第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE寫人作文吾班之奇人400字8篇寫人作文吾班之奇人400字第1篇她，我們班級(jí)里的一顆璀璨的明珠，一個(gè)充滿個(gè)性的“奇人”。她，有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，眼神中透露出聰明與堅(jiān)定。她的個(gè)性，就像她的名字一樣，獨(dú)特而鮮明。她熱愛文學(xué)，常常沉浸在書海中，尋找心靈的慰藉。她的房間里，堆滿各種書籍，從古典文學(xué)到現(xiàn)代小說，應(yīng)有盡有。記得有一次，我們班級(jí)舉辦一場(chǎng)演講比賽。她報(bào)名參加，并選擇一篇自己最喜歡的詩歌進(jìn)行演講。她用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，將詩歌中的情感演繹得淋漓盡致，贏得同學(xué)們的陣陣掌聲。她的表現(xiàn)，我們對(duì)她的敬佩之情油然而生。她不僅熱愛文學(xué)，還熱衷于參加各種社團(tuán)活動(dòng)。在學(xué)校的攝影社團(tuán)里，她用鏡頭捕捉生活中的美好瞬間，記錄下青春的點(diǎn)滴。她的作品，曾在學(xué)校的展覽上展出，得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。她待人真誠(chéng)，樂于助人。每當(dāng)同學(xué)們遇到困難，她總第一個(gè)站出來，給予幫助。她的善良和熱心，我們感受到班級(jí)的溫暖。這個(gè)“奇人”，用自己的才華和熱情，為我們班級(jí)帶來無盡的歡樂。她的存在，我們相信，只要熱愛生活，用心去感受，每個(gè)人都能成為獨(dú)一無二的自己。寫人作文吾班之奇人400字第2篇他，我們班級(jí)中的一位奇人，名叫李明。他的奇特之處，不僅在于他那獨(dú)特的穿著打扮，更在于他獨(dú)特的思維方式。李明的穿著總與眾不同，他喜歡穿各種奇異的服裝，有時(shí)色彩斑斕的唐裝，有時(shí)復(fù)古的軍裝。每當(dāng)走進(jìn)教室，他總成為焦點(diǎn)，同學(xué)們都對(duì)他投去好奇的目光。他從不介意外界的評(píng)價(jià)，總自信滿滿。更奇特的，他的思維方式。他總能從別人認(rèn)為不可能的角度思考問題，提出獨(dú)到的見解。比如，在討論一個(gè)歷史事件時(shí)，他總能從經(jīng)濟(jì)、文化、心理等多個(gè)角度進(jìn)行分析，讓同學(xué)們耳目一新。李明的奇特之處，不僅體現(xiàn)在外表和思維方式上，更體現(xiàn)在他對(duì)生活的熱愛和對(duì)夢(mèng)想的追求。他熱愛音樂，夢(mèng)想成為一名音樂家。每天放學(xué)后，他都會(huì)拿起吉他，在教室里彈奏自己喜歡的歌曲。他的音樂充滿激情和感染力，讓同學(xué)們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)之余，感受到生活的美好。李明，這個(gè)班級(jí)中的奇人，用他的獨(dú)特魅力，影響著我們每一個(gè)人。他教會(huì)我們，要勇敢追求夢(mèng)想，勇敢做自己。寫人作文吾班之奇人400字第3篇“人生得一知己足也，斯世當(dāng)以同懷視之。”吾班之奇人，便那位與我同懷的知己。他，身材瘦削，眼神堅(jiān)定，總帶著一絲不羈的笑意。他熱愛科學(xué)，尤其對(duì)物理情有獨(dú)鐘。記得有一次，他在課堂上提出一個(gè)關(guān)于物理現(xiàn)象的獨(dú)特見解，引起老師的贊嘆。他的這一見解，正基于他對(duì)物理知識(shí)的深入研究和獨(dú)到理解。正如愛因斯坦所言：“好奇心知識(shí)之母。”他正憑借著這份好奇心，不斷摸索科學(xué)的奧秘。他熱衷于公益事業(yè)，曾利用課余時(shí)間參與志愿者活動(dòng)，為貧困山區(qū)的孩子們送去溫暖。他的這一善舉，讓我想起雷鋒同志的事跡。雷鋒同志曾說：“人的生命有限的，可，為人民服務(wù)無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”他正將這一精神發(fā)揚(yáng)光大，用自己的行動(dòng)詮釋著對(duì)社會(huì)的關(guān)愛。他熱愛文學(xué)，課余時(shí)間總沉浸在書海中。他的文筆優(yōu)美，曾在校刊上發(fā)表過一篇關(guān)于青春的散文，引起同學(xué)們的共鳴。他的這一才華，讓我想起魯迅先生的名言：“世上本沒有路，走的人多，也便成路。”他正用自己的筆，開拓出一條屬于自己的文學(xué)之路。他，就吾班之奇人。他用自己的行動(dòng)詮釋著對(duì)知識(shí)的追求、對(duì)社會(huì)的關(guān)愛和對(duì)文學(xué)的熱愛。他我學(xué)習(xí)的榜樣，也我人生的導(dǎo)師。正如毛澤東主席所說：“世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。”愿我們都能像他一樣，用自己的行動(dòng)去影響他人，去創(chuàng)造美好的未來。寫人作文吾班之奇人400字第4篇說起我們班上的奇人，那可真一籮筐的故事呢！首先得說說我們班的“睡神”小張。這孩子，上課總能找到最舒服的姿勢(shì)，一會(huì)兒把腿搭在桌子上，一會(huì)兒頭點(diǎn)得像撥浪鼓。有一次，老師提問，他竟然在桌子上“滑行”起來，結(jié)果把桌子都給撞翻，全班都笑。再說說我們的“吃貨”小明。這孩子一提到吃就兩眼放光，課間操時(shí)間，他總能從書包里掏出各種零食，和同學(xué)們分享。有一次，他帶一袋爆米花，不到兩分鐘就吃完，還一個(gè)勁兒地說：“太好吃，太好吃！”還有我們班的“小書蟲”小麗。她整天捧著書，眼睛都不眨一下。有一次，我看見她坐在圖書館里，竟然睡著，書本都掉在地上，她卻全然不知。這孩子對(duì)書的愛，簡(jiǎn)直到癡迷的地步。我們班這些奇人，各有各的特色，我們的生活充滿樂趣。雖然有時(shí)候會(huì)出些小狀況，但正因?yàn)橛兴麄儯覀兊陌嗉?jí)才更加生動(dòng)有趣。寫人作文吾班之奇人400字第5篇在這個(gè)小小的班級(jí)里，每個(gè)人都獨(dú)一無二的，而那位奇人，就像一顆耀眼的星星，照亮我們每個(gè)人的生活。他叫小杰，有著一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的眼睛，總閃爍著好奇的光芒。他的性格就像他的外表一樣，充滿活力和創(chuàng)造力。記得有一次，我們班上要舉辦一場(chǎng)才藝展示，大家都紛紛報(bào)名，但小杰卻提出一個(gè)獨(dú)特的想法——他想要用紙盒制作一個(gè)會(huì)跳舞的。起初，我們都覺得這太瘋狂，但小杰卻堅(jiān)信自己能夠做到。他開始搜集各種資料，研究的構(gòu)造和原理。每天放學(xué)后，他都會(huì)在教室里忙碌地拼湊、組裝，甚至不惜犧牲自己的休息時(shí)間。終于，在展示的那一天，他的“小跳”誕生。當(dāng)音樂響起，小跳音樂的節(jié)奏，在舞臺(tái)上翩翩起舞，引得臺(tái)下一片驚嘆。那一刻，我們?yōu)樾〗艿膱?jiān)持和創(chuàng)造力感到無比自豪。小杰不僅有著豐富的想象力，還有著過人的動(dòng)手能力。每當(dāng)班級(jí)里需要一些裝飾品或者道具時(shí)，他總能想出各種創(chuàng)意，我們眼前一亮。他的這種獨(dú)特魅力，我們這個(gè)班級(jí)充滿活力和樂趣。在和小杰相處的日子里，我們學(xué)會(huì)勇敢嘗試，敢于創(chuàng)新，也收獲成長(zhǎng)和快樂。小杰，這個(gè)班級(jí)的奇人，他用他的獨(dú)特魅力，點(diǎn)亮我們每個(gè)人的心靈，我們相信，只要心中有夢(mèng)想，就能創(chuàng)造奇跡。寫人作文吾班之奇人400字第6篇寫人作文吾班之奇人咱們班啊，有個(gè)奇人，叫小陳。說起小陳，那可真絕。記得有一次，我們班組織春游，大家都玩得開心，小陳卻在那兒自顧自地?cái)[弄著什么。我好奇地湊過去一看，喲，原來他在研究螞蟻搬家。只見他蹲在地上，眼睛瞪得像銅鈴，專注得跟什么似的。他一邊看，一邊嘴里念念有詞，我聽不懂，但感覺他挺有意思的。還有一次，我們上科學(xué)課，老師講的植物的生長(zhǎng)。小陳突然舉手問：“老師，那植物怎么知道方向生長(zhǎng)的？”老師被他問住，全班人都看著他。小陳卻毫不在意，繼續(xù)追問。老師都笑，說：“小陳，你真?zhèn)€愛動(dòng)腦筋的孩子。”這就小陳，一個(gè)充滿好奇心、善于觀察、勇于提問的奇人。在他的身上，我看到對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)生活的熱愛。有時(shí)候，我也會(huì)被他的奇思妙想逗得哈哈大笑。在我看來，小陳就那個(gè)我們的生活變得更加有趣的人。寫人作文吾班之奇人400字第7篇小伙伴們，你們知道嗎？我們班有個(gè)奇人，叫小明。這家伙，簡(jiǎn)直就個(gè)“活寶”！你得佩服他的“記憶力”。有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都忘昨天老師布置的作業(yè)，小明一個(gè)人全記住。老師問他怎么記得這么清楚，他只笑笑，說：“這還不簡(jiǎn)單，我就把作業(yè)內(nèi)容念一遍，然后Repeat一遍，Repeat兩遍，Repeat三遍”再來，你得佩服他的“動(dòng)手能力”。有一次，我們班窗戶壞，老師我們找人來修。別人都去找家長(zhǎng)幫忙，小明一個(gè)人自己動(dòng)手修好。他拿著螺絲刀，一會(huì)兒擰，一會(huì)兒轉(zhuǎn)，最后窗戶就像新的一樣。老師問他怎么這么厲害，他只說：“嘿我家就我爸爸會(huì)修東西，我從小就跟著他學(xué)。”你得佩服他的“樂觀精神”。有一次，我們班組織去郊游，結(jié)果下起大雨。大家都很沮喪，小明一個(gè)人樂呵呵的。他拿出雨衣，和大家一起玩起水仗。他說：“下雨天玩水多好玩啊！”這就我們班的奇人——小明。他有點(diǎn)兒傻，但他很可愛；他有點(diǎn)兒笨，但他很聰明。他的存在，我們的班級(jí)生活充滿樂趣！寫人作文吾班之奇人400字第8篇哎喲，說起來我們班啊，有個(gè)奇人，真讓人又愛又恨。這哥們兒叫小明，長(zhǎng)得嘛，有點(diǎn)兒憨憨的，但人緣超好，誰都不跟他計(jì)較。有一次，我們班舉行拔河比賽，小明那可真使出吃奶的力氣，臉都漲紅，嘴里還一個(gè)勁兒地喊：“加油！加油！”他那股認(rèn)真勁，簡(jiǎn)直讓人想笑又想幫他。還有一次，數(shù)學(xué)課上，老師出一個(gè)超級(jí)難的題目，全班沒人會(huì)。小明卻突然站起來，說他有辦法。他就拿著粉筆在