2025屆江蘇省蘇州市吳中學區橫涇中學化學九上期末達標檢測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．路邊燒烤除污染環境外，在燒烤肉類食品時還會產生一種致癌物質—一苯并（a）芘（化學式C20H12）。有關苯并（a）芘的說法錯誤的是（）A．它由兩種元素組成B．苯并（a）芘中氫元素的質量分數為6%C．它屬于化合物D．苯并（a）芘分子中碳、氫原子的個數比為20：122．對物質進行分類，是認識物質的組成、結構和性質的途徑。下列物質分類錯誤的是：A．混合物：稀硫酸、澄清石灰水 B．化合物：天然氣、氧化鐵C．氧化物：過氧化氫、二氧化碳 D．單質：石墨、銅3．下列化學反應方程式書寫都正確，但不符合實際的是A．實驗室加熱氯酸鉀（MnO2作催化劑）制氧氣：B．用適量稀鹽酸除去水垢中的Mg（OH）2：C．用燒堿治療胃酸過多：D．盛放石灰水的試劑瓶內壁易產生白膜：4．據西安電子科技大學蕪湖研究所介紹，國內5G通信芯片用氮化鎵材料制成。如圖是氮元素在元素周期表中的信息以及鎵原子的結構示意圖。下列說法不正確的是（）A．氮原子核內質子數為7B．圖中x=18C．鎵原子核內中子數為31D．氮原子的相對原子質量為14.015．除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是（）A．將氣體點燃B．將氣體通過足量澄清石灰水中C．將氣體通過灼熱的氧化銅D．將一氧化碳倒出6．下列化學用語表達正確的是A．一個一氧化碳分子:CoB．氧化鈣中氧元素的化合價:C．三個氧原子:O3D．四個鎂離子:4Mg+27．在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量分數如圖所示。下列說法正確的是A．丙一定是化合物B．該反應一定是分解反應C．丁在該反應中一定是催化劑D．生成丙的質量一定等于反應前的甲和乙的質量之和8．下列物質的用途，主要利用其化學性質的是（）A．金剛石可用于裁玻璃B．用碳素墨水書寫具有保存價值的檔案C．活性炭可除去水中的色素和異味D．利用干冰進行人工降雨9．下列化學用語表示正確的是A．硫酸鋁——AISO4B．氯原子的結構示意圖:C．3個鐵離子:3Fe2+D．氯化鉀——KClO310．能鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液的是A．酚酞試液 B．鹽酸 C．氫氧化鉀溶液 D．碳酸鉀溶液11．某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應的化學方程式為：，則X的化學式是A．C2H4 B．CH4 C．C2H2 D．C2H5OH12．下圖是甲、乙兩種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線。下列說法正確的是A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．a1℃時，甲、乙飽和溶液的溫度升溫至a2℃時，均有固體析出C．a2℃時，M點對應的甲溶液不飽和D．a2℃時，乙飽和溶液的質量分數為20%13．下列食品、調味品制作過程中，沒有發生化學變化的是（）A．糯米釀甜酒 B．水果榨果汁C．鮮奶制酸奶 D．黃豆釀醬油14．把少量下列物質分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是A．甜面醬B．豆奶粉C．白砂糖D．花生油15．在硫酸亞鐵和硫酸鐵的混合物中，硫元素的質量分數為23％，則混合物中鐵元素的質量分數為（）A．46% B．31% C．66% D．無法確定二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．（1）某實驗小組從河水中取出的水樣呈淡黃色，有異味，水樣渾濁，有固體顆粒，于是進行凈化處理：首先加入明礬攪拌，靜置一段時間后，進行__________，除去固體顆粒，再加入________，利用其__________性除去水樣中的顏色和異味。（2）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是__________。（3）二氧化氯（ClO2）是一種強力殺菌劑，實驗室常用下列方法制取二氧化氯：，則x的化學式為_______________。（4）圖1是電解水的實驗裝置，通電后試管B中的氣體是__________，圖2中參加反應的水和生成的氫氣、氧氣的微粒個數比為__________，該實驗說明水是由_______元素組成。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）在實驗室里加熱25克氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，完全反應后剩余固體質量為15.4g，請計算：（1）反應生成氧氣的質量為_____g。（2）反應前固體混合物中氯酸鉀的質量分數_____（寫計算過程）。18．（8分）實驗室常用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體?，F取25g含碳酸鈣的大理石（大理石中的雜質不溶于水，也不與稀鹽酸反應）放在燒杯中，緩慢加入稀鹽酸，產生氣體的質量與加入稀鹽酸的質量關系如圖所示。（1）產生二氧化碳的質量為多少？（2）25g大理石中碳酸鈣的質量分數為多少？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）“生活即學習”、“社會即教材”?；瘜W在衣食住行、環境能源、材料科學、醫療衛生等方面越來越大地體現自己的價值。（1）芝麻醬具有豐富的營養。如圖1為某品牌芝麻醬商標的一部分，其中鈣、鐵、硒是指_____（填序號）。A分子B原子C單質D元素（2）廢電池中鉛、鎘、汞等重金屬對土壤和水源的污染非常嚴重，小明從廢干電池中回收有關物質并進行探究。①他將如圖2電池中各物質進行分類，其中可回收的金屬材料是_____。②石墨是由_____構成的，石墨做電極是因為其具有良好的_____性。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【詳解】A、由苯并（a）芘（化學式C20H12）可以看出它由C、H兩種元素組成，正確；B、苯并（a）芘中氫元素的質量分數為，錯誤；C、它由C、H兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，正確；D、苯并（a）芘分子中碳、氫原子的個數比為20：12，正確；故選B。2、B【詳解】A、稀硫酸是硫酸與水組成的溶液，屬于混合物，澄清石灰水是氫氧化鈣的水溶液，屬于混合物，選項正確；B、天然氣的主要成分是甲烷，還含有其他物質，屬于混合物，氧化鐵是鐵、氧兩種元素組成的氧化物，屬于化合物，選項錯誤；C、過氧化氫是氣、氧兩種元素組成的氧化物，屬于化合物，二氧化碳是碳、氧兩種元素組成的氧化物，屬于化合物，選項正確；D、石墨是碳元素組成的單質，銅是銅元素組成的單質，選項正確，故選B。3、C【詳解】A、實驗室加熱氯酸鉀（MnO2作催化劑）產生氯化鉀和氧氣：，化學反應方程式書寫都正確，符合實際；B、用適量稀鹽酸除去水垢中的Mg(OH)2氯化鎂和水：，化學反應方程式書寫都正確，符合實際；C、用燒堿有強腐蝕性，不能用于治療胃酸過多，應該用氫氧化鋁等；化學方程式正確，但不符合實際；D、盛放石灰水的試劑瓶內壁易產生白膜：氫氧化鈣與二氧化碳反應產生碳酸鈣沉淀和水，化學反應方程式書寫都正確，符合實際；故選：C。4、C【詳解】A、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為7，表示原子序數為7；在原子中，原子序數=核電荷數=質子數，則氮原子核內質子數為7，故A正確；B、當質子數=核外電子數時，微粒為原子，31=2+8+x+3，x=18，故B正確；C、由原子結構示意圖中，圓圈內數字表示核內質子數，原子核內質子數為31，而不是核內中子數為31，故C錯誤；D、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為14.01，故D正確。故選C。元素周期表中的一格可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數字表示相對原子質量。5、C【解析】A、二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，二氧化碳中混有少量的一氧化碳時，一氧化碳不能點燃，錯誤；B、二氧化碳能與澄清的石灰水反應，一氧化碳不能，把二氧化碳除去了，錯誤；C、一氧化碳具有還原性，能還原氧化銅生成銅和二氧化碳，正確；D、一氧化碳和二氧化碳混合在一起，不能倒出，錯誤。故選C。點睛：除雜質的要求是：要把雜質除去，但不能除去了需要的物質，更不能帶入新的雜質。最直接的方法是加入某種試劑與雜質發生反應后生成需要的物質。6、B【解析】A、一個一氧化碳分子表示為CO，故錯誤；B、元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，所以氧化鈣中氧元素的化合價為-2價，故可表示為：，故正確；C、三個氧原子應該在氧元素符號前面加上3，而非右下角加3，正確的寫法為3O，故錯誤；D、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略；四個鎂離子可表示為：4Mg2+，故錯誤。故選B。7、A【分析】由四種物質反應前后各物質的質量分數可知，反應前、后甲的質量分數減少了70%-42%=28%，故甲是反應物；同理可以確定乙的質量分數減少了14%-8%=6%，故乙是反應物；丙的質量分數增加了40%-6%=34%，丙是生成物；丁的質量分數不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應?！驹斀狻緼、該反應的反應物為甲和乙，生成物是丙，該反應是由兩種物質生成一種物質的反應，屬于化合反應，丙一定是化合物，故A正確；B、該反應的反應物為甲和乙，生成物是丙，該反應是由兩種物質生成一種物質的反應，屬于化合反應，故B錯誤；C、丁的質量分數不變，可能沒有參加反應，也可能作該反應的催化劑，故C錯誤；D、根據質量守恒定律，生成丙的質量一定等于參加反應的甲、乙的質量之和，不等于反應前的甲和乙的質量之和，故D錯誤。故選A。在化學反應中，反應前后質量增加的物質是生成物，質量減少的物質是反應物，質量不變的物質，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應。8、B【詳解】A、金剛石用來裁玻璃是利用金剛石的硬度，屬于物理性質，故選項錯誤；

B、用碳素墨水書寫具有保存價值的檔案，因為常溫下，碳的化學性質穩定，故選項正確；

C、活性炭除去冰箱中的異味是利用活性炭的吸附性，屬于物理性質，故選項錯誤；

D、干冰用于人工降雨是利用干冰升華吸熱，屬于物理性質，故選項錯誤；

故選：B。物質在化學變化中表現出來的性質叫化學性質，物質不需要發生化學變化就表現出來的性質，叫物理性質；物理性質經常表現為：顏色、狀態、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發性等。9、B【解析】A、書寫元素符號時應注意，由兩個字母表示的元素符號，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫，鋁的元素符號是Al。化學式中各元素化合價的代數和為零，硫酸鋁中鋁顯+3價，硫酸根顯-2價，因此硫酸鋁的化學式是Al2(SO4)3，選項A不正確；B、氯元素是17號元素，原子核帶正電，核中含有17個質子，核外有17個電子，核外電子根據能量高低的不同排布在三個電子層上，第一層、第二層、第三層上電子數分別為2、8、7，選項B正確；C、一個鐵離子帶三個單位正電荷，因此3個鐵離子為：3Fe3+，選項C不正確；D、氯化鉀的化學式是KCl，KClO3是氯酸鉀的化學式，選項D不正確。故選B。一個鐵離子帶三個單位正電荷，符號是：Fe3+，一個亞鐵離子帶二個單位正電荷，符號是：Fe2+。10、B【解析】A、氫氧化鈉和碳酸鈉都顯堿性，都可以使酚酞變紅，故不能鑒別，故錯誤；B、氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應，但是沒有明顯現象，碳酸鈉可以與稀鹽酸反應放出氣體，故可以鑒別，故正確；C、氫氧化鉀與氫氧化鈉和碳酸鈉都不反應，故不能鑒別，故錯誤；D、碳酸鉀和氫氧化鈉與碳酸鈉都不反應，故不能鑒別，故錯誤。故選B。鑒別物質時必須要有明顯的不同的現象。11、B【詳解】由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數目均不變，由反應的化學方程式，反應前氧原子個數為4，反應后的生成物中碳、氫、氧、原子個數分別為1、4、4，根據反應前后原子種類、數目不變，則每個X分子由1個碳原子、4個氫原子構成，則物質X的化學式為CH4。故選B。12、C【詳解】A、比較溶解度的大小要指明溫度，錯誤；B、甲的溶解度隨溫度的升高而增大，乙的溶解度隨溫度的升高而減小，故a1℃時，甲、乙飽和溶液的溫度升溫至a2℃時，乙中有固體析出，甲中沒有，錯誤；C、溶解度曲線上的點對應的是該溫度下的飽和溶液，曲線下方的點表示的是該溫度下的不飽和溶液，故a2℃時，M點對應的甲溶液不飽和，正確；D、a2℃時，乙的溶解度為20g，那么它的飽和溶液的溶質質量分數=16.7%，錯誤。故選C。13、B【解析】A、糯米是發酵后生成了酒精，有新物質的生成，所以為化學變化，選項A不符合題意；B、水果榨汁是將水果里的液體擠壓出來，只是物質狀態的變化，沒有新物質生成，不屬于化學變化，選項B符合題意；C、鮮奶變為酸奶時生成了新的物質乳酸，所以為化學變化，選項C不符合題意；D、黃豆經過釀造后將蛋白質分解生成了氨基酸，有新物質的生成，屬于化學變化，選項D不符合題意。故選B。14、C【解析】一種或幾種物質分散到另一種物質里，形成的均一的、穩定的混合物是溶液。A.甜面醬不溶于水，不能形成溶液，此選項不符合題意；B.豆奶粉不溶于水，不能形成溶液，此選項不符合題意；C.白砂糖能溶于水形成溶液，此選項符合題意；D.花生油不溶于水，不能形成溶液，此選項不符合題意。故選C。要順利解答此題，就要知道溶液的概念、特征，首先要是混合物，再具有均一性、穩定性就是溶液。15、B【詳解】觀察和的化學式，發現其中都有硫酸根，和不論按怎樣的比例混合，與元素的原子個數比一定是1∶4，質量比一定是1∶2，則混合物中的硫元素和氧元素的質量比等于它們的質量分數比．設混合物中氧元素的質量分數為，則，解得．所以鐵的質量分數為1﹣23%﹣46%＝31%。故選B。本題還可運用平均值法求解。因中與元素的質量比為6∶32，中的與元素的質量比為56×2∶32×3＝56∶48，故混合物中與元素的質量比介于二者之間．設混合物中元素創質量分數為，則有，解得，只有B選項正確。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、過濾活性炭吸附煮沸H2OH22：2：1氫、氧（H、O）【詳解】（1）某實驗小組從河水中取出的水樣呈淡黃色，有異味，水樣渾濁，有固體顆粒，于是進行凈化處理：首先加入明礬攪拌，靜置一段時間后，進行過濾，除去固體顆粒，再加入活性炭（具有疏松多孔狀結構），利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味。（2）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是：加熱、煮沸；煮沸過程中鈣離子和鎂離子會形成沉淀，水的硬度降低，高溫可以殺菌；（3）二氧化氯（ClO2）是一種強力殺菌劑，實驗室常用下列方法制取二氧化氯：，該反應前后各元素的原子個數不變，生成物比反應物少4個氫原子和2個氧原子，X的化學計