第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE校園里的小河作文9篇校園里的小河作文第（1）篇陽光透過樹梢，灑在校園里的小河上，波光粼粼。那一條不寬也不深的河，但卻我們心中的秘密花園。河邊，幾棵柳樹搖曳著枝條，隨風(fēng)輕吟。每天放學(xué)后，我都會沿著小河散步，看著河水中倒映出的藍天白云，感受著那份寧靜。那河水清澈見底，仿佛能照見人心。記得有一次，我在河邊撿到一個掉落的手機，突然間，我看到一個熟悉的身影。沒想到，那我的好朋友小杰。他看到我，一臉驚訝：“你怎么在這兒？”我笑著解釋：“我在散步，正好路過這里。沒想到能碰到你。”我們坐在河邊的石頭上，聊起各自的生活。突然，一陣微風(fēng)吹過，河水泛起漣漪，仿佛在為我們的友誼歌唱。小杰說：“你知道嗎？我最近在學(xué)畫畫，想請你幫忙看看。”我欣然答應(yīng)，覺得這不僅能幫到他，還能我們之間的友誼更加深厚。于，我們約定每周三下午在小河邊畫畫。每次畫畫，我們都會坐在那塊石頭上，一邊享受著陽光的溫暖，一邊用畫筆描繪出心中的美好。那些日子，我們度過許多快樂的時光。但美好的時光總短暫的。轉(zhuǎn)眼間，夏天過去，秋天來臨。校園里的葉子紛紛落下，鋪滿小河兩岸。那一年，我轉(zhuǎn)學(xué)，離開這座充滿回憶的校園。臨走的那天，我獨自來到小河邊。陽光依然明媚，但少那份熟悉的味道。我坐在那塊石頭上，看著河水中自己的倒影，心中涌起一股說不出的感慨。突然，一陣微風(fēng)吹過，河面泛起層層漣漪。我仿佛看到小杰的笑臉，聽到他爽朗的笑聲。那一刻，我明白，那段美好的時光已經(jīng)深深地刻在我的心里，成為我一生中最珍貴的回憶。校園里的小河作文第（2）篇校園里的小河，蜿蜒穿過校園，宛如一條綠色的絲帶，串聯(lián)起四季的變換。這里不僅師生們休憩的好去處，更校園文化的一部分，承載著無數(shù)人的回憶與情感。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑在小河上，波光粼粼，魚兒在水中自由游弋。同學(xué)們沿著河岸跑步，呼吸著清新的空氣，開始新的一天。午后，陽光透過樹葉的縫隙，灑在河面上，形成斑駁的光影。同學(xué)們或坐在河邊的長椅上，或沿著河岸散步，享受著片刻的寧靜。但時代的發(fā)展，小河也面臨著污染的威脅。河水不再清澈，河岸上的垃圾隨處可見。這讓我不禁思考：我們該如何保護這片綠色的家園？我國高度重視環(huán)境保護，校園內(nèi)也開展多項環(huán)保活動。同學(xué)們紛紛行動起來，清理河岸垃圾，宣傳環(huán)保知識。在一次次的努力下，小河逐漸恢復(fù)往日的美麗。我記得有一次，我和同學(xué)們自發(fā)組織一次“小河清潔日”活動。我們帶上手套、垃圾袋，沿著河岸清理垃圾。雖然過程中遇到不少困難，但看到河水逐漸變得清澈，我們的心中充滿喜悅。保護小河，就保護我們的家園。我們攜手共進，從自身做起，從點滴做起，共同守護這片綠色的家園。這樣，我們的校園才會更加美麗，我們的生活才會更加幸福。校園里的小河作文第（3）篇小河，校園里的一條細(xì)長的溪流，承載著我們的歡笑和淚水。它似乎一條生命線，串聯(lián)著校園里的每一個角落，見證我們的成長與變遷。河邊的柳樹依依，隨風(fēng)搖曳，仿佛在向過往的行人訴說著什么。夏日里，河水清澈見底，魚兒在水中歡快地游弋，偶爾濺起一朵朵水花。學(xué)生們或坐在河邊看書，或嬉戲于水中，度過一段段美好的時光。但時間的推移，這條小河也逐漸暴露出它的問題。校園周邊居民區(qū)的擴大，生活污水和工業(yè)廢水未經(jīng)處理便直接排入小河，使得河水變得污濁不堪。原本清澈見底的河水，如今變得渾濁不堪，河面上漂浮著各種垃圾，魚兒也難覓蹤影。曾經(jīng)那條充滿生機的小河，如今已經(jīng)變得面目全非。為保護這條小河，我們學(xué)校采取一系列措施。加強宣傳教育，提高師生的環(huán)保意識。學(xué)校組織開展“愛護小河，從我做起”的主題班會，讓學(xué)生們知曉到小河的重要性，明白保護環(huán)境就保護自己。加強監(jiān)管，嚴(yán)格杜絕污水排放。學(xué)校與周邊居民區(qū)協(xié)商，共同解決生活污水排放問題。同時加大對工業(yè)企業(yè)的監(jiān)管力度，保證廢水處理達標(biāo)后再排放。學(xué)校還定期組織志愿者清理河岸垃圾，保持小河的整潔。經(jīng)過一段時間的努力，小河的環(huán)境逐漸得到改善。河水變得清澈，魚兒重新回到水中，河岸的垃圾也減少許多。小河又恢復(fù)往日的生機與活力，成為我們校園里一道美麗的風(fēng)景線。這條小河的變遷，我們深刻體會到環(huán)保的重要性。作為新時代的青年，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起保護環(huán)境的責(zé)任，從自身做起，從小事做起，為構(gòu)建美麗家園貢獻自己的一份力量。同時我們也應(yīng)時刻關(guān)注小河的變化，共同守護它的生命線，讓它繼續(xù)流淌在我們的校園里。校園里的小河作文第（4）篇在校園的深處，有一條小河，它如同一位靜謐的守護者，靜靜地流淌著，見證著歲月的流轉(zhuǎn)，承載著青春的記憶。那一條普通的小河，卻在我心中，有著不凡的意義。河岸兩側(cè)，郁郁蔥蔥的樹木，它們在春風(fēng)中搖曳，為小河增添一抹生機。河水清澈見底，偶爾有幾條小魚穿梭其中，仿佛在訴說著它們的快樂。每當(dāng)清晨，陽光灑在河面上，波光粼粼，宛如一幅潑墨山水畫。小河校園里的一道風(fēng)景，更我們青春的見證。記得那一個陽光明媚的午后，我們一群同學(xué)沿著小河散步，歡聲笑語回蕩在空氣中。那時的我們，無憂無慮，對未來充滿憧憬。小河見證我們的成長，也見證我們的友誼。每當(dāng)遇到困難，我們總會來到小河旁，靜靜地坐著，讓河水洗去心中的煩惱。小河仿佛一位智者，用它那平靜的河水，撫慰著我們躁動的心靈。在這里，我們學(xué)會面對困難，學(xué)會堅強。小河還我們心靈的寄托。每當(dāng)夜幕降臨，月光灑在河面上，我們會在小河邊吟詩作對，暢談理想。那些美好的時光，如今已成為珍貴的回憶，永遠鐫刻在我們的心中。但時光荏苒，歲月如梭。我們終究要離開校園，踏上新的征程。在小河旁，我們依依不舍地告別，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。小河仿佛在訴說著：“孩子們，勇敢地去追求你們的夢想吧，無論何時，我都會在這里，等待你們的歸來。”如今，我已經(jīng)離開校園，但小河依舊在我心中流淌。每當(dāng)我思念那段美好的時光，我都會想起小河，想起那些陪伴我成長的日子。小河，你我青春的見證，你我心靈的寄托。愿你在未來的歲月里，依舊靜靜地流淌，見證更多人的成長與夢想。校園里的小河作文第（5）篇陽光灑在校園里的小河上，波光粼粼。河水清澈見底，魚兒在水中嬉戲。小河兩岸綠樹成蔭，鳥兒在枝頭歡唱。每當(dāng)午后，同學(xué)們沿著小河散步，享受著大自然的恩賜。小河見證校園的變遷。記得剛?cè)雽W(xué)時，小河旁還一片荒地，雜草叢生。如今，小河兩旁種滿花草樹木，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線。小河里的魚兒也越來越多，有時還能看到烏龜在水中悠閑地游弋。春天，小河邊的柳樹抽出嫩芽，隨風(fēng)搖曳。同學(xué)們在河邊放風(fēng)箏，歡聲笑語回蕩在空中。夏天，小河成避暑勝地，同學(xué)們在河邊嬉水，享受清涼。秋天，小河邊的楓葉紅，同學(xué)們在河邊賞秋景，拍照留念。冬天，小河結(jié)冰，同學(xué)們在冰上滑冰，歡聲笑語灑滿河面。小河不僅美化校園，更成為同學(xué)們心靈的寄托。在這里，他們可以放下學(xué)習(xí)的壓力，盡情享受大自然的美好。小河見證同學(xué)們的成長，也承載著他們的青春回憶。每當(dāng)夜幕降臨，小河旁的燈光亮起，校園里的生活更加豐富多彩。小河，成為校園里一道永恒的風(fēng)景。校園里的小河作文第（6）篇陽光透過校園的樹葉，灑在蜿蜒的小河上，河面泛起一片金光。那校園里的小河，它靜靜地流淌，見證著無數(shù)青春的足跡。河岸兩旁，柳樹垂下長長的枝條，仿佛在向河水訴說著校園的故事。河水清澈見底，魚兒在水中嬉戲，偶爾躍出水面，激起一朵朵水花。小河的岸邊，同學(xué)們課余時間的樂園，他們或嬉水，或垂釣，或漫步，享受著大自然的恩賜。記得有一次，我和幾個好友在河邊散步。那時的我們，正值青春年華，對未來充滿憧憬。我們邊走邊聊，笑聲灑滿整個小河。那時的我們，沒有煩惱，快樂。小河見證我們的友誼，也見證我們的成長。河的盡頭，一座小橋。橋上，同學(xué)們來來往往，或匆忙趕路，或悠閑漫步。小橋連接著兩岸，也連接著我們的青春記憶。每當(dāng)夜幕降臨，小河旁的燈光映照在河面上，波光粼粼，美不勝收。那些夜晚，我們常常圍坐在小河邊，聊著彼此的夢想，分享著生活的點滴。小河成我們心靈的港灣，我們在繁忙的學(xué)習(xí)之余，找到一絲寧靜。歲月如歌，小河依舊靜靜流淌。它見證我們的成長，也見證校園的變遷。每當(dāng)回首往事，小河總會帶給我們無盡的回憶和感動。校園里的小河，宛如一位慈祥的母親，用她那溫柔的目光，注視著一代又一代的學(xué)子。而我們，也將在小河的陪伴下，繼續(xù)前行，追尋自己的夢想。校園里的小河作文第（7）篇在我們學(xué)校的后面，有條彎彎的小河，它就像校園里的一條銀色絲帶，靜靜地流淌著，給我們帶來無盡的歡樂。每當(dāng)夏天來臨，小河就變得特別熱鬧。同學(xué)們喜歡在這里捉小魚，捉蝌蚪。我記得有一次，我在河邊發(fā)覺一只小烏龜，它正慢慢地爬行，似乎在尋找它的家。我小心地把它帶回家，每天給它換水、喂食，直到它慢慢長大，才把它放回小河。冬天，小河就變得安靜許多。河水結(jié)成薄薄的冰，上面鋪滿潔白的雪花。放學(xué)后，我們會來到河邊，在冰上滑來滑去，發(fā)出歡快的笑聲。有時候，我們還會在冰上畫畫，用樹枝在冰上寫出我們的名字，或者畫上我們的夢想。小河見證我們的成長，承載我們的歡笑。每當(dāng)我看到那彎彎的小河，都會想起和同學(xué)們一起度過的快樂時光。這就我們校園里的小河，它雖然不大，卻給我們帶來無盡的歡樂。校園里的小河作文第（8）篇同學(xué)們，你們有沒有注意過校園里那條小河呢？那可我們學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線哦！每天放學(xué)后，我都會和小伙伴們沿著小河散步。河水清澈見底，魚兒在水中歡快地游來游去。河岸兩邊種滿花草樹木，微風(fēng)一吹，花香四溢。有一次，我還看到一只小鴨子在河里游泳，它搖搖擺擺的樣子特別可愛。夏天的時候，小河就成我們避暑的好去處。我們會在河邊鋪上草席，一邊享受清涼，一邊聊天、玩游戲。有時候，還會在河里捉小魚、撈蝌蚪，那樂趣真無窮啊！小河還我們學(xué)習(xí)的好幫手。每當(dāng)考試臨近，我們就會來到河邊復(fù)習(xí)功課。河水潺潺，仿佛在為我們加油鼓勁。有時候，我們還會在河邊討論問題，互相解答疑惑。小河我們校園里的一道美麗風(fēng)景，它見證我們的成長，陪伴我們度過許多快樂時光。同學(xué)們，你們有沒有和小河發(fā)生過什么有趣的故事呢？不妨在評論區(qū)分享一下吧！校園里的小河作文第（9）篇朋友們！今天咱們來聊聊校園里那條小河。那可我們學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線，每次路過都忍不住多看幾眼。記得剛上初中那會兒，每天放學(xué)后我都會沿著小河散步。那時候的河水清澈見底，河岸兩邊綠樹成蔭，鳥兒在枝頭歡唱。夏天的時候，河水還會泛起陣陣漣漪，讓人感覺特別涼爽。那時候，我們還會在河邊放風(fēng)箏，捉魚蝦，好不熱鬧。有一次，我還和小伙伴們在河邊發(fā)覺一只受傷的小鳥。我們小心翼翼地把它帶回教室，給它包扎傷口。幾天后，小鳥恢復(fù)健康，我們又把它放回大