2024年山東省濟寧市兗州市九上化學期末統(tǒng)考模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是()A．一氧化碳還原氧化銅 B．硫在氧氣中燃燒 C．高錳酸鉀制氧氣 D．木炭與氧化鐵在高溫下反應(yīng)2．下列關(guān)于燃燒與滅火的說法中，正確的是()A．蠟燭用嘴一吹即滅，是因為吹出的氣體主要是二氧化碳B．將大塊煤粉碎后再燃燒，其目的是延遲煤燃燒的時間C．如圖a，火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為降低了火柴梗的著火點D．由圖b的現(xiàn)象可知，金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火3．下列說法中符合“1+1=2”的事實的是A．常溫下，1L水和1L酒精混合后液體的總體積為2LB．點燃時，1體積氫氣和1體積氧氣完全反應(yīng)生成2體積水C．點燃時，lg硫粉和lg氧氣完全反應(yīng)后生成二氧化硫的質(zhì)量為2gD．常溫下，lg氫氧化鈉稀溶液和lg硫酸銅稀溶液混合后所得溶液的質(zhì)量為2g4．鎳在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關(guān)鎳的說法正確的是（）

A．原子序數(shù)是28B．屬于非金屬元素C．原子的核外電子數(shù)是58.69D．相對原子質(zhì)量為285．去年12月5日以來，中國北方大部分城市進入了“霧霾”模式，對居民的健康產(chǎn)生了極大危害，政府采取多種措施遏制霧霾天氣的發(fā)生，保護人們賴以生存的環(huán)境。以下做法符合環(huán)保理念的是A．工廠廢氣通過加高煙囪排放 B．露天焚燒農(nóng)作物秸稈以提高土壤肥力C．把煤直接燃燒為居民供暖 D．采取步行、騎自行車等低碳方式出行6．我國藥學家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥——青蒿素（C15H22O5）和雙氫青蒿素成為2015年度諾貝爾生理醫(yī)學獎得主之一。下列說法正確的是A．一個青蒿素分子由32個原子構(gòu)成B．青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15:22:5C．青蒿素中含碳、氫、氧三種元素D．青蒿素在空氣中完全燃燒只生成H2O7．有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中，錯誤的是A．二氧化碳的排放是導致溫室效應(yīng)的原因之一B．用煤火取暖時應(yīng)注意通風，防止一氧化碳中毒C．金剛石和石墨都由碳原子構(gòu)成，所以它們物理性質(zhì)相同D．古代用墨書寫或繪制的字畫長久不變色，是因為常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑8．氧燭是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學氧源，廣泛用于航空、航海等領(lǐng)域，其主要成分為，還含有適量的催化劑、成型劑等。氧燭通過撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)后，能持續(xù)放出高純氧氣，主要反應(yīng)原理為。一根氧燭大約可以供100個人呼吸1小時。下列說法不正確的是（）A．氧燭中添加催化劑不能增加生成氧氣的量B．中氯元素的化合價為+5C．氧燭分解產(chǎn)生的高純氧氣不僅可以供給呼吸，還可以用作高能燃料D．中鈉、氯、氧元素的質(zhì)量比為9．下列做法不符合“節(jié)能減排”的是（）A．加大對核能的利用 B．在田野里焚燒秸稈C．用水后，隨手關(guān)閉水龍頭 D．推廣使用以電池提供動力的客車10．垃圾分類可以減少污染，節(jié)約資源。廢棄的易拉罐屬于A． B． C． D．11．如圖所示實驗操作正確的是A．滴加液體 B．聞氣體氣味 C．取用大理石 D．稀釋濃硫酸12．鋁抗腐蝕能力強的原因是A．硬度、密度都較小 B．化學性質(zhì)不活潑C．常溫下不與氧氣反應(yīng) D．表面易形成致密的氧化膜13．C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還大，可用切割工具．在C3N4中C元素的化合價為+4，則N元素的化合價是（）A．﹣4 B．﹣1 C．﹣3 D．+314．下列物質(zhì)敞口放置在空氣中，質(zhì)量會增大的是A．氯化鈉溶液 B．石灰石 C．濃鹽酸 D．濃硫酸15．含磷洗滌劑因含三聚磷酸鈉(化學式Na5P3Ox)，大量使用會造成水體污染。已知三聚磷酸鈉中磷元素化合價為+5價，則x值為()A．10 B．9 C．7 D．5二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學化學知識回答問題：（1）寫出甲儀器的名稱_____。（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____；如果用過氧化氫溶液制氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是_____（填序號，若選用H裝置，需要指明連接的導管口序號）。（3）裝置D和C對比，裝置D的優(yōu)點是_____。（4）如果用H裝置收集CO2，發(fā)生裝置應(yīng)連接_____（填“a”“b”）口。（5）實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣。氨氣密度比空氣密度小，極易溶于水。則要選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____（填序號，若選用H裝置，需要指明連接的導管口序號）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）牙膏具有清潔美白牙齒作用。己知某品牌牙膏主要成分是CaCO3。為了測定牙膏中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，取10g牙膏備用，通過實驗測得如圖數(shù)據(jù)：求：(1)生成CO2質(zhì)量為______________g；(2)求牙膏中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)。18．（8分）將一塊質(zhì)量為10.0g的銅鋅合金的樣品，放入錐形瓶中，再向其中加入98.0g稀H2SO4恰好不再產(chǎn)生氣體，測得錐形瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為107.8g。試根據(jù)計算回答：（1）生成氫氣的質(zhì)量為多少克？（2）合金中銅的質(zhì)量分數(shù)是多少？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）硫酸是重要的化工原料，被稱為“化學工業(yè)之母”。（1）唐初(公元7世紀中期)，我國就用石頭制成的容器，以膽礬(硫酸銅晶體)為原料制取硫酸。到了公元15世紀，化學家已使用綠礬來制備硫酸，其原理是:綠礬加熱會發(fā)生下列化學反應(yīng):；；。已知:實驗室可用如下圖所示裝置模擬使用綠礬制備硫酸這一過程。①A裝置中試管口略向下傾斜的原因是___________。②裝置B的作用是________________。（2）公元18世紀，英國人沃德采用在盛有少量水的玻璃瓶上方燃燒硫磺和硝石的混合物制備硫酸，原理為:，降低了硫酸的生產(chǎn)成本。在該反應(yīng)中屬于氧化物的是________，反應(yīng)前后化合價降低的元素有______________。（3）現(xiàn)代工業(yè)中常用下列反應(yīng)制硫酸:；；。工業(yè)生產(chǎn)時，將黃鐵礦(主要成分FeS2)粉碎后與氧氣反應(yīng)，粉碎的目的是__________。（4）現(xiàn)代工業(yè)用上述方法生產(chǎn)硫酸的同時，生成的Fe2O3也可以作為工業(yè)煉鐵的原料，將Fe2O3跟焦炭、石灰石一起從高爐上端加入，從下方通入熱空氣。①焦炭的作用是_________。②上述方法煉鐵主要原理的方程式為____________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】分解反應(yīng)是一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點是“一變多”利用此特點判斷即可：A、CO+CuOCu+CO2，反應(yīng)物是兩種，故錯誤；B、S+O2SO2，是化合反應(yīng)，故錯誤；C、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，是分解反應(yīng)，故正確；D、3C+2Fe2O34Fe+3CO2，反應(yīng)物是單質(zhì)與化合物，生成物也是單質(zhì)與化合物，是置換反應(yīng)的特征，故錯誤。故選C。2、D【詳解】A.蠟燭用嘴一吹即滅，是因為吹的過程中降低蠟燭的溫度至著火點以下了，此選項錯誤；B.將大塊煤粉碎后再燃燒，其目的是為了增大煤與空氣的接觸面積，此選項錯誤；C.如圖a，火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為達到了火柴梗的著火點，而不是降低了火柴梗的著火點，此選項錯誤；D.鎂能在二氧化碳中燃燒，故金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火，此選項正確。故選D。3、C【詳解】A、因為分子之間有間隔，常溫下，1L水和1L酒精混合后液體的總體積應(yīng)略小于2L，選項A不正確；B、氫氣在氧氣中燃燒的化學方程式為，反應(yīng)中氫分子和氧分子的個數(shù)比是2∶1，根據(jù)同溫同壓下氣體的體積相同，分子個數(shù)相同，恰好完全反應(yīng)時氫氣與氧氣的體積比為2∶1，因此1體積氫氣和1體積氧氣不可能完全反應(yīng)，且不會生成2體積水，選項B不正確；C、硫在氧氣中燃燒的化學方程式是，根據(jù)方程式，硫和氧氣的質(zhì)量比是1∶1，因此點燃時，lg硫粉和lg氧氣完全反應(yīng)后生成二氧化硫的質(zhì)量為2g，選項C正確；D、因為氫氧化鈉和硫酸銅溶液反應(yīng)會生成氫氧化銅沉淀，沉淀不屬于溶液，所以常溫下，lg氫氧化鈉稀溶液和lg硫酸銅稀溶液混合后所得溶液的質(zhì)量小于2g，選項D不正確。故選C。化學方程式中化學式前的化學計量數(shù)比表示這些物質(zhì)反應(yīng)時的粒子個數(shù)比，如果這些物質(zhì)是氣體，計量數(shù)之比就等于相同條件下氣體的體積比，因此氫氣在氧氣中燃燒時2體積氫氣和1體積氧氣才能恰好完全反應(yīng)。4、A【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷即可。【詳解】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為28，該元素的原子序數(shù)為28，正確；B、中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鎳，屬于金屬元素，錯誤；C、左上角的數(shù)字為28，表示原子序數(shù)為28；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的核外電子數(shù)為28，錯誤；D、漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為58.69，錯誤；故選A。5、D【詳解】A、加高煙囪并不能減少廢氣的排放量，故錯；B、焚燒秸稈容易產(chǎn)生大量的污染物，故錯；C、把煤直接燃燒會產(chǎn)生大量的廢氣和粉塵，污染空氣，故錯；D、采取步行、騎自行車等低碳方式出行，可減少由于車輛運行排放的尾氣量，故正確。故選D。6、C【解析】A、青蒿素是有機物，是由青蒿素分子構(gòu)成，故錯誤；B、青蒿素中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比是15:22:5，他們的質(zhì)量比不可能為15:22:5，故錯誤；C、由化學式可知，青蒿素中含碳、氫、氧三種元素組成，故正確。D、青蒿素中含有碳、氫、氧三種元素，故完全燃燒后一定有含碳物質(zhì)，故錯誤；故選C。7、C【詳解】A、二氧化碳的排放是導致溫室效應(yīng)的原因之一，故選項說法正確。B、煤不完全燃燒能產(chǎn)生一氧化碳，一氧化碳能使人中毒，所以用煤火取暖時應(yīng)注意通風，防止一氧化碳中毒，故選項說法正確。

C、金剛石和石墨都是碳單質(zhì)，但它們的碳原子排列方式不同，故它們的物理性質(zhì)差別很大，故選項說法錯誤。D、古代用墨書寫或繪制的字畫長久不變色，是因為常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑，故選項說法正確。故選：C。8、C【詳解】A、催化劑只影響反應(yīng)的速率，不影響產(chǎn)物的質(zhì)量。氧燭中添加催化劑不能增加生成氧氣的量，故A正確；B、在中，鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)：氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，則x=+5，故B正確；C、氧燭分解產(chǎn)生的高純氧氣可以供給呼吸，但不具有可燃性，不能用作高能燃料，故C錯誤；D、NaClO3中鈉、氯、氧元素的質(zhì)量比=23：35.5：（16×3）=46：71：96，故D正確。故選C。9、B【詳解】A.節(jié)能減排就是工業(yè)上減少化石燃料的燃燒，淘汰高耗能產(chǎn)業(yè)，研制新的能源，減少二氧化碳氣體的排放；生活中節(jié)約各種能源，垃圾分類處理等。加大對核能的利用，以減少二氧化碳的排放，故A符合要求；B.在田野里大量焚燒秸稈不但浪費能源，還會造成大氣污染，增加二氧化碳的排放，故B不符合要求；C.隨手關(guān)閉電源開關(guān)，關(guān)緊水龍頭，有利于節(jié)約能源，故C符合要求；D.推廣使用以電池提供動力的客車，可以減少二氧化碳的排放，故D符合要求，故選B。10、A【詳解】廢棄的易拉罐屬于可回收垃圾，不屬于有害垃圾、廚房垃圾、其它垃圾，廢棄的易拉罐放入的垃圾桶上的圖標應(yīng)是可回收物。故選A。11、D【詳解】A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。B、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤。C、取用大理石時，應(yīng)將試管橫放，將大理石放于試管口，再試管慢慢豎起來，讓大理石滑進試管底部，圖中所示操作錯誤。D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作正確。故選D。12、D【詳解】A.耐腐蝕性是化學性質(zhì)，與硬度、密度都較小無關(guān)，選項錯誤；B.鋁在一定條件下能與多種物質(zhì)反應(yīng)，是化學性質(zhì)較活潑的金屬，選項錯誤；C.鋁常溫下能與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護膜，阻止鋁的進一步銹蝕，選項錯誤；D.鋁常溫下能與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護膜，阻止鋁的進一步銹蝕，所以常溫下鋁制品耐用，選項正確。故選D。13、C【詳解】C3N4中C元素的化合價為+4，設(shè)鐵元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+4）×3+4x=0，則x=﹣3價。故選C14、D【詳解】A、氯化鈉溶液敞口放置在空氣中，溶劑水會蒸發(fā)，溶液的質(zhì)量會減小，不符合題意；B、石灰石敞口放置在空氣中，質(zhì)量幾乎不改變，不符合題意；C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，敞口放置在空氣中，質(zhì)量變小，不符合題意；D、濃硫酸具有吸水性，敞口放置在空氣中，質(zhì)量變大，符合題意。故選D。15、A【詳解】鈉元素通常顯+1價，氧元素通常顯-2價，磷元素化合價為+5價，根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，可得：（+1）×5+（+5）×3+（-2）×x=0，x=10。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、長頸漏斗BE或BG或BH或CE或CG或CH（以上裝置組合任選擇一種，選擇H裝置收集氧氣，氧氣由a導管進，不選擇D裝置作為發(fā)生裝置，是因為塑料板上空隙太大，二氧化錳的顆粒較小）可以通過打開和關(guān)閉止水夾控制反應(yīng)的發(fā)生和停止aAF或AH，若選用H裝置，與A裝置連接的導管口為b【解析】（1）甲儀器的名稱為長頸漏斗。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為；如果用過氧化氫溶液制氧氣，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下分解生成水和氧氣，應(yīng)選擇固液不加熱型發(fā)生裝置，氧氣不易溶于水且密度比空氣密度大，可以用排水法、向上排空氣法收集，因此選擇的發(fā)生和收集裝置是BE、BG、BH、CE、CG、CH，以上裝置組合任選擇一種，選擇H裝置收集氧氣，氧氣由a導管進，不選擇D裝置作為發(fā)生裝置，是因為塑料板上空隙太大，二氧化錳的顆粒較小。（3）裝置D和C對比，裝置D關(guān)閉止水夾，試管內(nèi)氣壓增大，液體與固體分離，反應(yīng)停止，打開止水夾，長頸漏斗內(nèi)液面下降，試管內(nèi)液面升高，液體與固體接觸，反應(yīng)開始，因此D裝置的優(yōu)點是可以通過打開和關(guān)閉止水夾控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。（4）二氧化碳的密度比空氣密度大，用向上排空氣法進行收集，如果用H裝置收集CO2，發(fā)生裝置應(yīng)連接a口。（5）實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣，選擇固固加熱型發(fā)生裝置；氨氣密度比空氣密度小，極易溶于水，選擇向下排空氣法收集氨氣，則要選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是AF或AH，若選用H裝置，與A裝置連接的導管口為b。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、(1)2.2；(2)50%【詳解】(1)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體逸出，反應(yīng)前后減少的質(zhì)量為生成二氧化碳的質(zhì)量，故生成CO2質(zhì)量為10g+20g-27.8g=2.2g。(2)設(shè)牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為x。x=50%牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為50%。這類有關(guān)混合物的化學方程式的計算中，給出的質(zhì)量一般都是混合物