河北省滄州孟村縣聯(lián)考2024年化學(xué)九上期末預(yù)測(cè)試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．蝦青素（C40H52O4）是一種具有極強(qiáng)的抗腫瘤、抗氧化性能的物質(zhì)，可增強(qiáng)動(dòng)物免疫力。下列有關(guān)蝦青素的說(shuō)法正確的是（）A．蝦青素是氧化物B．保持蝦青素化學(xué)性質(zhì)的是碳、氫、氧原子C．相對(duì)分子質(zhì)量是596D．碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為10:13:12．下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．二氧化碳能溶于水，而且增大壓強(qiáng)二氧化碳在水中溶解得越多B．二氧化碳密度比空氣大，能像傾倒液體一樣傾倒二氧化碳C．二氧化碳是一種有毒氣體，在空氣中含量過(guò)高，會(huì)致人死亡D．二氧化碳從無(wú)色氣體壓縮成固態(tài)干冰發(fā)生了物理變化3．規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作，是實(shí)驗(yàn)成功的基礎(chǔ)，下列操作正確的是（）A．放入滴瓶 B．檢查氣密性C．過(guò)濾天然水 D．二氧化碳驗(yàn)滿4．下列資源的利用中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A．風(fēng)力發(fā)電B．石油分餾得到汽油C．海水曬鹽D．鐵礦石冶煉生鐵5．學(xué)習(xí)化學(xué)需結(jié)合學(xué)科本質(zhì)去認(rèn)識(shí)和理解世界。下列說(shuō)法不正確的是A．變化與守恒：蔗糖灼燒后得到黑色物質(zhì)，證明蔗糖中含有碳元素B．模型與推理：依據(jù)活性炭使紅墨水褪色，說(shuō)明活性炭具有吸附性C．宏觀與微觀：金剛石和石墨的性質(zhì)不同，原因是它們的碳原子排列方式不同D．探究與創(chuàng)新：向2支試管中加入相同體積不同濃度的H2O2溶液，再向其中1支加入少量MnO2，可探究MnO2能否加快H2O2的分解6．如圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是A．試管加熱 B．檢查氣密性 C．取粉末樣品 D．聞氣體氣味7．我國(guó)是今年“世界環(huán)境日”活動(dòng)主辦國(guó)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。下列做法錯(cuò)誤的是A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，禁止使用化肥 B．上班上學(xué)時(shí)，鼓勵(lì)低碳出行C．生活購(gòu)物時(shí)，用布袋代替塑料袋 D．工作學(xué)習(xí)中，提倡紙張雙面使用8．下列物質(zhì)長(zhǎng)期暴露在空氣中，質(zhì)量增加且發(fā)生變質(zhì)的是A．濃硫酸 B．濃鹽酸C．氫氧化鈉溶液 D．食鹽水9．下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是()A．KClO3=KCl+O2B．Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2OC．CO2+C2CO↑D．Mg+2HCl=MgCl2+H2↑10．關(guān)于水的組成，下列說(shuō)法正確的是()A．水是由氫氣和氧氣組成的 B．水中含有氫(H)、氧(O)兩種元素C．水是由氫分子和氧原子組成的 D．水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的11．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．空氣B．液態(tài)氧C．海水D．加碘食鹽12．下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是（）A．4個(gè)N原子：2N2 B．鐵離子：Fe2+C．2個(gè)二氧化硫分子：2SO2 D．鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖：二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱②____________。（2）選用裝置C制氧氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________。還可用裝置______替代C，其優(yōu)點(diǎn)是___________________________。（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的藥品為_(kāi)_______________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________，應(yīng)選用的收集裝置為_(kāi)_____，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是_______________________。（4）某同學(xué)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀從上列裝置中選用部分裝置組裝后在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，并通過(guò)排水量來(lái)測(cè)定所收集到氧氣的體積。整套實(shí)驗(yàn)裝置接口的正確連接順序?yàn)閍→______→______→______；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，該同學(xué)觀察到G裝置中的水變?yōu)樽霞t色，這是因?yàn)開(kāi)_____進(jìn)入G裝置并溶于水中的緣故；為了防止試驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應(yīng)的改進(jìn)措施是______。（5）實(shí)驗(yàn)室里用加熱乙酸鈉和堿石灰固體混合物制取甲烷（CH4)。制取甲烷的裝置可選用_____。甲烷難溶于水，密度比空氣小，可用_____或_____裝置收集。14．小明用電子秤進(jìn)行如圖所示的稱量活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，活動(dòng)1和活動(dòng)2的電子秤示數(shù)都減小了。（1）活動(dòng)1的電子秤示數(shù)減小,從微粒的角度解釋其原因是_________________________。（2）活動(dòng)2中電子秤示數(shù)減小的部分________（填“等于”或“不等于”）蠟燭燃燒后生成物的總質(zhì)量。15．下列實(shí)驗(yàn)藥品常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，回答下列問(wèn)題。（1）標(biāo)號(hào)為C的儀器名稱是_____。（2）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，并用向上排空氣法收集。①組裝制取氣體時(shí)，可選用圖中的A、H、I、J、L、P和_____。②檢驗(yàn)CO2是否收集滿的操作是_____。（3）用2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑制取氧氣，并用排水法收集。①加熱63.2gKMnO4理論上最多可以生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)____g。②當(dāng)觀察到導(dǎo)管口_____時(shí)，開(kāi)始收集氧氣（填序號(hào)）。A剛有氣泡放出B氣泡連續(xù)并均勻地放出③集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋好玻璃片，_____（填“正”或“倒”）放在實(shí)驗(yàn)桌上。16．興趣小組的同學(xué)利用圖裝置探究工業(yè)煉鐵的化學(xué)原理。（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先進(jìn)行的操作是___________（填序號(hào)）。①通入一氧化碳②加熱（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到裝置A中玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象為_(kāi)__________，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________；裝置B的作用是___________。（3）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究，可知一氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)為_(kāi)__________。（4）從環(huán)境保護(hù)的角度看該實(shí)驗(yàn)存在的缺陷是___________，請(qǐng)你提出一條改進(jìn)措施___________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．實(shí)驗(yàn)室加熱分解多少克高錳酸鉀可得到1.6g氧氣?_____18．張玉同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶過(guò)氧化氫溶液，根據(jù)瓶上的標(biāo)簽得知該過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(即溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量百分?jǐn)?shù))為3%，他稱取了該過(guò)氧化氫溶液68.0g倒入燒杯中，然后向其中加入0.lg二氧化錳，測(cè)得反應(yīng)前后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系如圖所示。計(jì)算：（1）充分反應(yīng)后。生成氧氣的質(zhì)量是______；二氧化錳的質(zhì)量是_______g；（2）68.0g該過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量是_______________?(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)（3）該過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________3%(填“>”、“=”或“<”)。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）星期日爸爸帶小凱參觀了科技館，其中“物質(zhì)之妙”展區(qū)蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)．（1）A展示了金剛石的微觀結(jié)構(gòu)模型．構(gòu)成金剛石的基本粒子是_____；（2）B介紹了14C測(cè)年法．14C是質(zhì)子數(shù)為6，中子數(shù)為8的碳原子，該原子中核外電子數(shù)為_(kāi)____；（3）C介紹了化學(xué)家門(mén)捷列夫及元素周期表．如圖所示是元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：①表中氟原子的質(zhì)子數(shù)X為_(kāi)____，上述元素在周期表中位于同一周期的原因是_____；②鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，上圖中與其化學(xué)性質(zhì)相似的元素是_____；③圖中從左到右排列所遵循的一條變化規(guī)律是_____．

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【詳解】A、氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物。蝦青素由三種元素組成，不是氧化物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其化學(xué)性質(zhì)是由分子保持的，蝦青素是由分子構(gòu)成的，保持蝦青素化學(xué)性質(zhì)的是蝦青素分子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、相對(duì)分子質(zhì)量是40×12+52+4×16=596，選項(xiàng)正確；D、化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字為一個(gè)分子原子的個(gè)數(shù)，碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為10:13:1，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。2、C【詳解】A、增大壓強(qiáng)，二氧化碳在水中的溶解度增大，故正確；B、二氧化碳密度比空氣大，能像傾倒液體一樣傾倒二氧化碳，故正確；C、二氧化碳無(wú)毒，但不能供給呼吸，在空氣中含量過(guò)高，會(huì)致人窒息死亡，故錯(cuò)誤；D、二氧化碳?xì)怏w制成干冰過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故正確。故選C。3、B【詳解】A、滴瓶上的膠頭滴管不能清洗；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、燒杯中的玻璃導(dǎo)管有氣泡產(chǎn)生，則裝置的氣密性良好；故選項(xiàng)正確；C、過(guò)濾時(shí)，應(yīng)該用玻璃棒引流，防止液體飛濺；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、將燃著的木條伸到集氣瓶口，驗(yàn)滿二氧化碳?xì)怏w；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。4、D【分析】化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別就是有無(wú)新物質(zhì)生成，若有新物質(zhì)生成，則是化學(xué)變化，若無(wú)新物質(zhì)生成，則是物理變化。【詳解】A.風(fēng)力發(fā)電，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B.石油分餾得到汽油，是利用石油中各物質(zhì)的沸點(diǎn)不同，經(jīng)過(guò)分餾得到不同的餾分，屬于物理變化，不符合題意；C.海水曬鹽是利用蒸發(fā)海水中的水分得到氯化鈉，屬于物理變化，不符合題意；D.鐵礦石冶煉生鐵是利用鐵礦石和碳或一氧化碳反應(yīng)得到生鐵，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意。故選D。5、D【詳解】A.反應(yīng)前后元素的種類不變，蔗糖灼燒后得到黑色物質(zhì)，證明蔗糖中含有碳元素，選項(xiàng)正確；B.依據(jù)活性炭使紅墨水褪色，說(shuō)明活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，選項(xiàng)正確；C.決定物質(zhì)性質(zhì)的是組成和結(jié)構(gòu)，金剛石和石墨的性質(zhì)不同，原因是它們的碳原子排列方式不同，選項(xiàng)正確；D.向2支試管中加入相同體積不同濃度的H2O2溶液，再向其中1支加入少量MnO2，不符合控制變量原則，不可探究MnO2能否加快H2O2的分解，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。6、B【詳解】A、給試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，試管內(nèi)液體的體積不能超過(guò)試管容積的1/3，且試管要傾斜大約45°角，圖示操作錯(cuò)誤；

B、檢查本裝置的氣密性時(shí)，應(yīng)向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)加水，手握試管外壁，當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡冒出時(shí)，說(shuō)明裝置氣密性良好，圖示操作正確；

C、取粉末樣品應(yīng)用藥匙，不能用手直接接觸藥品，圖示操作錯(cuò)誤；

D、聞氣體氣味時(shí)，要用手在瓶口扇動(dòng)，使少量氣體進(jìn)入鼻孔，不能將鼻子湊到瓶口去聞，圖示操作錯(cuò)誤。

故選：B。7、A【詳解】A、為了減少水源的污染，要合理使用化肥，而不是禁止使用化肥，故A不正確；B、上班上學(xué)時(shí)，鼓勵(lì)低碳出行，有利于保護(hù)環(huán)境，故B正確；C、生活購(gòu)物時(shí)，用布袋代替塑料袋，可以減少“白色污染”，有利于保護(hù)環(huán)境，故C正確；D、工作學(xué)習(xí)中，提倡紙張雙面使用，減少紙張浪費(fèi)，減少樹(shù)木砍伐，有利于保護(hù)環(huán)境，故D正確。故選A。8、C【詳解】A、由于濃硫酸具有吸水性，因此溶液的質(zhì)量會(huì)增加，但濃硫酸在吸水的過(guò)程中并沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化，故錯(cuò)誤；B、由于濃鹽酸具有強(qiáng)烈的揮發(fā)性，從而溶液的質(zhì)量減少，故錯(cuò)誤；C、由于氫氧化鈉溶液能夠和空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)變化生成碳酸鈉，從而使溶液的質(zhì)量增加，故正確；D、由于食鹽水既不吸水，也不揮發(fā)，因此若不考慮水分的蒸發(fā)，溶液的質(zhì)量不變，故錯(cuò)誤。故選C。9、D【詳解】A、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，在加熱的條件下分解，生成氯化鉀和氧氣。其方程式為：。故A錯(cuò)誤；B、氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水。其方程式為：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。故B錯(cuò)誤；C、二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳。但是反應(yīng)物中有氣體，所以生成物不需要標(biāo)注“↑”。其方程式為：。故C錯(cuò)誤；D、鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣。其方程式為：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑。故D正確。故選D。10、B【解析】A、水中不含氫氣和氧氣，水是由氫元素和氧元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、水是由氫元素和氧元素組成的，即水中含有氫、氧兩種元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、水是由水分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、分子是由原子構(gòu)成的，一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。11、B【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的。【詳解】A、空氣是由氮?dú)狻⒀鯕狻⑾∮袣怏w等組成的混合物，不符合題意；B、液態(tài)氧是氧氣的液體，由氧氣組成，屬于純凈物，符合題意；C、海水由氯化鈉、氯化鈣和水等物質(zhì)組成的混合物，不符合題意；D、加碘食鹽由下而上氯化鈉和碘酸鉀等組成的混合物，不符合題意。故選B。混合物與純凈物的區(qū)分是看物質(zhì)的種類，由一種物質(zhì)組成的是純凈物，由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的是混合物。12、C【詳解】A、原子用元素符號(hào)表示，多個(gè)原子就是在元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故4個(gè)N原子表示為：4N，不符合題意；B、每個(gè)鐵離子帶三個(gè)單位的正電荷，可表示為：Fe3+，不符合題意；C、分子用化學(xué)式表示，多個(gè)分子就是在化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)二氧化硫分子表示為：2SO2，符合題意；D、原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于原子的核外電子數(shù)，故鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖為：，不符合題意。故選C。原子用元素符號(hào)表示，多個(gè)原子就是在元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字；分子是用物質(zhì)的化學(xué)式來(lái)表示，多個(gè)分子，就在化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字；離子的表示方法：在該離子元素符號(hào)的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號(hào)在后，帶一個(gè)電荷時(shí)，1通常省略，多個(gè)離子，就是在元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、長(zhǎng)頸漏斗B可以控制反應(yīng)速率大理石和稀鹽酸D在集氣瓶口放一根燃著的木條，如木條熄滅，則集滿feg高錳酸鉀在試管口放一團(tuán)棉花AF或GE【詳解】（1）根據(jù)常見(jiàn)儀器，②為長(zhǎng)頸漏斗（2）C裝置為固液不加熱型裝置，實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣可以使用該裝置。化學(xué)方程式為。因?yàn)锽裝置也為固液不加熱型裝置，所以還可以使用B裝置替代C裝置。注射器可以在固定時(shí)間加入固定量的藥品以控制溶液的濃度，從而控制反應(yīng)速率。故C裝置有可以控制反應(yīng)速率的優(yōu)點(diǎn)。（3）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳使用大理石和稀鹽酸。反應(yīng)原理是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：。因二氧化碳密度比空氣大，可以用向上排空氣法（裝置D）進(jìn)行收集。因二氧化碳不可然也不助燃，所以可以用燃著的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿，如木條熄滅，則集滿。（4）通過(guò)排水量來(lái)測(cè)定所收集到氧氣的體積需連接裝置GH。萬(wàn)能瓶排水法集氣體需短進(jìn)長(zhǎng)處，故連接順序?yàn)閒、e、g。因高錳酸鉀溶于水為紫紅色，所以進(jìn)入G裝置中使水變成紫紅色的是物質(zhì)為高錳酸鉀。試管口可以放一團(tuán)棉花防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入。（5）因反應(yīng)物為固體和固體，反應(yīng)條件為加熱，選擇固體加熱型裝置（A）。因甲烷難溶于水可以用排水法收集（F或G）,因甲烷密度比空氣小可用向上排空氣法收集（E）。14、分子運(yùn)動(dòng)到空氣中不等于【詳解】（1）酒精易揮發(fā)，所以，活動(dòng)1的電子秤示數(shù)減小,從微粒的角度解釋其原因是：酒精分子運(yùn)動(dòng)到空氣中；（2）蠟燭燃燒是蠟燭和氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳和水蒸氣，蠟燭減小的質(zhì)量小于燃燒后生成物的總質(zhì)量。故填：不等于。在應(yīng)用和理解質(zhì)量守恒定律時(shí)．應(yīng)特別注意有氣體生成和氣體參加的反應(yīng)，應(yīng)加上氣體的質(zhì)量。15、長(zhǎng)頸漏斗BC將燃著的小木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說(shuō)明已滿6.4B正【解析】（1）據(jù)圖可以看出，標(biāo)號(hào)為C的儀器名稱是長(zhǎng)頸漏斗，故填：長(zhǎng)頸漏斗。（2）①該反應(yīng)是固液常溫型反應(yīng)反應(yīng)，故組裝制取氣體時(shí)，可選用圖中的A、H、I、J、L、P和BC，故填：BC。②檢驗(yàn)CO2是否收集滿的操作是將燃著的小木條放在集氣瓶口，故填：將燃著的小木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說(shuō)明已滿。（3）①設(shè)加熱63.2gKMnO4理論上最多可以生成氧氣的質(zhì)量為xx=6.4g,故填：6.4；②當(dāng)觀察到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)并均勻地放出時(shí)，開(kāi)始收集氧氣，故填：B；③集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋好玻璃片，正放在實(shí)驗(yàn)桌上，因?yàn)檠鯕饷芏却笥诳諝猓侍睿赫?6、①紅色固體逐漸變黑色Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2檢驗(yàn)CO2還原性沒(méi)有尾氣處理，會(huì)對(duì)空氣造成污染將尾氣點(diǎn)燃或收集【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行分析；根據(jù)反應(yīng)物和生成物進(jìn)行書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式；（3）根據(jù)一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)之還原性進(jìn)行解答；（4）根據(jù)一氧化碳有毒進(jìn)行分析并改進(jìn)。【詳解】（1）、實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，要先通一會(huì)兒一氧化碳，把裝置內(nèi)的空氣排除干凈，再加熱，防止形成混合氣體發(fā)生爆炸，故選：①；（2）、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到裝置A中玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是紅色物質(zhì)變成黑色；一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成了鐵和二氧化碳，反應(yīng)條件是高溫,其化學(xué)方程式是；裝置B在本實(shí)驗(yàn)的作用是檢驗(yàn)產(chǎn)物是否生成二氧化碳；故填：紅色固體逐漸變黑色；；檢驗(yàn)；（3）、通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究，可知一氧化碳可以和氧化鐵反應(yīng)生成了