優(yōu)點(diǎn)：-可以直接獲得暴露組和非暴露組的發(fā)病率或死亡率，能直接計(jì)算出相對(duì)危險(xiǎn)度（RR）等反映暴露與疾病關(guān)聯(lián)強(qiáng)度的指標(biāo)，結(jié)果更有說服力。-由于是前瞻性研究，能明確暴露與疾病的時(shí)間先后順序，符合因果關(guān)聯(lián)的時(shí)間順序要求，驗(yàn)證病因假說的能力較強(qiáng)。-可以同時(shí)觀察一種暴露因素與多種疾病的關(guān)系，有助于了解疾病的自然史。-缺點(diǎn)：-研究時(shí)間長，費(fèi)人力、物力、財(cái)力，組織與隨訪工作難度大。-不適用于罕見病的研究，因?yàn)樾枰^大的樣本量才能觀察到足夠的病例數(shù)。-容易產(chǎn)生失訪偏倚，影響研究結(jié)果的真實(shí)性。2.突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理原則和措施-應(yīng)急處理原則：-預(yù)防為主，常備不懈。加強(qiáng)監(jiān)測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的公共衛(wèi)生隱患，做好應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的準(zhǔn)備工作。-統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)。在政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)事件的性質(zhì)、規(guī)模和影響程度，實(shí)行分級(jí)管理，明確各部門和各級(jí)政府的職責(zé)。-反應(yīng)及時(shí)，措施果斷。一旦發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件，要迅速做出反應(yīng)，采取有效的控制措施，防止事件的擴(kuò)散和蔓延。-依靠科學(xué)，加強(qiáng)合作。充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，發(fā)揮專家的作用，同時(shí)加強(qiáng)各部門、各地區(qū)之間的合作與交流。-應(yīng)急處理措施：-事件建立健全的報(bào)告制度，確保及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)告突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生情況。-現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：組織專業(yè)人員對(duì)事件發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查，了解事件的發(fā)生原因、發(fā)展過程和影響范圍。-控制措施：根據(jù)事件的性質(zhì)和特點(diǎn)，采取相應(yīng)的控制措施，如隔離患者、消殺污染物、限制人員流動(dòng)等。-醫(yī)療救治：對(duì)患者進(jìn)行及時(shí)、有效的醫(yī)療救治，提供必要的醫(yī)療資源和支持。-宣傳教育：通過各種渠道向公眾宣傳突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識(shí)，提高公眾的自我保護(hù)意識(shí)和能力。-恢復(fù)重建：在事件得到控制后，進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，采取措施恢復(fù)社會(huì)正常秩序，重建公共衛(wèi)生體系。3.膳食纖維的生理功能-增強(qiáng)腸道功能：膳食纖維具有很強(qiáng)的吸水性，可增加糞便的體積和重量，促進(jìn)腸道蠕動(dòng)，預(yù)防便秘和腸道疾病。-降低血糖和血脂：膳食纖維可以延緩碳水化合物的吸收，降低餐后血糖的上升幅度；同時(shí)，它還可以結(jié)合膽固醇，減少膽固醇的吸收，降低血液中膽固醇的水平。-控制體重：膳食纖維增加飽腹感，減少食物的攝入量，同時(shí)可減少脂肪的吸收，有助于控制體重。-預(yù)防結(jié)腸癌：膳食纖維可以促進(jìn)腸道有益菌的生長繁殖，改善腸道微生態(tài)環(huán)境，減少有害物質(zhì)的產(chǎn)生和吸收，降低結(jié)腸癌的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)。-調(diào)節(jié)腸道pH值：膳食纖維在腸道內(nèi)發(fā)酵產(chǎn)生短鏈脂肪酸，可調(diào)節(jié)腸道pH值，維持腸道的酸堿平衡。四、論述題（每題20分，共20分）題目請(qǐng)論述我國公共衛(wèi)生體系存在的問題及改進(jìn)措施。答案我國公共衛(wèi)生體系存在的問題（一）公共衛(wèi)生投入不足-政府對(duì)公共衛(wèi)生的財(cái)政投入相對(duì)較少，且在地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間分布不均衡。一些經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)經(jīng)費(fèi)緊張，設(shè)備陳舊，人員待遇低，影響了公共衛(wèi)生服務(wù)的質(zhì)量和可及性。-公共衛(wèi)生投入結(jié)構(gòu)不合理，重治療輕預(yù)防的現(xiàn)象仍然存在，對(duì)疾病預(yù)防控制、健康教育等公共衛(wèi)生領(lǐng)域的投入相對(duì)不足。（二）疾病預(yù)防控制體系不完善-監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)存在漏洞，部分地區(qū)監(jiān)測(cè)設(shè)備落后，監(jiān)測(cè)信息傳遞不及時(shí)、不準(zhǔn)確，導(dǎo)致一些傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和報(bào)告。-疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)的人員素質(zhì)和專業(yè)能力有待提高，缺乏既懂公共衛(wèi)生又懂信息技術(shù)、應(yīng)急管理的復(fù)合型人才。-疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)與醫(yī)療機(jī)構(gòu)之間的協(xié)作機(jī)制不健全，信息共享不暢，導(dǎo)致在疫情防控等工作中難以形成有效的合力。（三）應(yīng)急管理能力有待加強(qiáng)-應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性不足，部分預(yù)案在實(shí)際執(zhí)行過程中存在銜接不暢、難以落實(shí)等問題。-應(yīng)急物資儲(chǔ)備不足、儲(chǔ)備種類不合理，且儲(chǔ)備管理不規(guī)范，在突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生時(shí)，難以滿足應(yīng)急需求。-應(yīng)急演練缺乏常態(tài)化和實(shí)戰(zhàn)化，演練內(nèi)容和形式單一，不能有效檢驗(yàn)和提高應(yīng)急隊(duì)伍的實(shí)戰(zhàn)能力。（四）人才隊(duì)伍建設(shè)薄弱-公共衛(wèi)生專業(yè)人才數(shù)量不足，尤其是基層公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)人員短缺問題更為突出。-公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)體系不完善，課程設(shè)置與實(shí)際需求脫節(jié)，培養(yǎng)的人才缺乏實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。-公共衛(wèi)生人員的職業(yè)發(fā)展空間有限，待遇較低，導(dǎo)致人才流失嚴(yán)重。（五）公共衛(wèi)生信息化建設(shè)滯后-公共衛(wèi)生信息系統(tǒng)缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，不同地區(qū)、不同部門之間的信息系統(tǒng)難以互聯(lián)互通，信息資源不能有效整合和共享。-公共衛(wèi)生信息化建設(shè)資金投入不足，技術(shù)水平落后，信息安全存在隱患。改進(jìn)措施（一）加大公共衛(wèi)生投入-政府應(yīng)增加對(duì)公共衛(wèi)生的財(cái)政投入，提高公共衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)占財(cái)政支出的比例，并合理調(diào)整投入結(jié)構(gòu)，加大對(duì)疾病預(yù)防控制、健康教育等領(lǐng)域的投入。-建立穩(wěn)定的公共衛(wèi)生投入增長機(jī)制，確保公共衛(wèi)生事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。-鼓勵(lì)社會(huì)資本參與公共衛(wèi)生事業(yè)，通過多種渠道籌集資金，提高公共衛(wèi)生服務(wù)的供給能力。（二）完善疾病預(yù)防控制體系-加強(qiáng)監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)建設(shè)，更新監(jiān)測(cè)設(shè)備，提高監(jiān)測(cè)信息的及時(shí)性和準(zhǔn)確性，建立健全監(jiān)測(cè)信息共享平臺(tái)。-加強(qiáng)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)的人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)，提高人員的專業(yè)素質(zhì)和應(yīng)急能力。-建立疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)與醫(yī)療機(jī)構(gòu)之間的緊密協(xié)作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)信息共享、資源共享和協(xié)同作戰(zhàn)。（三）提高應(yīng)急管理能力-修訂和完善應(yīng)急預(yù)案，提高預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，加強(qiáng)預(yù)案的演練和評(píng)估。-建立健全應(yīng)急物資儲(chǔ)備體系，合理確定儲(chǔ)備種類和數(shù)量，加強(qiáng)儲(chǔ)備物資的管理和更新。-加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，定期組織實(shí)戰(zhàn)化演練，提高應(yīng)急隊(duì)伍的快速反應(yīng)能力和處置能力。（四）加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)