山東省濱州市北城英才學校2025屆化學九上期末聯考試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．生活中常見的下列物質屬于純凈物的是（）A．冰水 B．果汁 C．碘鹽 D．食醋2．除去下列物質中混有的少量雜質，所選用的試劑及操作方法正確的是選項物質（括號內為雜質）試劑及操作方法ACO2（CO）通入氧氣，點燃BFeSO4（CuSO4）加入足量的鋅粉，過濾CO2（H2O）通過裝有氯化鈣的U形管D木炭粉（CuO）在空氣中灼燒A．A B．B C．C D．D3．下列屬于化學變化的是A．礦石粉碎 B．冰雪消融 C．葡萄釀酒 D．干冰升華4．利用物質的性質進行鑒別、除雜質是化學常用方法，下列實驗操作方法中不正確的是選項實驗內容操作方法A除去二氧化碳中少量的一氧化碳將混合氣體進行點燃B鑒別硬水與軟水滴加肥皂水后攪拌C除去氫氣中少量的二氧化碳將混合氣體通過足量的石灰水，再通過生石灰D鑒別氧氣與氮氣將帶火星的木條伸入瓶內氣A．A B．B C．C D．D5．不能跟稀鹽酸反應產生氫氣的是（）A．鋅B．銀C．鋁D．鎂6．下列有關空氣成分的說法錯誤的是A．氧氣能支持燃燒，常用作助燃劑B．空氣中氮氣的體積分數約為78%C．空氣中敞口放置的餅干變軟是因為空氣中含有水蒸氣D．空氣中的二氧化碳含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物7．2018.12.1大數據和人工智能產品亮相重慶高新區產品發布會，重慶成為全國重要的機器人生產基地，世界前五的機器人廠家已有四家落戶兩江新區。智能機器人制造采用了高純硅，生產硅的原理為：，在反應中發生了氧化反應的是（）A．C B．SiO2 C．Si D．CO8．下圖所示的實驗中，能證明可燃物燃燒與溫度有關的是A．③④ B．②③ C．②④ D．①②9．根據日常經驗和你所學的化學知識，判斷下列變化不屬于化學變化的是（）A．青稞釀酒 B．酸雨腐蝕 C．光合作用 D．瓷器破碎10．實驗室制取CO2的有關操作如下，不正確的是（）A．檢查氣密性 B．制氣C．收集 D．驗滿11．如圖是某個化學反應的微觀示意圖，從示意圖中獲取的信息錯誤的是A．圖①分子中兩種原子的個數比為1：2B．圖②對應的物質是單質C．參加反應的分子個數比為2：3D．反應后生成的物質都是化合物12．從化學方程式：CuO+H2Cu+H2O中，獲得信息不正確的是()A．該反應中反應物是氫氣和氧化銅，生成物是銅和水B．該反應發生所需要的條件是加熱C．反應前后各元素的化合價沒有發生改變D．每80份質量的CuO與2份質量的H2恰好反應生成64份質量的Cu和18份質量的水二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某學生欲用濃鹽酸與大理石反應制取干燥、純凈的二氧化碳氣體，實驗室提供了下列裝置和藥品（二氧化碳氣體既不溶于飽和NaHCO3溶液也不與NaHCO3反應：）。請回答相關問題：（1）儀器①的名稱是_____。（2）裝置A、B都可作發生裝置，A裝置的優點是_____。（3）實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理是_____（用化學方程式表示）。（4）用濃鹽酸與大理石反應產生的二氧化碳混有的氣體_____。（用化學式表示）（5）兩個凈化裝置相連接時，其儀器接口先后順序應為_____。Aa-b-c-dBc-d-b-aCc-d-a-bDb-a-d-c14．如圖是實驗室制取氣體的常用儀器，請根據要求填空:（1）圖中儀器①的名稱是_____。（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____。若要組裝一套制備二氧化碳氣體并能隨時添加液體藥品的發生裝置，可選擇圖中的B和_____進行組合（填字母）;若用H裝置收集二氧化碳，氣體應從_____端通入。（3）若要組裝一套制備O2并能控制反應速率發生裝置，可選擇圖中的A和_____進行組合（填字母），反應的化學方程式為_____。（4）若用I裝置收集氧氣，請將圖I的收集裝置補充完整并標出氣體的通入的方向_____。（5）實驗創新是中學生最為重要的科學素養。如圖是某學校師生對MnO2催化H2O2分解實驗裝置的創新設計”，實驗過程如下:①將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL（密度為lg/mL）質量分數為5%的H2O2溶液加入干燥管的球泡內，再用藥匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥的進氣管的管壁上;②點燃橡膠塞上固定的棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察到帶火星的棒香_____；該實驗裝置存在的優點是_____。（答一點即可）。15．硫化氫（H2S）的轉化是資源利用和環境保護的重要研究課題。由硫化氫獲得硫單質有多種方法。（1）方法1:將H2S在空氣中點燃，不完全燃燒后生成硫和水，完成燃燒后轉化為二氧化硫和水。寫出H2S不完全燃燒的化學方程式:________。（2）方法2:將H2S和空氣的混合氣體通入含FeCl3、FeCl2、CuCl2和HCl的混合溶液中反應，用于回收S。物質轉化如下圖所示:（查閱資料）反應I:4FeCl2+O2+4HCl=4FeCl3+2H2O反應Ⅱ:2FeCl3+H2S＝2FeCl2+S↓+2HCl反應Ⅲ:CuCl2+H2S=CuS↓+2HCl①將S從溶液中分離出來的操作是__________②反應中，反應前后化合價不變的元素有___________③實際操作時，欲使生成的硫單質中不含CuS，應提高混合氣中空氣的比例，其原因是__________④該工藝中可循環使用的物質是FeCl3、FeCl2和_________（填化學式）。（3）方法3:H2S氣體在高溫下會反應生成S2和H2。該反應的化學方程式為________。16．如圖為初中化學常見的儀器裝置，請回答下列問題。（1）寫出儀器名稱：a:_____，b:_____，c:_____。（2）寫出實驗室制取CO2氣體的化學方程式_____；為了便于添加藥品，可以選擇的發生裝置是_____（填字母序號）。（3）二氧化碳不宜用F裝置收集的原因是_____（用化學方程式表示）。（4）某同學利用KMnO4粉末制取O2，反應的化學方程式為_____；所選發生裝置中還缺少的用品是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．將含3克氯酸鉀和1克二氧化錳的混合物加熱片刻，冷卻，稱得殘余固體的質量為3.04克，根據質量守恒定律可求：（1）生成氧氣的質量為多少克？（2）固體殘余物中含有什么物質？（3）質量各為多少？18．化學小組同學欲測定銅鋅合金中銅元素的質量分數。（1）甲方案：取10g合金粉末，加入少量稀硫酸后，收集到0.1g氫氣，計算合金中銅元素的質量分數為67.5%。老師指出其測定結果不準確，原因是。（2）乙方案：取10g合金粉末，加入足量硫酸銅溶液，充分反應后，過濾，洗滌，烘干，測得固體質量為9.9g。計算合金中銅元素的質量分數。（寫出計算過程）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）根據如圖甲、乙兩種物質的溶解度曲線回答相關問題：(1)在_____℃時，甲、乙的溶解度相同。(2)t2℃時若將75g甲的飽和溶液稀釋成10%，需加水的質量為_____。(3)將t2℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫至t1℃(其他條件不變)，所得溶液的溶質質量分數的關系是甲_____(填“＞”、“＜”或“=”)乙。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】試題分析：A、冰水中只含有一種物質，屬于純凈物．B、果汁中含有水、維生素、蔗糖等多種物質，屬于混合物．C、碘鹽中含有氯化鈉、碘酸鉀等物質，屬于混合物．D、食醋中含有水、醋酸等物質，屬于混合物．故選A．考點：純凈物和混合物的判別．點評：解答本題要充分理解純凈物和混合物的區別，要分析物質是由幾種物質組成的，如果只有一種物質組成就屬于純凈物，如果有多種物質就屬于混合物．2、C【詳解】A、二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，故二氧化碳中的少量一氧化碳無法點燃，無法除去雜質，錯誤；B、鋅的金屬活動性比鐵和銅都強，除去銅離子的同時也會除去鐵離子，錯誤；C、氯化鈣有吸水性，能夠除去氧氣中的水，正確；D、木炭粉在空氣中灼燒會和氧氣反應，會將主要物質消耗，不能除去氧化銅，錯誤。故選C。3、C【詳解】A、礦石粉碎過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；B、冰雪消融過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；C、葡萄釀酒過程中有新物質酒精等生成，屬于化學變化；D、干冰升華過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。故選C。解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化。4、A【詳解】A、二氧化碳中的一氧化碳不能被點燃，故錯誤；B、硬水和軟水的區別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區分硬水和軟水，加入肥皂水，若產生泡沫較多，則是軟水，若產生泡沫較少，則是硬水，故正確；C、將混合氣體通過足量的石灰水，再通過生石灰，可以吸收氫氣中的二氧化碳，并除去攜帶的水蒸氣，得到純凈的氫氣，故正確；D、能使帶火星木條復燃的是氧氣，熄滅的是氮氣，故正確；故選：A。5、B【詳解】在金屬活動性順序里，鋅、鋁、鎂，位于氫之前，均能與稀鹽酸反應生成氫氣，銀位于氫之后，不與稀鹽酸反應。故選B。金屬活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au在金屬活動性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動性就越強；位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。6、D【詳解】A、氧氣具有助燃性，能支持燃燒，常用作助燃劑，不符合題意；B、空氣中氮氣的體積分數約為78%，不符合題意；C、空氣中敞口放置的餅干變軟是因為空氣中含有水蒸氣，餅干吸收水分變軟，不符合題意；D、二氧化碳雖然會造成溫室效應，但是二氧化碳是空氣的組成成分之一，不屬于空氣污染物，符合題意。故選D。7、A【詳解】碳得氧碳元素化合價升高，被氧化，故選：A。8、C【分析】①中白磷在冷水中，不與氧氣接觸，不燃燒；②中的白磷在冷水中，與氧氣接觸，不燃燒；③中的白磷在熱水中，不與氧氣接觸，不能燃燒；④中的白磷在熱水中與氧氣接觸，燃燒。【詳解】從圖示看，①③燒杯里面是熱水和冷水，有氧氣，說明物質燃燒的條件是溫度達到物質的著火點，②④說明可燃物燃燒與溫度有關，故選C。A、③中的白磷在熱水中，不與氧氣接觸，不能燃燒，不能說明燃燒與溫度有關，④中的白磷在熱水中與氧氣接觸，燃燒，不能說明燃燒與溫度有關；故A不正確；B、②中的白磷在冷水中，與氧氣接觸，不燃燒；③中的白磷在熱水中，不與氧氣接觸，不能燃燒，不能說明燃燒與溫度有關，故B不正確；C、②中的白磷在冷水中，與氧氣接觸，不燃燒；④中的白磷在熱水中與氧氣接觸，燃燒，說明燃燒與溫度有關，故C正確；D、①中白磷在冷水中，不與氧氣接觸，不燃燒，②中的白磷在冷水中，與氧氣接觸，不燃燒；不能說明燃燒與溫度有關，故D不正確。故選C。9、D【解析】A、青稞釀酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化，故A錯誤；B、酸雨腐蝕的過程中有新物質生成，屬于化學變化，故B錯誤；C、光合作用的過程中有新物質葡萄糖和水生成，屬于化學變化，故C錯誤；D、瓷器破碎的過程中只是物體的形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故D正確。故選D。搞清楚物理變化和化學變化的本質區別是解答本類習題的關鍵。判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質。10、B【詳解】A、檢查裝置氣密性時，拉動注射器活塞，如果長頸漏斗末端產生氣泡，說明裝置不漏氣，反之則漏氣，選項A正確；B、實驗室不能用稀硫酸和塊狀大理石制取CO2，因為產物CaSO4是微溶物，會覆蓋在大理石表面，阻止反應的繼續進行，選項B不正確；C、二氧化碳的密度比空氣大，進氣導管應該接近集氣瓶底部，選項C正確；D、因為二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，可以用燃著的木條驗滿，選項D正確。故選B。11、C【詳解】A、由圖可知，圖①分子中兩種原子的個數分別是4和2，故正確；B、圖②中的物質是由同種元素組成的純凈物，故是單質，故正確；C、由微觀示意圖可知，參加反應的分子個數比為1：3，故錯誤；D、反應后生成的物質都是有兩種元素組成，故都是混合物，故正確。故選C。12、C【解析】A、化學方程式可以表示反應物和生成物及其反應條件，因此應表示氧化銅和氫氣在加熱的條件下反應生成銅和水，故A說法正確；B、化學方程式可以表示反應物和生成物及其反應條件，因此應表示氧化銅和氫氣在加熱的條件下反應生成銅和水，故B說法正確；C、反應前銅、氫的化合價分別為+2、0，反應前銅、氫的化合價分別為0、+1，故C說法錯誤；D、化學方程式可以表示反應物和生成物的質量比，因此表示CuO、H2、Cu、H2O的質量比為80：2：64：18，即每80份質量的CuO與2份質量的H2恰好反應生成64份質量的Cu和18份質量的水，故D說法正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗控制反應的發生與停止H2O、HClC【詳解】（1）儀器①的名稱是長頸漏斗。（2）裝置A、B都可作發生裝置，A裝置制氣體時，固體藥品放在多孔隔板上，液體藥品從長頸漏斗中加入。反應后關閉開關時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應停止，打開開關時，氣體導出，試管中的氣體減少，壓強減小，液體和固體混合，反應進行。A裝置的優點是可以控制反應的發生與停止。（3）實驗室制取二氧化碳氣體，用碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為。（4）濃鹽酸易揮發，用濃鹽酸與大理石反應產生的二氧化碳混有的氣體有水蒸氣和氯化氫氣體，化學式分別為H2O、HCl。（5）兩個凈化裝置相連接時，應先除去氯化氫，再干燥氣體，其儀器接口先后順序應為c-d-a-b；故填：C。14、長頸漏斗CG或DGaDEF馬上復燃節約藥品【解析】（1）長頸漏斗方便加液體藥品，圖中儀器①的名稱是長頸漏斗；（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳，化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，因此不需要加熱；若要組裝一套制備二氧化碳氣體并能隨時添加液體藥品的發生裝置，可選擇圖中的B和CG或DG進行組合（合理即可）；若用H裝置收集二氧化碳，氣體應從長管即a端進入，因為二氧化碳的密度比空氣大；（3）若用圖2中儀器組裝一套制備O2并能控制反應速率發生裝置，可選擇圖中的A和DEF；該反應不需要加熱，故為過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，化學反應方程式為：。（4）氧氣的密度比水小，I中裝滿水，收集氧氣要從短進入，圖示為；（5）觀察到帶火星的棒香馬上復燃，因為有氧氣生成；該實驗裝置存在的優點是節約藥品等。常用氣體的發生裝置有“固體加熱型”和“固液常溫型”兩種裝置；收集裝置三種，有“排水法”、“向下排空氣法”和“向上排空氣法”三種裝置。15、2H2S+O22S+2H2O過濾Cl、H、Cu（或寫名稱）使反應I、II不斷發生，不發生反應III（或將FeCl2不斷轉化為FeCl3，與H2S充分反應）HCl2H2SS2+2H2【解析】（1）H2S不完全燃燒生成硫和水,化學方程式為：2H2S+O22S+2H2O；（2）①S是固體，從溶液中分離出來的操作是過濾；②根據可知該反應中S元素化合價由-2價變為0價、O元素化合價由0價變為-2價，Fe2+與Fe3+發生相互轉化；反應前后化合價不變的元素有Cu、H、Cl；③實際操作時，欲使生成的硫單質中不含CuS，應提高混合氣中空氣的比例，其原因是：增大氧氣的量，使反應I、II不斷發生，不發生反應III（或將FeCl2不斷轉化為FeCl3，與H2S充分反應）④由圖可以看到循環使用的物質是FeCl3、FeCl2和HCl。（3）H2S在高溫下會反應生成S2和H2?；瘜W方程式為:2H2SS2+2H2\16、鐵架臺集氣瓶水槽CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ACO2+H2O=H2CO32KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑棉花【解析】碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳和水反應生成碳酸，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣?！驹斀狻浚?）儀器名稱：a是鐵架臺，b是集氣瓶，c是水槽。（2）碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，故實驗室制取CO2氣體的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；反應在常溫下進行，不需要加熱，A、C都符合，為了便于添加藥品，可以選擇的發生裝置只能是A。（3）二氧化碳能溶于水，和水反應生成碳酸，故二氧化碳不宜用F裝置收集的原因是CO2+H2O=H2CO3。（4）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，利用KMnO4粉末制取O2，反應的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；高錳酸鉀是粉末狀的，為防止高錳酸鉀粉末進入導管，試管口需要放一團棉花，故所選發生裝置中還缺少的用品是棉花。二氧化碳易溶于水，和水反應生成碳酸，高錳酸鉀是粉末狀的，為防止高錳酸鉀粉末進入導管，試管口塞一團棉花。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7