六年級英語下冊期末復(fù)習(xí)專項滬教版（五四學(xué)制）專題單項選擇題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________1．Heis________man.Helives________.A．a(chǎn)85-year-old;alone B．a(chǎn)n85-year-old;lonely C．a(chǎn)n85-year-old;alone D．a(chǎn)85-years-old;alone2．Thestoryaboutagreencityisvery________.Ilikeitalot.A．interest B．interesting C．interested D．interests3．Inpublicplaces,weshouldwait________line.A．in B．on C．a(chǎn)t D．for4．You________tellpeopletoputrubbishintherightbin.A．can B．may C．should D．Alloftheabove5．It’sagoodidea________aclothbagwhenshopping.A．take B．taking C．totake D．takes6．—________canwemakeourcommunitymorebeautiful?—Byplantingmoretrees.A．What B．How C．When D．Where7．Don’tforget________offthelightsbeforeleavingtheroom.A．turn B．turning C．toturn D．turned8．Keep________!Thebabyissleeping.A．silence B．silent C．silently D．silents9．—________isthemostimportantthingtobuildagreenneighbourhood?—Protectingtheenvironment.A．Howmany B．Howmuch C．What D．Which10．—________isthebestwaytosaveenergy?—Usingcleanenergy.A．What B．How C．When D．Where11．LEGOLANDShanghaiResortisalmosthere.It________visitorsthissummer.A．welcome B．welcomed C．willwelcome D．haswelcomed12．He________alotoflitterintheparkyesterday.A．see B．sees C．saw D．seeing13．________itrainstomorrow,myparentswillputoffthepicnic.A．Until B．Since C．Before D．If14．Thesign“NoParking”meansyou________parkhere.A．can B．may C．needn’t D．shouldn’t15．Youneedtopaymoreattention________yourhomework,Nick.A．on B．to C．a(chǎn)t D．in16．Please________thedoorwhenyouleavetheroom.A．close B．closes C．closing D．closed17．Takingshortbreaks________helpapersontoreducestress.A．can B．must C．need D．oughtto18．Youmustfollowtherulesifyouwanttostay________.A．safe B．safety C．save D．saving19．Weshoulddoourbest________agreenneighborhood.A．build B．building C．tobuild D．builds20．—Doyouwanttogotothepartywithme?—________A．That’sallright. B．OK,Iwill. C．Sure,goahead. D．I’dloveto.21．________playwiththemobilephonewhileyou’rewalkinginthestreet,Daniel.A．Don’t B．Not C．Doesn’t D．Mustn’t22．Wemust________therulesofenvironmentalprotection.A．follow B．break C．forget D．make23．Alice________usmanygoodwaystolearnEnglishwelllastweek.A．hastold B．told C．tells D．willtell24．It’snecessary________waste.A．recycle B．recycling C．torecycle D．recycles25．Thisactivityis________thanthatonefortheenvironment.Ilikeitmore.A．good B．better C．best D．thebest26．—Excuseme.Whereisthepostoffice?—It’snot________.________me,please.A．near,Tell B．far,Ask C．far,Follow27．Myparentsoftentellme________litterinthestreet.A．notthrow B．nottothrow C．tonotthrow D．thrownot28．There________abasketballmatchnextmonth.A．isgoingtohave B．willhave C．isgoingtobe29．Weshouldpayattentionto__________theenvironment.A．protect B．protecting C．protects D．protected30．Thegovernmentencouragespeople________publictransport.A．take B．taking C．totake D．takes31．—________Ifinishmyhomeworknow?—No,youneedn’t.Youcanfinishittomorrow.A．Haveto B．Can C．Must32．Please________methisformthroughmailafteryoufinishit.A．send B．sent C．sending D．tosend33．Theclassroomislikeoursecondhome.Soit’sour________tomakeitniceandtidy.A．duty B．reason C．rule D．feeling34．—__________doyousearchforinformation?—OntheInternet.A．What B．How C．When D．Where35．NotonlyhisparentsbutalsoTom________comingtotheparty.A．a(chǎn)re B．is C．will D．willbe36．It’simportant__________toprotecttheenvironment.A．takeaction B．takingaction C．totakeaction D．takesaction37．It’sagoodidea__________anumbrellawithyouwhenitrains.A．take B．taking C．totake D．takes38．Wemust__________thetrafficruleswhenwecrosstheroad.A．follow B．break C．forget D．make39．Ofcourse,IcanhelpyouwithyourEnglishstudy.That’s________I’mgoodat.A．when B．how C．what D．why40．Thestoryabouttheenvironmentisvery__________.Ilikeitalot.A．interest B．interesting C．interested D．interests41．—__________isthetemperaturetoday?—It’s25degreesCelsius.A．Howmany B．Howmuch C．What D．Which42．—__________isthebestwaytopredicttheweather?—Usingweathersatellites.A．What B．How C．When D．Where43．Theweatherreportsaysit__________tomorrow.A．rains B．willrain C．rained D．israining44．Don’tforget__________yourhomeworkbeforegoingtobed.A．do B．doing C．todo D．did45．Therearesomerules________us.A．a(chǎn)round B．for C．to D．with46．Mymotheroftentellsme__________lateforschool.A．notbe B．nottobe C．benot D．tonotbe47．Thisactivityis__________thanthatone.Ilikeitmore.A．good B．better C．best D．thebest48．It’sdangerous__________intheriveralone.A．swim B．swimming C．toswim D．swims49．He_________abigfireinthekitchenlastnight.A．see B．sees C．saw D．seeing50．Childrenunder6must________byaparentinthechildren’spark.A．beaccompanied B．a(chǎn)ccompany C．beaccompany D．a(chǎn)ccompanies51．________wefollowtherulesinthepark?A．Do B．Must C．Are D．Is52．Youmustn’t________thebooksoutofthelibrarywithoutpermission.A．take B．taking C．totake D．takes53．Don’t________inthehallway.It’sdangerous.A．run B．running C．torun D．runs54．Thestoryshowsusthatrulesarevery________.A．importance B．important C．importantly D．unimportant55．You________playwithfire.It’sdangerous.A．can B．should C．mustn’t D．needn’t56．Wemustfollowtherules________ourschool.A．on B．a(chǎn)t C．in D．to57．Weshouldtakecareofthetreestomakethem________bigandstrong.A．grow B．growing C．togrow D．grows58．Inthelab,wealwayswearsafetygloves________safe.A．keep B．keeping C．tokeep D．keeps59．Thesign“Nolittering”meanswe________throwrubbisheverywhere.A．can B．can’t C．need D．needn’t60．Weshouldkeep________inthereadingroom.A．quiet B．quietly C．noise D．noisy61．—HiJim!HarryandIaregoingtovisittheexhibitionthisweekend.Wouldyoulike________us?—Sure!I’dloveto.A．join B．tojoin C．joining D．tojoining62．You________crosstheroadwhenthetrafficlightisred.A．must B．mustn’t C．can D．need63．Ithoughttheywerelaughing________mebecauseIfellfromthestairs.A．a(chǎn)t B．on C．up D．off64．There________alotofflowersandtreesinourschoollastyear.A．were B．was C．a(chǎn)re D．is65．—Let’swashourhandsbeforemeals.—________WhichofthefollowingsentencesisNOTproper(合適的)?A．That’sallright. B．Sure. C．Allright. D．Soundsgreat.66．Differentpeoplearegood________differentthings.A．in B．to C．a(chǎn)bout D．a(chǎn)t67．Miranda,didyouhave________goodtimeonthetriptoHangzhoulastweek?A．/ B．the C．a(chǎn) D．a(chǎn)n68．Don’ttellliesorotherswouldthinkyou’re________dishonestperson.A．/ B．a(chǎn) C．a(chǎn)n D．the69．CanIleanmybike________thewall?A．on B．a(chǎn)t C．to D．a(chǎn)gainst70．Itisamazingthatshegetsasmanyas________lettersamonth.A．thousands B．thousandof C．threethousand D．threethousands71．Rememberto________theTV.Wearegoingtoleavenow.A．turnon B．turndown C．turnoff D．turninto72．—Vivian,howdoyoustaysofullof________?—Bydoingregularexerciseeveryday.A．energy B．strength C．force D．power73．Everystudentshould________theirbooks________beforeclass.A．stay;ready B．get;ready C．let;ready D．put;ready74．Theboy________theblueshirthasshortbrownhair.A．has B．with C．in D．on75．Emily________toseeafilmwithherfamilylastnight.A．goes B．willgo C．went D．hasgone76．Youshouldstop________paperandinkbyprintingunnecessarydocuments.A．waste B．bewasted C．wasted D．wasting77．Inthepast,manypeople________fireworksduringtheholidays.A．setdown B．seton C．setoff D．setup78．Whenpeoplemakemistakes,weshouldn’t________them.A．laughat B．laugh C．smileat D．smile79．—________Icomein?—Yes,please.A．May B．Must C．Need D．Will80．Somestudentswastetheirenergy________TVinsteadofdoinghomework.A．towatch B．watching C．watch D．towatching81．—Ihavesweptthefloorandmadethebed.________canIdotohelp?—Thankyou!Youcanwatertheflowersinthegarden.A．Whenelse B．Whoelse C．Whereelse D．Whatelse82．Thekidsareexploringways________maketheirschoolyardmorefunandexciting.A．in B．on C．to D．of83．Sarahoftenlives________inherapartment,butsheneverfeels________becauseshehasmanyhobbiestokeepherbusy.A．lonely;alone B．a(chǎn)lone;lonely C．lonely;lonely D．a(chǎn)lone;alone84．It’srainingoutside,Bill.________theumbrellawithyouwhenyougoout.A．Take B．Totake C．Taking D．Totaking85．Teachersencouragestudents________questionsandsharetheirideasduringclass.A．a(chǎn)sk B．toask C．a(chǎn)sking D．toasking86．Theactorsgaveawonderfulplay________thestage.A．on B．in C．for D．to87．________acoldmorning,wewrappedupinwarmjacketsbeforegoingoutsidetoplay.A．On B．In C．At D．/88．Theirplantocelebratethefestivalsounds________.A．excite B．excitedly C．excited D．exciting89．________unpleasantweatheritisforourspringouting!A．Whata B．Whatan C．How D．What90．________joiningmeforawalk?A．Wouldyoulike B．Howabout C．Whynot D．Whydon’tyou91．Let’sgotovisitthemuseumtogetherthisweekend,________?A．shallwe B．willyou C．don’tyou D．don’twe92．Ididn’tpayattention________whatshewassaying.A．to B．for C．with D．a(chǎn)t93．Itisnice________theweatherexperiment.A．doing B．todo C．did D．do94．I________thestoryaboutChang’ealongtimeago.A．read B．haveread C．reads D．readed95．You________getlostinthiscitywithoutamapapponyourphone.A．may B．must C．need D．oughtto96．Manypeopleliketowearacap________asunnyday.A．to B．in C．on D．with97．—It’ssokindofyoutoholdthedoorforme.

—_______A．Ithinkso. B．Ican’tagreemore. C．Ofcourse. D．It’smypleasure.98．Thebaby________foralongtimebecausehismumwasn’there.A．cried B．cries C．cry D．cryed99．An________engineerdesignedandinstalledtheefficient________fantocooltheoffice.A．electricity;electrical B．electrical;electrical C．electrical;electric D．electrical;electricity100．Thenewmethodiscompletelydifferent________theoldonebecauseitusesnewtoolsandhasmoresteps.A．to B．in C．with D．from參考答案及試題解析1．C【解析】句意：他是一位85歲的老人。他獨自生活。考查冠詞、復(fù)合形容詞的用法及形容詞副詞辨析。表示年齡的復(fù)合形容詞的構(gòu)成為“數(shù)詞-名詞單數(shù)-old”，排除選項D；85-year-old以元音音素開頭，需用不定冠詞“an”，排除A。alone獨自地，強調(diào)客觀狀態(tài)；lonely孤獨的，強調(diào)主觀感受。根據(jù)“l(fā)ives”可知，需用副詞修飾動詞，強調(diào)獨居，排除B。故選C。2．B【解析】句意：關(guān)于綠色城市的故事很有趣。我非常喜歡它。考查詞匯辨析。interest興趣，名詞單數(shù)；interesting有趣的，形容詞，修飾物；interested感興趣的，形容詞，修飾人；interests興趣，名詞復(fù)數(shù)。根據(jù)“Thestoryaboutagreencityisvery...”可知，此處應(yīng)用形容詞作表語，修飾物。故選B。3．A【解析】句意：在公共場合下，我們應(yīng)該排隊等待。考查介詞辨析。in在……里面；on在……上面；at后跟地點；for為了。waitinline意思是“排隊等候”，為常用表達，符合題意。故選A。4．D【解析】句意：你能/可以/應(yīng)該告訴人們把垃圾放在正確的垃圾桶里。考查情態(tài)動詞辨析。can能夠；may可以；should應(yīng)該；Alloftheabove上述全部。根據(jù)“tellpeopletoputrubbishintherightbin”可知，句子需要填入一個情態(tài)動詞，表示告訴人們正確投放垃圾的建議或可能性，三者均符合語法且在不同語境中合理。故選D。5．C【解析】句意：購物的時候帶個布袋是個好主意。考查非謂語動詞。根據(jù)“It’sagoodidea…aclothbag”以及結(jié)合選項可知，此處指帶個布袋是個好主意，It作形式主語，動詞不定式是真正的主語。故選C。6．B【解析】句意：——我們怎樣才能使我們的社區(qū)更美麗？——通過種植更多的樹木。考查特殊疑問句。What什么；How如何；When何時；Where在哪里。根據(jù)“Byplantingmoretrees.”可知，問句詢問方式，故選B。7．C【解析】句意：離開房間前別忘了關(guān)燈。考查動詞非謂語。根據(jù)“beforeleavingtheroom.”可知是指離開房間前別忘了去關(guān)燈。forgettodosth“忘記去做某事”。故選C。8．B【解析】句意：保持安靜！嬰兒正在睡覺。考查形容詞。silence安靜，是名詞；silent安靜的，是形容詞；silently靜靜地，是副詞；silents錯誤表達。keep“保持”，后接形容詞，表示保持某種狀態(tài)。故選B。9．C【解析】句意：——建設(shè)綠色社區(qū)最重要的是什么？——保護環(huán)境。考查特殊疑問句。Howmany多少；Howmuch多少，多少錢；What什么；Which哪一個。根據(jù)“Protectingtheenvironment.”可知，詢問事物或情況要用what。故選C。10．A【解析】句意：——節(jié)約能源的最佳方法是什么？——使用清潔能源。考查特殊疑問句。What什么；How怎樣；When什么時候；Where在哪里。根據(jù)答語“Usingcleanenergy.”可知，此處詢問具體的事物或內(nèi)容，表示節(jié)約能源的最佳方法是什么。故選A。11．C【解析】句意：上海樂高樂園度假區(qū)即將開業(yè)。它將于今年夏天迎接游客。考查一般將來時。根據(jù)“LEGOLANDShanghaiResortisalmosthere.”可知，度假區(qū)即將開業(yè)，thissummer“今年夏天”應(yīng)指將來的時間，句子應(yīng)用一般將來時，謂語結(jié)構(gòu)為“will+動詞原形”。故選C。12．C【解析】句意：昨天他在公園里看到很多垃圾。考查動詞時態(tài)。根據(jù)時間狀語“yesterday”可知，本句時態(tài)為一般過去時，動詞要用過去式。故選C。13．D【解析】句意：如果明天下雨，我父母將推遲野餐。考查連詞辨析。Until直到；Since自從；Before在……以前；If如果。根據(jù)“…itrainstomorrow,myparentswillputoffthepicnic.”的語境可知，此處表示假設(shè)的情況，應(yīng)用if引導(dǎo)條件狀語從句。故選D。14．D【解析】句意：“禁止停車”的標(biāo)志表示您不應(yīng)該在這里停車。考查情態(tài)動詞辨析。can可以；may可能；needn’t不需要；shouldn’t不應(yīng)該。根據(jù)常識可知，Noparking“禁止停車”即表示不應(yīng)該在這里停車，shouldn’t“不應(yīng)該”符合語境。故選D。15．B【解析】句意：你需要更注意你的作業(yè)，Nick。考查介詞辨析。on在……上；to向；at在；in在……里。payattentionto“注意”，是固定搭配。故選B。16．A【解析】句意：離開房間時請關(guān)門。考查祈使句。結(jié)合語境和“Please”可知，此處為祈使句，故空格處應(yīng)用動詞原形，表示請求或指令。故選A。17．A【解析】句意：短暫休息能幫助人們減輕壓力。考查動詞辨析。can能；must必須；need需要；oughtto應(yīng)該。根據(jù)“Takingshortbreaks...helpapersontoreducestress.”可知，此處表示短暫休息能幫助人們減輕壓力。故選A。18．A【解析】句意：如果你想保持安全，就必須遵守規(guī)則。考查形容詞作表語。safe安全的；safety安全；save拯救；saving節(jié)省。根據(jù)“ifyouwanttostay”可知，此處stay為系動詞，故其后應(yīng)接形容詞作表語，staysafe“保持安全”。故選A。19．C【解析】句意：我們應(yīng)該盡我們最大的努力去建設(shè)一個綠色社區(qū)。考查非謂語動詞。根據(jù)“doourbest”可知，doone’sbesttodosth.表示“盡某人最大的努力去做某事”。故選C。20．D【解析】句意：——你想和我一起去參加聚會嗎？——我很樂意。考查情景交際。That’sallright沒關(guān)系；OK,Iwill好的，我會的；Sure,goahead當(dāng)然，開始吧；I’dloveto我很樂意。根據(jù)“Doyouwanttogotothepartywithme?”可知，回答別人的邀請，“我很樂意”符合語境。故選D。21．A【解析】句意：丹尼爾，走在街上的時候不要玩手機。考查祈使句的否定形式。Don’t不要；Not不；Doesn’t不要；Mustn’t禁止。分子句子可知，“playwiththemobilephone”是句子的主干部分，其中“play”是動詞原形，說明這是一個祈使句；祈使句通常用來表示請求、命令、勸告、建議、警告等，其否定形式通常在句首加“don’t”。故選A。22．A【解析】句意：我們必須遵守環(huán)境保護的規(guī)定。考查動詞辨析。follow遵守；break打破；forget忘記；make制作。根據(jù)“therulesofenvironmentalprotection”可知，此處指遵守規(guī)定。故選A。23．B【解析】句意：愛麗絲上周告訴了我們許多學(xué)好英語的好方法。考查一般過去時。hastold現(xiàn)在完成時；told一般過去時；tells一般現(xiàn)在時；willtell一般將來時。根據(jù)“l(fā)astweek”可知，此處時態(tài)為一般過去時。故選B。24．C【解析】句意：回收廢物是有必要的。考查it固定句型。It’snecessarytodosth“做某事是有必要的”，故選C。25．B【解析】句意：這個活動比那個活動更環(huán)保。我更喜歡它。考查形容詞比較級用法。good好的，原級；better更好的，比較級；best最好的，最高級，需與the連用；thebest最好的，最高級。根據(jù)“than”可知，此處應(yīng)用形容詞的比較級。故選B。26．C【解析】句意：——打擾一下。郵局在哪里？——不是很遠。請跟著我。考查形容詞和動詞。near近的；far遠的；tell告訴；ask問；follow跟隨。根據(jù)“It’snot…me,please.”可知對方在問路，回應(yīng)應(yīng)是“不是很遠。請跟著我”才符合邏輯，故選C。27．B【解析】句意：我父母經(jīng)常告訴我不要在街上亂扔垃圾。考查不定式。tellsb.nottodosth.“告訴某人不要做某事”，是固定搭配。故選B。28．C【解析】句意：下個月將有一場籃球比賽。考查therebe句型及時態(tài)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此句為therebe句型；根據(jù)“nextmonth”可知，句子時態(tài)為一般將來時，結(jié)構(gòu)為“therewillbe或者thereis/aregoingtobe”，C項符合。故選C。29．B【解析】句意：我們應(yīng)該注意保護環(huán)境。考查非謂語動詞。payattentionto“注意”，后接名詞、代詞、動名詞或名詞性從句作賓語，B項符合。故選B。30．C【解析】句意：政府鼓勵人們乘坐公共交通工具。考查非謂語。take原形；taking現(xiàn)在分詞或動名詞；totake動詞不定式；takes三單形式。encouragesbtodosth“鼓勵某人做某事”，空格處用動詞不定式。故選C。31．C【解析】句意：——我現(xiàn)在必須完成作業(yè)嗎？——不，你不必。你可以明天完成。考查情態(tài)動詞的用法。Haveto不得不；Can可以；Must必須。根據(jù)“No,youneedn’t”可知，問句詢問的是“是否必須”，且needn’t是對must的否定回答，故選C。32．A【解析】句意：請在填寫完這張表格后通過郵件發(fā)給我。考查祈使句。分析句子可知，此句為祈使句，空處用動詞原形。故選A。33．A【解析】句意：教室就像我們的第二個家。所以我們有責(zé)任把它弄干凈整潔。考查名詞辨析。duty責(zé)任；reason原因；rule規(guī)則；feeling感覺。根據(jù)“tomakeitniceandtidy.”可知我們有責(zé)任把教室弄干凈整潔，duty“責(zé)任”。故選A。34．D【解析】句意：——你在哪里搜索信息？——在互聯(lián)網(wǎng)上。考查特殊疑問句。What什么；How怎樣；When什么時候；Where在哪里。根據(jù)答語“OntheInternet.”可知，此處詢問地點，應(yīng)用疑問詞Where。故選D。35．B【解析】句意：不僅他的父母，湯姆也要來參加聚會。考查時態(tài)及主謂一致。come，go，leave等用現(xiàn)在進行時表將來，notonly…butalso連接并列主語時，謂語動詞遵循“就近原則”，be動詞由主語Tom決定，用is。所以B項符合。故選B。36．C【解析】句意：行動起來保護環(huán)境是很重要的。考查不定式。分析句子可知是“Itisadjtodosth”結(jié)構(gòu)，意思是“做某事是……的”，it是形式主語，不定式是真正主語。故選C。37．C【解析】句意：下雨的時候帶把傘是個好主意。考查非謂語動詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處It是形式主語，真正的主語應(yīng)該是動詞不定式，totake符合題意。故選C。38．A【解析】句意：我們過馬路時必須遵守交通規(guī)則。考查動詞辨析。follow遵守；break打破；forget忘記；make制作。根據(jù)“…thetrafficrules”可知，此處指“遵守交通規(guī)則”，follow符合題意。故選A。39．C【解析】句意：當(dāng)然，我可以幫助你學(xué)習(xí)英語。那是我擅長的。考查表語從句。when什么時候；how怎么樣；what什么；why為什么。根據(jù)“That’s...I’mgoodat.”可知，設(shè)空處引導(dǎo)表語從句，且在從句中充當(dāng)賓語成分，C選項符合句意及語法要求。故選C。40．B【解析】句意：關(guān)于環(huán)境的這個故事非常有趣。我非常喜歡它。考查詞義辨析。interest興趣，名詞；interesting有趣的，形容詞，主語為物；interested感興趣的，形容詞，主語為人；interests興趣，名詞復(fù)數(shù)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)用形容詞作表語，主語為“Thestory”，指這個故事是有趣的。故選B。41．C【解析】句意：——今天的氣溫是多少？——25攝氏度。考查特殊疑問句。Howmany多少；Howmuch多少錢；What什么；Which哪一個。根據(jù)答語“It’s25degreesCelsius.”可知，上句是詢問今天的氣溫，What符合題意。故選C。42．A【解析】句意：——預(yù)測天氣的最好方法是什么？——使用氣象衛(wèi)星。考查特殊疑問句。What什么；How如何，怎樣；When什么時候；Where在哪里。根據(jù)答語“Usingweathersatellites.”可知，此處是指使用氣象衛(wèi)星是預(yù)測天氣的最好方法，應(yīng)用“What”作特殊疑問詞。故選A。43．B【解析】句意：天氣預(yù)報說明天會下雨。考查時態(tài)。根據(jù)“tomorrow”可知，此處表示將來的事情，應(yīng)用一般將來時。故選B。44．C【解析】句意：睡覺前不要忘記做作業(yè)。考查非謂語動詞。根據(jù)“Don’tforget…yourhomeworkbeforegoingtobed.”可知，此處是指睡前不要忘記做作業(yè)，作業(yè)還沒有做，考查forgettodosth.“忘記去做某事”，固定搭配，所以這里應(yīng)用動詞不定式todo。故選C。45．A【解析】句意：我們周圍有一些規(guī)則。考查介詞。around周圍；for為了；to向；with和……一起。根據(jù)“therebe”可知，此處表示在某地有規(guī)則，用地點介詞around，故選A。46．B【解析】句意：我媽媽經(jīng)常告訴我上學(xué)不要遲到。考查tell的用法。tell的用法是：tellsb(not)todosth，根據(jù)“tellsme”可知，空處應(yīng)填“nottobe”。故選B。47．B【解析】句意：這個活動比那個更好。我更喜歡它。考查比較級。根據(jù)“than”可知，空處用比較級形式，good的比較級是better。故選B。48．C【解析】句意：獨自在河里游泳是危險的。考查非謂語動詞。itis+形容詞+todosth“做某事是怎么樣的”，為固定句型，其中it作形式主語，不定式作真正的主語。故選C。49．C【解析】句意：他昨晚在廚房看到了一場大火。考查時態(tài)。根據(jù)“l(fā)astnight”可知，句子時態(tài)是一般過去時，謂語動詞用過去式saw。故選C。50．A【解析】句意：6歲以下兒童必須由家長陪同進入兒童樂園。考查含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)。主語children與accompany是被動關(guān)系，句中含有情態(tài)動詞must，被動語態(tài)結(jié)構(gòu)為mustbedone。故選A。51．B【解析】句意：我們必須遵守公園的規(guī)則嗎？考查情態(tài)動詞的用法。Do助動詞；Must必須；Are是，be動詞，主語是復(fù)數(shù)名/代詞或第二人稱；Is是，be動詞，主語是第三人稱單數(shù)。根據(jù)“followtherulesinthepark”可知，此處詢問的是“是否必須遵守規(guī)則”，強調(diào)必要性，故選B。52．A【解析】句意：未經(jīng)許可，你不得將書帶出圖書館。考查情態(tài)動詞mustn’t的用法。take拿，動詞原形；taking動名詞；totake動詞不定式；takes動詞單三。mustn’t后接動詞原形，表示“不允許做某事”。選項中只有“take”是動詞原形。故選A。53．A【解析】句意：不要在走廊里跑，很危險。考查動詞形式辨析。run動詞原形；running現(xiàn)在分詞形式；torun動詞不定式；runs動詞第三人稱單數(shù)形式。Don’t為助動詞否定式，可引導(dǎo)祈使句否定句，后需跟動詞原形。故選A。54．B【解析】句意：這個故事告訴我們規(guī)則是非常重要的。考查詞義辨析及形容詞的用法。importance重要性，名詞；important重要的，形容詞；importantly重要地，副詞；unimportant不重要的，形容詞。空處在句中作表語，應(yīng)該用形容詞，根據(jù)“Thestoryshowsusthatrulesarevery”可知，規(guī)則是很重要的。故選B。55．C【解析】句意：你不能玩火。這是非常危險的。考查mustn’t表示禁止。can可以，能；should應(yīng)該；mustn’t不得，表示禁止；needn’t不必。根據(jù)“It’sverydangerous.”可知，玩火很危險，禁止玩火。mustn’t意為“不得”，表示禁止。故選C。56．C【解析】句意：在我們學(xué)校，我們必須要遵守規(guī)則。考查介詞辨析。on在……上面；at在某處；in在……里面；to到。根據(jù)“...ourschool”可知，此處指在學(xué)校里，inourschool“在我們學(xué)校”是固定搭配，故選C。57．A【解析】句意：我們應(yīng)該照顧好樹，使它們長得又大又壯。考查使役動詞make的用法。makesb/sthdosth.“使某人/某物做某事”，是固定用法。故選A。58．C【解析】句意：在實驗室為了保持安全，我們要一直戴著安全手套。考查非謂語動詞。keep保持，結(jié)合句意可知，我們戴安全手套的目的是保持安全，因此用動詞不定式作目的狀語，故選C。59．B【解析】句意：“禁止亂扔垃圾”這個標(biāo)志意味著我們不能到處扔垃圾。考查情態(tài)動詞辨析。can能夠，可以；can’t不能，不可以；need需要；needn’t不需要，不必。根據(jù)“Thesign‘Nolittering’”可知，此處是指“禁止亂扔垃圾”這個標(biāo)志，所以這里應(yīng)該是說不可以、不能到處扔垃圾，can’t符合語境。故選B。60．A【解析】句意：我們應(yīng)該在閱覽室保持安靜。考查形容詞辨析。quiet安靜的；quietly安靜地；noise噪音；noisy嘈雜的，吵鬧的。“keep”在這里是系動詞，意為“保持”，其后常接形容詞作表語。此處表示“在閱覽室保持安靜”，quiet符合語境。故選A。61．B【解析】句意：——嗨，吉姆！哈里和我這周末要去參觀展覽。你想和我們一起去嗎？——當(dāng)然！我很樂意。考查動詞不定式。在“Wouldyoulike…”句型中，后接動詞不定式“todo”表示邀請或建議，因此“tojoin”符合語法規(guī)則。故選B。62．B【解析】句意：紅燈時禁止過馬路。考查情態(tài)動詞。must必須；mustn’t禁止；can能；need需要。根據(jù)常識“綠燈行紅燈停”，句中提到“whenthetrafficlightisred.”，故不能過馬路。故選B。63．A【解析】句意：我以為他們是在嘲笑我，因為我從樓梯上摔了下來。考查固定短語。laughat“嘲笑；取笑”，固定搭配。故選A。64．A【解析】句意：去年我們學(xué)校有很多花和樹。考查be動詞辨析。根據(jù)“l(fā)astyear”可知，本句是一般過去時，therebe結(jié)構(gòu)的be用were或was，且therebe結(jié)構(gòu)采取就近原則，主語flowers是復(fù)數(shù)，應(yīng)用were。故選A。65．A【解析】句意：——讓我們飯前洗手。——好的。以下哪一個句子是不合適的？考查情景交際。That’sallright沒關(guān)系，對別人道歉的回答；Sure當(dāng)然；Allright好的；Soundsgreat聽起來不錯。根據(jù)“Let’swashourhandsbeforemeals.”可知，是在建議飯前洗手，所以選項A不符合題意。故選A。66．D【解析】句意：不同的人擅長不同的事情。考查介詞辨析和形容詞短語。in在……里面；to到；about關(guān)于；at在。根據(jù)“Differentpeoplearegood...differentthings.”可知，這里是說不同的人擅長的東西不一樣，begoodat“擅長”，故選D。67．C【解析】句意：米蘭達，你上周去杭州玩得開心嗎？考查冠詞。the定冠詞，表示特指；a不定冠詞，用于以輔音音素開頭的單詞前；an不定冠詞，用于以元音音素開頭的單詞前。“haveagoodtime”是一個固定短語，意為“玩得開心，過得愉快”。故選C。68．B【解析】句意：不要說謊，否則別人會認(rèn)為你是一個不誠實的人。考查冠詞。/零冠詞；a不定冠詞，表示泛指，用于以輔音音素開頭的單詞前；an不定冠詞，表示泛指，用于以元音音素開頭的單詞前；the定冠詞，表示特指。根據(jù)“dishonestperson”可知，此處指一個不誠實的人，應(yīng)用不定冠詞表示泛指，且“dishonest”以輔音音素開頭，應(yīng)用不定冠詞a。故選B。69．D【解析】句意：我能把自行車靠在墻上嗎？考查介詞辨析。on在……上；at在；to到；against靠著。根據(jù)“l(fā)eanmybike...thewall?”可知，是把自行車靠在墻上，故選D。70．C【解析】句意：她一個月能收到多達三千封信，真是令人驚訝。考查數(shù)詞用法。在英語中，表示確切數(shù)量時，thousand“千”不變復(fù)數(shù)；表示不確切的“成千上萬”時，需用復(fù)數(shù)形式加“of”，即“thousandsof”。本題中，應(yīng)用threethousand“三千”。故選C。71．C【解析】句意：記得關(guān)掉電視。我們現(xiàn)在要走了。考查動詞短語。turnon打開；turndown調(diào)低；turnoff關(guān)掉；turninto變成。根據(jù)“Rememberto…theTV.Wearegoingtoleavenow.”可知，離開前應(yīng)該關(guān)掉電視。故選C。72．A【解析】句意：——Vivian，你是怎么保持精力充沛的？——通過每天定期鍛煉。考查名詞辨析。energy精力；strength力量；force力，武力；power權(quán)力。根據(jù)“Bydoingregularexerciseeveryday.”可知問如何保持精力充沛，用“energy”。故選A。73．B【解析】句意：每個學(xué)生都應(yīng)該在上課前準(zhǔn)備好他們的書。考查動詞短語。stay保持；ready準(zhǔn)備好的；get使；let讓；put放。根據(jù)“theirbooks...beforeclass.”可知，此處是指上課前準(zhǔn)備好他們的書，get...ready“使……準(zhǔn)備好”，固定短語。故選B。74．C【解析】句意：這個穿著藍色襯衫的男孩留著棕色短發(fā)。考查介詞和動詞辨析。has有，動詞；with具有，介詞；in穿著；on在……上面。根據(jù)“Theboy…theblueshirthasshortbrownhair.”可知，句子不缺謂語動詞，此處是指穿著藍色襯衫的男孩，“in+顏色”表“穿著某種顏色的衣服”。故選C。75．C【解析】句意：Emily昨晚和家人去看電影了。考查時態(tài)。時間狀語“l(fā)astnight”，表示過去動作，用一般過去時。故選C。76．D【解析】句意：你應(yīng)該停止打印不必要的文件來浪費紙張和墨水。考查非謂語動詞。stoptodosth.停下來去做某事；stopdoingsth.停止做某事。根據(jù)“Youshouldstop...paperandinkbyprintingunnecessarydocuments.”可知要停止浪費紙張和墨水，用動名詞wasting。故選D。77．C【解析】句意：過去，許多人在假期燃放煙花。考查動詞短語。setdown放下；seton攻擊；setoff點燃；setup設(shè)立。根據(jù)“fireworks”可知，此處指燃放煙花。故選C。78．A【解析】句意：當(dāng)人們犯錯的時候，我們不應(yīng)該嘲笑他們。考查動詞和動詞短語辨析。laughat嘲笑；laugh大笑；smileat對……微笑；smile微笑。根據(jù)“Whenpeoplemakemistakes,weshouldn’t…them.”可知，人們犯錯的時候我們不應(yīng)該嘲笑別人，laughatsb“嘲笑某人”。故選A。79．A【解析】句意：——我可以進來嗎？——是的，請進。考查情態(tài)動詞。May可以；Must必須；Need需要；Will將要。根據(jù)“Yes,please.”可知表示“請求許可”，用“May”。故選A。80．B【解析】句意：一些學(xué)生把精力浪費在看電視上，而不是用來做作業(yè)。考查非謂語動詞。wasteenergydoingsth.“浪費精力做某事”，動詞短語。故選B。81．D【解析】句意：——我掃了地，鋪了床。還有什么我可以幫忙的嗎？——謝謝！你可以給花園里的花澆水。考查疑問詞辨析。Whenelse其他什么時候；Whoelse還有誰；Whereelse其他什么地方；Whatelse還有什么。根據(jù)“Youcanwatertheflowersinthegarden.”可知，詢問的是“還有什么”可以幫忙，故選D。82．C【解析】句意：孩子們正在探索使他們的校園更有趣和令人興奮的方法。考查介詞辨析。in在……里面；on在……上面；to表示目的或方向；of……的。根據(jù)“Thekidsareexploringways...maketheirschoolyardmorefunandexciting.”可知，空后是目的，用動詞不定式表目的。故選C。83．B【解析】句意：薩拉經(jīng)常一個人住在她的公寓里，但她從不感到孤獨，因為她