云南省西雙版納市2025屆化學九上期末經典模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．如圖表示兩種氣體發生的化學反應，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是（）A．生成物一定是混合物B．分子在化學變化中不可分C．化學反應前后原子的種類不變D．該反應既不是化合反應也不是分解反應2．近年來，人類的經濟、生活倡導“綠色、環保、低碳”。其中，“低碳”是指生活、生產中，盡量減少向空氣中排放下列哪里物質()A．CO B．CO2 C．SO2 D．C3．下列圖象不能正確反映對應變化關系的是()A．電解水制O2B．用高錳酸鉀制取O2C．用氯酸鉀制取O2D．用石灰石制取CO24．低碳”是一種生活理念，也是一種生活態度。下列做法中不符合“低碳”要求的是A．節約紙張 B．大量使用化石燃料C．提倡使用節能技術和節能產品 D．盡量乘坐公交車5．下列實驗現象中，描述正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒，有無色刺激性氣味氣體生成B．鎂條在鹽酸中劇烈反應，產生大量氣泡，試管壁發熱C．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，放出熱量，有大量白色氣體生成D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，有黑色熔融物濺落瓶底6．如下圖所示的“錯誤操作”與對應選項的“可能產生后果”不一致的是（）A．標簽受損 B．不會產生氧氣C．燈內酒精揮發 D．讀數不正確7．用下圖裝置進行實驗，將裝置傾斜，使管①、②中藥品接觸，觀察到氣球鼓起，一段時間后又恢復原狀。下列藥品符合該實驗現象的是()

A．生石灰和水 B．鎂條和稀鹽酸C．二氧化錳和過氧化氫溶液 D．大理石和稀鹽酸8．下列物質的用途中，利用了其化學性質的是()A．氫氣充探空氣球B．銅制成電線、電纜C．氮氣用作保護氣D．干冰用于人工降雨9．化學上把“生成新物質的變化叫做化學變化”,下面對化學變化中“新物質”的解釋,正確的是A．“新物質”就是自然界中不存在的物質B．“新物質”就是與變化前的物質在顏色、狀態等方面有所不同的物質C．“新物質”就是與變化前的物質在元素組成上不同的物質D．“新物質”就是在組成或結構上與變化前的物質不同的物質10．下列各組物質的名稱、俗名和化學式一致的是（）A．水、干冰、冰、H2OB．氧化鈣、消石灰、生石灰、CaOC．氧化亞鐵、鐵銹、赤鐵礦、Fe2O3D．火堿、燒堿、苛性鈉、NaOH11．下列物質含有氫分子的是（）A．H2 B．H2O2 C．H2CO3 D．H2O12．小安用簡易的實驗裝置制取少量的二氧化碳，下列基本實驗操作不正確的是A．檢查裝置氣密性B．取用固體藥品C．傾倒液體藥品D．塞緊橡膠塞二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．結合圖示回答問題（1）實驗室用KMnO4制取O2，應選用的發生裝置為_____(填字母，下同)同），收集裝置可選一種是_____，寫出該反應的化學方程式__________________________。（2）學生甲選裝置F制取CO2，F裝置相對于B裝置具有的優點是______________。甲在把石灰石裝入試管時，不慎打破管底，其原因可能是：________________。后來學生乙用這支底部有破洞的試管和一個廣口瓶組裝成另外一套制取二氧化碳的發生裝置(如圖所示)．在銅網上應盛放_________，廣口瓶中應盛入_____。兩種藥品發生反應的化學方程式為_____________________。圖G所示裝置可用來測量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是：_______________。14．化學實驗課上，老師讓同學們用以下兩個方案來探究空氣中氧氣的體積分數，根據要求回答下列問題。（方案一）甲、乙兩位同學分別用如圖a和圖b所示的傳統裝置測定空氣中氧氣的體積分數，實驗中所用的紅磷、木炭均過量。（1）甲同學連接好儀器后，立即點燃紅磷開始實驗，老師說他的操作順序不嚴謹，你認為他忽略的操作步驟是_______________________。（2）待甲同學改正后，點燃紅磷，觀察到紅磷燃燒產生的現象為_____________；待紅磷熄滅，并冷卻到室溫后，打開彈簧夾，觀察到的現象是_______________。（3）如果進入集氣瓶中的水偏少，寫出一個原因是_____________。（4）若乙同學的操作順序和步驟均正確，當他打開彈簧夾后觀察到的現象是________________。（方案二）丙同學在老師的指導下，將“測定空氣中氧氣的含量”的實驗裝置改進為新的實驗裝置（如圖c）。（5）指出圖c所示裝置的一項優點：_______________。15．實驗室里現有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、塊狀石灰石和稀鹽酸以及下列儀器:（1）利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳,你選擇的儀器是___________________________（填序號），藥品是___________________________，反應的化學方程式是___________________________；（2）若補充一種儀器___________________________（填儀器名稱），再利用上述儀器和藥品還可以制取較純凈的氧氣，你選擇的儀器是___________________________（填序號），反應的化學方程式是___________________________。16．化學是一門以實驗為基礎的科學。請根據下列實驗裝置完成有關問題：（1）寫出B中標號①儀器的名稱：_____，實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，發生裝置可選擇_____（填字母），反應的化學方程式是________，該裝置有一處不足之處是_____；（2）用裝置F收集一瓶O2，驗滿時應將帶火星的木條放在_____（填“a”或“b”）處；（3）將裝置G傾斜使兩種藥品混合，即可制得氣體。下列制取氣體的方法可選用裝置G的是______；A用鋅和稀硫酸反應制取氫氣B加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷C用雙氧水和二氧化錳反應制取氧氣D加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣（4）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（已知：氨氣密度比空氣小，極易溶于水），則實驗室制取氨氣可選用的實驗裝置組合為______（填序號）；AA和DBA和ECB和EDA和F（5）如圖H所示，由“①處的白磷不燃燒、②處的白磷燃燒”的現象，說明可燃物燃燒需要滿足的條件是______；（6）I圖是鐵生銹條件的探究，一周后試管①、②中鐵釘無明顯變化，說明鐵銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的_____發生化學反應的過程。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗室有一瓶含雜質的氯酸鉀。某興趣小組利用該藥品和二氧化錳制取氧氣（雜質不參加反應）。實驗數據記錄如下：計算氯酸鉀樣品中氯酸鉀的質量分數______。18．興趣小組的同學為了研究（Cu﹣Zn合金）樣品中銅的含量，取該樣品20g跟足量的稀硫酸充分反應，產生氫氣的質量與所用稀硫酸的質量關系如圖所示。請計算：（1）反應的硫酸質量為_____g；（2）求樣品中銅的含量__________________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）氧氣的化學性質比較活潑，能支持燃燒．①如何驗證一瓶無色氣體是氧氣？_______②可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度或接觸面積等因素有關，任舉一例加以說明．___

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【詳解】A、由生成物的微觀構成可知，生成物是由同種分子構成，屬于純凈物,選項A不正確；B、由微粒的變化可知，分子在化學變化中發生了變化，分子可再分，選項B不正確；C、由微粒的變化可知，化學反應前后原子的種類不變，選項C正確；D、由反應的圖示可知，該反應的反應物是兩種，生成物是一種，該反應是化合反應，選項D不正確。故選C。本題通過微觀粒子的反應模型圖，考查了微觀上對化學反應的認識，學會通過微觀示意圖把宏觀物質和微觀粒子聯系起來、從微觀的角度分析物質的變化是正確解答此類題的關鍵。2、B【詳解】所謂“低碳”就是較低的二氧化碳排放，故“低碳”是指生活、生產中，盡量減少向空氣中排放二氧化碳。故選B。3、C【詳解】A、通電分解水時產生氫氣的體積是氧氣的二倍，圖像與事實相符，能正確反映對應變化關系；B、高錳酸鉀分解產生了錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，使固體的總質量減少，固體錳元素的質量不變，圖像與事實相符，能正確反映對應變化關系；C、氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，隨著反應的進行，生成氧氣逸出，固體質量不斷減小，完全反應后固體的質量不為零，圖像與事實不相符，不能正確反映對應變化關系；D、碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，隨著反應的進行，生成二氧化碳逸出，固體質量不斷減小，完全反應后固體的質量保持不變，圖像與事實相符，能正確反映對應變化關系。故選C。本題是一道圖像坐標與化學知識相結合的綜合題，解題的關鍵是結合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，確定正確的圖像。4、B【解析】低碳經濟就是指通過開發新能源，盡可能地減少煤炭、石油、天然氣等高碳能源消耗，減少溫室氣體的排放，達到社會發展與生態環境保護雙贏的一種經濟發展形態。【詳解】A、節約紙張，可以減少森林砍伐，從而可以減少溫室氣體的含量，保護環境，故A正確；B、大量燃燒化石燃料會增加溫室氣體(主要是二氧化碳)的排放，且會產生有害氣體，如二氧化硫、二氧化氮等，污染環境，故B不正確；C、提倡使用節能技術和節能產品可以減少煤炭、石油、天然氣等高碳能源消耗，故C正確；D、盡量乘坐公交車或騎自行車出行可以減少石油、天然氣等高碳能源消耗，減少溫室氣體的排放，故D正確。故選B。5、B【解析】A、木炭在氧氣中燃燒，發出白光，放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體，故選項說法錯誤；B、鎂條與稀鹽酸劇烈反應應，產生大量的氣泡，放出大量的熱，故選項說法正確；C、紅磷在氧氣中燃燒，產生大量的白煙，放出大量的熱，生成一種白色固體，故選項說法錯誤；D、鐵絲在空氣中只能燒至發紅，不會產生火星，故選項說法錯誤．故選B．【點評】本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現象、金屬的化學性質等即可正確解答；但在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區別．6、B【詳解】A、傾倒液體時，標簽不向著手心，會造成殘液流下腐蝕標簽，選項正確；B、加熱氯酸鉀固體制取氧氣時，試管口向上傾斜，會造成水分倒流使試管受熱不均發生炸裂，選項錯誤；C、熄滅酒精燈后不及時蓋上燈帽，會造成酒精揮發，選項正確；D、俯視讀取量筒內液體體積數，讀數會大于實際值，造成讀數不準確，選項正確，故選B。讀取量筒內液體體積數時，視線應與量筒內凹液面的最低處保持水平。7、A【詳解】A、氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，該反應放出大量的熱，裝置內溫度升高，壓強增大，氣球鼓起，過一段時間，溫度恢復至室溫，氣球恢復原樣，符合題意；B、鎂和稀鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣，有氣體生成，裝置內壓強增大，氣球鼓起，一段時間后，不會恢復原狀，不符合題意；C、過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，有氣體生成，裝置內壓強增大，氣球鼓起，一段時間后，不會恢復原狀，不符合題意；D、大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，有氣體生成，裝置內壓強增大，氣球鼓起，一段時間后，不會恢復原狀，不符合題意。故選A。8、C【解析】A、氫氣充探空氣球是利用氫氣的密度比空氣小，屬于物理性質，選項錯誤；B、銅制成電線、電纜是利用銅的導電性，屬于物理性質，選項錯誤；C、氮氣用作保護氣是利用氮氣的穩定性，屬于化學性質，選項正確；D、干冰用于人工降雨是利用干冰吸熱升華，屬于物理性質，選項錯誤,故選C。物理性質與化學性質的區別在于表現方式不同：不需要化學變化就能直接體現出來的性質屬于物理性質，在化學變化中才能表現出來的性質屬于化學性質。9、D【詳解】化學變化過程強調的新物質，不是指自然界中不存在的物質，而是相對于反應前的物質在組成或結構上不一樣的物質，與具體的顏色或者形態的變化沒有關系。故選D。10、D【詳解】A．干冰是固態的二氧化碳，其化學式為CO2；冰是固態的水，其化學式為H2O，故錯誤；B．氧化鈣俗稱生石灰，其化學式為CaO；消石灰是氫氧化鈣的俗稱，其化學式為Ca（OH）2，故錯誤；C．鐵銹和赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，而不是氧化亞鐵，故錯誤；D．氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿、苛性鈉，其化學式為NaOH，故正確。故選：D。11、A【詳解】A、H2是由氫分子構成的，故符合題意；B、H2O2是由過氧化氫分子構成的，故不符合題意；C、H2CO3是由碳酸分子構成，故不符合題意；D、H2O是由水分子構成，故不符合題意12、D【詳解】A、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；故選項正確，但不符合題意；B、將試管平放，用藥匙將固體粉末送入試管中，然后豎立試管；故選項正確，但不符合題意；C、向試管中傾倒液體時，試管略微傾斜，標簽朝向手心，試劑瓶蓋倒放在桌面上；故選項正確，但不符合題意；D、連接單孔塞和試管時，若試管支持在桌面上，可能會造成試管底部破裂；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、AC或D可以控制反應的發生和停止未將試管橫放，將石灰石垂直加入石灰石（或大理石）稀鹽酸防止二氧化碳溶于水【詳解】（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱反應，故發生裝置應選A，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，故收集裝置應選C或D；該反應的化學方程式為：；（2）F裝置相對于B裝置具有的優點是：可以控制反應的發生和停止，將石灰石置于隔板上，關閉止水夾，用長頸漏斗添加稀鹽酸，使固液接觸，反應發生，有二氧化碳生成，裝置內壓強增大，液體被壓入長頸漏斗中，固液分離，反應停止，打開止水夾，固液接觸，反應發生，故可通過開關止水夾控制反應的發生和停止；把密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時，應該先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放入容器口后，再把容器慢慢地豎起來，使藥品或金屬顆粒滑到容器底部，以免打破容器，甲在把石灰石裝入試管時，不慎打破管底，其原因可能是：未將試管橫放，將石灰石垂直加入；實驗室常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應制取二氧化碳，故銅網上應盛放石灰石（或大理石），廣口瓶中應盛入稀鹽酸，該反應的化學方程式為：；二氧化碳能溶于水，會使測量的體積偏小，故在水面上放一層植物油的目的是：防止二氧化碳溶于水。14、檢查裝置的氣密性產生大量白煙，放出熱量進入集氣瓶中的水約占集氣瓶內空氣體積的1/5紅磷量不足（或裝置漏氣、沒冷卻到室溫就打開彈簧夾）兩個集氣瓶中都有水進入，進入的水都不足集氣瓶中空氣體積的1/5環保（或操作簡單等）【解析】（1）該實驗應先檢查裝置的氣密性，故他忽略的操作步驟是檢查裝置的氣密性；（2）點燃紅磷，觀察到紅磷燃燒產生的現象為產生大量白煙，放出熱量；待紅磷熄滅，并冷卻到室溫后，打開彈簧夾，觀察到的現象是：進入集氣瓶中的水約占集氣瓶中空氣體積的1/5；（3）如果進入集氣瓶中的水偏少，可能是裝置漏氣，紅磷量不足或未等冷卻至室溫就打開止水夾；（4）若乙同學的操作順序和步驟均正確，當他打開彈簧夾后觀察到的現象是：兩個集氣瓶中都有水進入，進入的水都不足集氣瓶中空氣體積的1/5；因為紅磷燃燒，消耗了空氣中的氧氣，碳燃燒雖然消耗了氧氣，但是生成了等體積的二氧化碳氣體，而且兩裝置處于相通的狀態，故打開止水夾后，兩個集氣瓶中都有水進入，進入的水都不足集氣瓶中空氣體積的1/5；（5）圖c操作的優點是操作簡單，比較環保等。15、②③④⑤石灰石和稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑試管①④⑥⑦⑧【解析】（1）實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，所以選擇的儀器是②③④⑤，藥品是石灰石和稀鹽酸，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（2）純凈的氧氣要用排水法收集，題中所給的儀器有酒精燈，所以可以用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，所以選擇的儀器是①④⑥⑦⑧，補充的儀器是試管；反應的化學方程式是:。常見氣體的發生裝置與收集裝置的探究，發生裝置依據反應物的狀態和反應條件選擇，收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇。16、錐形瓶A試管內導管口處未放一團棉花bACBD與O2（或空氣）接觸O2、水蒸氣（或O2、H2O）【解析】（1）儀器①是錐形瓶，實驗室用加熱高錳酸鉀生成氧氣、錳酸鉀和二氧化錳，需要加熱，發生裝置可選擇A，反應的化學方程式是，該裝置有一處不足之處是試管內導管口處未放一團棉花；故填：錐形瓶；A；；試管內導管口處未放一團棉花；（2）用裝置F收集一瓶O2，氧氣應該從長管進入，因為氧氣的密度比空氣大，驗滿時應將帶火星的木條放在b處；故填：b；（3）將裝置G傾斜使兩種藥品混合，即可制得氣體。制取氣體的方法可選用裝置G的是：用鋅和稀硫酸反應制取氫氣；用雙氧水和二氧化錳反應制取氧氣；故答案為：AC；（4）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，因此需要加熱；氨氣密度比空氣小，極易溶于水，因此只能用向下排空氣法收集；故答案為：BD；

（5）如圖H所示，由“①處的白磷不燃燒、②處的白磷燃燒”的現象，說明可燃物燃燒需滿足的條件是：可燃物與氧氣接觸；故答案為：與O2（或空氣）接觸；

（