2023-2024學年遼寧省阜新市太平區八年級（下）期末物理試卷一、單選題：本大題共6小題，共12分。1.如圖所示為同一根磁簧兩次受力的情景，觀察對比兩次實驗結果可知，影響力的作用效果的因素是(

)A.力的大小B.力的方向

C.力的作用點D.彈簧的長度2.如圖所示，放手后紙片不能保持靜止，這樣的操作是為了探究物體在平衡狀態下所受的兩個力(

)A.大小是否相等B.方向是否相反

C.是否作用在同一物體上D.是否作用在同一直線上3.關于物體的慣性，下列說法正確的是(

)A.跳遠運動員起跳前要助跑，是為了增大慣性

B.賽車能快速啟動和剎車，是因為賽車沒有慣性

C.運動員跑到終點不能立即停下來，是因為運動員受到慣性的作用

D.汽車超載會導致汽車慣性增大4.下列屬于有害摩擦的是(

)A.自行車車軸與軸承之間的摩擦 B.自行車腳踏板與鞋之間的摩擦

C.自行車剎車時，剎車閘與車輪間的摩擦 D.自行車把手與手之間的摩擦5.春分豎蛋是指在每年春分這一天，各地民間流行的“豎蛋游戲”。如圖所示是一枚豎立在水平桌面上的雞蛋，下列說法正確的是(

)A.雞蛋所受重力和桌面對雞蛋的支持力是一對平衡力

B.桌面對雞蛋的支持力和雞蛋對桌面的壓力是一對平衡力

C.雞蛋所受重力和雞蛋對桌面的壓力是一對相互作用力

D.假設雞蛋受到的作用力突然全部消失，則雞蛋將會傾倒

6.下列事例是為了增大壓強的是(

)A.背包用寬的背帶 B.鞋底凹凸不平的花紋

C.菜刀要經常磨一磨 D.鐵軌下面鋪放路枕二、多選題：本大題共3小題，共6分。7.如圖所示，一輛轎車在平直公路上高速行駛，下列相關說法中正確的是(

)A.轎車上表面空氣流速小、壓強大B.轎車上表面空氣流速大、壓強小

C.轎車對地面的壓力等于轎車的重力D.轎車對地面的壓力小于轎車的重力8.如圖為運動員投擲實心球的過程。實心球在b點離手，c點是實心球運動的最高點，不計空氣阻力，在實心球從a到d的整個過程中，下列說法正確的是(

)A.從a到b的過程中，運動員對實心球做了功

B.在b到d的過程中，實心球的機械能保持不變

C.在a到d的過程中，實心球的運動狀態不斷變化

D.在c到d的過程中，實心球的動能轉化為重力勢能9.裝有不同液體的甲、乙兩個相同容器放在水平桌面上，將裝有適量水的瓶子(瓶蓋密封)先后置于甲、乙兩液體中，瓶子靜止時如圖所示，此時兩容器中液面相平，下列說法正確的是(

)A.甲、乙兩容器中液體對容器底的壓力相等

B.甲容器中瓶子受到的浮力小于乙容器中瓶子受到的浮力

C.甲容器對水平桌面的壓強小于乙容器對水平桌面壓強

D.甲中瓶內水對瓶底的壓力大于乙中瓶內水對瓶蓋的壓力

三、填空題：本大題共6小題，共12分。10.樹上的蘋果落向地面是由于______作用的結果，其施力物體是______.11.如果錘頭的手柄松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套，這是利用了______(選填“錘頭”或“錘柄”)的慣性；低速行駛的汽車，一旦被追尾，這時______對人體起到保護作用(選填“安全帶”或“頭枕”或“安全氣囊”)。12.現代農業利用噴藥無人機噴灑農藥，安全又高效。如圖所示，噴藥無人機在農田上方沿水平方向勻速飛行，同時均勻噴灑農藥，此過程中，噴藥無人機的動能______，機械能______。(均填“變大”、“變小”或“不變”)13.如圖所示為利用裝水的瓶子、海綿等器材探究“影響壓力作用效果因素”的實驗情況，由甲、乙兩次實驗可知，壓力的作用效果跟______有關，該實驗也表明壓力的作用效果是改變物體的______。14.如圖所示是測量大氣壓強的裝置，首先利用此裝置準確地測量出大氣壓數值的科學家是______。將此裝置從山頂移到山腳，管內外水銀面高度差將______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

15.如圖所示，工人用該滑輪組把重80N的重物提高6m，所用拉力為50N，不計繩重和摩擦，工人所做的有用功是______J，滑輪組的機械效率是______。

四、作圖題：本大題共2小題，共4分。16.如圖所示，用線將吊燈掛在天花板上，點O是吊燈的重心，請畫出靜止的吊燈受力示意圖。

17.圖甲是自行車手閘，其中AOC部分可視為杠桿，O為支點，剎車線對A點的拉力為阻力F2，其簡化示意圖如圖乙，請在乙圖中畫出剎車時作用在杠桿AOC上的最小動力F1以及阻力的力臂。

五、實驗探究題：本大題共5小題，共30分。18.在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中：

(1)實驗前，彈簧測力計校零應沿______(選填“水平”或“豎直”)方向進行。

(2)如圖所示，將10N木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其做______運動，根據______知識可知，木塊受到的滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數。

(3)由甲、乙實驗可知：接觸面粗糙程度相同時，壓力越小，滑動摩擦力______。

(4)由甲、丙實驗可知：壓力相同時，接觸面______，滑動摩擦力越大。

(5)上面實驗方案在拉動木塊時，不好控制且不方便讀數，同學們設計了三個改進方案，你認為方案______更易操作且讀數方便。方案一：用繩子將木塊連接到墻上后，通過彈簧測力計拉動下面的長木板方案二：用繩子將木塊連接到墻上后，通過彈簧測力計拉動底部加了輪子的長木板方案三：通過彈簧測力計將木塊連接到墻上后，直接拉動下面的長木板19.在“探究影響浮力大小因素”的實驗中：

(1)關于影響浮力大小的因素，下表列舉了三個常識和三個猜想，但常識和猜想不對應，其中符合“常識一”的是“猜想______”。常識猜想常識一：木頭漂在水面，鐵釘沉在水底

常識二：輪船從長江駛入大海，船身會上浮一些

常識三：人從泳池淺水區走向深水區，感覺身體變輕猜想一：與浸入液體的深度有關

猜想二：與物體的密度有關

猜想三：與液體的密度有關

(2)比較______兩幅圖可知，浸沒在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關。

(3)由A、B、C三個步驟可知，浮力大小與______有關。

(4)分析A、B、C、D四個步驟，發現浮力的大小有時與深度有關，有時與深度又無關。對此正確的解釋是：浮力的大小隨著排開水的體積的增大而______，當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同，浸沒后物體所受浮力的大小與深度______。

(5)如圖能正確反映浮力F與物體下表面在水中的深度h關系的圖象是______。

20.在“研究液體內部的壓強”實驗中：

(1)使用壓強計之前用手指輕壓金屬盒的橡皮膜，觀察U形管兩側液面高度差是否有明顯變化，這一操作是為了檢查壓強計______。

(2)如圖甲所示，在使用壓強計前發現U形管中兩側液面已有高度差，接下來的操作是______(填字母)。

A.直接從U形管右側中倒出適量液體

B.拆除膠管重新安裝

(3)如圖甲所示，從結構上看壓強計______(選填“屬于”或“不屬于”)連通器。

(4)通過比較乙、丙兩圖的實驗情況，初步得出的結論是______。

(5)如果研究液體內部壓強與液體密度的關系時，直接向圖丙燒杯中多次加鹽水，結果發現U形管兩側液面高度差不斷增大，于是就得出“液體內部壓強與液體密度有關”的結論，這種操作是______(選填“可靠”或“不可靠”)的，理由是______。21.在“探究杠桿的平衡條件”實驗中。

(1)實驗前杠桿在如圖甲所示位置靜止時，杠桿處于______(選填“平衡”或“非平衡”)狀態，接下來調平衡螺母，直至杠桿在水平位置平衡，目的是______。

(2)如圖乙所示，多次改變鉤碼的個數和位置，并使杠桿在水平位置平衡，得到多組實驗數據。多次實驗的目的是______。根據實驗數據繪制了l1-F1的關系圖象，如圖丁所示。請根據圖象推算，當l1為0.15m時，F1為______N。

(3)如圖丙所示的剪刀，在使用時屬于______杠桿，工人師傅用該剪刀修剪樹枝時，把樹枝放在剪刀的______(填“A”、“B”或“C22.項目學習小組在使用密度計時發現由于刻度不均勻，估讀時誤差較大，由此準備制作一個刻度均勻的密度計。

【小組討論】

液體密度計是根據排開液體體積的變化來判斷密度大小，根據密度公式ρ=mV想到，是否可以通過密度與質量之間的關系來制作刻度均勻的密度計。經過查閱資料及深入討論，最后確定了制作方案。

【查閱資料】

如圖1桿秤是我國古老的質量稱量工具，刻度是均勻的，使用時先把被測物體掛在秤鉤處，提起秤紐，移動秤砣，當秤桿在水平位置平衡時，秤砣懸掛點對應的數值即為物體的質量。桿秤的工作原理是______。

【產品制作】

(1)備用器材：木棒、塑料杯、細線、刻度尺、金屬塊。

(2)制作步驟：

①模仿桿秤結構，用塑料杯代替秤鉤，杯中不加液體，提起秤紐，移動金屬塊做的秤砣，當木棒做的秤桿在水平位置平衡時(如圖2甲)，將此時秤砣的懸掛點A標記為“0”刻度；

②塑料杯中加水200cm3，水面處標記為a，提起秤紐，秤桿出現左低右高現象(如圖2乙)，將秤砣應適當向______側移動，直至秤桿在水平位置平衡(如圖2丙)，此時秤砣的懸掛點B的刻度應記為______kg/m3。

③以A、B兩點之間的長度的110為標準，在整根秤桿上均勻地標上刻度。

【產品檢驗】

在杯中倒入“等量”的密度已知的液體，移動秤砣，使密度秤在水平位置平衡，讀出液體的密度，這里的“等量”是指液體的______相等。用多種密度已知的液體對“密度秤”刻度準確度進行檢驗。如圖2丁是某次檢驗時測量的數據，OC=10cm、OA=5cm、OD=41cm，秤砣(金屬塊)的質量為100g，則該液體密度為______kg/m3。

【產品升級】

為了制作出精確度更高的“密度秤”，下列改進措施可行的是______。

A.把秤紐位置往靠近杯子一側移動

B.減小秤砣的質量

C.六、計算題：本大題共2小題，共16分。23.某大型商場里的購物車空車時質量為10kg，每個輪子與地面的接觸面積為5cm2。如圖所示，所購商品的總質量為18kg，用20N的水平推力推著購物車沿水平地面運動了15m，用時25s，g取10N/kg，求：

(1)購物車和所購商品總的重力是多少？

(2)推力所做功的功率是多少？

(3)裝著所購商品的購物車靜止時，對水平地面的壓強是多少？

24.如圖所示為潛水艇的截面，某型號潛水艇的總體積為3×103m3，水艙未充海水時潛水艇總重為1.29×107N，最大下潛深度可達500m。海水密度取1.03×103kg/m3。g取10N/kg。求：答案和解析1.【答案】B

【解析】解：根據題圖可知：力的大小和力的作用點相同，力的方向不同，力的作用效果不同，故B正確，ACD錯誤。

故選：B。

力的大小、方向和作用點叫力的三要素。力的三要素會影響力的作用效果。

本題考查的是力的三要素會影響力的作用效果。2.【答案】D

【解析】解：由圖中可知：力的大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，可見此操作是為了探究物體在平衡狀態下所受的兩個力是否作用在同一直線上；

故D正確；ABC錯誤；

故選：D。

平衡力滿足的條件是：“同一物體”、“大小相等”、“方向相反”、“在同一直線上”。

靜止的物體或勻速直線運動的物體受平衡力的作用，二力平衡的條件包括四方面：同物、同線、等大、反向。3.【答案】D

【解析】解：

A、跳遠運動員起跳前要助跑，是為了利用人體的慣性，但不能增大慣性，故A錯誤；

B、一切物體都具有慣性，賽車不論什么時候都有慣性，故B錯誤；

C、運動員跑到終點不能立即停下來，是因為運動員具有慣性，慣性不是力，不能說受到慣性力的作用，故C錯誤；

D、超載的汽車，質量變大，所以會導致汽車慣性增大，故D正確。

故選：D。

物體保持原來運動狀態不變的性質叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性，慣性大小只跟物體的質量大小有關，跟物體是否受力、是否運動、運動速度等都沒有關系，質量越大，慣性越大。

該題考查對慣性的理解，要明確質量是慣性大小的唯一量度，與其他的因素都無關，經常出現的錯誤是將慣性的大小與速度的大小混淆。4.【答案】A

【解析】解：A、采用滾動代替滑動的方法，減小車軸與軸承之間的摩擦，車軸與軸承之間的摩擦是有害摩擦。符合題意。

B、車踏板上，利用橡膠，并且在橡膠上刻有花紋，增大粗糙程度來增大摩擦力，鞋和成踏板之間的摩擦是有益摩擦。不符合題意。

C、剎車時，用力剎閘，增大了閘皮和車輪之間的摩擦，防止發生交通事故。不符合題意。

D、自行車把手上刻有花紋，是為了增大手和車把之間的摩擦，防止打滑。不符合題意。

故選：A。

對人們有害的摩擦屬于有害摩擦，有害摩擦要減小，在選項中尋找減小摩擦力的實例。

生活中要增大的摩擦的有益摩擦，要減小的摩擦是有害摩擦。

生活中使用的一些工具上，利用了很多物理知識，我們要留心生活，把物理和生活聯系起來，學以致用。

自行車上還有很多地方利用物理知識，請你從聲、光、力方面找出來。5.【答案】A

【解析】解：A、雞蛋受到的重力和桌面對雞蛋的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上，是一對平衡力，故A正確；

B、桌面對雞蛋的支持力和雞蛋對桌面的壓力，作用在不同物體上，不是平衡力，故B錯誤；

C、雞蛋所受重力和雞蛋對桌面的壓力，兩個力方向相同，不是一對相互作用力，故C錯誤；

D、雞蛋原來靜止，假設雞蛋受到的作用力突然全部消失，由牛頓第一定律可知雞蛋處于靜止狀態，故D錯誤。

故選：A。

(1)由牛頓第一運動定律可知，一切物體不受任何外力作用時保持靜止或勻速直線運動狀態。

(2)二力平衡的條件：大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于同一物體上。

相互作用力的條件：大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于兩個不同的物體上。

本題的關鍵是做好受力分析，同時要明確二力平衡的條件及一對相互作用力成立的條件。6.【答案】C

【解析】解：A、背包用寬的背帶，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故A不符合題意。

B、鞋底凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B不符合題意。

C、菜刀要經常磨一磨，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故C符合題意；

D、鐵軌下面鋪放路枕，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故D不符合題意。

故選：C。

(1)增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積；在受力面積一定時，增大壓力；

減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積；在受力面積一定時，減小壓力。

(2)增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度；

減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動代替滑動。

本題考查了增大和減小壓強的方法、增大摩擦的方法，屬于基礎題目。7.【答案】BD

【解析】解：轎車的形狀為上凸下平，在水平平直公路上高速行駛時，轎車上方空氣流速大、壓強小，下方空氣流速小、壓強大，向上的壓強差使轎車獲得向上的升力，所以轎車對地面的壓力小于轎車的重力。

故選：BD。

流體壓強與流速的關系：流速越快的地方壓強反而越小。

本題考查了流速與壓強的關系有關知識等，總體難度不大，掌握基礎知識即可正確解題。8.【答案】ABC

【解析】解：A、在a到b的過程中，實心球受到推力作用，且在推力方向上通過了距離；故運動員對實心球做了功，故A正確；

B、因為不計空氣阻力，在b到d的過程中，實心球的機械能不變，故B正確；

C、在a到d的過程中，實心球的運動方向和速度都不斷變化，實心球的運動狀態在不斷的變化，故C正確；

D、在c到d的過程中，實心球的高度降低，速度變大，所以實心球的重力勢能轉化為動能，故D錯誤。

故選：ABC。

(1)做功的兩個必要因素：作用在物體上的力、物體在力的方向上通過的距離，二者缺一不可；

(2)如果不計空氣阻力，物體的機械能守恒；

(3)力可以改變物體的運動狀態，包括物體的運動速度大小發生變化、運動方向發生變化；(4)物體由于運動而具有的能量叫動能；物體由于受到重力并處在一定高度時所具有的能叫重力勢能；動能的大小與質量和速度有關，重力勢能大小與質量和高度有關。

本題考查的知識點較多，明確力是否做功的判斷方法、知道影響重力勢能的因素、牛頓第一定律等，可解答此題。9.【答案】CD

【解析】解：A、不同液體，密度不同，根據p=ρgh可知兩容器中液體對容器底部的壓強不相等，根據F=pS可知液體對容器底部的壓力不相等，故A錯誤；

B、甲、乙兩容器中，瓶子受到的浮力等于瓶子的重力，同一個瓶子重力相等，故浮力相等，故B錯誤；

C、由圖知甲排開液體的體積大于乙排開液體的體積，由F浮=ρ液gV排知甲液體的密度小于乙液體的密度；

由圖可知，容器的重力和裝水瓶子的重力相同，甲、乙容器中，液面相平且乙液體的體積大于甲液體的體積，由m=ρV可知，乙容器中液體質量更大，乙容器總重力大于甲容器總重力，乙對桌面的壓力大于甲對桌面的壓力，而兩容器底面積相同，由圖可知甲容器對水平桌面的壓強小于乙容器對水平桌面的壓強，故C正確；

D、由圖知，甲中瓶內液體對瓶子底部的壓力等于瓶內液體的重力，乙中瓶內液體對瓶子底部的壓力有一部分分擔在了瓶子的側壁上，因此瓶蓋受到的壓力小于瓶內液體的重力，所以甲中瓶內液體對瓶子底部的壓力大于乙中瓶內液體對瓶蓋的壓力，故D正確。

故選：CD。

(1)利用液體壓強公式分析兩種液體對容器底壓強的大小關系；根據F=pS分析容器底部受到的壓力的大小；

(2)物體漂浮，浮力等于重力；

(3)由圖知甲排開液體的體積大于乙排開液體的體積，由F浮=ρ液gV排10.【答案】重力；地球

【解析】熟透了的蘋果會自動從樹上豎直下落，是因為蘋果受到了重力的作用，這個力的施力物體是地球．

故答案為：重力；地球．

地球附近的物體都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的施力物體是地球．

此題考查重力概念及重力的施力物體，結合題目的描述，可判斷物體受到重力作用，施力物體是地球．11.【答案】錘頭

頭枕

【解析】解：

撞擊錘柄的下端時，錘柄受到阻力作用而停止運動，錘頭由于具有慣性，會繼續向下運動，就緊套在錘柄上了，該方法利用了錘頭的慣性；

低速行駛的汽車，一旦被追尾，該汽車中的人由于慣性會向后倒，此時壓力都集中在人體脆弱的頸部和頭部，而汽車頭枕則對此起緩沖作用，保護人體頭部。

故答案為：錘頭；

頭枕。

一切物體都有保持原來運動狀態不變的性質，叫慣性；慣性的大小與物體的質量有關，質量越大，慣性越大；

汽車從前面發生撞擊，對人起保護作用的是安全氣囊；從后面發生撞擊對人起保護作用的是汽車頭枕。

本題考查的知識點是慣性，要熟練掌握相關的知識，會應用它解決生活中的實際問題，知道物理知識與生活息息相關。12.【答案】變小

變小

【解析】解：

無人機在農田上方沿水平方向勻速飛行，同時均勻噴灑農藥，此過程中，飛機的速度和高度均不變，但質量變小，所以無人機的動能變小，重力勢能變小。

由于機械能等于動能與勢能之和，故無人機的機械能也變小。

故答案為：變小；變小。

動能大小的影響因素：質量、速度。質量越大，速度越大，動能越大；

重力勢能大小的影響因素：質量、被舉得高度。質量越大，高度越高，重力勢能越大；

機械能等于動能加勢能。

此題考查的是動能和重力勢能影響因素的應用，是一道基礎題。抓住質量變化是正確判斷的前提。13.【答案】受力面積

形狀

【解析】解：由甲、乙兩圖所示實驗可知，受力面積相同而壓力不同，壓力作用效果不同，壓力越大，壓力作用效果越明顯，可以得到結論：壓力的作用效果與壓力有關。

(2)實驗中通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的，說明力可以改變物體的形狀。

故答案為：受力面積；形狀。

(1)應用控制變量法，分析圖甲、乙所示實驗，根據控制的變量與實驗現象得出實驗結論。

(2)力可以改變物體的運動狀態，力可以使物體發生形變。

本題考查了實驗現象分析，本實驗應用了轉換法與控制變量法，應用控制變量法分析圖示實驗即可正確解題。14.【答案】托里拆利

變大

【解析】解：(1)圖中是測量大氣壓的，第一次利用此裝置測出大氣壓強的科學家是托里拆利；

(2)山頂位置較高處的大氣壓較低，玻璃管中水銀柱的高度小，將此裝置從山頂移到山腳，大氣壓變大，管內外水銀液面高度差變大。

故答案為：托里拆利；變大。

根據托里拆利實驗的設計原理和大氣壓的變化特點分析，便可得出答案。

本題考查在托里拆利實驗的實驗依據和實驗中注意的事項，以及哪些因素會對測量結果產生影響。15.【答案】48080%

【解析】解：(1)工人所做的有用功：W有=Gh=80N×6m=480J；

(2)由圖可知n=2，滑輪組的機械效率：η=W有W總=GhFs=GhFnh=GnF=80N2×50N×100%=80%。

16.【答案】解：懸掛在天花板上的吊燈受到豎直向下的重力和豎直向上的拉力的作用，在這兩個力的作用下處于靜止狀態，說明了這兩個力是一對平衡力，大小是相等的，如下圖所示：

【解析】首先分析吊燈受到哪些力的作用，然后根據吊燈的狀態畫出受力的示意圖。

畫力的示意圖時，首先要正確分析物體的受力情況，知道力的大小，就要在示意圖上標出來。17.【答案】解：(1)反向延長F2的作用線，從支點O作動力F2作用線的垂線，支點到垂足的距離為阻力臂L2。

(2)由杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越小；圖中支點在O點，因此OC作為動力臂最長；動力的方向應該垂直力臂OC【解析】(1)力臂的概念：力臂是指從支點到力的作用線的距離。

(2)杠桿平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂(F1L18.【答案】水平

勻速直線

二力平衡

越小

越粗糙

三

【解析】解：(1)實驗時要沿水平方向拉彈簧測力計，所以實驗前應先將彈簧測力計的刻度盤保持在水平位置校零；

(2)將木塊放在水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使木塊做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，此時木塊受到的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數；

(3)甲、乙兩個實驗，接觸面粗糙程度相同，壓力越小，測力計示數越小，說明接觸面粗糙程度相同時，壓力越小，滑動摩擦力越小；

(4)甲、丙兩個實驗，壓力相同，接觸面粗糙程度越大，測力計示數越大，說明壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；

(5)題中說到用的是二力平衡的特點，因此測力計應該測量木塊受到的拉力，然后拉動木板，木塊處于靜止狀態，從而得出木塊所受摩擦力的大小。方案一和方案二，所測拉力均為木板的拉力，而木板受到的力除了拉力以外，還有上下表面兩個摩擦力，所以拉力與摩擦力不符合二力平衡條件。綜上所述，選擇方案三。

故答案為：(1)水平；(2)勻速直線；二力平衡；(3)越小；(4)越粗糙；(5)三。

(1)實驗時要沿水平方向拉彈簧測力計，所以實驗前應先將彈簧測力計的刻度盤保持在水平位置校零；

(2)根據二力平衡的條件分析；

(3)(4)影響滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個因素的關系時，要控制另外一個因素不變，根據圖中現象得出結論；

(5)木塊相對地面處于靜止狀態，根據二力平衡分析解答。

本題探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關，考查實驗原理及控制變量法的運用，體現了對過程和方法的考查。19.【答案】三

D、E排開液體體積

增大

無關

C

【解析】解：(1)常識1：木頭漂在水面，鐵釘沉在水底，說明木頭的密度小于水的密度，鐵釘的密度大于水的密度，故猜想3：浮力大小跟物體的密度有關；

常識2：輪船從長江駛入大海，船身會上浮一些，液體的密度變化，猜想2：浮力大小跟液體的密度有關；

常識3：人從泳池淺水區走向深水區，感覺身體變輕，物體浸入物體的深度增加，浮力變化，猜想1：浮力大小跟物體浸入液體的深度有關；

(2)研究液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關，要控制排開液體的體積相同，比較D、E兩幅圖可知，浸沒在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關；

(3)由A、B、C三個步驟可知，液體的密度相同，排開液體的體積不同，彈簧測力計的示數不同，浮力大小不同，可以得出浮力大小與排開液體的體積有關；

(4)由F浮=ρ液gV排得，在完全浸沒前浮力的大小隨著排開水的體積的增大而增大，當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度無關；

(5)由浮力公式可知，F浮=ρgV排可知，金屬塊排開水的體積V排隨h的增大而增大，當金屬塊完全浸沒在水中時，V排不變，因此金屬塊受到的浮力隨h先增大后不變，故C正確。

故答案為：(1)三；(2)D、E；(3)排開液體體積；(4)增大；無關；(5)C。

(1)浮力大小跟液體的密度和物體排開液體的體積有關，跟其它因素沒有關系；

(2)研究液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關，要控制排開液體的體積相同；

(3)分析ABC20.【答案】是否漏氣

B不屬于

同種液體產生的壓強隨深度的變大而增大

不可靠

沒有控制液體深度相同

【解析】解：(1)使用壓強計之前用手指輕壓金屬盒的橡皮膜，觀察U形管兩側液面高度差是否有明顯變化，這一操作是為了檢查壓強計是否漏氣。

(2)在使用壓強計前，發現U形管左右兩側液面有一定的高度差，說明兩側液體產生的壓強不相同，要取下軟管重新安裝，故選：B。

(3)如圖甲所示，壓強計因一端封閉，從結構上看壓強計不屬于連通器。

(4)通過比較乙、丙兩圖的實驗情況知，丙中橡皮膜深度大，產生的壓強也大，初步得出的結論是：同種液體產生的壓強隨深度的變大而增大。

(5)如果研究液體內部壓強與液體密度的關系時，要控制液體的深度相同，直接向圖丙燒杯中多次加鹽水，橡皮膜的深度變大，結果發現U形管兩側液面高度差不斷增大，于是就得出“液體內部壓強與液體密度有關”的結論，這種操作是不可靠的，理由是沒有控制液體深度相同。

故答案為：(1)是否漏氣；(2)B；(3)不屬于；(4)同種液體產生的壓強隨深度的變大而增大；(5)不可靠；沒有控制液體深度相同。

(1)用手指輕輕按壓探頭的橡皮膜，發現U形管兩邊的液面高度差變化都很小，這說明該壓強計的氣密性很差；若液面靈活升降，則裝置不漏氣，壓強計的氣密性好；

(2)使用壓強計前發現U形管內水面有高度差，說明軟管內封閉的氣體不受力時，壓強與外界氣壓不相等，應重新進行安裝；

(3)上端開口下端連通的容器叫連通器；

(4)(5)液體內部壓強的大小是通過液體壓強計U形管兩邊液面的高度差來判斷的，高度差越大說明此時的液體壓強越大，采用了轉換法；液體壓強與液體的深度和密度有關，研究與其中一個因素的關系時，要控制另外一個因素不變；

本題探究影響液體壓強大小的因素，考查轉換法、控制變量法的運用。21.【答案】平衡

便于測量力臂大小，消除杠桿重對杠桿平衡的影響

尋找普遍規律，使實驗結論更具有普遍性

2省力

C

【解析】解：(1)實驗前，杠桿靜止如圖甲所示，此時杠桿處于平衡狀態；

杠桿在水平位置平衡，支點到力的作用點的距離就是力臂，便于測量力臂大小，消除杠桿重對杠桿平衡的影響；

(2)